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小班节亲子活动教案【精编10篇】

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小班节亲子活动教案【第一篇】

本次活动是结合我班正在进行的课题《幼儿感恩教育实验研究》来开展的。刚好赶在6月份“父亲节”的时候,以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲都被我们遗忘了。结合父亲节以及我们正在实施的课题,我设计了《爸爸,我爱你》这个主题活动。通过我们活动的开展,可以让孩子对父亲有一个全面的了解,体验和爸爸在一起的愉快、安全和甜蜜的感觉,并能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由,进一步增进父子之间的亲情。

1、体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从而培养他们懂得尊敬、感激别人。

2、通过亲子活动让幼儿学会爱爸爸,主动关心感谢身边的人。

动感影集、音乐、请各位幼儿的爸爸到场、衬衣。

师:今天,我们请爸爸来参加我们的活动,小朋友们高兴吗?那我们为什么要请爸爸来参加活动呢?(引出父亲节)。

师:今天是爸爸的.节日,我们该对爸爸说什么呢?我们怎样来庆祝呢?现在,我们一起来给爸爸念一首儿歌吧!

爸爸好,爸爸好,爸爸的力气真不小。

做得多,说得少,脏活累活他全包。

爸爸好,爸爸好,爸爸的肚量真不小。

挣得多,花得少,剩菜剩饭他全包。

小朋友、家长和老师一起坐下来一起观看动感影集,首先请幼儿谈话。

1、你看见了什么?

2、说说你爸爸是什么样的?

3、他是怎样来照顾你、爱你的呢?

4、请幼儿说说自己“爱爸爸”的表现。

请个别家长谈话。

1、介绍一下自己如何培养孩子的。

师:爸爸为小朋友做了这么多,现在,让我们来为爸爸做件事吧。每个为自己的爸爸穿上一件衬衣。

师:现在,爸爸们都穿上了孩子们给你穿上的衣服,心里感觉怎么样呢?(请个别家长谈谈自己现在的感想)。

师:现在,请我们小朋友在爸爸的耳边给他说一句甜甜话吧!

亲子游戏《三轮车》,由每位幼儿和爸爸一起完成。

小班节亲子活动教案【第二篇】

游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

2、我是小小领路人。

游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力。

游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

3、袋鼠跳跳跳。

游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

4、宝宝争夺赛。

游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

5、全家乐翻天。

游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

6、搬家乐。

游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

7、夹球跳。

游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

8、大地福娃拼图。

游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

9、骑马揪尾巴。

游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力。

游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。

注意事项:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。

10、我为奥运赢奖牌。

游戏目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。

游戏材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

游戏规则(玩法):幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

小班节亲子活动教案【第三篇】

活动目标:家长与孩子一起随音乐参与活动,提高孩子参与活动兴趣。

二、点名游戏:

游戏目标:初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。

三、放松活动:《小闹钟》。

四、音乐游戏:《小星星》。

(一)活动目标:

1、随着成人跟唱歌曲。

2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。

3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。

(二)活动准备:图片、月亮妈妈、星星的头饰。

(三)活动重难点:练习手腕灵活性,体验音乐游戏的快乐。

(四)活动过程。

1.出示图片:请宝宝观察图片上有什么?(月亮妈妈、小星星)。

教师:“在美丽的夜空中,当大家都睡觉的时候,月亮妈妈来夜班了,因为她要给大家照亮,可是她一个人上班没有人陪会很孤单的,怎么办呢?(小星星陪她)宝宝们真聪明,小星星很关心月亮妈妈,它们都跑来陪月亮妈妈了,挂在天上亮闪闪的很漂亮,月亮妈妈有星宝宝陪着,再也不感到孤单了,她很开心、很高兴的笑了!

2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗?

教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作,重点教宝宝们学会手腕转动。

3、教师扮月亮妈妈,幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。

(1)玩之前给宝宝提要求:告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时,小星星跑到妈妈身边,唱到“挂在天上亮闪闪”时,伸起手臂,小手撑开,手腕转动,以示闪亮。

(2)音乐伴奏下,月亮妈妈在中间,星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围,随音乐节奏,跟唱歌曲做动作表演游戏。

(3)请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈,反复游戏体验快乐。

4.天要亮了,月亮妈妈要下班了,星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧!

五、亲子游戏:小背篓。

小班节亲子活动教案【第四篇】

活动目标:

1、理解作品中的事情和人物形象。

2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子的爱和默契感,并体验到亲子间活动的乐趣。

3、模仿小动物的声音,并学习作品中的语言“小熊还在睡觉”、“小熊睡得很好”,增加故事情节。充分发挥幼儿的想象力。

活动准备:

1、挂图2幅及磁性教具一套。

2、轻音乐磁带和故事磁带。

3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等动物形象教具。

4、请大班幼儿6名、幼儿家长。

活动过程:

一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,大班幼儿分别扮演小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等,教师扮熊妈妈。

边放轻音乐边表演故事。

二、提问:并出示磁性教具、边讲述边演示讲至“咚咚!咚咚!大象来了,地都震动了,小熊还睡着”。

1、小熊在干什么?

3、你来帮小动物想想用什么办法来吵醒小熊?

三、待幼儿充分想像后,老师继续朗诵下一手段:

熊妈妈回来了,轻轻朝他说:“小熊醒来吧!”小熊听得很清楚,说:“噢,妈妈!我睡得多香呀!”小熊醒来了!

1、小熊醒了没有?是谁把小熊叫醒的?它是怎么说的?小熊说了什么?

我们一起来做小熊和熊妈妈,老师扮熊妈妈轻轻地说:小熊醒来吧,幼儿扮小熊说:妈妈我睡得多香呀!

2、熊妈妈是怎样叫的?(轻轻地)为什么熊妈妈不用大声叫,只要轻轻的说一声“小熊醒来吧”“小熊就醒了”(因为他是小熊的妈妈,每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的)。

四、教师带领幼儿游戏。

请全体幼儿来做熊妈妈、老师做妈妈、重复小熊和妈妈的对话。

请爸爸、妈妈也来参与、老师指定一位妈妈,这位妈妈就要说“小熊醒来吧”小熊听到自己妈妈的声音,睁开眼睛并说“妈妈,我睡得多香呀!”不是自己妈妈的声音,则必须一直闭眼睛。

活动至幼儿的爸爸、妈妈全部说完为止。

小班节亲子活动教案【第五篇】

活动名称:

我给妈妈过节。

设计意图:

初春的柔风,送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会,我们精心设计了一个系列的活动,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,知道妈妈、奶奶、外婆的节日、懂得向妈妈、奶奶、外婆们祝贺节日快乐!

活动目标:

1、通过活动激发幼儿爱妈妈,关心、关爱妈妈的情感。

2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中,感受集体活动的有趣和乐趣。

活动准备:

1、我给妈妈做项链:吸管若干、丝带。

2、大手牵小手:彩纸、油画棒、彩色不干胶纸、剪刀。

3、课件:世上只有妈妈好、袋鼠妈妈、乌鸦妈妈。

活动过程:

1、《世上只有妈妈好》音乐开始活动,幼儿齐唱世上只有妈妈好。

2、我给妈妈做项链。

3、和妈妈一起音乐游戏:袋鼠妈妈。

4、大手牵小手:自制贺卡活动。(废物利用装饰贺卡)。

5、分享活动:我喂妈妈吃蛋糕。(或吃水果)。

目标。

1、认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。

2、体验妈妈和孩子的亲情。

准备。

1、纸板胸饰一份(正面是绿树叶,反面是黄树叶)。

2、一筐树叶,有绿、黄两种颜色。

过程。

1、树叶宝宝找朋友。

dd请幼儿闭上眼睛,从教师的筐里抽取一片树叶。

dd你是什么颜色的树叶宝宝?

dd请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅凳下。

2、树叶妈妈找孩子。

dd教师扮演大树,伤心地说:“我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了。我真想他们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”

dd引发幼儿讨论:怎样帮助树叶妈妈找回孩子?

dd请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里。

dd教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰,说:“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时,绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈,说:“妈妈,妈妈,我在这里!”

3、游戏:大风来了。

dd绿树叶宝宝的小手拉在一起,黄树叶宝宝的小手也拉在了一起:树叶妈妈带孩子们去散步,边走边念:“绿树叶宝宝,黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。”

dd当听到“大风来了”的信号时,绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈,树叶妈妈与孩子们继续玩耍。

建议。

1、在玩“大风来了”的游戏时,可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈,让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。树叶妈妈交换颜色后,游戏可再次进行。

2、游戏时,总有些孩子找不到树叶妈妈,因此,树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们,引导他们进入角色,缓解其紧张的心理状态。

3、益智区幼儿自主操作《树叶妈妈和孩子》。

小班节亲子活动教案【第六篇】

活动目标:

1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道爷爷奶奶的辛苦,懂得爷爷奶奶年纪大了,要和爸爸妈妈一起孝顺他们。

活动准备:

邀请爷爷奶奶来园;为幼儿准备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。

活动过程:

一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您。

1、看看今天来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

2、为什么要请来这些爷爷奶奶。

3、教师给孩子们介绍重阳节。

二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。

1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。

2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。

3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

三、欢迎我的爷爷奶奶(外公外婆)。

为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。

四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情。

1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。

2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶,送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话?

3、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

小班节亲子活动教案【第七篇】

小班亲子活动教案是增强孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。小班亲子活动教案是怎么样的呢?以下就是网友分享的“小班节亲子活动教案【精编10篇】”,一起来看看吧!

:健康快乐动起来

1、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2、增强孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

3、培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

4、通过开展亲子运动会,增进家长与子女之间的情感交流,加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

:课间操展示、亲子游戏

:**年11月15日上午9点

:学校体育场

1、音响、音乐(运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等)

来自

2、各班游戏器材

总指挥:梁慧娟

主持人:赵书曰 领操:各班班主任

音响:张老师 摄像:各班两名家长

安全:吴校长 各班负责人:各班班主任及老师

1、运动员入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展示。

5、亲子带动跳——七月火把节,家长进场

6、分班进行亲子游戏比赛。(时间控制在40分钟内)

7、颁奖、结束。

1、家长做好孩子的榜样,呵护花草,爱护公共设施,维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任老师,所以在游戏中,请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

3、比赛时注意自己和孩子的`安全,我们秉承“友谊第一,比赛第二”的原则,大家重在参与哦!

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况,请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如:下次我们多吃饭多运动,一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功!

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋),孩子们穿校服。

6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

小班节亲子活动教案【第八篇】

19~21个月的婴幼儿及其家长。

1.通过“和玩具做朋友”、“喂小动物吃糖球”、“母鸡下蛋”等操作游戏,初步感受数量“1”的实际意义。

2.在教师的引导下,知道一次只拿一个材料进行操作,初步了解游戏规则,锻炼手眼协调能力。

3.在成人的提醒下,愿意坚持完成走过平衡步道、喂母鸡吃果果,降低触觉敏感,发展平衡能力。

1.观察自己的宝宝能否理解操作游戏的规则,是不是一次拿一个材料。

2.通过提问,了解自己的宝宝是否知道竖起食指表示“l”,能否尝试用语言表达“l”。

3.在教师的启发下,尝试在生活中有意识地和宝宝玩有关数学的亲子游戏,培养宝宝对数学活动的兴趣。

湿纸巾1包、小馒头1盘;

人手1份的操作材料:小动物盒1个、4个糖球。

环节1:问候时光。

1.引导宝宝指认自己的照片,在家长的帮助下用盖印章的方式在自己照片后面的格子里签到。

2.宝宝进行自选游戏活动,家长观察宝宝的游戏情况,指导宝宝养成玩玩具的良好习惯。

3.教师出示沙锤,摇一摇沙锤,引导宝宝倾听沙锤的声音,根据沙锤声音的来源了解相对自己的不同方向,包括上、下、前、后。

家长指导语:教师在不同的方位摇响沙锤,可以促进宝宝感知记忆相对于自己的不同方向,培养宝宝的空间方位感,同时让宝宝了解方位词。

4.教师鼓励宝宝坐在教师的腿窝里,面向大家介绍自己的名字,并向大家问好。

环节2:韵律时光。

1.引导家长带领宝宝做《小脚操)》和《小手操》,增强宝宝对自己小手和小脚的认识。

2.鼓励家长引导宝宝按节奏做动作,帮助宝宝把动作词和相应的身体动作联系起来理解。

环节3:温馨时光。

1.出示1个礼物盒导入活动,让宝宝初步感受“1”的实际意义。

(1)教师边摇礼物盒边引导宝宝认识礼物盒里的玩具。

宝宝指导语:呀11个漂亮的礼物盒,宝宝们摸1下。

礼物盒里有声音,打开盖子看一看,哇!有礼物。

(2)教师依次拿出礼物盒里的玩具老虎。

宝宝指导语:1只老虎,小手拉1下,老虎跑掉了,1只老虎休息了。

(3)教师竖起食指表示“l”,引导宝宝拿1个玩具老虎玩。

宝宝指导语:许多只老虎要和宝宝们做游戏,1个宝宝拿1个。

(4)教师走近宝宝,问:“你有几个玩具?”家长鼓励宝宝回答教师提问。

家长指导语:观察宝宝能否按照要求,只拿1个玩具,通过玩游戏初步感知数量“1”。

2.教师出示糖球和小动物盒,边讲解边示范游戏玩法。

引导家长和宝宝观察教师的动作,明确“拿1个喂1个”的游戏规则。

(1)教师出示小动物盒和糖球。

宝宝指导语:呜……宝贝箱来了,打开看一看,1只小猪出来啦!小猪肚子饿啦,想吃小糖球。

(2)教师示范喂小动物吃糖球的游戏玩法。

宝宝指导语:1只小猪1张嘴,1颗糖球吃进嘴。

(教师边拿起糖球,边引导宝宝观察1个糖球。

)

教师边说“拿1个喂1个”,边示范喂糖球的方法。

教师请每个宝宝试一试喂糖球,宝宝喂,教师重复说“拿1个喂1个”。

每个宝宝喂完一次后,教师拿起小猪摇一摇,问:小糖球到哪里去了?

(3)教师示范双手抱着小动物盒,将小动物盒中的糖球摇落进小筐里。

宝宝指导语:我们把糖球再变出来吧!

家长指导语:摇的动作锻炼双手的控制力。

最后一个糖球摇出来比较困难,如果宝宝需要帮助,请家长帮宝宝一起摇出来。

(4)宝宝人手一份材料和家长共同游戏。

宝宝指导语:这里还有1只小猫、1只小狗、1只小兔子也想吃糖球,每个宝宝选1个小动物,拿1个喂1个!

二是能否一次拿一个糖球喂小动物,进一步感知数量“1”。

3.教师出示“母鸡下蛋”游戏盒,引导宝宝玩“母鸡下蛋”的'游戏,帮助宝宝进一步明确“拿1个”的游戏要求。

(1)教师将果果从上面的洞放进去,说“我喂母鸡吃果果”,引导宝宝观察果果从旁边的洞里滚出来,说“母鸡为我下个蛋”。

教师指导语:咯咯哒、咯咯哒,我是1只大母鸡,我想吃果果。

(2)教师摆放材料:场地一头放“大母鸡”,中间放置平衡步道,另一头放装有海洋球的摸盒。

教师完整示范游戏玩法:拿1个果果,走过小桥,喂母鸡,然后从旁边回去,继续游戏。

家长指导语:让宝宝多走一走平衡步道不仅能够降低宝宝的触觉敏感,同时也能够训练宝宝身体的平衡能力。

(3)宝宝在家长的带领下玩游戏母鸡下蛋。

家长指导语:引导宝宝每次拿1个海洋球,帮助宝宝从平衡步道上走过去,从旁边走回来。

4.教师出示小馒头,引导宝宝”一次只拿1颗小馒头”与大家分享。

(1)教师出示小馒头。

宝宝指导语:宝宝们喂大母鸡吃了1个又1个果果,大母鸡为我们下了许多许多的蛋,大母鸡谢谢宝宝,给你们带来了好吃的小馒头!

家长指导语:请用湿纸巾把宝宝们的小手擦干净。

(2)教师引导宝宝拿1颗小馒头自己尝一尝,再拿1个给家长尝一尝。

家长指导语:观察宝宝是否知道每次拿1颗小馒头尝一尝。

这就是数学在生活中的学习和运用,家长回家以后不妨多进行类似的活动,培养宝宝对数学游戏的兴趣。

小班节亲子活动教案【第九篇】

活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

活动准备:

1、音乐磁带《爱我你就抱抱我》的音乐。

2、红、黄、绿、蓝爱心标记,游戏活动需要的材料(地毯、起点线)等。

3、通知妈妈参加活动。

过程:

主持人:

各位亲爱的家长朋友以及小朋友们:

大家上午好!欢迎你们的到来!

三月是阳光明媚的季节,是春暖花开的季节。在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的“三・八”国际妇女节。我代表我们小班的老师们祝各位家长节日快乐!永远年轻,漂亮!为了抓住时机地对幼儿进行感恩教育,使他们学会感恩,学会回报,我们小班开展“学会感恩、与爱同行”的亲子活动。今天我们的`宝宝将和妈妈、奶奶、外婆一起玩游戏,唱歌给最爱的妈妈、奶奶、外婆听,送一个甜甜的吻给你们,为妈妈、奶奶、外婆们献上一份最诚挚的祝福,表达对你们的爱。

首先有请我们宝贝为亲爱的妈妈、奶奶、外婆表演一首《爱我你就抱抱我》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!请宝宝拉着妈妈的手起立,妈妈带着宝宝自由表演,可以抱一抱、可以亲一亲。

表演结束后,主持人小结:我们的宝宝表演得很认真,妈妈奶奶们都很感动。

主持人:宝宝和家长们期待的亲子游戏就要开始了,因为人数较多,场地有限,今天每个家庭只能参加一个游戏,在活动前宝宝和妈妈、奶奶都已经选择了各种颜色的爱心标记,让我看看你们的爱心是什么颜色的,每种颜色的爱心对应一个游戏。

第一个游戏是《找妈妈》,游戏规则是:一次20个孩子和他们的妈妈,妈妈站一排,孩子站一排,用长帘子遮住妈妈的上半身,只露出小腿和脚,妈妈打乱次序,重新站好,然后让孩子找出自己的妈妈,看看哪些孩子能找到自己的妈妈。

请贴有红色爱心的宝宝和妈妈到前面来游戏。一会儿等我说“预备开始”的时候,宝宝们就可以找妈妈了,看哪些宝宝先找到妈妈。

主持人小结:太好了,看来我们宝宝都非常熟悉自己的妈妈,都能很快找到自己的妈妈!

第二个游戏是《找妈妈的鞋子》,游戏规则是:参加游戏的妈妈将鞋子脱下,由我们的的老师(朱爱萍)去收上来放到地毯上,请宝宝到地毯上找出自己妈妈的鞋子,并帮助妈妈穿上。看哪个宝宝找得准,穿得对。

请贴有绿色爱心的宝宝的妈妈,把你们的鞋子脱下,一会儿等我说“预备开始”的时候,宝宝们就可以找鞋子了,看哪个宝宝第一个找到妈妈的鞋子并帮妈妈穿对。

主持人小结:以前都是妈妈帮我们的宝宝穿鞋子,妈妈们,你们说今天我们的宝宝的表现是不是很能干啊?为我们的宝宝鼓鼓掌吧。

第三个游戏是《抢椅子》,游戏规则是:妈妈和宝宝围着椅子走,铃鼓声一停,妈妈赶紧找一个椅子坐下,没抢到椅子的家庭淘汰。

请贴着蓝色爱心的妈妈和宝宝带着椅子到前面来。音乐碟片,马瑶瑶帮忙按暂停。。

主持人:妈妈和宝宝的表现很棒,很快乐!我们给胜利者鼓掌!祝贺她们!

第四个游戏是《跳圈圈》,游戏规则是:每排10个宝宝,妈妈站旁边,分二组(小1小2各一组),地上准备两个圈圈,幼儿从后面的圈跳到前面的圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,家长负责把圈传给下一组家庭,先跳完的为胜利组。

请贴着黄色爱心的妈妈和宝宝到前面来。

主持人:我们给胜利者鼓掌!祝贺她们!

主持人总结:

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝。亲爱的家长朋友们,今天的亲子游戏到此结束,谢谢你们,再次祝大家节日快乐!请各位家长将椅子送到自己的班级中,在走的时候注意安全!

注意点:下周一定要试一下场地和音响,事前的规划一定要更详细一些,保证活动开展的质量。(已修改,本周二开简短家长会讲游戏的注意事项和游戏要求)。

活动反思:

本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些事。

小班节亲子活动教案【第十篇】

游戏玩法建议:

1、a段部分:幼儿边唱边做相应的动作。

2、b段部分:进行角色扮演。蛇开始追逐时,幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。

3、滑音结束后,小青蛙边念语令边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。

活动目标。

1、感受乐曲ab的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐进行角色伴演。

2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

活动过程。

1、引导幼儿及家长感知a段音乐节奏,随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段音乐节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演a段。

2、讲述故事,引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

(1)教师讲述故事,与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。

4、教师小结,引导幼儿在生浯中遇到困难时,能积极、主动的想办法。

指导语:今天,宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇,保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

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