元宵节看花灯教案【参考10篇】
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元宵节看花灯作文【第一篇】
吃完晚饭，我们开车向晚霞寺驶去。一路上，我看到车来车往，人潮涌动，络绎不绝。
刚到晚霞寺门口，“哇!”我惊讶地叫了一声，很快就被门口的两串鞭炮灯所吸引。走进大门，没想到里面的场景更迷人，像走进了一个灯的世界一样，每一个角落都是一盏盏别具一格的花灯。寺庙里挂满了晶莹炫目、闪闪发光“小星星”，把晚霞寺装扮得格外漂亮。我看到前面有许多人围在一盏花灯前，于是我也好奇地挤了进去看个究竟，哦!原来是“宫帽灯”。我一边欣赏，一边听旁人说这“宫帽灯”，只有古代的宫廷，而且是“太师级”职务才能佩戴的。心里不禁想到：如果我能戴上这顶“宫帽”，那可威风了!我们继续沿着小路往前走，突然，一盏类似蛇的形状的灯像磁铁一样吸引了我。我走上前去，只见“这条大蛇”张开嘴、吐出舌头。一阵微风吹过，它轻轻地摆动着舌头与身体，身上闪动着的蛇鳞片被照得熠熠发光，活灵活现，美丽极了。我们又沿着小路往前走，看见了一个大大的元宝，上面写着“金钱灯”。我想：这“金钱灯”顾名想义是招财进宝、财源滚滚的意思。不仅如此，还有“白花灯”、“新人灯”、“水果灯”……个个都异彩纷呈，盏盏都妙趣横生。
我观赏着美丽的花灯，心里感叹到：好一个元宵灯会!它不仅是灯的海洋，而且是人的海洋，无数的灯和无数的人聚在一起，构成了景色奇异的.观灯潮，我和无数的灯会游客一样，就像灯海里的一片绿叶，随汹涌澎湃的人浪起伏、欢笑着，尽情地欣赏灯海中的奇珍异宝。我喜欢你，美丽迷人的元宵灯会。
元宵节看花灯作文【第二篇】
今天是正月十五——元宵节，我和妈妈早早地来到了灯会上。“哇！这里是光旳世界，灯旳海洋，美极了！”妈妈没有注意我说话，因为她已经被那些五颜六色、光彩夺目旳花灯迷住了。
我旳眼睛一下子就瞄上了“十二生肖”这组灯。“子鼠、丑牛、寅虎……”我脱口而出。只见那老黄牛“咚，咚，咚”敲着大鼓，蛇“咣，咣，咣！”旳敲起了小锣，动物们手中各执一种乐器，它们真实多才多艺呀！我和妈妈赞不绝口。
令我最投入旳还是“刘姥姥进大观园”旳一组灯，这组灯真是一绝呀！刘姥姥身穿乡下手工织旳粗布衣，带着她那小孙子，正在观看大观园里旳美景。那种目不暇接旳样子实在可笑！旁边旳小亭子里坐着三位如花似玉旳美女，头戴凤冠，身穿锦裙，怀抱琵琶，弹奏着优美旳乐曲。旁边旳树上开着娇艳无比旳花朵。
还有那“八仙过海灯”铁拐李、何仙姑、吕洞宾……“啊！妈妈，快看那边！”我一把抓起了妈妈旳手，挤进了人群簇拥旳一组花灯前面，只见一位高贵、美丽旳公主坐在宝座上，下面是一只大白象，驮着这位公主。两边各有一只开屏旳孔雀，它那大尾巴上旳花纹形象逼真，惟妙惟肖。那美丽旳公主还不时地看看这边，瞧瞧那边。像自我陶醉似旳。
我觉得接下来旳这组灯是我们旳骄傲，“神州七号灯”。飞船上旳三位宇航员：翟志刚、景海鹏、刘伯明，他们身穿宇航服，威风凛凛。妈妈对我说：“他们真是当今科技旳先行者呀！”
还有一组灯是“牛郎织女灯”，牛郎挑着他们旳一对儿女，他俩在喜鹊搭成旳桥上，互相倾诉着惜别之情。多么逼真，多么感人旳画面啊！
元宵节看花灯作文【第三篇】
今天是阴历正月十五元宵节，按中国民间传统，在这天上皓月高悬的夜晚，大家要素起彩灯万盏，以示庆祝，所以我和父亲也去温泉公园看花灯，闹元宵。
大家怀着好奇心走到温泉公园东门一看，出人预料的是，这儿居然一张花灯都没。但大家没放弃，沿着路往前走，忽然，隐隐约约看见一束束光，问了路人，才知晓这是“时光隧道”灯组发出的。大家快点往那个方向跑去，只见五光十色的“时光隧道”已经人山人海了，顶上还挂着很多精美的小花灯，五彩缤纷，或红或白或紫，美不胜收！
跟着熙熙攘攘的人群往前走，只见一位身穿蓝色长袍的“书生”和“孩子”站在那儿学习呢！再往前走，就可以看到喷水池旁大名鼎鼎的“海洋世界”大型花灯了。在一片蔚蓝的海洋里生活着鲸鱼、水母、海豚、八爪鱼等开心的鱼儿们。它们是用铁条先架好外形，在穿上彩色的外衣，搭配好灯光，真是栩栩如生啊！我一下子就被吸引住了，看看这条非常讨人喜欢，看看那条也非常讨人喜欢。我突然感觉自己仿佛就是一条小鱼，披着闪闪发光的鳞片，在这个灯的海洋里游玩，一会儿跟鲸鱼嬉戏，一会儿和海豚比赛游泳，一会儿和八爪鱼吹气泡。水母姐姐看见了，用长长的.触须牵着我与她一块跳舞……过了一会儿，我才记起我不是小鱼，我是在看花灯啊。
绕过喷水池，映入眼帘的是今年的生肖——花灯，牛，它正咧着嘴，瞪着圆溜溜的双眼，喜气洋洋地拿着春联给大家送福气呢。他那憨态可掬的样子，真让我忍不住想跟它玩儿，他笑眯眯地看着我，仿佛在说：“小朋友，祝你百尺竿头，更进一步！
无声无息夜就深了，皎洁的月光洒满了温泉公园，流光溢彩的花灯把它装扮得更美，愈加金碧辉煌，真是被人流连忘返啊！
元宵节看花灯作文【第四篇】
元宵节看花灯是一种中国传统习俗。这不，昨晚我就去看了，我们这个家庭有一个规定，大年三十去姥姥家，和正月十五去姥姥家，大年初一去奶奶家，大年初五去奶奶家。所以说，今天来是必定的。
在姥姥家看的焰火汇演，可漂亮了，又打出笑脸的，又打出圆圈的。在那里吃晚饭看一会焰火汇演聊聊家常，我们就走了。来的时候搬来了一箱烟花。走的时候，我们下去放，还有几挂白色的全放了。把我姐姐他们送回家，我们就去陶瓷科技城去看花灯了。那里的花灯，真叫个漂亮啊。
去了那里，让我印象最深的是劈山救母，演的很形象，可惜就是不动，如果动的话就好了。会更逼真，还有一个叫鬼什么来着，忘了，不过也挺好的。还有牛郎织女的故事，一边走，我一边听妈妈解释着牛郎织女是怎么一回事。
渐渐地，我有些渴了，妈妈说：“要不要梨汤？”“要！”我们俩买了两杯，10元钱啊。够坑的。最让我生气的是，竟然和矿泉水一个味，不不不不，比矿泉水还难喝啊。我猜测，矿泉水加上食用色素加了梨片，真够难喝的。走着走着，我看见了孔雀开屏，真够大啊，而且还很漂亮。一个羽毛上有许多的灯泡，led的。我们该向回走了，漂亮漂亮真漂亮。看得我眼都花了。
妈妈说：“总的时候买一个纪念品回家。”我高兴的要死。
我来到几个小摊前，有许多种类，我都不知道选什么好了，我最终决定，选狼牙棒。因为这个很吸引人，我看用心许多人买呢。所以我也买了我们打价一段时间后，决定8元钱出手。我也很同意。
快走的时候，我看到了我最想看的，也是最喜欢看的，喜羊羊与灰太狼的，还有中国航天事业的。这两项我都很喜欢，有天宫一号，由神州八号的。多种多样，我也很喜欢，喜羊羊与灰太狼的有一点太假了，不过也挺好的。出去的时候还有一条龙。
这次去看花灯很爽，唯一美中不足的是买的梨汤。我们都没有喝完就不要了。我感觉那十块钱真是花的冤枉钱，下一次来的时候，再也不能买了。真是欺骗客户吗。喝的我很难受很难受得。总体来说花灯不错。
第一单元教案《元宵节》《看花灯》【第五篇】
单位：邹城市机关幼儿园。
班级：中班。
设计者：黄静。
目录。
一、主题的来源。
二、主题教育目标的预设。
三、主题思考网络的预设。
四、主题活动网络的预设。
五、主题探究计划的预设。
六、可利用的教育资源。
七、主题探究活动展开与生成。
八、主题预设网与生成网。
九、主题探究活动评价与反思。
十、主题探究活动资料超市。
研究方向：民族文化艺术教育研究。
--以民族节日为主题的网络整合式中班教育活动。
一、主题的来源。
元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。本主题设计旨在以横向、纵向；多学科多种形式，多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼儿的民族自豪感几热爱民族文化的情感。
二、主题教育目标的预设。
1、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。
2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。
3、能力目标：通过折叠“移动的花灯”、学习花灯儿歌、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰富知识经验，体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。
4、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及这个传统节日的来历、有关的趣事。
5、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱中充分感受到过年的喜悦心情，使幼儿萌发科技发展意识，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。
三、主题思考网络的预设。
吃面叶。
踩高跷。
四、主题活动网络的预设。
五、主题探究计划的预设。
1、整体计划：主题探究进程的预设。
收集有关元宵 。
节的的资料。
参观灯展。
2、周计划预设。
第一 周 教育活动计划。
家长工作请家长带孩子逛逛灯具店;领孩子参观元宵灯会,并给予指导。
生活活动。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨间活动跑步自选活动跳绳 欣赏故事欣赏音乐。
学习活动儿歌。
闹元宵 语言活动。
儿歌:。
元宵节认知活动：
观灯会。
民俗文化——赏花灯、猜灯谜数学区:。
有趣的图形。
学习活动语言: 。
元宵节的故事 。
民间音乐。
卖汤圆 谈话: 。
元宵节趣事。
体育活动。
传花灯。
区域活动。
区域活动语言区：猜谜 建构区:玩积木。
美工区:添画:花灯。
益智区:玩橡皮泥 做元宵。
美工区:折纸 移动的花灯。
学习活动音乐活动。
挂红灯。
民间食品制做——元宵 数学区:。
复习7的守恒。
区域活动谈话。
元宵节趣事。
户外活动玩大。
型玩具。
跳绳。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
学习活动。
自选区域音乐活动。
律动。
敲敲打打。
智力游戏。
赏灯猜谜健康活动:。
长长和圆圆 。
自选区域。
离园活动形体训练，收拾衣物离园。
家长工作请家长给孩子讲讲有关元宵节的故事，带孩子逛逛灯具店;领孩子参观元宵灯会,并给予指导。
生活活动。
1、察观个别幼儿的情绪。引导每个幼儿积极投入活动。
2、指导幼儿观察幼儿园和家中的各种各样的灯具。
3、教育幼儿注意午休。 。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨间活动跑步区域活动跳绳 欣赏故事欣赏音乐。
学习活动民间儿歌卖汤圆数学区:。
有趣的图形 比较7、8两数的关系民俗活动——舞龙语言:。
观灯会。
学习活动。
自选区域学习8的形成与数数 。
区域活动认知。
香椿与垂柳。
自选区域。
区域活动益智区:赏灯猜谜。
美工区:添画:花灯。
益智区:玩橡皮泥 做元宵。
美工区:折纸 灯笼。
学习活动儿歌。
元宵节数花灯民间文学——儿歌 《闹元宵》。
民间美术 折纸 《灯笼》。
区域活动。
故事。
狼和小羊。
户外活动玩大。
型玩具。
跳绳。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
学习。
活动 欣赏民歌：
正月十五那一天。
区域活动民间歌曲：
闹元宵 。
区域活动绘画。
灯笼。
离园活动形体训练，收拾衣物离园。
第 二 周 教育活动计划。
六、可利用的教育资源。
1、环境创设。
室内：主墙——为了给幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼儿的积极性，我们为幼儿选取了各式灯笼、烟花、鞭炮等道具。
活动区——语言区：收集有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。表演区：投放一些鼓、锣、灯笼等供幼儿表演。美工区：投放一些橡皮泥供幼儿操作。
2、家长参与——鼓励家长参加这一活动中来，向老师、幼儿介绍元宵节的不同风俗习惯。
3、社区与社区资源的利用——组织幼儿到铁山公园参观元宵节灯展。
七、主题探究活动展开与生成。
活动一：民间文学——儿歌 《闹元宵》 活动形式：集体。
活动二：认知活动 观灯会 活动形式：小组。
活动三：民间故事——《 十五闹正月元宵 》 活动形式：集体。
活动四：民间故事——《灯谜的故事》 活动形式：集体。
活动六：民间歌曲 《闹元宵》 活动形式：集体。
活动七：民间歌曲 《卖元宵》 活动形式：集体。
活动九：民间美术 《移动的花灯》 活动形式：小组。
活动十：民间食品制做——元宵 活动形式：小组。
活动十一：民俗活动——舞龙。
活动形式：小组。
活动十二：民俗文化——赏花灯、猜灯谜 活动形式：集体。
活动一。
民间文学——儿歌 《闹元宵》。
活动形式：小组。
一、活动目标。
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日，了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。
2、学习儿歌《闹元宵》，了解其内容。
3、丰富词汇：元宵、花灯、高跷。
二、活动准备：
录象片：元宵节的热闹情景。
三、活动过程。
1、引导幼儿观看录象片，。
2、教师示范朗。
3、领幼儿朗诵。
让幼儿你一句我一句的连接背诵。
活动二：
观 灯 会。
活动形式：集体。
一、活动目标。
1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。
2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。
3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。
二、活动准备。
1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识；请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。
2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。
三、活动过程。
1、忆元宵。
出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。
（1）看了这幅图想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起来什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、观灯会。
（1）教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。
（2）幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。
（3）插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。
3、总结性谈话。
活动三：
民间故事——《 十五闹正月元宵 》。
活动形式：集体。
活动目标。
通过故事学习，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备。
挂图、故事磁带。
活动过程。
1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？
2、边看挂图边听故事。
3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。
4、分组游戏。
活动延伸。
请家长带领幼儿参观十五灯展。
活动四：民间故事——《灯谜的故事》。
活动形式：集体。
活动目标。
通过看图讲述更进一步的了解和感受民间文学作品，了解猜谜的来历。
活动准备。
挂图、故事磁带。
活动过程。
1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？
2、边看挂图边听故事。
3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。
4、分组游戏。
活动五：
活动形式：集体。
活动目标。
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日，了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。
3、丰富词汇：元宵、花灯、高跷。
活动准备。
1、事先让幼儿观看灯展，了解一些灯的知识。
2、各种花灯及图片。
活动过程。
5、教师示范朗诵。
6、领幼儿朗诵。
7、让幼儿你一句我一句的连接背诵。
活动六：
民间歌曲 《闹元宵》。
活动形式：集体。
活动目标。
1、让幼儿了解正月十五闹花灯，舞狮子、扭秧歌等民间习俗。
2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。培养幼儿的乐感和节奏感。
2020元宵节看花灯作文【第六篇】
今天晚上，我又来到了久违的凤凰广场，从南大门慢慢地步入广场，这里较往常少了一些歌声，却多了一些璀璨;少了一些舞者，却又多了一些灯盏。
凤凰雕塑依旧高大巍峨，可周围的人们却兴致大增。正对着雕塑的是一个“大门”，它大而阔，象征着利津的大门永远朝您开放!热情好客的凤凰城人民欢迎您!
随着人流往前继续观看，使你印象深刻的会是它：“双龙戏珠”。龙那长长的身躯，盛大的气势，象征着我们利津县的经济建设蒸蒸日上，蓬勃发展。再看它的首级，左右摇动，展望四方，也寓意着我们的家乡正在朝着新的目标进发!
我一路小跑，直奔舞台，这里连续几天精彩不断，喜剧杂技为男女老少营造了一个幸福美好的气氛。“好耶!我太高兴了，我爱看花灯!”我不禁感叹道。
站在广场中央，再往左右两边望去，各种花灯不计其数，精彩纷呈。整个广场彩灯闪耀，人来人往，我们都沉浸在花灯的海洋中，领略着家乡——利津的无穷魅力。
我突然奇想，跟伙伴一起去买几个孔明灯，放飞理想和希望，祝利津的明天更加美丽富饶，愿人们的生活更加幸福美好!
今天是元宵节，我和妈妈、婆婆一起到城隍庙看花灯。
我第一眼看到的就是花灯门，花灯门上到处都是金元宝灯，还有两只紫头红身子的老鼠灯站在金元宝灯上的财神爷两旁。
很快，我们来到一个巨大的花灯塔下面，整个花灯是红色的，有三层楼高，非常漂亮。我再仔细一看，花灯塔里还有会转的小花灯，小花灯上还有各种各样的图案。
在最中心的地方，我看到了让我最喜欢的花灯：一只巨大老鼠穿着古代的衣服拿着金元宝站在一艘金元宝船上，金元宝船下面围着十二生肖里的动物，有的身体会动，有的会摇头摇手。
接下来我们还看了迷语灯阵、星座灯阵、十二生肖灯阵、龙灯阵、猴子捞月灯等等各种奇怪的灯阵和灯。
看了这么多的好玩的灯，我看得眼花瞭乱，真开心呀!
今天晚上，我和我的家人去看花灯。
大街上的人可真多呀!人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分!
哇!好漂亮的一只金老鼠啊!瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，好像在说：“祝大家财源滚滚，万事如意!”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺!前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈!好一幅“金鼠送宝”呀!
“快看哪!是嫦娥!”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗?原来她在追人造卫星呢!可怎么追也追不上!旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“中国航天”随着科技的进步，祖国的发展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事业在各国遥遥领先，让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼!
“哇!福娃也来了!”我说。五只奥运吉祥物——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮欢聚一堂!它们站在一个旋转的轮子上，向人们招手。轮子上刻画的是奥运会精彩的瞬间!张怡宁奋力打乒乓球，郭晶晶夺得奥运金牌，飞人刘翔的跨栏。20xx年，奥运将在首都北京举行。让我们期待奥运的成功吧!
哇噻!好逼真的一条巨龙!巨龙腾云驾雾，高高在上，巨龙盘旋着，两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙，栩栩如生的巨龙让人望而生畏。
这不是小鲤鱼跳龙门吗?看!一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心，持之以恒，才能实现我们美好的理想!
回家路上，我还想着那些花灯给我的深刻的启示。
今天是正月十五，也是一年一度的鞭炮和花灯的节日，晚上我和哥哥的几个朋友到街上去看花灯，街上很热闹，卖什么的都有，街上人山人海，大约在7：00的时候，各式各样的烟花都争先恐后的出现在上空!这时天空中出现了一束束五彩斑斓的烟花，就像是仙女洒下的花瓣，一条一条的，就像是川流不息的瀑布，烟花又从地面上连续不断地冒出来，有红的、黄的、紫的、蓝的，呈现出一道道特别的美景。看完烟花，哥哥又带着我去看了五颜六色的花灯。花灯什么样式都有，有鸡、有龙、有牛，真好看。
"正月十五闹元宵，红红火火过大年"，一年一度的元宵节又来临了。看，家家户户张灯结彩，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容迎接这美好的节日。虽然天气还有点冷，可寒冷挡不住人们的热情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出动看花灯来了!
我们一家也不例外，随着欢笑的人流来到了热闹无比的鼓楼广场。哈!我终于真正体验到什么叫人山人海、人头攒动、人流如潮了!这也是我第一次看到这么繁多、这么出奇的花灯。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不过来。那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福!有昂首挺胸的小公鸡灯，有调皮可爱的小猴灯，有神气活现的小狗灯，还有斯文高雅的小猫灯......这些灯中最显眼、最多的当然是各式各样的兔子灯了。
兔子灯的形态各不相同，有的趴着，团成了一个小绒球;有的昂着头，好像在骄傲地说："呵呵，今年的元宵节我才是主角!"有的手里还玩着小球，瞧它玩得多起劲啊!还有的向我们拜年，真是栩栩如生，活灵活现，神气极了!兔子灯颜色各异，光彩夺目，红的、蓝的、粉的、白的、紫的，可美了!我和妈妈也买了一盏提着的小兔灯。别看它小，还挺爱美的，穿着一条红点点的连衣裙，背上还插了一对翅膀，好像是嫦娥姐姐派来的小天使。点燃灯里面的那根小蜡烛，美丽的小天使显得更加楚楚动人!我真是太喜欢我的兔子灯了!
听妈妈说，元宵节拉兔子灯预示着吉祥如意，古时候人们买来兔子灯，祈求神灵保佑来年国泰民安，家庭和睦，五谷丰登。我想我手中的兔子灯也会保佑我们一家兔年大吉，平平安安，健健康康的!
元宵节，看花灯作文【第七篇】
在去年元宵节的那天晚上，我和小伙伴手拉手一起来到了一个热闹的地方。那里有许多各种各样、形态各异的灯，我们立刻被这些迷人的灯吸引住了，并停下脚步。
首先映入眼帘的是一只小猴子。这只猴子的眼睛很特别，还会一眨一眨的发光，他的身体是歪在那里的，好像要摔倒似的，像是在招引路人。它的脚更有趣，一只放在地上，一只却立在空中，好像再练习芭蕾舞呢！样子太好笑了。
紧接着是一朵巨大的莲花宝座。这朵花的花瓣是粉红色的，不会发光。这朵莲花很高，大约有五米多高，十分雄伟。
这条路有很多地方都摆着花灯。在我心里，不仅仅只有这两个花灯看起来别致，还有像调皮的小猪，唱戏的乐队，精美的小茶杯，吉祥如意的“福”字……他们的样子都十分可爱！我们的脚步已被那可爱的灯笼牢牢的勾住了。如果有机会，明年的元宵节我一定还会相约在这里的！！！
元宵节看花灯作文【第八篇】
今天晚上(元宵节)，爸爸带我去万绿园看花灯。万绿园里的人人山人海，有买玩具的、有卖风筝的、有买零食的……花灯数不胜数，大大小小各有几百多个，但我最喜欢的还是十二生肖和有许多匹马组成的花灯。灯的颜色有橙黄色的，有蓝色的，还有紫色的，绿色的等。我让爸爸帮我拍照，毕竟那里人太多，我找了好久才找到一个拍照的好位置。我还拍了几张好看的花灯的照片：奖杯型，牛型，马型，葫芦型，龙型，童子型，桥型，龙门型这些花灯，我决定明年还去看花灯。
元宵节看花灯作文【第九篇】
又是一个热闹非凡的元宵节。大街上张灯结彩，到处是孩子们的欢声笑语，我们一家人随着热闹的人群，来到了xx公园赏灯。
一到xx公园，往常不怎么热闹的xx公园，顿时人山人海，被五彩缤纷，各式各样的`灯包围着，一派迷人的景象。瞧!那条奔腾的巨龙正横卧在草丛中，像个威武的战士，守卫着自己的领地;还有那形态可爱的小狗，正笑容可掬地向我们拜年呢!
爸爸特意带我去看了他们单位制作的那盏灯，那是一盏耸立在水中央的灯，像一座鲜艳夺目的亭子，亭子里有五个形态各异的福娃。
随着天色渐暗，赏灯的人越来越多，奇怪的是，我们并不觉得十分拥挤，仔细一看，原来大家都随着指示牌的赏灯路线秩序井然地观赏。这也是我们xx文明。
赏完了灯，我们依依不舍地离开了xx公园，但我还沉浸的灯的海洋里。
元宵节看花灯作文【第十篇】
十五的夜晚皓月当空，再加上那些奇形怪状，色彩各异的花灯，真是仿佛走进了一副连绵不断的画卷。
广场上人山人海，那个氛围欢乐无比。首先那当然是最引人注目的羊羊家族了，它们不仅深受小朋友的喜爱，还寓意着：祝大家在新的一年里喜气洋洋，一家人和睦相处。喜羊羊们仿佛是在向大家问声：新年好。
再往里走是最让人眼花缭乱的荷塘月色。一朵朵荷花绽放，一片片荷叶显得格外有精神。让人感到眼前仿佛是在美丽的.夏夜。这组灯说明了荷花的坚强，寓意人们要坚强，更说明了荷塘月色与水色的自然美，真是色彩明艳，美不胜收呀!
美丽的羊羊家族带给人们一种喜气的感觉，引人注目的荷塘月色，再加上湖水的装饰，变得真是美丽无比。这次十五的花灯个个璀璨，人们的笑声布满了整个花灯会。