高中主题班会教案精编3篇
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高中主题班会优质课教案1
班会目的:
1、通过班会课,使班级学生认识到文明、道德、诚信是做人的基本准则,让学生明白文明礼仪,道德和诚信对人一生的重要影响;
2、 通过生活中的文明、道德、诚信的正反两方面的例子,让学生感受到应该做一位怎样的中学生;
3、 通过班级同学各抒己见,对如何做一位文明,道德、诚信的中学生发表自己的看法;
4、班委总结——我们该如何做一位文明、道德、诚信的中学生,号召班级同学从身边的小事做起,让社会的文明之风,道德之风和诚信之风更加浓厚,让社会更加和谐和温馨。
班会时间:第四周周二 地点:初三年二班教室
班会过程:
班长引入: 各位同学,文明、道德、诚信是一粒最有生命力的种子。作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的班级,学校和社会就会更美好!希望今天的班会,能让我们真正理解文明礼仪、道德和诚信的重要性,让我们把文明、道德和诚信的种子撒遍生活的每一个角落,让文明、道德、诚信之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
下面我宣布,班会正式开始。
班长:文明礼仪、道德诚信都是中华民族的传统美德,作为初三年的学生,我们知
道哪些基本的文明礼仪呢?怎么做,究竟怎样才算是讲文明,讲道德、讲诚信呢?下面由我来提问大家,请大家踊跃举手回答。(答对了有奖励,奖励我的飞吻一个)
问题1:平时个人的穿着和仪表要注意什么?
同学回答:
总结:仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的
关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳
屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
问题2:平时个人的言谈,和别人交谈时应注意什么?
同学回答:
总结:语言作为一门艺术,也是文明礼仪的一个重要组成部分。
首先与人交谈时要有礼貌,态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。对长辈、友人或初识者称您;对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。
第二是要尽量使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面可以和对方说“久仰您的大名,今日有幸认识真是三生有幸啊”;很久不见的朋友可以说“久违了啊,几日不见你,真是想死我了”;请人批评指教时可以说“请多多指教”;麻烦别人可以说“不好意思,要打扰你了”;托人办事为、可以说“拜托你了”等等。要努力养成使用文明语言的习惯。现在,社会上提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 问题3:课堂上应有什么样的文明礼仪?
同学回答:
总结:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上
课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应
做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着
收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
问题4:集会时应该注意什么礼仪?
同学回答:
总结:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
问题5:在学校的公共场所,比如食堂等应注意什么礼仪?
同学回答:
总结:校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
程序2引入:通过上面的问题,可以看出全班同学对文明礼仪的认识还是很高的,但是在我们的社会,在我们的校园,我们的班级仍然存在这很多不文明,不道德,不诚信的现象,大家有认真去发现吗?下面请欣赏小品剧:
《乱扔垃圾零食袋》
早修前,同学甲在班级扫地,同学乙拿着饮料和零食走进教室,饮料喝完后,直接一甩,往垃圾桶处甩去,零食袋吃完,直接扔在地板上。
甲同学大发感慨:
《见到老师头甩一边》
下课期间,老师走回年段室,和自己任教班级的两位学生迎面相遇,老师点头微
笑,但是那两位同学,却把头转向两一边,就此和老师擦肩而过。
老师大发感慨:
《集会的时候窃窃私语》
课间,年段组织集会,年段长在队伍前面讲得口沫横飞,底下排队的同学,有的
讲话,有的修指教,有的手插口袋里。
《老太婆摔倒无人扶》
一位老太太摔倒在路边无人搀扶,两位学生路过。
甲同学:看,有一位老婆婆摔倒在路边了,我们赶快过去把她扶起来,看有没有受伤,有的话赶紧帮忙送到医院去。
乙:别去,这种事情我见多了。你只要你把她扶起来,她就马上会大喊是你把她撞
倒的,周围就会马上涌来一大批同伙,要你赔偿医疗费什么的,到时候你的麻烦就大了。我们还是赶紧走吧。(结果两人对摔倒的老婆婆视而不见,直接从老婆婆身边走过。)
《旅游落水无人救》
甲乙同时去旅游,在旅游过程中不会游泳的甲不慎落水,会游泳的乙衣服都来
不及脱就直接跳到水中救人,甲被乙推上岸后,乙因体力不支沉入了水底,其他同伴因不会游泳,便哀求身边看热闹的村民帮忙。
甲:各位大叔,麻烦你们救一下我同学吧!
村民1:要救人可以,给钱我们就救人。
甲:大叔,你们要多少钱啊!
村民1:五百块。
甲:大叔,我们身边没这么多钱,总共就三百块而已。
村民1:三百块太少了,不救。
村民2:来三百块我来救,村民2准备下水。
村民3:等等,我两百块就可以了。
于是三位村民在那里争吵谁抢了谁的生意,都忘记了救人的事了。结果耽误了抢救时间,
致使成建生溺水而亡。
班长:生活中不文明,不道德,不讲诚信的事例可以说是屡见不鲜。但是并不是因
为这些现象屡见不鲜,我们就觉得我们的社会风气是不好的。这些现象只是我们社会生活的一部分。如果我们仔细观察,我们会发现生活中随处可见文明和道德的人。每年中央电视台感动中国的人物的事情都让我们感动的潸然泪下。那么作为中学生的我们,如何才能成为一名文明道德诚信的中学生呢!下面请听__X同学的演讲
做一个有道德的人
怎样做一个有道德的人?我认为首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小流,以成江海。
做一个有道德的人,要注意培养自己的道德观念,必须注意到知情意行的统一。 有一次,我坐在公交车上,我被感动了,在前面的停车站,上来一位老奶奶,老奶奶拎着一大包东西,靠在边上的一根竖杆上,用手往口袋里掏钱,左掏掏,右掏掏,怎么也掏不出钱来,终于,老奶奶从上衣口袋里掏出一张老人卡,给司机看,司机说:“你这种卡没用,要用钱。”老奶奶皱着眉头说:“我没有钞票。”司机愤怒地说:“没钱坐什么车哇?下去,下去啊!”司机停下了车,叫老奶奶下去,老奶奶不情愿下去,似乎想要和司机说什么,可司机怎么也不听。这时,一个男子,拿着一块五零钱投进去,这名男子对老奶奶说:“老奶奶,我先帮你付了钱,下次别忘记带零钱,来,你坐到我那个位置去吧!”老奶奶拍拍那名男子的手臂说:“谢谢你啊,小伙子!”小伙子笑着说:“没事儿,没事儿!”人人都应该去帮助有困难的人,因为,帮助别人也是一种有道德有体现。
就是在2008年5月12日这一天,一场地震带走了成千上万人的生命,让每一家,每一户都妻离子散,一个个孤儿坐在废墟中哭,哭着找妈妈。我看在眼里,疼在心里。学校里举行了捐款活动,我拿出了自己全部零花钱,捐给了灾区人民。是啊,灾区需要帮助,灾区需要关怀,全中国13亿人口,每人只要捐一块钱,就可以帮助那些可怜的人民了。
其实,道德很简单,只要在别人有困难时,你伸出援助之手,就一定可以做到“道德”二字。给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习有困难的同学解决一个问题,在公交车上主动为老人让座。从一件小事做起,我们就可以成为有道德的好少年。
高中心理健康主题班会教案2
教学目标
1、学生了解学习和休息之间的关系。
2、学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。
3、养成一个好的生活学习作息制度。
教学过程
一、导入新课
我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动,而且这些活动都有一定的时间限制。无论在学校或在家里,学习和休息都交替进行的,那么怎样才能安排好两者呢?
二、学习新课
1、明确一个学生每天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问:为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢?
2、读课文3—5小节,思考讨论。
3、让我们来想象一下,如果我们总在进行紧张的学习,是不是会有好的学习效果呢?
4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。
5、为了合理地安排学习和休息,我们应该注意哪些方面?
6、讨论并小结:
(1)养成良好的学习习惯;
(2)掌握学习的方法和技巧;
(3)列出学习计划表;
(4)保证足够的睡眠时间;
(5)积极参加各种体育、文娱活动
7、补充知识:一日学习时间的标准。
三、小结
在今后的日子里,让我们来比一比,看谁在这方面做得好。
高中主题班会教案3
活动目的:
1.使学生明白读书的重要意义。
2.使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4.展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯
活动准备:培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料
活动过程:
一、读书名言引入:
主持人甲:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!
主持人乙:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的'爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!
二、说读书名言警句
1.主持人甲:书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!
2.主持人乙:我们与书相约,其实很多名人更是书的挚友,他们曾写了许多读书名言,你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。
三、讲名人读书故事
甲:古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧!
3.(讲故事)
4.(讲故事)
5.(讲故事)
四、推荐好书
6.(推荐好书——带上自己的书,并说说自己的理由)(4名同学)
甲:感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
乙:哦,哪4个?
甲:“开卷有益”!
乙:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?
甲:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!
乙:有请第一小队。
第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
甲:有请第二小队。
第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
今天,我就出一道数学智力题考考大家。
甲:谢谢你,有请第三小队。
第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。
乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下面,我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
乙:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。
甲:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!
五、集体诗朗诵《神奇的书》
甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!
乙:成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!
合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!
乙:全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》
(全班学生表演诗朗诵)
甲:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
六、评比班级里的“读书先进”,并予以表扬。
乙:自从学校开展“书香校园”读书活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
甲:经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请梁老师为他们颁奖。
乙:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“书香校园”活动中再创佳绩!
8.评出“班级读书之最”:
“读书最多的人”:孙培樱
“读书最认真的人”:武慧佳
“课外知识最丰富的人”:田雨阳亢嘉仁
“最爱书的人”:王馨艺
七、总结
甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。
甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。
合:让我们都来和好书交朋友,
甲:带着一份热情,
乙:带着一个梦想,
甲:带着一份执着,
乙:尽情畅游书海,
合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
八、班主任总结活动:
一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。
一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。看到大家与书相约,与书成为朋友,真是高兴!的确,读书教会我们成长,读书伴随我们成长,读书丰富我们成长,读书也深深地影响着我们成长……
正如高尔基说的:“读书,能给我们力量!”所以,老师希望同学们能读爱上读书,并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书,读好书,读书好!