初中主题班会教案通用14篇
主题班会通过讨论与分享，增强班级凝聚力，促进学生间的交流与理解，培养团队合作精神，提升综合素养，激发积极向上的班级氛围。下面是小编给各位分享的初中主题班会教案，仅供参考，喜欢就支持一下啦。
初中主题班会教案 篇1
一、教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、教学过程：
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特殊是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的'重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
（一）我们身边的溺水事故
暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，暑假未到，我省、我市均已发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中央统计，该中心今年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生。我市常平、塘厦、樟木头也发生了学生溺水死亡事故，其中常平镇6月7日有两名小学生到江河游泳遇溺身亡。6月13日，塘厦镇一名小学池塘里学游泳遇溺身亡。特殊需要提醒的是，我市近年来的学生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大部分。
（二）溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（三）症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（四）自救与救护
当发生溺水时，不认识水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1、057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇定，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者四周，观察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
（五）如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
初中主题班会教案 篇2
一、活动目的：
通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。
二、活动准备：
1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；
2、明确男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；
4、购买彩带、花等装饰品；
5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。
三、教室布置：
1、按示意图将课桌排放；（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）
2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；3、用彩带装饰屋顶、墙壁。四、活动过程：
（一）主持人开场白：
甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学，合：下午好！
甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。
乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。
甲：现在我宣布：
合：初二（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！
（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单（另切入主持语）
（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。
乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。
齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。
（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了八级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。
（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。
（4）为了独立，我们的`祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。
（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。
（7）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。
（三）结束语：
甲：亲爱的老师，乙：亲爱的同学，
甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，
乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，
合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……初二（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。
五、活动结束：
每人写1篇活动日记。
初中主题班会教案 篇3
一、活动目的：
通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。
二、活动准备：
1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；
2、明确男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；
4、购买彩带、花等装饰品；
5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。
三、教室布置：
1、按示意图将课桌排放；（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）
2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；3、用彩带装饰屋顶、墙壁。四、活动过程：
（一）主持人开场白：
甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学，合：下午好！
甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。
乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。
甲：现在我宣布：
合：初二（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！
（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单（另切入主持语）
（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。
乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。
齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。
（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了八级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。
（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。
（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。
（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的'花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。
（7）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。
（三）结束语：
甲：亲爱的老师，乙：亲爱的同学，
甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，
乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，
合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……初二（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。
五、活动结束：
每人写1篇活动日记。
初中主题班会教案 篇4
一、班会主题
友谊之光 —— 珍惜初中同学情谊
二、班会目的
让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的同学友谊。
引导学生正确处理与同学之间的矛盾和冲突，学会理解、包容和沟通。
通过活动，增进同学之间的感情，营造和谐、团结的班级氛围。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
提前收集同学们之间的友谊故事，可以是感人的、有趣的，以文字形式整理好。
准备一些关于友谊的歌曲，如《朋友》《同桌的'你》等。
制作 PPT，内容包括友谊的定义、友谊在生活中的体现、维护友谊的方法等。
准备一些小卡片和彩笔，用于制作友谊贺卡。
设计一份关于友谊的调查问卷，内容包括对友谊的理解、与同学相处的情况、处理矛盾的方式等。
七、班会流程
导入（5 分钟）
播放歌曲《朋友》，营造温馨的氛围。
班主任：“每当听到这首歌，我们都会想起身边的朋友。在初中生活中，朋友是我们最重要的人之一。今天，我们就来谈谈友谊。”
友谊是什么（8 分钟）
通过 PPT 展示友谊的定义，如 “友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，必须共同维系。”
展示一些体现友谊的图片，如朋友一起学习、玩耍、互相帮助等，让学生描述图片中的场景，感受友谊的内涵。
组织学生讨论：在你心中，友谊是什么？请几位同学发言分享他们的看法。
我们的友谊故事（10 分钟）
邀请几位同学上台，讲述之前收集到的友谊故事，分享他们与朋友之间难忘的经历，如在困难时刻得到朋友的帮助、一起度过快乐的时光等。
在同学讲述过程中，可以播放一些轻柔的背景音乐，增强氛围。
友谊的考验（7 分钟）
发放之前设计的友谊调查问卷，让学生在 5 分钟内完成。
收集问卷后，选取一些典型的问题和回答进行展示和讨论，如 “当你和朋友发生矛盾时，你会怎么做？” 引导学生思考在友谊中可能遇到的问题和正确的处理方式。
维护友谊（8 分钟）
通过 PPT 介绍维护友谊的方法，如真诚待人、学会倾听、换位思考、勇于道歉等。
结合具体案例讲解这些方法的应用，比如当朋友向你倾诉烦恼时，要认真倾听，给予支持。
让学生分组讨论：在我们的班级中，有哪些行为是有利于维护友谊的，哪些是不利于的？每组派代表发言。
制作友谊贺卡（7 分钟）
给每位学生发放小卡片和彩笔，让他们制作一张友谊贺卡，可以送给班上的任意一位同学。
在贺卡上，学生要写下对朋友的祝福和感谢的话语。
总结（3 分钟）
班主任：“同学们，友谊是我们初中生活中最宝贵的财富之一。通过今天的班会，我们更加深刻地理解了友谊的含义，也知道了如何去维护和珍惜它。希望大家在今后的日子里，都能与朋友和睦相处，让友谊之光永远闪耀在我们的班级。”
最后，播放《同桌的你》，结束班会。
初中主题班会教案 篇5
主题班会：
有一种爱让我们心痛
活动目标：
多侧面认识母亲，学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。
活动过程：
[老师的开场白]：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
〖主持人的话〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。
阳光地带
[老师点评]：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。
〖主持人的话〗：——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》
[老师点评]：为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的.甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！
〖主持人的话〗：——
在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。
滴血母爱
[老师点评]：
高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”
小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。
一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎么相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗？”
[老师的话]：
同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。
对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求？为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好？
初中主题班会教案 篇6
教学目标：
1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。
采取的应对措施：
第一、 要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的.报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略
（一）地震
（二）火灾
三、交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全
酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、 用电安全
2、 安全使用煤气
3、游泳时要注意安全
五、食品安全
六、校园活动的安全
1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
七、保持心理健康与身体健康
1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5、保持健康的心理，乐观向上。
初中主题班会教案 篇7
一、班会主题
团结就是力量
二、班会目的
通过活动让学生体会团结的重要性，培养学生的团队意识。
帮助学生认识到在集体生活中，只有相互协作、相互支持，才能实现共同的目标。
增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
收集关于团结的故事、视频资料，如《三个和尚》动画视频、蚂蚁抱团过河的故事等。
准备一些需要团队协作完成的游戏道具，如气球、绳子等。
制作 PPT，内容包括团结的定义、意义以及相关案例展示。
七、班会流程
导入（5 分钟）
播放歌曲《团结就是力量》，营造氛围，引出班会主题。
提问学生对 “团结” 一词的理解，让学生自由发言。
知识讲解（10 分钟）
通过 PPT 展示团结的定义：团结是为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。
列举生活中的团结案例，如班级拔河比赛获胜、抗震救灾中各方力量的协作等，阐述团结的'意义，包括能够汇聚力量、提高效率、克服困难等。
故事分享（10 分钟）
播放《三个和尚》动画视频，看完后让学生讨论为什么一个和尚有水喝，三个和尚却没水喝，以及后来他们是如何解决问题的。
请一位同学讲述蚂蚁抱团过河的故事，在洪水来临时，蚂蚁们抱成一团，外层的蚂蚁虽然牺牲了，但大部分蚂蚁得以生存，引导学生思考这个故事体现的团结精神。
游戏环节（20 分钟）
游戏规则：把学生分成若干小组，每小组两人一组。两人背靠背将气球夹在中间，从教室的一端运到另一端，中途气球不能掉落或破裂。如果气球掉落或破裂，需在原地重新夹好继续前进。哪组最先完成运球任务为胜。
游戏目的：通过两人之间的紧密配合，增强同学之间的信任和默契，进一步理解团结协作的重要性。
游戏规则：将全班同学分成若干小组，每组选出一名组长。每组同学站成两排，面对面，大家共同用手指托住一根轻棍，使其保持水平且所有人的手指都不离开棍子。在保证每个人的手都在棍子下面的情况下，将棍子缓慢下降至膝盖高度。过程中如果有人的手指离开棍子，小组需重新开始。
游戏目的：培养团队成员之间的沟通能力、协作能力，让学生体会到只有大家行动一致、相互配合才能完成任务。
游戏一：齐眉棍（10 分钟）
游戏二：背靠背运球（10 分钟）
讨论与分享（10 分钟）
在游戏结束后，每个小组围坐在一起讨论游戏过程中的感受，如遇到的困难、是如何解决的、通过游戏学到了什么关于团结的道理。
每个小组选派一名代表上台分享小组讨论的结果。
总结（5 分钟）
老师对本次班会进行总结，强调团结在班级生活和个人成长中的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，要时刻保持团结意识，相互帮助，共同进步。
再次播放《团结就是力量》歌曲，结束班会。
初中主题班会教案 篇8
班会背景：
当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的`不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
班会主题：
珍爱生命，健康成长
活动目的：
使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
参加对象：
初二(7)班全体同学
教学过程：
(一)、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面请同学们谈谈家居安全要注意什么：
(同学口答，教师归纳总结)
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
(二)、游泳时要注意安全
首先，惨痛的教训告诉我们，绝对不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的带领下进行，同时要做到以下几点：
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水20xx年初中生暑期安全教育主题班会教案20xx年初中生暑期安全教育主题班会教案。
(三)、交通安全
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于城镇地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。未满十六岁的少年不准骑电动车。由于绝大多数同学都是骑自行车上(下)学，结合自己的骑自行车的经验，请同学们谈谈骑自行车还应注意什么?
(同学们畅所欲言，教师适当提醒、归纳总结)
(四)、其他还应注意的安全问题：
1、防盗：保管好个人财务。在放学时要锁好门窗。上(下)学路上要看管好自己的钱财。在家中，对可疑人员来访要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
2、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
3、食品卫生安全：中午一律在校内就餐。在商场购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
4、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
(五)、发生以下事情应该怎么办?
1、发生火灾怎么办
(1)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
(2)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
(3)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
2、发生交通事故怎么办?
(1)立即停车。
(2)、及时报案。当时人应及时将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，打电话(交通事故报警电话：122或110)或委托过往车辆、行人向附近的公安机关或执勤民警报案。同时也可向附近的医疗单位、急救中心呼救、求救(医疗急救求助电话：120或110)。
(3)、保护现场。保护现场的原始状态，
(4)、抢救伤者或财物。当确认受伤者的伤情后，能采取紧急抢救措施的应尽最大努力抢救，设法送附近医院抢救治疗。
(5)、做好防火防爆敫措施。当事人首先应关掉车辆的引导擎，消除火警隐患。现场禁止吸烟。如是载有危险物品车辆发生事故，除将此情况报警方及消防人员外，还要做好防范措施。
(6)、协助现场调查取证。当事人必须如实向公安交通管理机关陈述事发经过，不得隐瞒交通事故的真实情况，应积极配合协助警察做好善后处理工作，并听候处理。
(7)、 48小时之内向保险公司报案
3、发现有人溺水怎么办?
首先，不要贸然下水营救，其次应大声呼唤成年人前来相助。
班会小结：
安全问题关系到每个人、每个家庭
安全无小事，我们要在思想上高度重视安全的重要性。时时处处都要注意安全。
(最后，请同学们谈谈安全的重要性)
今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。
初中主题班会教案 篇9
一、班会主题
文明礼仪伴我行
二、班会目的
让学生了解文明礼仪的基本内容和重要性，提高学生对文明礼仪的认识。
引导学生在日常生活中养成良好的文明礼仪习惯，从自身做起，从点滴小事做起。
通过活动，培养学生的社会责任感，使他们成为传播文明礼仪的使者。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
收集文明礼仪相关的资料，包括图片、视频、故事等。如文明礼仪公益广告视频、孔融让梨的故事等。
制作文明礼仪知识问答的题目卡片。
准备一些文明礼仪相关的情景表演道具，如校服、书包、桌椅等。
设计一份文明礼仪自我评价表。
七、班会流程
导入（5 分钟）
播放一段文明礼仪公益广告视频，引起学生的兴趣，然后提问学生视频中展现了哪些文明礼仪行为，从而引出班会主题。
文明礼仪知识讲解（10 分钟）
通过 PPT 展示文明礼仪的内容，包括礼貌用语（您好、谢谢、对不起、再见等）、仪表仪态（着装整洁、举止得体等）、校园礼仪（尊敬师长、同学之间友好相处、遵守课堂纪律等）、社交礼仪（在公共场合遵守秩序、尊重他人等）。
讲解文明礼仪的重要性，如文明礼仪是个人修养的体现、有助于建立良好的人际关系、是社会和谐发展的基础等。
故事分享（10 分钟）
讲述孔融让梨的故事，然后让学生讨论孔融的行为体现了哪些文明礼仪，这种行为有什么好处。
再分享一些现代社会中因文明礼仪而受到他人尊重和赞赏，或者因缺乏文明礼仪而引发矛盾的小故事，引导学生思考文明礼仪在日常生活中的作用。
文明礼仪知识问答（10 分钟）
将学生分成若干小组，进行文明礼仪知识问答竞赛。老师出示题目卡片，题目类型包括选择题、判断题、简答题等，内容涵盖文明礼仪的各个方面。
每个小组轮流回答问题，答对得一分，答错不扣分。最后统计各小组得分情况，对表现优秀的小组进行表扬。
情景表演（15 分钟）
安排几个情景表演，如在校园里遇到老师、在图书馆里保持安静、在公交车上给老人让座等。每个情景表演由不同小组的同学参与。
表演结束后，让其他同学进行评价，指出表演中体现的文明礼仪行为以及存在的.不足，通过这种方式加深学生对文明礼仪在实际场景中应用的理解。
自我评价与反思（10 分钟）
发给每位学生一份文明礼仪自我评价表，让学生根据自己在日常生活中的表现，对自己在礼貌用语、仪表仪态、校园礼仪、社交礼仪等方面进行自我评价，找出自己做得好的地方和需要改进的地方。
鼓励学生在自我评价后，制定一份个人文明礼仪改进计划，明确自己在短期内想要改进的文明礼仪行为。
总结（5 分钟）
老师对本次班会进行总结，强调文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分，希望同学们能够将文明礼仪落实到日常行动中，不仅仅是在学校，在家庭和社会中也要时刻注意自己的言行举止，做一个文明有礼的人。
最后，全体同学一起朗读文明礼仪倡议书，倡导大家共同遵守文明礼仪规范。
初中主题班会教案 篇10
一、班会主题
梦想起航 —— 初中生的理想与追求
二、班会目的
帮助学生明确自己的梦想和目标，激发他们追求梦想的动力。
引导学生认识到实现梦想需要付出努力和坚持，培养他们的毅力和决心。
通过分享和交流，增强班级凝聚力，让学生在追求梦想的道路上相互鼓励、共同成长。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
提前一周让学生思考自己的梦想，并写下来。收集学生的梦想纸条，制作成梦想卡片。
准备与梦想相关的视频素材，如名人追求梦想的故事片段、励志演讲视频等。
制作 PPT，内容包括梦想的含义、名人的梦想故事、实现梦想的步骤等。
准备一些便签纸和笔，用于学生书写自己的梦想行动计划。
布置教室，营造积极向上的氛围，比如张贴一些关于梦想的标语。
七、班会流程
导入（3 分钟）
播放一段振奋人心的音乐，如《我相信》，营造氛围。
班主任开场：“同学们，梦想是我们心中最璀璨的星光，它指引着我们前进的方向。今天，让我们一起走进梦想的世界，探寻我们内心深处的理想与追求。”
梦想初体验（7 分钟）
展示一些不同职业、不同领域的精彩图片，如科学家在实验室、运动员在赛场、艺术家在表演等，问学生看到这些图片时脑海中想到了什么。
随机抽取几位同学分享他们看到图片后的想法，引导出梦想的话题。
分享梦想（10 分钟）
展示制作好的梦想卡片，让学生抽取并读出上面的梦想内容，猜测是哪位同学的梦想。
邀请几位同学上台，详细分享他们自己的梦想是什么，为什么会有这样的梦想，以及这个梦想对他们的意义。
梦想的力量（7 分钟）
通过 PPT 展示一些名人的梦想故事，如马云创建阿里巴巴的历程、海伦·凯勒克服重重困难成为作家等。
播放相关的视频片段，让学生更直观地感受名人在追求梦想过程中所展现出的坚持和勇气。
组织学生讨论：这些名人的故事给了我们什么启示？
实现梦想的途径（8 分钟）
在 PPT 上展示实现梦想的.步骤：设定目标、制定计划、付出行动、克服困难、坚持不懈。
结合具体例子讲解每个步骤的重要性，比如设定目标要具体、可衡量；制定计划要合理、有可操作性等。
让学生以小组为单位，讨论自己梦想的实现途径，并选一名代表发言。
梦想行动计划（5 分钟）
给每位学生发放便签纸和笔，让他们写下自己为实现梦想在近期（一个月或一个学期）内的具体行动计划。
邀请几位同学分享他们的行动计划，其他同学可以提出建议和鼓励。
总结（3 分钟）
班主任总结：“同学们，梦想是美好的，但实现梦想的道路可能充满艰辛。今天我们一起分享了梦想，也了解了实现梦想的方法。希望大家都能怀揣梦想，勇敢地迈出追求梦想的脚步，让梦想在我们的努力下起航。无论遇到什么困难，都不要忘记我们今天的誓言，为自己的梦想而奋斗！”
最后，再次播放《我相信》音乐，结束班会。
初中主题班会教案 篇11
一、班会主题
挫折，让青春更精彩
二、班会目的
让学生正确认识挫折，明白挫折是人生中不可避免的一部分。
引导学生分析挫折产生的原因，培养学生面对挫折的积极心态和应对能力。
通过分享挫折经历和应对方法，激励学生在挫折中成长，让青春因挫折而更加精彩。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
收集有关挫折的名人故事、名言警句，如爱迪生发明电灯经历无数次失败的故事、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 等。
准备一些与挫折相关的视频资料，如体育比赛中运动员克服伤病和失败最终夺冠的视频片段。
设计一份挫折调查问卷，内容包括学生曾经遇到过的挫折类型、当时的感受和应对方式等。
制作 PPT，内容包括挫折的定义、挫折在人生中的普遍性、应对挫折的方法等。
七、班会流程
导入（5 分钟）
播放一段体育比赛中运动员在比赛过程中遭遇挫折（如受伤、比分落后等）但最终克服困难取得胜利的'视频片段，引起学生的兴趣，然后提问学生从视频中看到了什么，有什么感受，从而引出班会主题。
挫折知识讲解（10 分钟）
通过 PPT 展示挫折的定义：挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。
结合图片和案例，讲解挫折在人生中的普遍性，如在学习上可能遇到考试失利、学习困难，在人际关系中可能遇到与朋友吵架、被同学误解，在生活中可能遇到家庭变故等，让学生明白每个人都会经历挫折。
名人故事分享（10 分钟）
讲述爱迪生发明电灯的故事，他经历了上千次的失败，但始终没有放弃，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。引导学生思考爱迪生在面对这么多次挫折时的心态和坚持的精神。
再分享一些其他名人在挫折中成长的故事，如海伦·凯勒在失明失聪的情况下，通过努力学习成为著名作家和教育家，让学生从这些故事中汲取面对挫折的力量。
挫折调查问卷分析（10 分钟）
老师对之前发放并回收的挫折调查问卷进行简单分析，向学生展示同学们遇到过的挫折类型以及普遍的应对方式。
选取一些有代表性的案例进行详细分析，了解同学们在挫折面前的真实想法和行为。
小组讨论与分享（15 分钟）
自己曾经遇到过的一次印象深刻的挫折是什么？
在这次挫折中，自己的心理感受是怎样的？
是如何应对这次挫折的？结果如何？
通过这次经历，对挫折有了什么新的认识？
将学生分成若干小组，讨论以下问题：
每个小组选派一名代表上台分享小组讨论的结果，其他小组同学可以提问和发表自己的看法。
应对挫折方法指导（10 分钟）
通过 PPT 展示应对挫折的方法，如保持积极的心态、正确认识挫折、分析挫折产生的原因、寻求他人帮助、调整目标等。
结合具体案例，详细讲解每种方法的应用，让学生能够理解和掌握这些方法在实际生活中的运用。
总结（5 分钟）
老师对本次班会进行总结，强调挫折是人生的宝贵财富，青春路上的挫折能够让我们更加坚强和成熟。鼓励同学们在今后的学习和生活中，当遇到挫折时，要勇敢面对，用积极的心态和正确的方法去战胜挫折，让青春因挫折而绽放更加绚丽的光彩。
最后，全体同学一起朗读一句关于挫折的名言警句，结束班会。
初中主题班会教案 篇12
一、班会主题
文明礼仪伴我行 —— 做文明有礼的初中生
二、班会目的
让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明礼仪是个人素养的体现。
引导学生学习和掌握基本的文明礼仪规范，包括言行举止、社交礼仪等方面。
通过实践活动，培养学生养成良好的文明礼仪习惯，促进班级文明风气的形成。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
收集文明礼仪相关的资料，包括图片、视频、小故事等，制作 PPT。
排练文明礼仪情景短剧，内容可以包括校园中常见的文明和不文明行为对比。
准备一些文明礼仪知识问答的题目，写在卡片上。
制作文明礼仪之星的评选表格，准备一些小奖品，如笔记本、书签等。
在教室前面设置一个 “文明礼仪展示角”，摆放一些文明礼仪相关的书籍和宣传资料。
七、班会流程
导入（3 分钟）
班主任：“同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，它就像一面镜子，能照出我们的修养和素质。今天，我们就来一起探讨文明礼仪的话题。”
播放一段文明礼仪宣传视频的片段，引起学生的兴趣。
文明礼仪知多少（7 分钟）
通过 PPT 展示一些文明礼仪的图片，有正确的和错误的行为对比，如正确的坐姿、站姿、文明礼貌用语，以及乱扔垃圾、在教室里大声喧哗等不文明行为。
让学生观察图片并说出哪些是文明行为，哪些是不文明行为，以及这些行为会给人带来什么样的印象。
文明礼仪小故事（7 分钟）
讲述几个文明礼仪的小故事，如 “孔融让梨”“程门立雪” 等。
让学生讨论从这些故事中得到的启示，引导学生明白文明礼仪是一种美德，自古就受到人们的重视。
文明礼仪情景短剧（10 分钟）
学生表演排练好的文明礼仪情景短剧，展示校园中常见的场景，如在教室里、走廊上、食堂里等。
短剧结束后，组织学生讨论短剧中的`行为，哪些是值得学习的，哪些需要改进，如果你是剧中的角色，你会怎么做。
文明礼仪知识问答（7 分钟）
将学生分成小组，每组推选一名代表抽取文明礼仪知识问答卡片。
卡片上有各种关于文明礼仪的问题，如 “在图书馆应该遵守哪些文明礼仪？”“见到老师应该如何打招呼？” 等。
小组代表回答问题，答对得一分，答错不扣分。最后统计各小组得分情况。
文明礼仪之星评选（3 分钟）
根据学生在班会中的表现，包括参与讨论的积极性、回答问题的正确性、对文明礼仪的理解等，评选出几位文明礼仪之星。
在 “文明礼仪展示角” 张贴文明礼仪之星的名单，并颁发小奖品。
总结（3 分钟）
班主任总结：“同学们，文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分。通过今天的班会，我们学习了很多文明礼仪知识，希望大家在今后的学习和生活中，从自己做起，从身边的小事做起，用文明礼仪来规范自己的言行举止，让文明礼仪之花在我们的班级和校园中绽放。”
最后，播放一段优美的音乐，结束班会。
初中主题班会教案 篇13
活动背景：
据各大新闻媒体的报道，最近几年来云南省持续的大旱，特别是步入春天以来，玉溪市多出发生重大森林火灾，对国家、人民的生命财产安全造成了巨大的损失，森林防火——人人有责因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火。安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及同学们在日常生活中的用火安全存在的隐患。
活动目的:
1.了解引起火灾的原因；发生火灾时的一般特征；初步学会防护森林火灾的安全意识，逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
活动过程：
班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“森林防火”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！
主持人：我宣布“森林防火”主题班会现在开始！
一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2.我市森林火灾发生的相关报道真相
据市森林防火指挥部办公室介绍，3月28日14时12分，昆明市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生森林火灾，16时35分清水河火情蔓延至红塔区刺桐关地界。发现火情后，各方立即组织力量进行奋力扑救。截至3月29日10时30分，晋宁过境森林火灾红塔区境内西线及西南线明火已基本扑灭。目前，红塔区境内已组织专业扑火队、解放军及武警部队、民兵预备役及地方干部群众近千人参加扑救工作。
据介绍，接到火情举报后，红塔区森林防火指挥部办公室积极同昆明市晋宁县森林防火指挥部办公室联系对接，同时迅捷响应，区专业扑火队100余人及区森林公安干警随即出发并于14时56分达到现场，立即赶赴火场组织扑救。
17时20分，武警玉溪市支队150余名官兵携带风力灭火器、灭火弹、水枪等灭火工具抵达火场，迅速投入灭火战斗。由于东西两条火线，风向不定，火势较强，官兵们迂回绕过火头，开挖隔离带，采取风力灭火机扑打火头、水枪熄灭地表火、灭火拖把清理余火等战法奋力扑救。29日凌晨0时30分许，火情基本得到控制。
二、作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识？
(一)、认识各类消防安全标志
1.初识各类标志图案。这是什么？
教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。
（二）、了解各类消防安全标志的含义
1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
1、谈谈你知道哪些标志的含义？
说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启
动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
2、教师简介消防栓，并引导学生认识破坏消防栓是违法的行为。
3、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
人为火包括以下几种：
（1）、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
（2）、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
（3）、故意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的`森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
三、小组讨论设计森林防火措施
1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）
3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
4.交流点评。
四、主题班会结束语
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福！
初中主题班会教案 篇14
一、活动目的：
在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备
1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：
1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”?
得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
(1)凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
(2)防止被动和无目的`学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
(3)计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
(4)实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
(5)有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
(6)提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
3、小组讨论：如何制定切实可行的学习计划呢?
让每个小组派一名代表陈述小组意见。老师并把小组结论写在黑板上，最后老师总结该如何制定学习计划。
(1)计划要考虑全面。
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
(2)长远计划和短期安排。
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。
(3)安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
(4)对重点突出学习。
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
(5)从实际出发来制定计划。
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：
知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力?
时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?
教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
(6)注意效果，及时调整。
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务?
是不是按照计划去执行任务的?
学习效果如何?
如果有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、太松?)
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
(7)计划要留有余地。
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
(8)劳逸结合，文理交替。
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
(9)提高学习时间的利用率。
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计划表。
学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋。
5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我相信：新学期，我能行!