中班社会活动教案过端午范文（优质8篇）
通过端午节的传统习俗，了解节日的文化背景，体验包粽子等活动，增强对民族文化的认同感，培养团队合作精神，提升动手能力和创造力。以下是阿拉网友为您整理的中班社会活动教案过端午范文（优质8篇）优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
中班社会活动教案过端午【第一篇】
1、时间：xx年6月xx日(星期一)上午9：00举行开幕式。
2、地点：县城xx牌坊下xx河段。
本次比赛共有9支代表队，分别为xx镇代表队、xx镇代表队、xx镇代表队、xx镇代表队、xx镇代表队、xx镇代表队、xx乡代表队、xx乡代表队、xx乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人，共15人。
为加强龙舟赛活动的组织领导，特成立“x县首届端午节龙舟赛活动”组织委员会，组成人员为：
主任：
副主任：
成员：
组委会下设七个工作小组，其组成人员及工作职责分别是：
1、协调组。
组长：
副组长：
成员：从县教育局、县政府办抽调人员组成。
职责：负责督促、联络各单位出队;负责上传下达、协调、联络工作;负责邀请县四套班子领导参加;负责龙舟赛经费申请;协助组委会制作奖品、组织颁奖仪式、发放有关奖品;做好相关会务工作。
2、竞赛组。
组长：
成员：从县教育局抽调人员组成。
职责：制定龙舟赛竞赛规程和竞赛工作实施方案;拟报竞赛经费预算草案;做好各参赛队报名工作;编制发放秩序册、成绩册;组织裁判人员学习、上岗;选定、规划好比赛场地，负责竞赛用船的购置;安排各参赛队的训练日程。
3、宣传报道组。
组长：
副组长：
成员：从县文广电局、县供电公司、县摄影协会抽调人员组成。
职责：负责供电设备及音箱的安装;布置指挥台横幅;编写宣传材料和领导发言稿、活动公告以及绘制宣传画和海报;现场播音、摄像等工作。
4、场地组。
组长：
成员：从县城管局抽调人员组成。
中班社会活动教案过端午【第二篇】
1．初步知道食物变质的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的发展过程。
2．丰富幼儿想像，锻炼其批判性思维能力。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
1．经验准备
(1)在班上用塑料袋装上面包、蔬菜、肉，过几天后观察其变化，了解食物变质的原因。
(2)了解家中的食物是如何保存的。
(3)观察小区居民是如何晒菜干、做腊肉的。
(4)请家长带幼儿到超市购一种食品。
2．物质准备
(1)幼儿自带一种食品。
(2)情景：自选商店。
(3)标志图。
(4)食物保存发展图片。
1．请幼儿向同伴介绍自己带来的食品。
2．如果食物保存不好会有什么结果？(变质)分析食物变质的原因。
3．让幼儿看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻，学习正确购买食物的方法。
4．向同伴说说自己买的食物是用什么办法进行保存的。
5．创设自选商店的情景，请幼儿根据标志，将食品按各种保存方法(低温、高温杀菌，抽真空，脱水等)进行分类。
6．鼓励幼儿大胆想像，发明更好的方法保存食物。
7．向幼儿介绍食物保存的发展过程：熏烤一腌制一低温保存、高温保存一脱水一抽真空。
各领域渗透
健康：变质的食物能吃吗？
生活中渗透
初步了解食物保存的方法，食物变质的原因，以及如何购买食物。
环境中渗透
让幼儿注意观察不同方法保存的各种食物。
家庭中渗透
1．家中的食物是如何保存的。
2．带幼儿购物，教幼儿如何购物。
活动评价。
中班社会活动教案过端午【第三篇】
学习和好朋友相处的方法，体验有朋友的快乐。
糖果炮
教学图片孩子照片
一、导入部分
师：今天我们来玩一个《找朋友》的游戏。
二、游戏“找啊找啊找朋友”
a、电脑屏滚动播放幼儿照片，边播边说儿歌“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友”，说到“友”字时停在谁的照片上，请全班小朋友说出他的名字，并问“这是谁的好朋友？”
b、利用猜谜语的形式猜朋友，并出示照片。
师小结：我们每个人都有自己的好朋友，有的有一个好朋友，有的有好多个好朋友。
三、说说和朋友在一起的乐趣
1、为什么你会和xx成为好朋友？（夸夸自己好朋友）
2、你喜欢和好朋友在一起做什么事？
3、和好朋友在一起的时候，心情如何？
4、请你找到好朋友拉拉手，抱一抱，亲一亲……
师小结：和好朋友在一起很开心、很愉快！
四、通过故事，讨论和好朋友友好相处的方法。
1、师：“可是有一只小狐狸却高兴不起来，到底为什么呢？”我们来听一个故事。
利用教学图片讲述故事《糖果炮》的前半部分，请幼儿带着问题安静地倾听。
2、提问：小狐狸怎么了？它为什么伤心？
幼儿自由回答。
如果你是这只小狐狸你会怎样和动物们做朋友？
幼儿表达自己的观点。
3、师：小狐狸知道自己做的不好，它想和小动物们称为朋友，那它会怎么做呢？
4、揭晓答案，讲述故事后半部分，并做小结：
原来要想和别人成为好朋友，就不能欺负朋友，嘲笑朋友，陷害朋友，应该去关心朋友，帮助朋友，与朋友友好相处才行。瞧！交到朋友的小狐狸多开心啊！
四、 小结
小朋友你们看，这是一棵朋友树，大树的树干就是我们中三班，那小朋友就是这棵大树上的树叶,你看“朋友树”的叶子多茂盛啊！这是因为他们这么多好朋友团结在一起，相亲相爱不分离。但有时，风吹过来，树叶也会互相碰撞，可是他们一点也不生气。我们也要像小树叶一样，碰撞了也不生气，要互相关心互相帮助，这样才能是永久的朋友。
中班社会活动教案过端午【第四篇】
1、简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。
3、让幼儿在游戏中感受传统节日——端午节的气氛，萌发对节日风俗的兴趣。
简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。
经验准备：幼儿有过春节、清明以及端午的经验。
有关端午节的视频、赛龙舟的视频、艾草、粽子的图片划龙舟的道具
一、引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
（1）师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么
（2）师：什么节日要吃团圆饭放鞭炮呢？那我们再来看一组图片
（4）师：看来我们中二班的孩子是真的长大了，这么难的问题都没有难倒大家。
二、基本部分
（一）：师：端午节当天要吃粽子你们吃过吗？谁来说一说？
（二）：
1、师：除了吃粽子以外端午节还有一种游戏叫划龙舟那在我们新疆是很少见的我们一起来看一个简短的视屏看看真正的划龙舟是什么样。
2、师：现在我请所有的小朋友站起来跟我一起站起来尝试一下划龙舟做动作我今天还带了五个可以划龙舟的玩具我需要两组孩子和我一起玩其他的小朋友当观众帮我们加油。
3、师：进行划龙舟游戏没有玩到的孩子下午我们出去作游戏的时候玩？
（三）：师：让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦原来是艾草谁知道艾草有什么作用呢？夏天会有很多蚊虫点燃的艾草有这样一股特殊的味道他可以赶走虫子刚才我们只闻到了它的味道现在我们一起看看他的样子。
2、观看图片
三、结束部分
1、师：今天呀我们小朋友一起感受了这么多关于端午节的事情最后我们一起来看看动画片，在动画片里会告诉我们为什么会有端午节。
2、师：你记住了吗？请男孩子慢慢的划着龙舟去上卫生间吧！
四、活动延伸
1、手工课可以进行包粽子的活动。
2、环境创设上进行端午节的布置以达到环境育人的目的。
中班社会活动教案过端午【第五篇】
1.理解故事，知道做事要有条理。
2.学习有条理地整理、保管物品，体验整理物品带来的乐趣。
1.设置娃娃家场景。
2.教室中设置场景（放乱的积木、手帕纸巾、小椅子等等）
3.娃娃一个。
1.小朋友，你们好，我是拉拉。（幼儿打招呼）
3.这是我的家，你们能够帮助我一起找找我的衣服朋友吗？（启发幼儿在布置好的场景中寻找）找到以后对拉拉说：“拉拉，我找到了你的##”。拉拉说：“谢谢你。”
4.谢谢小朋友们，你们帮我找到了我的衣服朋友，可是我不会整理他们，你们有什么好的办法吗？（请幼儿来到上面，一边说，一边尝试师范整理衣物鞋袜等）我们一起学一学。
1.我们的活动室里有没有不听话的朋友啊？（玩具、书、积木、空着的小椅子、脱下来的衣服、小手帕和纸巾等）
2.我们的活动室里有这么多不听话的朋友，我们可以把他们放在哪里呢？
3.幼儿与教师共同交流讨论。
（1）玩具放在柜子上，排好队
（2）书，一本一本排好队，插进书架。
（3）空着的小椅子可以放哪里？一个个排好队放在墙边。
（4）脱下来的外套衣服挂在换洗室的橱里。
（5）积木放在小框里，排队放在柜子上。
（6）有的小朋友没有口袋，小手帕和纸巾总是握在手里面，该怎么办？准备一个小篮筐，手帕纸巾放进去，有需要的时候再去拿。
1.接下来，我们一起动手整理一下。可以分小组整理，每组选择一种物品。
2.你们都整理好了吗？现在我们的活动室看上去又干净又整洁。
中班社会活动教案过端午【第六篇】
1.尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。
2.感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。
1.课件《漂流瓶》、笔记本电脑和电子白板。
2.班级开展过漂流瓶的互动活动。
3.照相机一台。
一、出示课件，导入活动。
1.出示课件。
2.师：又到了我们班级漂流瓶的时间啦，我们一起来瞧瞧今天班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提问瓶，心情瓶和传递瓶）。
二、逐一回复漂流瓶。
（一）尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。
1.打开交往瓶,观看动画。
2.教师提问。
3.个别幼儿示范讲述。
4.幼儿相互自我介绍。
5.小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。
（二）尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的快乐。
1.打开提问瓶，出示问题图片1。
（1）教师提问。
（2）个别幼儿示范。
2.出示问题图片2。
（1）教师提问并提出探索要求：两人合作/一段音乐的时间。
（3）幼儿两两合作尝试。
（4）个别幼儿展示，拍照回复漂流瓶。
3.小结：只要同心协力的合作，就没有解决不了的难题。希望提问漂流瓶的主人能满意！
（三）尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。
1.打开心情漂流瓶。
2.教师提问。
3.幼儿自由回答。
4.小结：让我们一起把我们的想法漂流给他，相信有了我们的关心、帮助与分享，他的心情一定会慢慢好起来！
（四）尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。
1.打开传递瓶，出示教师图片。
2.教师提问并讲解逐一传递的要求。
3.幼幼互动传递信息。
4.全体幼儿送心情卡。
5.小结：原来一个人的快乐进行传递与分享，就能带来这么大的快乐，分享快乐真是令人愉快！以后我们有快乐也要记得和大家一起分享。
三、结束部分。
师：小小的漂流瓶不但能结交新朋友，解决难题，帮助他人，还能传递快乐，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困难的时候欢迎大家使用漂流瓶哦，朋友们一定会给你很温暖的回复！！
中班社会活动教案过端午【第七篇】
1.练习身体侧滚的动作并掌握动作要领，提高身体的灵活、协调和平衡能力。
2.大胆尝试合作、敢于挑战，能合作完成向中心侧滚完成一个夹心粽任务。在包粽子的游戏中.
3.乐意参与到游戏中，感受合作游戏的快乐。
长短不一的废旧横幅布若干，活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
1.创设“粽子王国举行粽子展览会”情境，带领幼儿热身，重点活动上肢、下肢。
小朋友们，今天粽子王国要举行粽子展览会，让我们一起去参加吧，引导幼儿随语言提示做侧身走独木桥、跑步助跳过小河，蹲走过山洞等，进行上肢下肢及全身动作练习。
2.创设“变身粽宝宝”游戏情境，引导幼儿用横幅做粽叶、小朋友做糯米，大胆探索包粽子的方法。
进入粽子王国有一个要求，每个人都要把自己变成粽宝宝，请你选一块横幅，想办法把自己变成粽宝宝吧。
（1）分发废旧横幅，人手一张，引导幼儿探索自己包粽子的方法。引导幼儿躺在粽叶的一端，用一只手把棕叶固定，然后侧滚，在滚了半圈以后记得把手伸出来，然后一直侧滚，直到把粽叶裹完。
（2)创设情境：粽子展览会就要开始了，可是参加活动有一个要求，包粽子速度快的选手才能参加，下面让我们比一比吧，引导幼儿进行个人包粽子比赛。
（3）幼儿自由包粽子，教师指导，鼓励孩子解决游戏存在的问题。
4.合作包粽子，介绍游戏规则
创设情境：粽子王国展览会开始了，今天要展览的的是夹心粽子，请粽宝宝想办法变成夹心粽粑。
（1）自由选择好朋友，两个孩子合作包夹心粽子，指导孩子从粽叶两端向中间侧滚，直到把粽叶滚完。
（2）合作包夹心粽子
（3)听音乐，玩游戏。
5.创设粽子王国游玩的游戏情境，带领幼儿进行放松活动，请幼儿互相捶打四肢，在愉快的情绪中结束游戏活动。
中班社会活动教案过端午【第八篇】
1.通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情境，引发丰富生动的想像。
2.在想像的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。
了解蛇身体弯曲易变的特点。
紧扣活动主线，引发孩子丰富生动的想象。
仿生蛇的玩具若干；
挂图、花蛇弯弯的图片；
幼儿活动材料第三册第26~29页《花蛇弯弯》。
1.教师出示蛇的谜语“坐也卧，立也卧，行也卧，卧也卧”，请幼儿猜一种动物。
2.根据幼儿的回答，出示蛇的实物玩具。
3.师：这是一条小花蛇，今天它要到我们幼儿园和我们一起做游戏了。教师用花蛇的口吻和小朋友友好地打招呼，并引导幼儿和花蛇打招呼。
4.分发玩具蛇，让孩子们自由地玩一玩、摸一摸，感受蛇会弯曲、可变形的特点。
5.出示花蛇弯弯的图片。
师：今天，花蛇弯弯也来到我们幼儿园了，你想和它玩吗？想和它怎么玩呢？（引导幼儿大胆想象并表述，教师根据幼儿的回答以简笔画记录。）。
1.幼儿园的小朋友也很喜欢花蛇弯弯，听听看，他们在一起是怎么玩的呢？教师讲述故事一遍。
2.花蛇弯弯和小朋友们怎么玩的呢？根据幼儿的回答出示相关的挂图。
3.结合挂图再次讲述故事一遍。
6.那花蛇弯弯喜欢小朋友吗？它是怎样告诉小朋友它也爱他们的？
7.花蛇和小朋友一起踢足球，发生了什么有趣的事？
1.再次讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料第三册第26~29页《花蛇弯弯》，仔细观察花蛇弯弯变成的各种物体、形状、数字。
3.幼儿边看挂图，边用手中的玩具蛇摆摆各种造型。
1.在美工区捏塑各种造型的花蛇弯弯。
2.尝试用笔画下花蛇弯弯的各种造型。
3.继续和玩具蛇做朋友，玩一玩、摆一摆、描一描。