首页 > 学习资料 > 教案大全 >

中班上学期教学计划 中班上学期教学计划【实用8篇】

网友发表时间 3108438

【导言】此例“中班上学期教学计划 中班上学期教学计划【实用8篇】”的教案资料由阿拉题库网友为您分享整理,以供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

中班上学期教学计划【第一篇】

第一周

活动一:《唱唱跳跳真高兴》

活动目标:

1、培养幼儿参加音乐活动,能够从表扬唱中获得愉悦和美感。

2、通过活动培养幼儿能够用自己的喜欢方式表达对音乐的愉快体验。

活动二:《我的新班级》

活动目标:

1、教师能够引导幼儿利用不同方式装饰本班环境,能够从环境中获得美感。

2、通过自己动手操作,培养幼儿动手能力及发展幼儿艺术创作能力。

3、通过操作培养幼儿自信,激发幼儿动手的积极性。

活动三:《量一量》

活动目标:1、教师引导幼儿共同讨论、探索测量的方法。

2、幼儿通过自己的方法,找到体验测量,对测量产生兴趣。

3、教师引导幼儿初步尝试记录,体验测量的乐趣。

第二周

活动一:《大鼓和小鼓》

活动目标:1、教师引导幼儿尝试用不同的方式体验和感知音乐的强弱变化,从中获得美感。

2、教师引导幼儿用肢体语言表达自己的情感和体验。

活动二:《豌豆公主的故事》

活动目标:1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事,并理解文学作品。

2、教师引导幼儿初步尝试进行简单的复述。

活动三:《四季占圈》

活动目标:1、教师引导幼儿积极参加游戏活动,体验游戏的快乐。

2、通过游戏幼儿学会听指令改变方向跑。

活动四:《疼爱我们的人》

活动目标:1、教师引导幼儿认识经常为我们服务的人,如保健医、厨师,知道尊重他们,珍惜他们的劳动成果。

2、教师帮助幼儿能够清楚地说出自己想说的事。

活动五:《手工制作》

活动目标:1、教师开展丰富多彩的活动,让每一位幼儿充分表达自己对教师情感,感受节日的快乐气氛。

2、教师引导幼儿用不同的材料进行装饰,培养幼儿对美的理解。

第三周

活动一:《拍手唱歌笑呵呵》

活动目标:

1、教师引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍,力度和情感。

2、幼儿学唱2/4拍中欢快稳定的歌曲,用自己的方式富有情感表现的歌唱。

活动二:《路在嘴边》

活动目标:

1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事,体会阅读的习惯。

2、教师引导幼儿进行角色表演,体验礼貌用语的作用及语言交流的乐趣,增加自己的生活经验。

活动三:《中秋节》

活动目标:

1、幼儿了解中秋节的意义,感受节日的快乐气氛。

2、幼儿尝试用自己的方式表达对节日到来的喜悦之情。

3、教师引导幼儿制作作品,发展幼儿的小肌肉发展。

活动四:《天空中的云朵》

活动目标:

1、幼儿通过教师提供的材料并操作,了解一些线条、色彩的多种表现方法,感受其美感特点和视觉冲击力。

2、教师引导幼儿能够认识、选择美工材料和工具,在使用中大胆尝试与创造。

活动五:《好玩的球》

活动目标:

1、教师引导幼儿在多种运动游戏中,尝试近距离的抛接球。

2、幼儿初步能用单手向前上方做挥臂肩投动作。

活动六:《我和风婆婆子做游戏》

活动目标:

教师引导幼儿对自然现象感兴趣,初步体验季节与动植物及人们生活的关系。2、初步培养幼儿对周围事物产生进行观察、探索。

活动七:《过马路》

活动目标:

1、引导幼儿认识常见的交通标志,丰富幼儿生活经验。

2、通过活动,引导幼儿理解并遵守交通规则。

活动八:《捉迷藏》

活动目标:

1、幼儿通过游戏体验、理解空间方位。

2、引导幼儿能够能运用图形和空间经验初步尝试解决游戏问题。

第四周

活动一:《神奇的字》

活动目标:

1、通过故事,教师引导到幼儿能够积极主动参与表演。

2、通过故事,激发幼儿积极与同伴交往,并学会使用礼貌用语。

3、幼儿从游戏中获得愉悦。

活动二:《帮助小兔子》

活动目标:

1、通过教师讲述引导幼儿能够理解故事内容。

2、幼儿通过观看表演,学会以合理的方式宣泄自己的情绪,能保持愉快的心情。

3、幼儿能够初步学习简单的评价自己和他人,初步判断行为表现的对与错。

活动三:《灯笼》

活动目标:

1、教师指导幼儿选择不同的美术材料制作灯笼,感受不同材料表现出的美感特征。

2、幼儿乐于展示自己的作品并相互欣赏,发展艺术表现力。

活动四:《猪八戒吃西瓜》

活动目标:

1、幼儿能够理解歌曲内容并学唱歌曲。

2、教师引导幼儿创编歌曲。

3、幼儿体验歌曲的基本情绪情感,学习用自己喜欢的方式表达对歌曲的感受。

活动五:《国旗国旗多美丽》

活动目标:

1、幼儿在国庆节期间开展丰富多彩的活动,感受节日的快乐气氛。

2、幼儿理解并学唱2/4歌曲《国旗国旗多美丽》。

3、幼儿能用自己喜欢的方式表达爱祖国的情感。

活动六:《能干的小手》

活动目标:

1、幼儿通过游戏中的自我认识,感受自己在长大。

2、幼儿在活动中学习克服困难,有初步的责任感。

中班上学期教学计划【第二篇】

一、中班组分析:因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生,所以他们在生活的自理能力,基本自我服务,学习自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处等问题上仍存在一些问题,此外还需加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们中一,中二班的教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划。

1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。2`继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。(因为全是少数民族幼儿,所以要学会用汉语表达基本礼貌用语和基本句式如:老师好,你好,老师再见,谢谢老师,我要上厕所,我要吃饭,喝水,老师我来说,我喜欢干什么,我喜欢吃什么及日常蔬菜,水果,动物及生活用品的正确说法和使用等)。

4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

5`认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

6`做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。(此外,充分利用家园合作的条件,让家长为自己的幼儿提供废弃品,装饰品和教材用具)。

7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。严格做好班级消毒记录。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力

3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令

移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋

律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。此外农村的孩子应该多一点户外游戏和一些简单的体育竞技游戏,充分促进幼儿谷歌良好的发育发展。

〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。还可以在中班组进行友好手拉手活动,交朋友活动使幼儿学会主动与他人打招呼和沟通。

,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言----1.在我们农村双语幼儿园,幼儿的汉语言表达能力及故事讲述,情景表演,看图讲述,看图认物等至关重要,所以我们老师要严格要求自己,在多说,多听,多表演的基础上,让幼儿良好的掌握每一个主题上的重点词语,句式和会话。并利用区角为幼儿创设有趣的语言区,让幼儿在学中玩,玩中学。2.还有,充分的利用教学光盘,畅言机等珍贵的学习资源,让幼儿适应多听,多说的环境,从而得到良好的语言提升,进步。

〈4〉艺术---音乐智能;培养使用幼儿园有的简单乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习

创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性,并可用汉语表达。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。本学期重点认读数字1至10,和书写。

自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习

惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

家长工作计划

1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,

我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。

3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。

4.请家长配合幼儿园各项教育教学工作,并支持。同时请家长自己多学习育儿知识。

中班上学期幼师教学计划【第三篇】

一、自我现状分析。

1、优势:在幼儿园第一线工作9年,大本学历,幼儿教育高级职务。工作期间,曾担任大、中、小班教师。工作认真踏实。了解每个年龄段幼儿的特点,可以尊重幼儿的原有水平和个性发展,科学有效地实施五个领域的教育,促进幼儿的全面发展。在日常教育中积极开展教育科学研究,协助园内开展各科学研究课题,同时积累了一些研究的有效战略,多篇论文在国家、市、区级获奖,多项教育活动在市、区级获奖。

2、不足:理论学习意识不强,理论基础需要更扎实。辅导教师活动的能力还有待提高。

二、个人发展目标。

1、加强专业理论学习,提高师德修养,树立科学幼教理念,增强事业心和责任心。

2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教学经验。轻松控制教育,灵活应变,形成自己的教育风格。

3、提高教育科研能力。通过幼儿园教育质量评价标准研究的专题研究,积累科学研究课题的实践研究经验,掌握实用性强、操作性强的研究方法和手段,提高自己的教育研究能力。

4、提高辅导师资力量,促进师资专业化发展。和姐妹园的中坚教师多交流,学习其他园区和教师的先进经验。

三、实施措施。

1、自主学习:读幼儿教育专业理论书。认真撰写阅读笔记、教学活动随笔,积极与他人沟通感受,开阔视野,提升自身理论水平,更新教学理念。

备选书如下:

教育理论:教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前游戏论、中国教育改造、儿童发展、教育心理学、教育科学与儿童心理学等。

幼儿教育文集:爬上豆子看自己、窗边的豆子、幼儿教师88个成功的教育细节、教师的建议、成长在路上、教师的20个项目、影响教师一生的100个好习惯、优秀幼儿教师教育艺术99例、幼儿园教育的50个细节等。

幼儿教育杂志:学前教育研究、幼儿教育、学前教育等。

各领域优秀的教案、教学活动视频。

2、参加式学习:珍惜每次参加式学习的机会,在学习过程中认真考虑老师提出的问题,积极参加研究。多于姐妹花园的交流,学习其他花园和教师的先进经验。

3、集团培训:结合集团研究课题图画书教育指导战略研究的专题研究,以各种方式查阅相关资料,学习各种科研方法,为科研提供理论依据,开展课题图画书教育中有效问题的研究评价标准的实践操作和研究。提高团队意识和与人合作能力。

4、向专家、指导教师学习:学习专家、指导教师的先进教育理念,不断反省,根据自己的实际工作不断改善、提高。

5、在教育实践中不断提高:认真记录训练内容,勤奋思考,多实践,在教育实践中不断锻炼自己,努力成为理论、实践擅长的专家型教师。

我知道教育教育这一艺术永远不会结束,我在今后的训练过程中虚心学习,认真思考。通过学习新知识,引入新的教育理念,提高自己。

幼儿园中班上学期的教学计划【第四篇】

20__年上学期幼儿园中班工作计划

经过小班一学年的教育,幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。 在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,

通过上个学期总结,我班还存在问题:

1、安全情况存在隐患,所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位,把事故降到最地点,时刻给自己敲警钟;

2、区角创造不够完美,在区角创设中我们会修改去年的不足,根据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。

教材分析

本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的`新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》,根据这些主题我特制定了以下教学计划:

幼儿需要在适宜的情境中,在与环境,材料交互作用的过程中,通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此我将

充分利用资源包让幼儿多动手操作,实验,让幼儿去探索问题的答案;教学时一个教室与儿童积极互动,合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分,又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此,我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用,自主的探索,主动地构建,教室也要适时的,恰当的为孩子提供一种暗示性,建议性的知道,并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。

幼儿主要从以下四个方面进行学习:一是操作探究,自主建构,即幼儿再与环境、材料的相互作用中,在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经验;二是对话协商,社会建构,即幼儿在与他人的互动与协作中,进一步深化着自己关于自然的经验的建构,同事也建构者自己关于社会的经验;三是了解体验,文化建构,即幼儿在对丰富,多元的社会文化的认识与体验中,建构自己关于文化的经验;四是探索经历,自我建构,即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关于自我的经验。除此之外,在日常活动中,我们将提高幼儿的生活自理能力,幼儿生活习惯及学习习惯的培养,坚持使用日常英语常规,注重幼儿的情感培养。

主题性目标:

主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。引导幼儿学会与人分享,学会关注周边的环境;感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐;学会调节控制自己的言行,

建立起良好的人际关系,正确的认识自我,肯定自我。

主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿了解豆子的用途及生长过程,积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美,发展幼儿的观察能力,思维能力,想象能力和创造能力。

主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点,引领幼儿走进轮子世界,在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索,大胆想象。初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识,在体育游戏中,进一步感受轮子滚动的特点,体验团队协作,客服困难的喜悦心情

主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界,了解一些常见的鸟的形态和习,了解鸟与人类的关系,知道我们应该保护鸟类朋友。

主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹,吉祥祝福的含义,了解各地传统的民间习俗,感受中国特有的“年”文化,学习一些基本的拜年礼节,感受春节的喜庆气氛。

以上便是我这学期的工作计划,我会认真的书写教案,准备教具,上好每一节课并做好家长工作,让家长积极配合,做到家园共育。

20__年9月1日

中班上学期教学计划【第五篇】

透过小班一年的学习,幼儿的语言表达潜力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:

1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;

3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高;

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本状况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。

学期总目标:

根据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展,现制定如下总目标:

2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和潜力;

3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的潜力;

4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;

5、培养幼儿用心主动参加各项体育活动;

6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法;

7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;

8、教师加强学习、不断反思,努力提高自我的教学水平。从幼儿的兴趣出发,用心准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。

主要工作及具体措施。

(一)加强班级管理工作。

1、常规教育。

幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮忙幼儿养成良好的习惯。首先透过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,注意配合老师帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理潜力。

学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛,促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动。

(二)开展主题活动、蒙氏教学。

1、认真研读“新纲要”,把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。

2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。

(三)英语。

1、教学模式。

根据我班幼儿的特点,建立以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中简单地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习dd情景呈现dd交际性游戏dd唱歌/歌谣”的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和用心性,复习所学过的资料,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,透过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

2、学期目标。

1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。

3、能记住自我的英文名字,能说出同伴的英文名字。

4、准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。

5、学会一些搞笑的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。

6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

3、教学资料。

教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学资料,采用tpr和快乐教学法,透过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达潜力以及自信心。除了本书的资料,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动,邀请家长一齐参加。充分体现出家园互动,让大家一齐来关注孩子成长!

(四)家长工作。

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体措施如下:

1、来园离园之际,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园状况,发现问题及时处理;

2、定期更换“家长园地”的资料,并坚持做到资料科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长持续及时紧密的联系;经常上网,把孩子在园的表现和学习状况透过照片、文字、视频等方式,与家长进行交流。

主要活动安排:

1、做好新生幼儿的家访工作,全面了解幼儿。

2、做好开学的各项准备工作,迎接幼儿来园,并做好插班幼儿的情绪稳定工作。

3、制定新学期教学计划,巩固各项常规,全面开展区域活动。

4、布置墙饰及“家长园地”,开展主题活动并布置主题墙。

5、举行“教师节”“重阳节”等节日教育与庆祝活动。

6、组织幼儿学习团体操节。

1、更换家长园地,做好家园联系。

2、开展主题活动“快快慢慢”,布置主题墙。

3、蒙氏数学活动的开展,并尝试进行活动区活动。

4、结合本月常规迎检,继续坚持培养良好的常规习惯。

开展主题活动,布置主题墙。

组织庆“元旦”亲子活动。

1、开展主题活动“冬天里的活动”“过新年”等主题活动,并更换部分活动室的装饰物,营造“冬”的气氛。

2、激发幼儿用心锻炼,参加冬季体育锻炼。

3、撰写幼儿评语,评选好孩子,填写幼儿成长档案。

中班上学期教学计划【第六篇】

(2013--2014学年度上学期)。

解小娟。

一、本班幼儿的基本情况。

(1)绘画方面。

3.能选择与实物相近的颜色画画,逐步作到涂色均匀;

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案,作到色彩鲜艳。

(2)手工方面。

2.纸工:学会一些简单的折叠方法,较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上,认识剪贴工具、材料,知道其名称,学习正确的使用方法。

(3)欣赏方面。

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置,培养幼儿初步的美感和审美能力。

白纸、蜡光纸、水彩笔(24色)、蜡笔、废旧物品、圣屯幼儿园小班语言教学计划。

(2013--2014学年度上学期)。

解小娟。

一、倾听。

(一)行为习惯:

1.在老师的引导下能安静地听老师和同伴讲话。

2.知道耳朵是用来听声音的,学习注意倾听。

(二)情感态度:

1.喜欢听别人说话、唱歌,听音乐、听鸟的叫声等悦耳的声音。

2.喜欢听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动。

(三)能力发展:

1.能听懂普通话。

2.倾听时,能注意别人的表情、口形、动作,辨别语意,理内容。

3.能理解简单的指令,并按指令做。

二、理解与表达。

(一)行为习惯:

1.愿意用普通话表达。

2.知道不要大声喊叫,要保护嗓子。

3.知道别人说话不能随便插嘴,等别人说完了再讲。

(二)情感态度:

1.愿意向老师、同伴说出自己想说的话。

2.在众人面前不胆怯,大方地回答问题。

3.在老师的引导下,愿意尝试与别人说得不一样。

(三)能力发展:

1.能用普通话进行简单的表达。

2.能理解别人说话的意思,会用简短的语言回答。

3.能比较清楚地表达自己的请求和愿望。

4.能独立地朗读儿歌,复述简短的故事。

三、交流。

(一)行为习惯:初步学习遇事讲道理,不喊不叫,不争不抢。

(二)情感态度:

1.喜欢与老师、同伴之间用语言交流。

2.愿意想办法解决游戏中的问题,愿意请别人帮助。

(三)能力发展:

1.在老师的引导下,学习与同伴商量游戏。

2.与同伴游戏中,能主动与同伴交流,协商问题。

四、阅读与欣赏。

(一)行为习惯:

1.知道书要一页一页轻轻地翻,2.看完图书知道要放回原处。

3.养成认真看书的习惯,看完一页再看下一页。

4.能安静地看书、小声说话,不打扰别人。

5.爱护图书,不乱丢乱放。

(二)情感态度:

1.喜欢阅读活动,喜欢听成人讲述和朗读图书的内容。

2.听朗读、看画面,在理解内容中产生积极的情感活动,情绪愉悦。

3.在阅读活动中逐渐产生对文字的认读兴趣。

4.在欣赏汉字的演变中,初步形成对汉字喜爱的情感。

5.在游戏表演活动中快乐吟诵、游戏。

(三)能力发展:

1.能理解图书画面地基本大意,能用口语做简单的表达。

2.知道字可以用来说话,说话可以用字来表示。

3.能借助对图片画面的理解,借助已有的经验,认识常见汉字。

4.在老师的引导下,能找到诗文图片相对的文字部分,能做到听朗读跟读。

5.能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。

6.在老师的辅导下,有表情地朗读、表演简单的文学作品。

(2013--2014学年度上学期)。

解小娟。

一、班况分析。

我班幼儿共有33名,希望在本学期各位家长能和老师积极配合,使每位幼儿都。

在今后有所提高,,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服等。

二、教学目标:

1、对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。

2、能运用多种感官认识事物的多样性,乐意操作,喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣。

3、关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。

4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现,并尝试与同伴交流。

5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。

6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。

三、具体措施:

1、在日常生活和游戏中,认识"10"以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体数量。

2、在日常生活和游戏中,引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰,正确说出"10"物体的总数。

3、帮助幼儿感知"10"以内数之间的前后关系,使幼儿能够运用观察、比较的方法判断"10"以内的数量关系,并逐步建立等量观念。

4、在日常生活和游戏中,帮助幼儿学习"10"以内数的顺数、倒数。

5、引导幼儿认识"7"以内的序数。

6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等)的差异进行"7"以内的正逆排序,学习按特定的规律进行排序。

7、结合日常生活和活动,引导幼儿认识椭圆形,感知其明显特征。

8、结合日常生活和游戏中,能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响,正确辨认图形;能够用平面图形进行结合拼搭。

9、在日常生活和活动中,引导幼儿学习概括图形的两个特征,能按照物体的某一特征进行分类,并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。

10、在日常生活和游戏,引导幼儿正确辨认前后方位。

11、在日常生活和游戏中,引导幼儿感知物体的轻重。

12、引导幼儿主动爱护动植物,并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。

13、在日常生活中,帮助幼儿了解春、夏季的明显特征,知道一些适应气候变化的方法,初步理解气候对人们生活的影响,指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。

中班上学期教学计划【第七篇】

本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。

一、班级情况分析:

中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析:

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析:

(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标:

本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

幼儿园中班上学期教师教学工作计划【第八篇】

八月份我们对幼儿进行了家访,了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好,没有规律。晚睡晚起,早上九点了还在睡觉,晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。而且幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。为了做好9月份的幼儿园工作,现制定工作计划如下。

一、九月目标

1、让大班的孩子们知道自己是哥哥姐姐,具有相应的角色意识,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动,体验做哥哥姐姐感受,增强责任意识。

2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好与伟大,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。

3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方,但也有不够完善的地方,知道要保护美丽的城市人人有责。

二、个别教育

1、刚开学的第一月,对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育,加强常规意识。

2、对来园迟到的幼儿进行个别教育,教育他们早睡早起,准时上幼儿园。

3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。

三、预设主题

1、我是哥哥姐姐:通过认识我们的活动室,我们的幼儿园,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐,我是礼仪小朋友,让幼儿体验做哥哥姐姐的感受,增强责任意识。

2、我是中国人:通过学习中国的地域风貌、民族风情、☆☆人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好和伟大,萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况,让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。

相关推荐

热门文档

20 3108438