鸦片战争教案5篇

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初中鸦片战争教案【第一篇】

一、课程标准

掌握林则徐虎门销烟，中英《南京条约》内容以及鸦片战争对中国近代社会的影响。

二、教学目标

1.知识与能力目标

了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的鸦片战争。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。探究鸦片战争中国战败的原因。

2.过程与方法目标

主要通过给学生观察图片、文字资料等，引导学生发现其特点、反应的历史内容，并与所学内容联系。培养学生的想象能力和创造能力。特别是学生主动运用自己的观察力从各种材料中获取有效历史信息的学习方法。

3.情感态度与价值观目标

通过对战争给中国造成影响的分析，激发学生爱国热情。让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理。使学生从历史的教训中得到警策，激发振兴中华的历史责任感。

三、教材分析

本课是中国古代史和近代史之间的一个重要转折点和分水岭。鸦片战争既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，也是中华民族奋起抗争、探索富强的开始。中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向，是本册书中的重要单元。这节课的特点是内容庞杂，联系广泛，既有贯穿古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，理论要求较高。

四、学情分析

由于初二学生的认知水平有限，对于战前的背景内容比较生疏，掌握起来有一定难度，故采取“提出问题——阅读材料及课本——分析理解——讨论——得出结论”的方法，培养学生自主学习的良好习惯。课前让学生查阅、搜集历史资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。

五、重点难点

重点：中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程。

难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。

六、教学过程

用10月3日中国军舰首次进入英国内水的那一刻让人感慨万千，引入178年前英国军舰抵达广州海面，第一次鸦片战争爆发导入本课。既体现了时代性、新颖性，还可以激发学生的学习兴趣和求知欲。

(一)鸦片走私与林则徐禁烟

1.鸦片走私

(1)战争爆发原因

通过课前布置预习作业，让学生从政治，经济，军事，对外政策四个方面收集中英两国资料。

引导学生得出认识：19世纪中期，清朝统治下的中国危机四伏，专制主义中央集权制度发展到了顶峰，缺乏活力；经济上仍处于自然经济状态，商品经济虽有发展，但在经济结构中所占的份额很小；对外仍然奉行闭关锁国政策。与此同时，世界却在发生着巨大的变化。欧美国家发展迅速，先后完成工业革命，生产力水平大幅度提高，对市场和原料的需求不断增加。海外殖民扩张成为它们寻求市场和原料产地的主要途径。

(2)为了打开中国大门，英国先后抛出三块敲门砖。第一块敲门砖是商品。

在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中国走私鸦片，这是英国打开中国大门的第二块敲门砖。

(3)展示英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。

(4)鸦片走私给中国带来了什么严重危害？

展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。

鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。

2.林则徐虎门销烟

(1)展示林则徐图片和林则徐给道光帝的上书：“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”

(2)展示虎门销烟的图片，引导学生归纳虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。

(二)英国发动鸦片战争

有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对？

结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因)，英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。至此，英国抛出了打开中国大门的第三块敲门砖——战争。

展示鸦片战争形势图，请学生讲述鸦片战争的过程。

中国人民的英勇抗战。

结合课本“相关史事”，展示相关图片，知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。

(三)《南京条约》的签订

引导学生自主学习《南京条约》，要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。

多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。

鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订。

掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。

探究：清政府失败的原因是什么？

学生讨论，得出结论：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降；英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。

启示：“封闭所以落后”“落后就要挨打”“挨打必须思变”“思变才能崛起”！

七、板书设计

(一)鸦片走私与林则徐禁烟

1.清政府统治危机

2.林则徐

3.虎门销烟

(二)英国发动侵略战争

1.三元里抗英

2.英国强占香港

3.爱国军民抗英斗争

(三)《南京条约》的签订

1.内容

2.危害

中英鸦片战争 教案【第二篇】

教学目的

一、学生应掌握的基础知识：

1840年6月英国发动鸦片战争；1841年英军侵占香港岛；关天培虎门牺牲；三元里人民抗英斗争；葛云飞定海牺牲；陈化成吴淞牺牲；1942年8月鸦片战争结束；中英《南京条约》及其附件的主要内容；中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》的签订；鸦片战争对中国的影响

二、学生应从思想上认识：

1.鸦片战争是英国发动的蓄谋己久的侵略中国的非正义战争。中国军民奋起抗英，显示出中国人民敢于反抗侵略的英雄气概和强烈的爱国精神。清政府要妥协屈服，丧权辱国，进一步暴露出封建统治者的腐败。

2.鸦片战争打开了中国的大门。中英《南京条约》等不平等条约的签订，破坏了中国的主权，中国逐渐变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

三、培养学生的能力：

1.通过讨论鸦片战争中中国失败的主要原因，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。

2.通过分析中英《南京条约》及其影响，培养学生揭示历史现象的实质和理解中国历史发生转折性变化的能力。

教学重点和难点。

重点：中英《南京条约》；鸦片战争的影响

难点：鸦片战争的影响

教学设备

1.抄写历史材料三则：《安德鲁·韩德森致拉本特函》摘录、《义律致巴麦尊私人机密件》摘录、中英《虎门条约》摘录

2.历史地图：《鸦片战争形势图》

3.投影片：中英《南京条约》及附件主要内容

教学过程

〔复习提问〕

18世纪末、19世纪初，英国先后采取了哪些掠夺中国的手段？林则徐在广州采取了哪些禁烟措施？

〔导入  新课〕

1839年8月，中国禁烟的消息传到伦敦的英国外交部。10月1日，英国内阁会议决定“派遣一支舰队到中国海去”。第二年就发生了中国近代史上清政府同西方资本主义国家的第一次较量——中英鸦片战争。

〔讲授新课〕

第6课 中英鸦片战争（1840年—1842年）（板书）

（提问）这场战争为什么叫“鸦片战争”？（学生回答可能是“因为林则徐禁烟，英国想报复”，或“因为英国政府要保护鸦片走私”等。教师要明确指出）这场战争的爆发是与鸦片有关系，与中国禁烟有关系。英国政府发动侵华战争仅仅是为了保护罪恶的鸦片走私吗？

从这两段史料中可以看出英国资产阶级是多么珍惜这一“机会”。请同学们想一想，英国资产阶级想“强迫中国接受”的“条件”或是说最根本的侵略要求到底是什么？“商务”是指什么？（提示学生结合第5课的内容回答）英国资产阶级发动鸦片战争的根本原因是借机用武力打开中国的大门，在中国开辟他们企盼已久的商品市场和掠夺原料的产地。当时如果没有林则徐禁烟，英国侵略者也会寻找其它借口发动战争，侵略中国。

一、英国发动侵华战争（板书）

1.英国挑起战争（）（板书）

（出示《鸦片战争形势示意图》）

随着英国资产阶级的战争喧嚣，英国政府拟定了侵略步骤、侵略具体要求，包括要占领哪些地方，迫使中国开放哪些口岸。1840年6月，载有4000多人的48艘英国军舰出现在我国广东海面，以侵略军封锁珠江口进行挑衅为标志，中英鸦片战争正式开始。

英军远途而来，林则徐采取“以守为战，以逸待劳”的战略，组织渔民夜里顺潮放火船，引燃敌船。广东军民合力，戒备森严。英军无隙可乘，沿海北上，攻陷浙江定海，进逼天津，威胁北京。

本来就没有足够抗敌决心的道光帝此时一心“速和”，命令直隶总督琦善赴天津海口与英军谈判。琦善以道光帝的名义送给侵略者大批肉、蛋、粮食，并答复只要英军退回广东，清政府对林则徐一定“重治其罪”，替英国“代伸冤抑”。英军撤兵南下。道光帝认为琦善退敌有功，把林则徐撤职查办，改派琦善为钦差大臣，到广州和英军谈判。

2.英军占领香港岛（1841）（板书）

当时在道光帝看来，只要不割地，英国的其它要求还是可以答应的。谈判开始，侵略者突然袭击虎门，向琦善施加军事压力。琦善屈服了。他表示英国可以在尖沙嘴和香港两处，“择一地寄寓泊船”，但要奏明道光帝批准。1841年初，英军不待道光帝批准，派兵占领了香港，抢夺到侵华的重要基地。

二、中国军民奋起抗英

1.虎门之战 关天培（板书）

琦善的妥协行径，道光帝认为有损清政府的尊严，盛怒之下，发布诏书，决定对英作战，派宗室奕山到广州主持军事。

英军获悉清朝调兵遣将，决定先发制人，再次进攻虎门。因奕山未到，广州军事仍由琦善主持。虎门炮台守军力薄势单，处境困难。琦善拒发援兵。负责镇守虎门的清军将领是广东水师提督关天培。这位62岁的老人在18艘敌舰的进攻面前毫无惧色。他亲自点燃巨炮，率领将士与敌人殊死搏斗。“士卒呼声撼山，海水沸扬”，半日激战，重创敌舰3艘。终因弹尽援绝，守兵死伤过半，英军从后面登陆拥上炮台。关天培抽出腰刀，猛砍敌人。他身上受伤数十处，鲜血湿透了衣甲，仍与敌人肉搏，直到牺牲在虎门炮台上。关天培是鸦片战争中的民族英雄。（在板书“关天培”外面加画长方框。让学生看教材上“关天培”画像。）

虎门要塞陷落一个多月以后，奕山姗姗而至广州，日夜饮酒作乐。英军占领城北后山顶上的四方炮台，居高临下，轰击城内。城中一万多清军慌乱无主。奕山“伏在一隅，半筹莫展”，只好竖起白旗，命广州知府出城向敌人求和。

2.三元里人民抗英（板书）

在鸦片战争中，抵抗侵略的既有一部分清军中的爱国官兵，还有刀斧犁锄在手即成军器的普通民众，三元里人民联合抗英是其中最光辉的一例。

英军占领广州北部各炮台以后，经常四处骚扰。（提示学生看教材“英国劫掠队”漫画）英军暴行激起广州地区人民的愤怒。1841年5月末，英军闯到三元里一带抢劫，三元里的农民、渔民、手工工人在丘陵起伏的牛栏冈与英军激战，打败英军。

（请一学生读课文中三元里人民抗英的小字内容，请学生看“三元里人民抗英斗争和旗帜和武器”图）三元里人民抗英斗争显示了中国人民敢于同侵略者斗争的英雄气概。一位广东官吏承认，“逆夷自破虎门以来，未有如此之受创者”（广东按察使王庭兰语）。

3.定海之战 葛云飞（板书）

清政府的妥协退让并没有换来侵略者的停战息兵。为什么？（启发学生回答英军侵略中国的那些目的此时还没有全部实现。）英军决定扩大战争。他们从香港出发，再次北犯。1841年秋，英军攻陷厦门，接着二次进攻定海。定海守军在总兵葛云飞等率领下，浴血奋战六昼夜。葛云飞中炮，壮烈牺牲。（在板书“葛云飞”外加画长方框。）进攻定海的英军都不得不佩服地说：“定海守军表现得很英勇”。定海在装备精良的敌人进攻下，再次失陷。接着，英军又攻陷宁波，宁波一带的农民组织黑水党神出鬼没、机智灵活地杀死不少驻守宁波的英军士兵，搅得敌人日夜不安。

4.吴淞之战 陈化成（板书）

1842年6月，英军集中兵力进攻长江的门户吴淞。吴淞守将、年近70的江南提督陈化成知道这将是一场恶战，他对士兵说：“我今日极力用兵，欲以死报国恩”。在英军的猛攻下，陈化成身受七处重伤，鲜血从上身一直流到小腿，仍挥旗督战，“开炮”的指挥令声渐渐从大到小……。这位老将终于战死在吴淞炮台，实现了他的誓言。（在板书“陈化成”外加画长方框。）

5.镇江之战

英军攻陷吴淞后，相继攻下上海、宝山，然后沿江而上，在镇江遇到顽强抵抗。镇江军民用抬枪、长矛抗击英国的军舰大炮。当敌人爬上城墙时，有的清军士兵冲上去，抱住敌人从城墙上跳下去，和敌人同归于尽。英军伤亡惨重。恩格斯在1篇文章中热情赞扬中国镇江守，他说如果英国侵略者到处都遭到同样的抵抗，他们绝对到不了南京。

但是，英国的炮舰终于直逼南京，停泊在南京下关江面。清王朝的最高决策者道光帝派钦差大臣赶到南京，与英军议和。1842年8月，清政府同西方资本主义国家的第一次较量以失败而告终，英国资产阶级终于得以“乘战胜之余威”提出他们的条件，“强迫中国接受”。

三、不平等条约的签订（板书）

1.中英《南京条约》（）（板书）

1842年8月29日，在中国长江江面停泊的英国“皋华丽”号战舰上，英国侵略者强迫清政府的代表签订了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》。有人把1842年8月29日称为中国的“第一个国耻日”。通过《南京条约》，侵略者得到了什么？清政府出让了什么？（教师指导学生阅读教材《南京条约》的主要内容，出示“中英《南京条约》及附件主要内容”投影片的下列四点。）

①割香港岛

②赔款2100万元

③五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海）

④协定关税

第一项内容是割香港岛。（指导学生看教材“中英《南京条约》割占香港岛示意图”，说明香港岛与通常讲的香港地区的地理概念。然后采用谈话法进行教学。）英国是在1842年得到香港岛的吗？把割香港岛写入条约意味着什么？用国际条约的形式，从法律上规定中国割让香港岛，使英国对香港岛的占领合法化。这样，中国的领土发生了什么变化？进而使中国的主权发生什么变化？中国的领土主权遭到破坏。（副板书“领土主权”）英国为什么要处心积虑得到香港岛？（提示学生从军事、经济、政治角度回答。）当时的英国外交大臣巴麦尊说：“香港是插入中国领土的一个楔子。”

第二项内容是中国赔款英国2100万银元。一枚银元重两至两之间，请每位同学按两重计算一下，2100万元合多少两白银？（副板书“1512万两”）这笔巨额赔款由谁承担呢？清政府把赔款负担转嫁到广大人民身上。2100万元的赔款实质是对中华民族的掠夺，是对中国广大人民的掠夺。

第三项内容是开放五个通商口岸。（请学生在教材“鸦片战争示意图”上标出五个通商口岸）为什么在150多年前的中国，开放通商口岸是英国获得的一项侵略中国的权益呢？（注意引导学生从英国发动鸦片战争的根本原因方面回答。）英国政府发动鸦片战争是为了以武力打开中国的大门。得到东方这一广大的商品市场和原料产地，进行经济掠夺。炮口下开放的通商口岸，是无互利可言的。英国资产阶级通过通商口岸把英国商品转销中国各地，又从这里转运走他们需要的资源。五个通商口岸成为西方资产阶级对中国进行经济掠夺的中心、不等价交换的中心、牟取暴利的中心。那么，进出口中国海关的英货税款由谁确定呢？

第四项内容是协定关税。中国海关税率，中国无权自行决定，必须同英国共同议定。只要英国不同意，中国就不能增加海关税。而英国为了推销英国商品、掠夺中国源科，凭借协定关税，大大压低了英国货物的进出口税。1843年的税率降到％，比原税率减少％，（同时副板书三个百分比）。中国海关失去了保护本国经济的作用。成为便利外国资本主义向中国倾销商品和掠夺原料的工具。协定关税标志着中国失去了关税自主权。（副板书“关税主权”）

《南京条约》对于中国来说，完全是一个丧权辱国的不平等条约。道光帝认为有了条约就可永保太平了，外国侵略者则把它视为获取侵略权益的开始。《南京条约》签订的第二年，英国又强迫清政府签订了两个条约，称为《南京条约》附件。

2.《南京条约》附件（板书）

（出示“中英《南京条约》及附件主要内容”投影片的下列三点。）

①领事裁判权

②片面最惠国待遇

③建立租界

（请学生阅读教材注释“领事裁判权”，思考“领事裁判权”给中国带来的危害。）外国人在中国领土上对中国人民犯了罪，中国的法律却不能制裁他，这表明中国的司法主权遭到严重破坏。（副板书“司法主权”）

什么是片面最惠国待遇呢？请看附件规定。（出示史料）“设将来大皇帝有新恩施及各国亦应准英人一体均沾，用示平允。”（中英《虎门条约》）这就是说只要中国给其他国家好处，英国就可以同享。正常的国际交往中，最惠国待遇应是双方互惠。英国只要求中国给予英国最惠国待遇，却未承诺英国给予中国同等待遇，这就成为签约双方不平等的“片面”最惠国待遇。继英国之后，有15个国家先后从清政府那里得到片面最惠国待遇。由此会出现什么局面？清政府只要给一国某种特权，就要给所有享有片面最惠国待遇的国家同样的特权，中国变为资本主义世界争相宰割的对象。

附件规定，准许英国人在五口租地建房，永远居住。这是日后“租界”制度的开始。租界是资本主义国家强迫清政府在通商口岸或城市划出的作为外侨“居留和经商”的一定区域。后来侵略者逐渐取得租界的管理权，租界成为他们进行政治、经济、文化侵略的据点，成为“国中之国”。英国在上海建立了第一个租界。

《南京条约》附件使英国从炮舰轰开的中国大门里攫取到更多的侵略权益，接踵而至的是美国和法国。

3.中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》（板书）

美国和法国是趁火打劫者。鸦片战争时，美国军舰就赶到中国领海，为英军助威。战后，美法紧步英国后尘，派舰队来华，以武力威胁惊魂未定的清政府。1844年，在澳门附近的望厦村，中美签订《望厦条约》；在广州黄埔的一艘法国军舰上，中法签订了《黄埔条约》。美法两国除享受英国在华取得的各种特权外，又扩大了侵略权益，如美国军舰可以自由出入通商口岸等，中国的领海主权遭到破坏。

后来，葡萄牙、比利时、瑞典、挪威等国也纷沓而至，要求签约。清政府本着“一视同仁”的卖国原则，让他们“利益均沾”。中国的门户向整个资本主义世界敞开了。中国社会开始发生历史性的变化，变化的转折点是鸦片战争。

四、鸦片战争的影响（板书）

1.社会性质变化

鸦片战争以前，中国政治上是独立的主权国家，经济上是自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争后的中国政治、经济开始发生什么变化？结合不平等条约的内容寻找变化的原因。（引导学主推理分析。）

英国割占香港岛，中国领土主权遭到破坏；清政府与外国侵略者协定关税，中国的关税自主权遭到破坏；侵略者取得领事裁判权，中国的司法主权遭到破坏。当一个国家已经不能全部独立地拥有领土主权、关税主权、司法主权时，这个国家的主权完整就遭到破坏。中国丧失了独立自主的地位，开始走上半殖民地的道路。

五口通商后，鸦片走私更加猖獗，中国白银继续外流，战争赔款加重了人民的负担，人民生活愈加贫困。西方列强向中国倾销工业品，中国的家庭手工业遭到破坏，小农经济逐渐破产。中国开始变为半封建社会。

中国沦为半殖民地半封建社会是以鸦片战争为开端，逐步变化的。社会性质的变化引起一系列变化。

2.社会矛盾、革命任务、革命性质变化（板书）

（可以从引导学生讨论鸦片战争后中国社会的主要矛盾、革命对象入手，教师概括）鸦片战争后，中国社会原有的主要矛盾，即地主阶级和农民阶级的矛盾，没有随着外国资本主义势力的入侵而消失，反而更加尖税；战后又增加了外国资本主义和中华民族的矛盾；在这两对主要矛盾中，外国资本主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。半殖民地半封建社会中，两对主要矛盾的存在，决定了中国人民必须开始担负起双重革命任务，要同时反对外国侵略者和本国封建统治者。中国历史进入反帝反封建的旧民主主义革命时期。鸦片战争成为中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

〔课堂小结〕

1840年—1842年中英鸦片战争以中国失败告终，清政府被迫同西方侵略者签订了第一批不平等条约。这场战争留给人们许多值得思考的问题。尽管有关天培、葛云飞、陈化成率军浴血奋战，有三元里人民、宁波黑水党自发抗英，清朝仍然失败了，失败的主要原因是什么？（该题难度大，要注意引导学生从史实中概括结论，要视学生水平和课堂时间引导讨论深度。第一种讨论，可直接从琦善、奕山以及道光帝等人的昏庸、妥协、投降行为，深刻揭露清朝封建统治的腐败，得出这是导致清政府失败的主要原因的结论。第二种讨论，可从琦善等人行径、清军装备及作战情况诸方面，概括出清朝的政治腐败、经济技术落后，军队战斗力弱等；然后进一步引导学生思考：这些是鸦片战争中出现的偶然现象吗？结合第5课鸦片战争前的中国社会情况，得出中国的封建统治已经走向衰落，尽管有局部地区爱国军民奋起抵抗，但是清政府根本不可能在战争中组织有效的、始终如一的抵抗。第三种讨论，如果学生在分析时谈到英国军事装备先进；又是蓄谋侵略，教师可从内因外因的角度，引导学生认识清政府战败的根本原因是封建统治的腐朽，因而无法在与西方资本主义国家的较量中取胜。）

〔布置作业 〕

本课教材后的练习题。

《鸦片战争》教学设计【第三篇】

必修1第10课  鸦片战争教学设计

教材分析：

18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。

教学目标：

一、知识与能力

1、两次鸦片战争及其严重后果。沙俄侵犯中国大片领土。

2、认识鸦片战争爆发的根本原因、必然性、鸦片战争的侵略性、鸦片战争中的民族英雄。

3、认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，第二次鸦片战争给中国社会造成的严重后果。

二、过程与方法

1、历史条件分析法，历史辨证法。

2、培养学生辨析史料的能力

三、情感态度与价值观

1、通过学习民族英雄，培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感

2、通过史实树立历史责任感，理解落后就要挨打，御侮必先自强的道理，确立积极进去的人生态度

基本知识点

（1）熟悉两次鸦片战争的背景、起因和后果，了解列强的罪恶行径。

（2）识记《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》的内容，认识这些条约给中国带来的危害。

本课重点和难点

重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战后丧失的主权及战争对中国的影响，分析中国战败的原因。

难点：分析两次鸦片战争对中国的影响，认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。

［课型］新授课

［课时安排］1课时

［教学方法］叙述与讲解，分析图表，史料解读，问题探究

知识结构

西方国家的侵略

①1840年以前，英国等大肆向中国走私鸦片

①     战前中国与世界差距

②     战前正当贸易中国的出超地位

②1840年英国政府发动鸦片战争，以武力打开了中国门户

①《南京条约》签订

②鸦片战争的影响

③1856－1860年第二次鸦片战争

①《天津条约》等签订使中国门户进一步打开

②第二次鸦片战争的影响

中国人民的反抗斗争

①     林则徐倡导的禁烟运动，1839年的虎门销烟达到高潮。

②     三元里人民抗英斗争(补充)

③     爱国军民在鸦片战争中的抵抗。

一、鸦片战争

1.鸦片战争爆发的原因：

（1）根本原因：打开中国市场              （2）直接原因：虎门销烟

思考：有人认为：鸦片战争“纯粹是林则徐偏激的禁烟运动激化了中外民族矛盾所致。”你是否赞成这一观点？为什么？

2.战争经过和结果：战争爆发（1840年6月）－－战争扩大（1841年）－－战争结束（1842年8月）

3.战争结果：清政府失败。与英国签订了中国近代史上第一批不平等条约《南京条约》。1843年，英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》。

《南京条约》规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定等。

《南京条约》危害：

割地：破坏了中国领土主权的完整。开口通商：加重中国人民的负担，开了列强向中国勒索赔款的恶例。

开口通商：使中国东南沿海门户大开。

协定关税：片面协定关税，表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。

1843年，签订《五口通商章程》和《虎门条约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地房屋居留等特权。美法于1844年胁迫清政府分别签订《望厦条约》和《黄埔条约》。

“领事裁判权”是指资本主义国家侨民，不受居留国法律管辖的特权，也称“治外法权”。它说明中国的司法主权遭到破坏。但清朝官员认为有关洋人的诉讼由他们自己裁决更便当。

片面最惠国待遇：最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收及公民的法律地位方面给予另一国享受现时或将来所给予的任何第三国同样的一切优惠、特权等待遇。通常通过签订商务条约由缔约国双方相互给予，这是发展国际间正常贸易、消除贸易歧视的一种手段。但近代中国与外国所签订的条约，往往只片面规定该缔约外国享有最惠国待遇，而中国并无对等的权利，故称“片面最惠国待遇”。它充分体现了条约的不平等性。清朝官员对最惠国待遇不知是双方共同享有的。

4.战后的中国：

①中国的主权和领土完整遭到破坏，中国开始成为领土和主权不完整的半独立国家；②传统的朝贡体制被打破，被迫与英国签订不平等条约。（什么是朝贡体制？是古代中国与外国的外交中的一种制度，是中国传统的儒家思想和封建宗法观念在对外关系上的表现。即：要求承认中国的“天子”凌驾于全世界其他统治者之上，具有无与伦比的地位。外国的君主以两种“象征性的”方式表示他们接受这一要求：向中国天子进贡，并且行叩头之礼。）③中国从此卷入资本主义世界市场，成为资本主义的原料供应地和商品倾销市场。

思考：中英两国之间的鸦片战争，英国远道而来，中国在本土作战，为什么中国战败？请结合课后的“解析与探究”来分析中国战败的原因？

英国综合国力强大――客观原因。鸦片战争时，英国已完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分。

主观原因――清王朝的腐朽落后。中国处于封建社会末期，政治腐败、军备废弛、经济落后等。

根本原因――中国腐朽没落的封建社会无法抵抗新兴的资本主义。

教训：封闭导致落后，落后就要挨打；挨打就要思变，思变才能崛起！

5. 中国军民反抗外来侵略的事迹

（1）人民自发抗英：1841年广州北郊三元里人民抗英斗争  （2）爱国将领英勇抗击、壮烈捐躯：

陈连升（土家族）、定海三总兵（葛云飞、郑国鸿、王锡朋）、裕谦（蒙古族）、陈化成、海龄（满族）

（3）清政府：组织抵抗不力，屈辱求和。

[板书]

二、第二次鸦片战争

1.   原因：  思考：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？

继续：①从背景及西方列强的根本目的看，都是为了打开中国市场。②从战争的手段看，侵略者都是凭借坚船利炮进行武力征服，战争过程也非常相似。③从战争的结果看，清政府都被打败，被迫签订不平等条约，使中国丧失了种种主权。④从战争的发动者看，以英国为主。

扩大：①从原因上看，鸦片战争后，英法等国不满足已得到的侵略权益，要求进一步打开中国市场，扩大侵略权益。②从影响和后果上看，中国社会的半殖民地化程度进一步加深。可见，第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。

2.经过：请读课文了解第二次鸦片战争的经过。

3.结果：《北京条约》、《天津条约》的签订。

1858年清政府与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。主要内容包括：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江10处通商口岸；外国军舰、商船可以在沿海沿江各口岸通航；外国人可以到中国内地游历、通商、传教；清政府赔偿英法两国军费各200万两白银，赔偿英商损失200万两白银。

1860年，清政府与英法分别签订了《北京条约》。规定：除清政府承认《天津条约》有效外，还增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英法两国的赔款各增至800万两白银等。

思考：展示十一口通商图，对比两次鸦片战争中所开放的口岸分析特点。

第一次鸦片战争中开放的口岸都分布在东南沿海。而第二次鸦片战争中开放的口岸特点：多，广、深，多是指通商口岸多达11个，请学生读图，掌握最北的，最南的。广是指口岸从东南沿海扩展到整个沿海；深是指南京、汉口的开放，使侵略势力深入到长江中游、中国内地。这标志着资本主义列强侵略势力的深入，加深了中华民族危机和社会危机。

4.影响：

(1)第二次鸦片使中国丧失了大片领土，主权受到更加严重的侵害。

(2)俄国乘机强占了中国北方大片领土。

(3)清政府开始被外国列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。

(4)中国半殖民地半封建化的社会加深。

横向联系：

(1)权力结构发生变化：

与第一次鸦片战争不同，第二次鸦片战争刺激清朝一部分官员开始关注“洋务”，主张学习西方的“长技”，推动了洋务运动的开展。

（2）设立总理衙门，专门处理外交事务。随着中国大门被西方列强打开，外交事务日益增多，需要一个专门机构进行外交活动。鸦片战争以前清政府为什么没有与列强交往的外交机构？

封建统治者妄自尊大，视外国为蛮夷小邦。在这样的思想认识下，不可能有平等的与外国交往的机构存在。这正是闭关锁国政策在对外交往中的反映。总理衙门是中国近代第一个外交机构，表明清朝统治者对外国的态度发生了变化。

（3）设总税务司。长期以来由英国人担任。

（4）设同文馆，翻译外国书籍，了解西方。表明中国现代化运动由此起步。

纵向联系：

联系必修（2）第10课《鸦片战争后的中国社会经济》和必修（3）第22课《西学东渐》，想一想：两次鸦片战争对中国社会的经济、思想文化领域各产生了怎样的影响？

提示：鸦片战争的中国社会经济：（1）大量洋货涌入中国；（2）传统经济结构（自给自足的小农经济）逐步瓦解。

鸦片战争后中国思想文化领域的变化：林则徐、魏源等地主阶级有识之士“开眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”的救国主张；地主阶级的洋务派兴起以“自强”“求富”为出发点的洋务运动。

小结：鸦片战争后，中国社会发生了根本的变化，不仅引起了政治经济领域的变化，而且也引起了思想观念的变化。鸦片战争是中国遭受外国资本主义奴役的起点，它使中国由封建社会开始向半殖民地半封建社会转化，它是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

历史曾无数次的证明，文明衰败的根源，主要不在于外部力量的打击，而在于内部机制的退化。几千年来，黄河文明受到多少次伴随征服的外来冲击，但它始终没有陨落。我们曾经很欣赏这种文明的同化力量。但19世纪上半期，一种新的文明，乘着西方军舰，带着廉价商品和新的思想文化观念呼啸而来的时候，古老的华夏文明再也不可能同化它了。中国近代历史就成为一部错综复杂的历史。我们要救民族之危亡，就必拒外寇于国门之外，要救文明之衰微，就必须打开国门迎接科学民主的曙光。

课堂检测1.鸦片战争前，英国向中国大量贩运鸦片的直接目的是

a.损害中国人的身心健康               b.削弱清朝军队战斗力

c.破坏清政府的禁烟法令               d.扭转对华贸易的逆差

2.英国发动鸦片战争的主要目的是

a.保护鸦片贸易    b.割占中国领土    c.打开中国商品市场     d.争取外交礼仪平等

3.鸦片战争后中国的关税主权遭到破坏，主要表现在

a.中国不能单独决定关税率             b.英国有权决定中国的关税税率

c.中国海关须由外国人管理             d.中国关税必须保持低税率

4、某些西方资产阶级史学家称鸦片战争为“通商战争”，认为这场战争是英国为维护正常贸易而进行的，这种观点  ①是错误的，掩盖了战争的侵略性质

②是正确的，认识到战争的实质③是为英国殖民者进行辩护            ④混淆了现象和本质的关系

a.①②③         b.①③④           c.①②④          d.②③④

5.第一次鸦片战争是英国发动的侵略战争，中国进行的是正义的反侵略战争，但最终以英国获胜，中国失败而告终。这反映了

①社会制度先进与否是决定战争胜负的条件之一  ②战争的性质不是决定战争胜负的惟一因素    ③英勇无畏的精神不能完全抵抗先进的军事技术

④战争结局与战前指导直接有关

a.①②③④       b.①②③           c.①④            d.②③

6.第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要

a.使鸦片贸易合法化                   b.中国市场更加开放，扩大侵略权益

c.外国使节进驻北京                   d.割占中国领土

7.第二次鸦片战争使外国侵略势力

a.打开了中国西南门户                 b.由沿海深入到长江中下游地区

c.取得了在中国建立租界的权力         d.取得了在通商口岸传教的权力

8.马克思称英法第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这点的是

a.《天津条约》迫使清政府允许外国公使进驻北京  b.洗劫并焚毁圆明园

c.以战争为主要手段                            d.增开商埠，扩大商品输出

答案：1－5：dcaba　　6－8：bbb

板书设计：

一、鸦片战争

1.鸦片战争爆发的原因：（1）根本原因：打开中国市场 （2）直接原因：虎门销烟

2.战争经过和结果：战争爆发（1840年6月）－－战争扩大（1841年）－－战争结束（1842年8月）

3.战争结果：清政府失败。《南京条约》、《五口通商章程》和《虎门条约》。

《南京条约》规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定等。

危害：割地、 开口通商、协定关税、“领事裁判权”、片面最惠国待遇：

4.战后的中国：

5. 中国军民反抗外来侵略的事迹

二、第二次鸦片战争

1.原因：

2.经过：。

3.结果：《北京条约》、《天津条约》的签订。

4.影响：

教学反思：

《鸦片战争》教案【第四篇】

1、19世纪上半期工业发展水平最高的资本主义国家是

A、德国B、美国C、日本D、英国

2、英国向中国大量鸦片烟是为了()

A、使清军丧失战斗力B、造成清政府腐败

C、损害中国人健康D、牟取暴利，扭转贸易逆差

3、鸦片俗称大烟，是一种麻醉。每年的6月26日是世界禁毒日。现在你们班准备出版一期禁毒黑板报，在收集禁烟运动的课程资源时，点击率最高的历史人物是()

A、魏源B、林则徐C、关天培D、陈化成

4、林则徐的主要禁烟活动有()

①上书道光皇帝，请求严禁鸦片②派人暗访密查，缉拿烟贩③虎门销烟④和英商妥协

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③

5、鸦片对中国的危害及林则徐虎门销烟的正义之举，告诉我们要()

①珍惜生命②远离③开展禁毒教育④坚决与贩毒活动作斗争

A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

6.鸦片战争开始的主要标志是()

年，林则徐在虎门销烟

年，英国军舰入侵广东海面

年，英军直达天津

年，英军入侵香港岛

7.游览广州虎门时，一个孩子问妈妈矗立在虎门炮台上的铜像是哪位历史人物。请你帮助分析一下，这个铜像有可能是()

A.咸丰帝、光绪帝B.林则徐、关天培

C.关天培、葛云飞D.林则徐、陈化成

8.下列关于中英《南京条约》的内容，叙述不正确的是()

A.割让香港地区

B.赔款2100万元

C.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

D.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定

9、《南京条约》内容中，破坏中国关税主权的条款是()

A、赔款2100万元B、开埠通商

C、割香港岛给英国D、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定

10.鸦片战争后，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的主要依据是()

A.中国资源被掠夺B.中国主权被破坏

C.自然经济逐渐解体D.封建剥削依然存在

人教版初中历史《鸦片战争》教案【第五篇】

一、教学目标

知识与能力目标

知道鸦片战争发生的背景和过程；理解鸦片战争的影响；理解鸦片战争中国失败的原因。

过程与方法目标

通过对鸦片战争相关问题的探究，培养学会客观、全面分析和比较历史现象的能力，提高辨证分析和解决问题能力。通过指导阅读、理解和分析相关的历史材料，认识到史料对历史学习的重要性，培养论从史出，史论结合的能力。

情感态度与价值观目标

通过对鸦片战争影响的分析与深入理解，感悟与体验，激发热爱祖国、振兴中华的历史责任感，尤其是学习同仇敌忾、英勇斗争的爱国精神。

二、教学重难点

重点鸦片战争的影响。

难点鸦片战争中国失败的原因。

三、教学方法

问题讨论法、史料分析法、多媒体教学法

四、教学过程

环节一：导入新课

教师利用多媒体课件展示：“烂苹果的定律”，创设情境并提问：如果十九世纪中期的中国就像这个腐烂了的苹果，同学们能想到它衰败的原因有哪些？又给中国带来了什么？由此引出中英鸦片战争爆发前的中英形势，从而导入新课。

环节二：新课讲授

1.鸦片战争的背景

教师利用多媒体课件展示三个问题，要求学生带着问题回顾上节课所学内容。

问题为：(1)你能归纳出鸦片战争前夕的国内外形势吗？

(2)中英对外贸易的情况怎样？鸦片战争的导火线是什么？

(3)英国发动鸦片战争的根本目的是什么？

在规定时间内学生回顾知识，对各问题进行回答。在学生回答的基础上教师总结逐一解决以上问题。

2.鸦片战争的过程

教师多媒体课件展示鸦片战争示意图，要求学生结合示意图阅读教材内容，归纳鸦片战争的过程。学生阅读教材自行归纳总结。

教师播放电影《鸦片战争》的几个片段，提问：你熟悉这些场面吗？你可以将它们按一定的顺序准确排列吗？学生根据自行总结的鸦片战争过程对电影片段进行排序，巩固对鸦片战争过程的认识。

3.鸦片战争的影响

(1)教师利用多媒体课件展示《南京条约》签订时的场景，要求学生阅读教材归纳《南京条约》内容，完成表格中内容项

(4)教师提问：什么是半殖民地半封建社会？要求学生针对这个问题进行小组讨论，各抒己见。

学生讨论完成后发言，教师总结：所谓半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态；所谓半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。

4.鸦片战争中中国战败的原因

教师利用多媒体展示19世纪中叶英国刊登的一幅漫画，指导学生仔细观察，从人物的服饰、发型、手中所持的武器等方面，要求学生进行小组讨论分析鸦片战争中国失败的原因。教师引导学生从主观原因、客观原因等方面多角度分析。

小组讨论完成后学生自由发言，突破难点，师生总结：

(1)客观原因──英国综合国力强大。

(2)主观原因──清王朝的腐朽没落。

(3)根本原因──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义

的知识填充。