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重阳节主题班会教案(精选4篇)

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重阳节活动主题班会【第一篇】

一、活动主题

“孝”作为中华民族绵延几千年的文化精髓,是中国民族的魂之所在。本届公益活动以“我的长辈”为主题,唤起人们对孝文化的重视,以重阳节为立足点,弘扬民族传统文化,弘扬爱老敬老精神,加强海内外微视屏创作与交流,同时将文化与新媒体有机结合,挖掘优秀微视屏作品及制作团队。为电视文艺栏目的新形态的研发提供有力的资源准备与基础平台的搭建,引导和促进中国新媒体时代的蓬勃发展。“关爱老人,就是关爱明天的我们!”

二、时间安排

第一阶段:20xx年5月20日—20xx年8月31日为报名与作品展播阶段;

第二阶段:20xx年9月1日—20xx年9月30日为评奖阶段;

第三阶段:20xx年10月2日(重阳节)优秀作品表彰活动。

三、作品征集资格

本次公益活动面向全国的专业团队、影视公司、个人工作室、院校师生、民间原创者、视屏爱好者以及广大创意高手。征集作品须为参赛者本人或团队原创并未发表过的作品。(拍摄设备不限)

四、作品要求

形式:微视屏作品(剧情类需带场记)

内容:参赛作品须为原创,导向正确、主题积极健康向上、遵守国家法律法规、题材不限。

格式:网络展播——征集作品格式可为MPEG、AVI、MOV、WMV、RMVB格式,文件大小控制在1G以内。移动客户端——征集作品格式为MP4格式,大小限定在30M以内。

时长:单部作品限定在30秒-8分钟。(剧情类作品放宽到15分钟以内)移动客户端展播作品时长限定在5分钟以内。

语言:征集作品语言不限。

字幕:征集作品需配中文简体字幕。

作品拍摄时间:近年来所拍摄的新作品。

数量:每位作者征集数量仅限3部。同一作品需准备2份不同格式及不同时长的视频资料,可供网络展播和移动客户端展播使用。每部作品需配一张720*405的标题图。

报名作者(包括联合制作)须确认拥有投递作品的版权及著作权,由作品所引起的版权及著作权纠纷,组委会不承担任何责任。

活动期间,参加作品不可授权予第三方使用(已有授权的合作方除外),任何个人或组织在未经组委会及作者许可下,无权进行任何商业性活动。

报名作品,除非特别声明,组委会及其合作组织有权无偿在公共媒体进行展映、公共宣传、结集收藏等非盈利性活动。

五、主题内容

微视屏主题为:“我的长辈”,题材、体才形式、类型不限。其中“长辈”的含义不局限于直系亲属关系,同时包括历史人物关系、师从关系、职业关系、心理关系、文学关系等。

六、作品分类

征集作品可分类包括:

剧情类:微电影、情景剧、舞台剧、视频小品、视频桥段等

纪实类:纪录片、纪实片、新闻片、专题片、视频文学等

音乐类:音乐电视片(MTV)、音乐风情片、音乐散文、音诗画等

广告类:公益片、广告片、形象宣传片、艺术造型片等

动漫类:动画片、动漫片、剪纸动画片、木偶动画片、沙画片、钢笔画片、皮影动画片等

本次活动不接受含有下列任何内容的作品:

1、反对宪法所确定的基本原则的`;

2、损害国家荣誉和利益的;

3、煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

4、破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;

5、散布违背传统道德观念、损害青少年身心健康的;

6、侮辱或者他人,侵害他人合法权益的及行政法规禁止的其他内容。

七、奖项设立

年度特别奖1名

一等奖6名:奖金及奖杯、荣誉证书

二等奖12名:奖金及奖杯、荣誉证书

三等奖30名:奖金及奖杯、荣誉证书

最佳导演奖4名:奖金及奖杯、荣誉证书

最佳摄像奖4名:奖金及奖杯、荣誉证书

最佳表演奖4名:奖金及奖杯、荣誉证书

最佳演唱奖4名:奖金及奖杯、荣誉证书

优秀作品奖100名:奖品一份并颁发荣誉证书

组织奖若干名:奖品一份并颁发荣誉证书

特殊贡献奖若干名:奖品一份并颁发荣誉证书

八、评选方法

本次活动本着公平、公开、公正的原则,由公益活动组委会组织有关专家、教授、专业人士组成评审委员会,对作品进行评审。

九、法律公证

公益活动组委会邀请北京市公证处对参赛入围名单与最终获奖人员名单做公证,及中国电视文艺网进行网络发布。

重阳节主题班会【第二篇】

活动目标:

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、通过活动了解老年人生活的孤寂。学会感恩,学会珍惜。

3、培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备:

1、关于重阳节的传说故事和有关图片、视频。

2、利用周末让孩子提前走访社区老年活动室

活动过程:

一、谈话导入

同学们,你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务,就是了解重阳节的有关内容,去看望养老院的老人。你们都了解了重阳节的哪些内容,谁能来给我们大家说一说?

二、认识重阳节

1、了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》,加深学生对重阳节的了解和认识。

2、介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽,丹桂飘香。农历九月初九的重阳节,人们有丰富的活动,如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3、你观察到的现在老年人生活:

生1:当我们走进敬老院时,没有我想象中的热闹,只见老人们三三两两在阳光下,安安静静的,感觉特安详。

生2:我在敬老院帮一位老奶奶梳头发时,她感动得抓住我的手,连声夸我是好孩子,一个劲的'说谢谢,我都不好意思了。

生3:我在敬老院遇到一位老爷爷,老爷爷已经快80岁了,耳朵有点聋,他给我们讲了许多他年轻时的故事,还给我们看了他身上的伤疤,临走时还为我们表演了用拐杖锻炼的绝活,真希望他能身体健康,幸福快乐。

生4:我看到有一些老人腿脚不便,有的`双目失明,我觉得他们很可怜,不过看到我们,他们都很高兴,我想以后我一定会再去的。

4、有你看到的景象,你会有何感想?

三、发表感言

播放图片,发表感想。

(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

a、给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b、讲一个动人的故事给老人听。

c、为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。

d、陪伴老人一起散步。

e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

通过这节课,我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗,既增长了见识,又培养了我们对老人的尊敬之情。尊老敬老是中华民族的传统美德,关爱老人是我们每个人义不容辞的责任。同学们,让我们携起手来,一起尊老、敬老、爱老,用我们朝阳般真诚的爱心,用我们沉甸甸的责任,去换取夕阳最幸福的微笑。

重阳节活动主题班会【第三篇】

一、活动时间

20xx年重阳节(10月28日)期间。

二、活动内容

针对老年人的生活、心理、健康、精神、维权等实际需求,组织巾帼志愿者开展志愿服务活动。

(一)开展“敬老宣传”志愿服务活动“送文明”。通过举办主题家庭故事会、评选表彰敬老助老典型人物等形式,宣传孝老爱亲等传统美德。各单位可结合实际邀请辖区内“最美家庭”等特色家庭成员参与志愿服务活动,宣讲自己的家庭故事,引导更多的家庭感恩父母,珍惜亲情,敬老孝老。

(二)开展“亲情关怀”志愿服务活动“送温暖”。通过走访慰问、上门帮困解难、认领老人“微心愿”等方式,组织志愿者到敬老院、光荣院或空巢、孤寡老人家中,为老人们提供力所能及的志愿服务。

(三)开展“医疗义诊”志愿服务活动“送健康”。组织志愿者在重阳节期间,深入基层社区,为老年人提供健康体检、保健咨询和常见病治疗等志愿服务。

(四)开展“文娱联欢”志愿服务活动“送欢乐”。组织志愿者依托社区文艺小团体,和老年人一起开展重阳节文娱联欢活动,开展形式多样的节日民俗≮≯活动,活跃丰富老年人的。节日生活。

(五)开展“维权咨询”志愿服务活动“送法律”。组织志愿者围绕老年群体权益保障,为老年人提供相关法律咨询等志愿服务。

三、活动要求

各乡镇妇联、县直妇委会要充分发动巾帼志愿者、爱心组织以及相关社会力量,围绕“巾帼敬老爱在重阳”主题,组织开展志愿服务活动。要结合各自实际,精心选择载体,合理安排时间,确保活动顺利安全有序有效开展。要注重总结活动情况,完善活动档案,加强宣传报道,打造妇联巾帼志愿服务品牌,为传承敬老爱老的传统美德,创建文明县城做出积极贡献。活动开展情况统计汇总表请于11月8日前报县妇联宣传部。

重阳节主题班会【第四篇】

重阳节是我国的传统节日,也是老人节。为了让社区老年人过一个愉快的节日。同时给社区老人搭建一个互相交流的平台,丰富老人生活,并借此提升社工服务中心在社区居民的知晓度。20xx年10月21日下午3点在南桥社区的展能空间开展了重阳节老人茶话会。

下午3点茶话会正式开始,到场的除了居民也有很多社区的干部。大家齐聚在一起喝茶、聊天、玩游戏。在茶话会活动过程中,社工首先向在座的各位老年人讲解我们同行社工的基本情况、服务理念、服务范围等方面的内容,并将这大半年的工作给大家做了一个简单的汇报。对社区居民的一些问题和疑惑也进行了答疑。随后有一些小组负责人也向社工反映了所管小组内个别需要社工帮助的个人,社工也进行了详细的记录以便于后期的跟进。在简单的交流过后我们和参加活动的老人又一起到我们的活动室开展了一个小游戏——“击鼓传花”。伴随着欢快的歌声,花在大家的手中传递着,当音乐声停后,花在那位手里那她就得为大家表演一个节目。在游戏的过程中大家都十分的愉快,拿到花的人也不害羞,大方的在大家面前表演节目。有唱歌的、有说祝贺词的、有跳舞的,现场氛围很是热闹,大家脸上都洋溢着幸福的笑容。

活动中老人和社工一边聊天,一边品尝水果和小点心,回忆过去,相互畅谈自己幸福美好的生活。大家也纷纷表示要一如既往的关心和支持社工的工作,为社区的的发展献出自己的一份力。活动结束后社工还为到场的老年人准备了小礼物,为他们送上节日的祝福。

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