我有一个幸福的家小班教案 我有一个幸福的家实用【最新8篇】

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我有一个幸福的家小班教案【第一篇】

比山峰更高的，是爸爸的肩膀；比春风更柔的，是妈妈的轻抚。比大海更宽的，是爸爸的包容；比阳光更暖的，是妈妈的鼓励。

我有一个幸福的家，爸爸是单位的劳模，成天加班加点，总有忙不完的工作；妈妈是家里的园丁，总是把家里弄得干干净净，把饭菜做的可口香甜；而我当然是掌上明珠，万般宠爱集一身。

我常常问爸爸：“妈妈和我，你最爱谁？”爸爸总是回答我说：“最爱妈妈”，可我知道，爸爸最爱的一定是我。因为我发现，爸爸每次加班到深夜，回来总是轻手轻脚的，生怕吵醒了我，只会把妈妈喊醒，给他热菜饭，而他自己却在一旁认真的给我检查作业，还会悄悄的亲我一下。

我常问妈妈：“爸爸和我，你最爱谁？”妈妈总是回答我说：“最爱爸爸”，可我知道，妈妈最爱的一定是我。因为我发现，每次周末，只要我在家吃饭，妈妈作的一定是我最爱吃的菜，而不是爸爸的最爱。

爸爸妈妈也常常问我，“爸爸和妈妈，我最爱谁？”这可就难了，比数学难，因为数学有公式，可以精确的计算；比语文难，因为语文有语法，可以流畅的表达。而又有谁，能把天下父母的爱，精确计量，贴切表达。所以我只能回答，我最爱爸爸和妈妈，他们也总会刮刮我的小鼻子，说我太“狡猾”。

啊！我最亲爱的爸爸和妈妈，是你们给了我生命，牵着我的小手，呵护我慢慢的长大。放心吧！亲爱的爸爸和妈妈，我将带着你们的期盼和梦想，乐观坚强的成长，让你们为我而骄傲。

我有一个幸福的家小班教案【第二篇】

1、表现出一家人互相热爱的情感，喜欢自己幸福的家。

2、初步体验一字多音歌曲的优美。

3、学习浮点音符的唱法。

活动准备。

1、教师熟悉歌曲，准备音乐cd或磁带。

2、小朋友说一说自己的家。

活动过程。

2、小朋友集体表演律动：

（1）《嘴巴》；

（2）《我爱我的小动物》。

3、小朋友练声《小鸡叫，小鸭叫、小猫叫》。

4、小朋友欣赏新歌，并理解歌词内容。教师提问：

（1）歌曲里唱了一些什么？

（2）你的家是什么样子的啊？

5、教师带下朋友学习新歌。

（1）教师先范唱歌曲一次。

（2）小朋友和老师一起练习歌曲数次。

（3）两位老师分别扮演成爸爸、妈妈，带小朋友在情景中联唱歌曲。

6、教师小结本活动情况。

我有一个幸福的家小班教案【第三篇】

每个人都有一个家，但是每个人的家庭都是不一样的，有些人也许没有家，比如说父母双亡，被父母抛弃的也有，他们都渴望有一个温暖的家。也有的是单亲家庭，只有爸爸或者只有妈妈的孩子，他们都希望有一个完整的家。再看看我，有一个温馨的家，爸爸妈妈对我很好，而且我爸爸妈妈从不吵架，我是一个多么幸福的孩子啊!爸爸妈妈都说我是生在福中不知福。

爸爸的工作真的很辛苦，长时间在外地，有时候回来就躺在沙发上一动不动，我看在眼里痛在心里，我真想给爸爸按摩一下，但是，我的作业太多了，实在没有时间给爸爸按摩，我一定要好好学习，考个好成绩，让爸爸开心，让爸爸觉得自己是世界上最幸福的一个人！

讲完爸爸了，接下来就让我头痛了，就是该妈妈出场了。

妈妈那，除了爱唠叨，其它的都very的好。妈妈可以说是贤妻良母，但妈妈的唠叨实在是让人太厌烦了，妈妈爱唠叨的习惯也是我培养出来的，看我多厉害啊。因为我以前从不去主动学习，而是被妈妈说烦了才会去学。所以，妈妈就开始爱唠叨人了。现在妈妈一唠叨我，我就很我当时为什么要让妈妈练会这功夫呢？但是，我也清楚的知道，妈妈也是为了我好！

让我头痛的妈妈终于下场了，接下来是疼爱我的奶奶上场了。

我的奶奶啊，总是那么的慈祥，就是有腿病，现在又时候还是疼！一想起以前我奶奶腿不疼的时候，那天天用三轮车带着我和哥哥出去玩了，但是，现在那，腿疼了，就不能带我和哥哥出去玩了，三轮车也买了。

疼爱我的奶那你就这样下场了，下面是我我爷爷上场了。

我的爷爷啊，简直是个不讲理的小老头，倔脾气，又简直是个暴君，恨不得所有人都听他的，太不讲理了，重男轻女，重大轻小。只要弟弟一哭，爷爷就赖我身上，都很少赖哥哥身上，简直不讲理到几点了。

我啊，就不多说了。

啊！我真的好幸福。

我有一个幸福的家小班教案【第四篇】

现在的孩子大都是独生子女，心中都是以自我为中心，小班教案：。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，让他们懂得幸福的含义，懂得尊敬长辈，并能了解自己家庭的主要成员。能体验在家庭中的快乐和幸福。于是我特设计了《》这一课。

1、学习诗歌《我的一个幸福家》，知道自己家庭的主要成员。丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。

2、学会有感情地朗诵诗歌，理解“幸福”的含义。尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。

3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。

1、全家福图片四张（爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友），教案《小班教案：》。

2、配乐诗磁带活动过程：

一、通过提问的方式引出主题。

师：小朋友，你们有家吗？你们的家里有谁？你们喜欢你的家吗？为什么？

二、师出示图片，引导幼儿初步感知诗歌内容。

师：（播放配乐诗边引导幼儿看图画）小朋友你们听到了什么？在幸福的家里有谁？在家里大家是怎样的？让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。引起幼儿学习诗歌的欲望。并借助图片、以及教师声情并茂的带动，刺激幼儿各种感官，让幼儿充分体验诗歌的语言美。

三、师朗诵诗歌，让幼儿与师一起朗诵《》。

小朋友们可以一边儿学念儿歌，一边跟老师做动作。

四、引导幼儿理解诗歌的含义。

五、变换形式朗诵诗歌。

六、创编诗歌。

师：小朋友你们家里除了有爸爸妈妈和我这个小娃娃之外还有谁呢？对，除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。那我们也把他们一起编进诗歌里去好吗？（师逐一出示图片引导幼儿仿编诗歌）。

七、延伸活动。

师：对！是幼儿园，请小朋友想一想幼儿园里有谁？（引导幼儿说出有老师、有阿姨、还有我们小朋友）现在请小朋友一起来仿编，并集体表演。反思：幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础后，往往不满足于对一首诗歌的朗诵，他们有想表达自己的想法和创编的欲望，可这种欲望要变成实践行动，需要教师的引导和支持。

我有一个幸福的家小班教案【第五篇】

奶奶是个最温和的人，她从来都不骂我。爷爷是个勤劳的人，拖地、买菜、做饭他全包了。他每天都会做我最喜欢吃的菜。爷爷最喜欢唱歌，更有趣的是他做饭的时候也会哼上一两句。

妈妈最能干，在我的心目中她什么都懂，教会了我很多知识，让我懂得了许多道理。妈妈有时也很严厉，但我知道她是为了我好。我最佩服的人也是妈妈。因为我的心里想什么她都能猜得八九不离十。

爸爸工作很忙，每天回来我都进入了甜甜的梦乡。但是，只要爸爸一休息，就会骑着摩托车带上我和妈妈一起去公园、郊外放风筝、照相。这也是我最快乐的时候。

我的家人都很爱我，我也爱我的家人。应注意如何催开学生的真情之花。

我有一个幸福的家小班教案【第六篇】

家是什么？家是一间房，，无关豪华还是简陋；家是一盏灯，无关白炽灯还是水晶灯；家是一张床，无关席梦思还是硬板床。有了房，不用担心风吹和雨打，有了灯，不再害怕夜晚黑暗的到来，有了床，在累了，困了，可以睡上一个甜甜的觉，做上一个美美的梦。家是什么，家是一轮红红的太阳，爸爸妈妈那开心的笑容，就是那一缕缕温暖的阳光。

刚上小学时，我们家很宽敞，住在一个160多平米的大单元里，家里电脑，电视冰箱，洗衣机等各种电器应有尽有，尽管生活过的很是舒坦，但我在这个家里生活并没有感到幸福。因爸爸妈妈每天忙着做生意赚钱，闲暇时间总捧着手机玩的不亦乐乎，他们除了辅导我的作业外，我们基本上没什么交流。每当我想和他们说说话时，他们总是不耐烦的推开我，自己做自己的事情去了。我多么希望能有一个充满着关心和爱的家啊！在我升入五年级时，爸妈开的养生馆因为生意渐渐萧条而关门了，家里的经济一下子变的拮据了，我们搬到了令花村的一个小套间里。尽管房子很小，但在这里我找到了属于我的那个久违的幸福的家。

在这里我和爸爸妈妈睡一张大床上，聊今天自己身边发生的那些好玩的事。每当这时，我们就都忘了那个冷冷清清的家。这里的每一天，都是幸福的，我多么希望能长久的在这个小房子里幸福的住下去，永远的住下去。我爱我的家，这个幸福温暖的家。每天一起床，便会看到爸爸妈妈忙碌的身；每当一放学，桌上就会摆上可口的饭；每当学习上遇到拦路虎时，妈妈总会耐心的给我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总陪伴在我身边……这一切都让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我有一个幸福的家小班教案【第七篇】

我有一个幸福的家，有爱我的爸爸妈妈和疼我的爷爷奶奶。每天早上，妈妈都会早早地起床，为我做好可口的早饭，有面包夹火腿肠啦，萝卜饭啦，菜饭啦等等，总之是花样百出，令我百吃不厌。烧好了饭，妈妈就会来到我的卧室，轻轻把我叫醒，帮我穿好衣服，放好水，让我洗漱，洗漱过后，妈妈就会把我的头发扎好。又捧出了早饭让我吃，每一口都是浓浓的爱呀!我吃完早饭，爷爷和妈妈就像接力似的，送我上学。

每天放学回到家，妈妈就会削好水果，切成丁状给我吃，此时，便有一股暖流涌遍了全身。六点钟，我们全家准时吃饭，吃着爷爷奶奶烧的饭，感到无比幸福。写完了作业，妈妈不管再晚再忙也要检查一遍。每个双休日，爸爸妈妈总是放弃自己的双休日，陪我去上课，不管刮风下雨，都在所不辞。

虽然这只是一个普通家庭的日常生活，但我在这个家庭里每天都过得充实而快乐!

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。有家有爱，是一种幸福。没有一个人是不爱自己的家的。

放学了，走在路上。和我平静的表面截然不同，此时此刻，我的心，如同那汹涌澎湃的浪花在翻滚：怎么办，这次语文考试考的这么差，爸爸妈妈会怎么想?会怎么说?……。

家，是人一辈子里，真正用生命爱过恨过、哭过笑过的地方。虽然我的家庭很普通，但我却为拥有这样一个充满温暖和谅解而幸福的家感到自豪!我爱你，我幸福的家!

家庭，因为家中有一个爱变脸的老妈。说起老妈的“变脸神功”，如果她称第二，我们家绝对没有人敢称第一。这不，吃饭的时候，因为饭前吃了太多零食，还剩好几口不想吃了。怎么办呢?于是，我便拼命的搜刮着平时看的笑话，逗得老妈哈哈大笑。这时，我便提出了“不吃”这个“无理”的要求。希望老妈网开一面。唉!偏偏老妈不买账，前一秒还是笑容满面的脸，后一秒已经变得严肃无比，坚定的吐出两个字，埋葬了我的计划：不行。唉!如此老妈，如此的变脸神功!

我有一个幸福的家庭，因为家中，有一个爱偷懒的老爸。老妈总说我是一只小懒虫。恨不得一天到晚我在家里，大门不出，二门不迈。可我百分之两百的确定，我身上的.懒惰细胞都是从老爸身上遗传下来的!比如家里炒菜没有盐啦，老妈让老爸去买，老爸就会推给我买让我去跑腿。每当我不愿意跑一趟时，老爸便会堂而皇之的对我说：“多跑跑腿有益健康!”有益健康你怎么不跑?其实超市就在我家楼下不远处，可我们这对“大小懒虫”却总是因为谁跑腿而争吵……唉!如此的老爸!

我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱调皮的哥哥。每次放学回来，总能被哥哥玩弄半天。你说可气不可气!唉!如此的哥哥!

……。

爱变脸的妈妈，爱偷懒的爸爸，爱调皮的哥哥，再加上我，组成一个小小的家。虽然家中不是有点儿小打闹，但是。这个家带给我的是成长道路上的温暖，幸福!

我生活在一个充满幸福的城堡里，妈妈是个善良简朴的人。爸爸是个爱我爱妈妈的人。我，当然是属于乖巧的一类。

记得去年过春节。我们一家准备去奶奶家过。当时，我们家的经济条件不是很宽裕，但是，妈妈还是给我、爸爸、哥哥还有奶奶，各买了一套新衣服。可等到去奶奶家要走时，我才发现妈妈却穿着一身旧衣服。这时妈妈管我要黑色的钢笔，我想都要出门了还要什么钢笔呀?可是我又不敢不听话，我只好把钢笔拿过来，只见妈妈在自己的黑裤子上，画来画去，我很好奇的把头探过去看了看，问：“妈，您干什么呀!在裤子上画来画去的?”妈妈边画边说：“唉，上次我去阿姨家串门，在路上摔了一跤，把裤子给磕的发白了。这不，用钢笔画画不就看不出来了?”这时，我的鼻子酸溜溜的。

可更没想到的是，我和爸爸都已经下楼了，妈妈又把我们给叫了上来。对爸爸说：“咱们家还有那种细铁丝吗?”要它干什么?”“爸爸好奇的问”妈妈说：“我这鞋就拉链坏了，其它地儿都很好，就这坏了，用细铁丝当拉链，不就成了。”这时爸爸劝到：“算了，买双鞋去吧!”可妈妈却说：“不了，这鞋哪都挺好呢，就这点毛病，修修就成了!”爸爸听到这里，也无话可说了，只好无奈地给妈妈找来了细铁丝。当时我的眼泪就像从眼眶里溢出来，却迟迟没落下来。

妈妈的简朴，爸爸的爱家，让我童年充满了幸福与快乐!

我爱你——家!

我有一个五口之家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。在我的家里，充满着欢声笑语，看到的都会说我有一个幸福之家，爷爷亲切、奶奶和蔼、爸爸严厉、妈妈是我的知心朋友。这一切都成就着一个美好幸福的家庭。

首先说我，我是一名六年级的小学生，一名少先队员，我文静听话，聪明懂事。喜欢看书，学习成绩一直名列前茅。

爷爷是一位慈祥和蔼的老人，也是一个不折不扣的“工作狂”，他的活力连二十几岁的小伙子也比不上。他曾经也是一位老师，我遇到问题经常请教他。一次，我遇到一道难题，怎么计算都不懂，我只好向爷爷求助，爷爷戴上老花镜，仔细地阅读题目，向我讲解这道题，我没听懂，爷爷就不厌其烦地讲给我听，我终于明白了。

奶奶是家里最疼爱我的人，她对我的照顾无微不至，她做的饭可好吃了，是我们家的“后勤部长”，天天给我们买菜做饭，是我们家的坚强后盾。

爸爸是一位慈父，他身体结实，是我们家的“勤杂工”，看到家里哪个物品坏了，哪个东西脏了，我的爸爸总是“挺身而出”。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一阵阵叮叮当当的修理声后，我的台灯修好了!爸爸还拿来抹布，把台灯仔细擦了一遍，台灯就像新的一样了。

我的妈妈是一位老师，她对我很严格，但是妈妈也是我的好朋友，她就像我的百科全书，遇到困难，只要找到妈妈，就一定有办法解决。妈妈十分关爱我，有一次，半夜我突然发烧，吃什么药都不管用，恰巧爸爸出差不在家，妈妈只能自己带我上医院。当时下着大雨，街上又没有出租车。妈妈抓起一件雨衣，背起我就冲进了雨里……路上，我昏迷不醒。妈妈深一脚浅一脚的走着，身上都湿透了，还在不停的安慰着我。到了医院，妈妈没日没夜地守护着我，直到我康复出院。

每天晚上，全家坐在一起看电视，谈家事，论国事，欢欢喜喜、快快乐乐，双休日，全家老老少少逛公园，走商场，游大街，开开心心，一家人玩个痛快，生活在这个温暖的家庭中，是多么幸福呀!

家，是一个让你无论走到哪里都会想念的地方，无论你的家是贫穷还是富贵，家始终是你的归宿，是你停靠的港湾。

这就是我和谐温暖的家。这个家，使我感到了温馨与快乐，我喜欢这个幸福的家。

我有一个幸福的家小班教案【第八篇】

读了《我爱我家》之《我有一个幸福的家》之后，我知道了有家的孩子是多么的幸福。虽然有些家庭不算很富裕，但是家都值得我们去珍爱。

《我有一个幸福的家》这篇文章主要讲作者三口之家的幸福生活，尤其突出讲述了父母对他的关爱。我和作者一样也有一个幸福的家。

我的爸爸妈妈很疼爱我。我原来在一个乡下小学读书，爸爸妈妈为了让我有一个更好的学习环境，把我转到县城小学，妈妈还辞掉了手中的工作，要来照顾我的生活。我的爸爸很忙，而且很辛苦。一个星期只要有3天在家里，我和妈妈都已经很高兴了。爸爸每天晚上都要加班到1_2点才能睡觉。

每个星期，我最喜欢是星期六。星期六那天爸爸可以休息。晚上，我、爸爸和妈妈能一起坐在沙发上看电视、听歌，说说笑笑的，这种家温暖的感觉是嘴里说不出，笔也写不了的。