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小学二年级生命安全教育教案之出行8篇

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小学二年级生命安全教育教案之出行【第一篇】

(1)学习我国的民族政策。

(2)了解一些少数民族的民俗文化,如节日、服饰、艺术等,培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。

二、过程与方法。

引导学生阅读教材,看图片、影视资料等,感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力,并对相关问题进行思考和讨论,培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。

三、情感态度与价值观。

1课时。

问题讨论法。

一、宪法规定。

“中华人民共和国个民族一律平等”

二、各民族政治地位一律平等。

1、各族人民跨入社会主义社会。

2、各民族以平等的地位参与国家事务和地方事务的管理。

3、少数民族人大代表产生办法。

三、各民族在政治、社会生活等所有领域平等。

1、国家对少数民族地区的扶持。

2、少数民族地区经济文化的发展。

四、各民族公民在法律面前一律平等。

五、小结。

小学二年级生命安全教育教案之出行【第二篇】

1、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景。

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

——师:“小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。

——师:“有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。

二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。

教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。

——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)。

教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。

教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。

——师:“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。

教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。

——师:“如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。

三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了,你会怎么做。”

小学二年级生命安全教育教案之出行【第三篇】

家庭生活中有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。今天应届毕业生网友为分享的“小学二年级生命安全教育教案之出行8篇”,希望对大家有所帮助。

通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

1. 用电安全

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

1. 行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通**指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2. 交通安全 :全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,

1) 禁止在校园内玩火、放炮。

2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动**。

3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗 :保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力 :同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的`安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

1. 要打火警电话 119 报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2. 一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3. 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

家用电器和煤气,阅读说明再使用。

发生火灾不要慌,断电呼救第一桩。

放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

一人在家关好门,与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门,赶快拨打110。

安全隐患时时有,注意安全处处提。

安全常识牢牢记,快乐常伴我和你!

只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

小学二年级生命安全教育教案之出行【第四篇】

教学活动目标:

1、通过学习增强学生安全意识,提高学生在生活中的自我保护意识。

2、通过学习使学生认识安全标志的名称、含义、特征和作用。

3、通过设计安全标志,促进学生思维创新能力。

描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量:适合小学二年级学生学习,参与人数40---50人。

教学活动材料清单:

1、绘画纸;。

2、铅笔、彩色笔若干;。

3、四种类型不同的安全标志图片若干。

教学活动步骤:

一、导入:小猴歪歪的故事。

二、安全标志的重要性:

可以提醒人们预防危险,从而避免事故的发生;当危险发生时,能够指示人们尽快逃离,或者指示人们采取正确、有效、得力的措施。

三、出示安全标志图片,找规律,引导学生认识安全标志的名称、含义、特征和作用:

1、引导学生认识安全标志的名称和含义:

师:今天,我给分享的“小学二年级生命安全教育教案之出行8篇”,一起来看看图上有什么。(逐一出示标志图,引导学生观察,并展开讨论,使学生知道每个标志的含义。)。

师:这些标志都是跟安全有关的,所以我们叫它们“安全标志”。

2、引导学生认识安全标志的特征和作用:

师:这些安全标志有什么差不多的地方呢?

师:这些安全标志对我们有用吗?有什么用?(可以提醒我们这个地方要小心,要注意安全。)。

四、寻找生活中的安全隐患、画安全警示牌:

1、引导学生发现不安全因素:

师:这些有用的安全标志都是别人设计出来的。今天,我要请你们来做小设计师,设计我们班教室里的安全标志。我们都知道设计师在设计前,会仔细地观察、认真地思考,然后才开始设计。所以,我们要先到教室里去仔细的看一看、找一找,把不安全的、容易发生危险的地方找出来,然后再设计安全标志。

(让学生在规定的时间内到教室里进行实地观察,在幼儿观察的过程中,教师要注意个别引导,并提醒幼儿注意安全。)。

2、实地观察后,组织讨论。

请部分学生说说自己的发现。

师:大家发现了许多不太安全的地方,有的地方地比较滑或者有台阶,容易让人摔跤;有的地方有尖尖的凸起,会把手刮破;有的柜子角太尖,容易把头撞破??我们应该提醒大家注意这些地方,用什么来提醒呢?对,用安全标志。

3、学生设计安全标志,教师注意个别指导:

师:我们设计安全标志,应该注意什么呢?

1)想好了再画,老师希望你们每个人设计的安全标志都不一样;。

2)标志要简单,让别人一眼就能看懂;。

3)要让人一下就看到,这样才能起到提醒别人注意的作用;。

4)标志图中需要引起别人注意的地方,可以画得大一些;。

5)每人设计一个安全标志,时间够的话,可以再多设计1—2个安全标志。

五、作品讲评:

请2—3名“设计师”介绍自己的作品。

六、活动总结:

教学小结:

安全标志可以提醒人们预防危险,从而避免事故发生;当危险发生时,能够指示人们尽快逃离,或者指示人么采取正确、有效、得力的措施。

训练场。

(一)、说一说。

老师出示了这么多的交通标志,你们从中发现了什么?(引导学生发现交通标志的颜色不同、图案不同)。

1、根据同学的回答引出不同颜色代表的意义(蓝色:指示标志。黄色:警。

告标志。红色:禁止标志)。

2、交通标志连连看。

(二)、做一做。

总结归纳:遵守交通规则是我们保证人身安全的基础,今天这节课同学们体会到了遵守交通规则的重要性,希望同学们能把今天学到的知识应用到生活中,自觉的遵守交通规则。

小学二年级生命安全教育教案之出行【第五篇】

了解生命的过程。

感受成长的幸福,培养对生命的尊重与感恩。

1、导入。

我们的生命从孕育到出生,再到长大,幸运一直随着我们。拥有生命是幸运的,让我们珍爱生命,健康成长。

2、故事启发。

小明的故事:从小体弱多病,一直是妈妈的坚持与付出,才有今天的我。

小时候自己在家玩烟花,不小心点着衣服,引起了火灾,是爸爸奋不顾身救了我。

在学校,下课在楼梯旁玩耍,被人一撞,差点掉下楼梯,还好有老师在后面托住了我。

一次在河边和小朋友一起游戏,不小心掉到河里,幸亏路过的好心人将我拉了起来。回忆起这些,感觉自己真的很幸运。

3、学生讨论:自己是不是也有相似的经历?

4、观察课本图片,学生讨论生命的的成长过程。

5、学会珍爱生命,感恩生活。

(1)出示灾难图片。

学生自由发言:一次次灾难,不知夺取了多少生命。当你看到他们时,你有什么感受?

(3)讨论:祖国的其他地方发生灾难,你会怎么做?

如果其他朋友有了难处,需要捐款,你会怎么做?

6、活动:互赠幸运星。

(1)幸运星折法提示。

(2)手拿折好的幸运星走到你最想送出祝福的同学面前,送上美好的祝愿。

小学二年级生命安全教育教案之出行【第六篇】

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。 教学过程:

1、安全用电标志

(1)你们了解安全用电标志吗?

(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?

(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?

(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?

1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?

2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识?

小学二年级生命安全教育教案之出行【第七篇】

教学目标:

1、知道打雷是自然现象,提高预防雷电伤害的意识。

2、初步了解雷电的形成及危害,掌握防止雷电伤害的基本知识。

活动重点:知道打雷是自然现象,了解雷电的形成及危害。

教学难点:掌握防止雷电伤害的基本知识。

教学准备:

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、教师制作的幻灯片,《班得瑞轻音乐》三段。

3、事先排好情景和做好所需要的头饰。

教学过程:

一、情景趣味导入,激发学生参与的兴趣。

1、哦,宝贝们,夏天到了,外边的风景很美,开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样,开车出发,师一路上提示学生到站的站名)。

2、请同学们仔细倾听分辨:什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了)。

3、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。

二、了解雷的形成原因。

1、讨论:你看到的雷电是什么样子的?

2、引导学生在活动中能够大胆地表述。

3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。

4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图,深入了解电闪雷鸣。

5、教师点击ppt中的超级链接,播放动画,帮助学生认识下雨时雷电的形成。

6、师生共同总结:夏天打雷是一种自然的现象,以及打雷闪电的形成原因。

三、讨论:雷电有何危害。

1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。

3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。

四、出示幻灯片,引导幼儿观察讨论,哪些是正确的避雷方法。

1、引导学生讨论,图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应该怎样做?※图上有雷电和雨点,有人在大树下躲雨。

※雷雨天,在打伞在空旷的地方踩水玩耍。

※雷雨天,有人在雷雨中打电话。

※雷雨天,在家用太阳能水洗澡?

2、欣赏视频《怎样防雷电》。

3、师生共同的总结避雷的正确方法:

雷雨天气时,尽量在室内,关好门窗,离室内的墙壁远、一点,不要再室内看电视、玩电脑,打电话,及时切断室内的各类电源,不能在打雷时沐浴等等。如果正在雨中,尽快找到躲雨的地方,不要躲在树下,屋檐下,高大的建筑物下,远离高压线,不能在雨中狂奔玩耍,万一找不到避雨的地方,可以双腿并拢,双手抱头,原地下蹲。

五、情景游戏:《下雷雨了》。进一步的加深学生的自我保护经验和意识。

1、请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。

2、把学生分组做不同的行为和动作。比如:看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。

3、四名学生做乌云,入场。

4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦)。

5、当发现太阳被四名学生扮演的乌云,四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时,迅速的做出正确的反应。如迅速的躲进家里看书,关好门窗,拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼,停止雨中的玩耍、踩水,在家里玩积木,或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。

六、师总结学生在游戏中的正确反应,在轻松的音乐声中结束活动。

小学二年级生命安全教育教案之出行【第八篇】

1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。

3、通过案例分析与学生的'讨论增强学生的法制观念。

使学生增强法制安全意识,自我抵制校园不良行为。做好人好事。

一、主持人开场白,宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

二、导入。

同学们,今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”,在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里,然后教师要提问。

1、你对校园安的相关知识知道多少?说出你所知道校园不安全的事件。(ppt课件出示)。

2、主持人总结并出示课件。

3、你知道哪些交通安全常识。(ppt课件出示)。

4、班主任总结并出示课件。

5、你认为哪些课间活动是安全的,哪些是不安全的?(ppt课件出示)。

6、总结并出示课件。

三、辅导教师总结。

多学习校园法律法规,与不良习气做斗争,同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。

宣誓。

我们郑重宣誓:。

从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明的学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班会结束。

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