首页 > 学习资料 > 教案大全 >

2024年幼儿健康教案大班汇聚优推4篇

网友发表时间 2859362

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍,下面是由阿拉题库网友为您分享的“2024年幼儿健康教案大班汇聚优推4篇”优质范例,供您写作参考之用,轻松写作,远离加班熬夜,希望以下内容对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!

幼儿健康教案大班【第一篇】

幼儿长到5-6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏,很多孩子没有良好的生活习惯,所以展开了这次爱牙活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,养成良好的护牙习惯,减少孩子的蛀牙的发生率。

1、理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。(难点)

2、懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。(重点)

ppt

师:我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?

师:张老师今天请小朋友猜一个谜语,竖起你的小耳朵认真的听,如果你猜出谜底,请你把你的小手举起来。

师:"小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏"(牙齿)

1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?

师:你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}

2、请牙博士为幼儿解答

(1)牙齿干净(2)没有蛀牙(3)不会疼痛(4)牙龈颜色正常(5)没有出血

2、请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的

{请个别幼儿回答,引出蛀牙}

{请个别幼儿回答,说出自己的想法}

师:我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?

{播放蛀牙形成视频}

进行总结:如果口腔不干净,牙齿表面会堆积大量的细菌,细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。

{请幼儿来说一说}

师:我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?

{播放护牙视频}

师:小朋友们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?

{播放唾液护齿的原理视频}

通过本次活动的学习,利用了小视频,让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因,健康的牙齿直接关系到全身发展。因此,保护好幼儿的牙齿具有重要的意义,幼儿要养成好的护齿习惯,才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的,学的都很认真,对孩子的影响应该是比较大的。

幼儿健康教案大班【第二篇】

1、引导幼儿简单认识、了解常见蔬菜。

2、引导幼儿不挑食、偏食。

3、引导幼儿养成爱吃蔬菜的'好习惯。

青菜、大蒜、西红柿。

一、激发幼儿兴趣。

通过谈话导入蔬菜、引起幼儿兴趣。

二、导入新课。

1、教师出示蔬菜,让幼儿认识蔬菜。

2、提问幼儿爱吃和不爱吃哪些蔬菜、为什么?

3、有哪些小动物爱吃青菜?

三、输入新知识。

1、教师讲解多吃蔬菜的好处。

2、介绍讲解挑食偏食的坏处。

四、结束课堂。

挑选个别幼儿拿蔬菜让幼儿说出名字。

教学总结。

通过本次让幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。

幼儿健康教案大班【第三篇】

1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体,感知物体滚动的特性。

2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。

3、体验集体游戏的快乐。

1、音乐―小猪去市场

2、纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。

一、随音乐《健康歌》做热身运动

教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。

二、与小猪共同游戏

1、介绍小猪及赶小猪的工具,使幼儿了解游戏的对象。

2、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。

3、讨论:

(1)你是怎样与小猪玩游戏的?

(2)你是怎样让你的小猪滚动起来的?

三、游戏《赶小猪喂食》

1、引出游戏,简单说说游戏的玩法。

小猪呀玩得可开心啦,可它现在肚子有点饿了,想吃些东西,但是要吃到食物必需穿过树林

(绕梅花桩),走过独木桥。

现在它很累,需要有人来赶着它走,谁来帮助我们小猪?

让幼儿明确游戏的规则。

3、幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试,在练习中提高操作的技能。

4、比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛,并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。

四、结束活动

请幼儿利用工具把小猪送回家――滚进拱门内。

幼儿健康教案大班【第四篇】

1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。

2、了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗。

3、逐步养成良好的生活习惯。

教学挂图、语言cd、小猪头饰。

重点:使幼儿知道感冒后身体很不舒服,懂得身体的健康的重要性。

难点:了解基本的预防感冒的小常识。

(一)导入部分:

1、以情境表演引出活动。

教师戴上小猪胸饰和大家打招呼。

教师假装打了两个大大的喷嚏一一“阿嚏,阿嚏”。

教师:小猪怎么了?为什么会感冒呢?感冒了怎么办呢?

2、我们一起来看一看故事《小猪生病了》。看看小猪是怎么生病的?

(二)引导幼儿欣赏故事,看完故事提问。

1、小猪得了什么病?

2、为什么会得这个病?

3、小白怪是怎么被赶跑的?你喜欢生病的小猪还是治好病的小猪?为什么?

教师:如果小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

(三)了解感冒后的主要症状。

请得过感冒的幼儿说说自己感冒后有什么不舒服?

1、师:小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

幼:打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……。

2、小结:感冒时,人很不舒服,会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧,严重时大人不能上班,小朋友不能上学。

(四)了解感冒的原因及患病后的做法。

1、引导幼儿结合自己的经验谈谈感冒的原因。

小朋友你们知道我们会感冒吗?(天气冷了着凉了、被传染了、缺乏运动、睡觉蹬被子……)。

2、如果你感冒了应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)。

(五)了解预防感冒的方法。

1、我们应该怎样做才能不感冒呢?引导幼儿讨论(多喝开水、多吃蔬菜水果、感冒流行季节,少去公共场所、晒太阳、坚持锻炼身体……)。

2、预防感冒有很多方法。

六)活动结束:师幼共同随《健康歌》做运动,活动结束。

家人感冒后你应该怎么关心他们。

相关推荐

热门文档

20 2859362