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小班表演游戏教案小蝌蚪找妈妈 小班游戏妈妈我想你教案大全优质4篇

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小班表演游戏教案小蝌蚪找妈妈【第一篇】

1、幼儿回忆妈妈的发型,激发幼儿绘画的兴趣。

提问:你的妈妈漂亮吗?为什么?想不想使你的妈妈变得更漂亮?

2、幼儿观察照片,一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。

提问:如果我们要把妈妈的发型画下来,该怎样画呢?

3、个别幼儿示范不同种类线条画法。

(用手指在空中比画也可以)。

4、幼儿作画,在已画好的妈妈头像上画不同的发型。

(1)启发幼儿用多种线条表现发型。

(3)添画头发时,注意下巴上可别长出头发来。

5、作品完成后,展示幼儿的作品,并互相欣赏。找你的好朋友说说你的妈妈是什么样子的。

6、以歌曲《我的好妈妈》结束活动。

小班表演游戏教案小蝌蚪找妈妈【第二篇】

2、游戏。

——我来做妈妈,谁愿做我的小乖乖?(请一位幼儿)。

教师一手提篮,一手携着幼儿,边走边说:“小乖乖,上菜场,陪妈妈,去买菜。”

——菜场到了,小乖乖买什么菜?

(面向全体)我和小乖乖选了什么菜呀?(鸡呀、鱼呀、大青菜)。

——这么多菜怎么拿回去呀?我们一起用两只手抬。

3、欣赏和学习儿歌。

——清诵。

买菜的游戏真有趣,我把买菜的事编了一首儿歌,名字叫《买菜》。

——听录音,边拍节奏。

——跟着录音学念一遍。

——分组练习,请幼儿分成两组,先后随妈妈去买菜,同时念儿歌。

4、改变个别名词,练习巩固儿歌。

——如果妈妈去上班,家里还有哪些人可以去买菜?

——请个别幼儿扮演奶奶、爷爷找乖乖去买菜。

——请男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去买菜。

5、结束部分。

买了这么多菜,放到娃娃家给娃娃做好吃的。

小班表演游戏教案小蝌蚪找妈妈【第三篇】

锻炼幼儿跳的技能。

乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

四个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木游戏玩法:

幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏,没跳的幼儿要重新开始。

小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。

本文扩展阅读:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

小班表演游戏教案小蝌蚪找妈妈【第四篇】

1、激发幼儿热爱妈妈的情感。

2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性。

3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起重走和跑。

纸花若干,小蓝一个;活动前教幼儿熟悉儿歌。

(一)开始部分;

幼儿排成一列横队,站在场地一边,每个幼儿手拿一朵化。教师扮妈妈,手提小蓝站在场地中央。

(二)基本部分:

教师带领幼儿一起念儿歌::大红化,真美丽,红花献给好妈妈。“说完儿歌,幼儿小碎步走到妈妈身边献花,把花轻轻放进小蓝,然后小碎步走回原位站好。最后妈妈举起小蓝说:谢谢孩子们。”游戏结束。

〈三〉结束部分:教师讲评。收放教具

五、教学延伸:

让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。

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