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幼儿园小班洗手教案样例【参考8篇】

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幼儿园小班洗手教案【第一篇】

1、让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,体验洗东西的感觉。

2、锻炼幼儿自我服务的'能力,培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。

3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、体会集体合作游戏的快乐。

1、每位幼儿自带一块手帕

2、每组一只脸盆及肥皂

3、《洗手帕》的音乐

一、开始部分

1、律动《劳动最光荣》进场

2、猜谜语:

一个东西四方方,天天带在我身上。

有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(谜底:手帕)

二、进行部分

1、了解手帕作用,师提问:

(1)小手帕有什么作用?(2)小手帕脏了怎么办呢?(3)谁来洗呢?

2、动手洗手帕 。

(1)教师:小朋友们都很能干,都是爱劳动的好孩子,今天我就请小朋友四人一组试着洗一洗小手绢。为了不让我们的袖子弄湿,我们要把我们的袖子卷一卷。

(2)想一想洗的时候你是怎么洗的?

(要求:尽量不要把水弄到地上)。

(3)幼儿分组洗手绢。

重点:在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

3、教师引导幼儿感知洗手绢的动作。

师:"让我们看一看哪个小朋友洗的最干净?他又是怎么洗的?"教师请幼儿表演洗手绢的动作,如搓一搓、拧一拧、摆一摆等动作。

4、教师和幼儿一同洗手帕,感受洗手帕带来的快乐。

三、结束部分师小结:今天小朋友们真能干,不仅学会了洗手绢的本领,而且还把它变成了漂亮的舞蹈,你们真是太棒了,刚才小手绢告诉老师,它想到外边晒太阳,这样它会更干净更卫生,让我们带着小手绢到外边晒太阳吧。

教学反思:

开始部分,让孩子们学习日常生活中的模仿动作,如洗、搓、漂等动作。然后,通过老师的示范,根据乐曲强弱、快慢,让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。

现在的孩子大多是独生子女,从小得到父母的疼爱,生活中的一切都有大人包办代替,自理能力很差。韵律活动《洗手帕》,让孩子们充分认识到自己的事情自己做。 通过活动,孩子们懂得了音乐又快又重时,应怎样洗手帕;音乐又慢又轻时,又应怎样洗手帕。在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的愉快心情。

这个活动让孩子们充分体验到了劳动的快乐,更达到了教育教学的目的。

幼儿园小班洗手教案【第二篇】

1、感受乐曲的快慢,尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的`动作。

2、体验劳动的愉快,锻炼幼儿自我服务的能力。

活动重点尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的动作。

活动难点感受乐曲的快慢。

活动准备多媒体课件、手帕每人一块。

活动过程。

师:这是什么?它有没用?那脏了怎么办?学习动作。

1、播放视频。

2、分段练习。

3、师:我们来洗一遍手帕欣赏音乐。

1、完整欣赏。

分段欣赏。

师:它是什么样的?快的还是慢的?

师:这一段呢?

师:这里是怎么样的?做什么动作?我们小手拿出来,做一做。

师:我们小朋友都学会了这个本领,那陈老师这里有一些手帕,要请来帮我洗一洗,你们愿意么?拿起你们椅子下面的手帕,准备好!

幼儿园小班洗手教案【第三篇】

1。仔细观察画面,按顺序讲述画面内容。

2。了解洗手的重要性,建立维护双手清洁的意识。

3。培养良好的卫生习惯。

4。使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

观察画面,按顺序讲述画面内容。

挂图《为什么要洗手》,活动前请幼儿了解洗手的原因,小块肥皂若干,洗手盆,清水。

一组织教学,激发幼儿学习兴趣。

(1)请小朋友想一想,今天我们的手都做过什么事情,摸过什么东西?

(2)今天,我们的小手已经摸过这么多东西,让我们看看自己的手,是不是有点脏了?(有的小朋友看不见手上有明显的污迹会说不脏,教师要及时做好引导)虽然有事我们的肉眼看不见手脏,但是我们的手上会有许许多多看不见的细菌,如果双手沾上看不见的细菌,会让身体生病。所以,生活中我们随时洗手,清洁自己的双手很重要。

二出示挂图,引导幼儿按顺序观察画面,了解洗手的原因及时间。

(1)图上的小朋友怎么了?

(2)原来把手洗干净是因为要把病菌冲掉或杀死,不要让它们跑到身体里面,让我们生病。

(3)做哪些事情要记得洗手?

(4)除了吃东西以外,病菌也喜欢在你揉眼睛、挖鼻子的时候跑到身体里面,让身体不舒服。用肥皂洗手,可以把手上的病菌杀光光,让手变得干净。

(1)教师引导幼儿找到正确的洗手方法。

(2)出示洗手图,幼儿体验如何正确洗手。

给幼儿发放学习单《什么时候要洗手》,请幼儿带回家和爸爸妈妈一起讨论,完成。

幼儿园小班洗手教案【第四篇】

1、感受歌曲欢快的节奏,能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。

2、激发爱妈妈、爱劳动的情感,体验亲子活动的快乐。

活动准备。

手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。

活动过程。

一、播放《洗手绢》歌曲,请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。

引导语:小朋友们,今天我们和妈妈一起做游戏,开心吗?

二、分组讨论,感受歌曲旋律。

分组讨论:平时妈妈在家里都做些什么事?

请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。

三、引导妈妈教幼儿洗手绢。

请妈妈出示手绢,引导幼儿学习洗手绢的方法:脏的地方用力搓,不太脏的地方轻轻搓。

四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。

引导语:我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时,(屈老师)还可以用什么不同的动作洗手绢呢?请妈妈和幼儿一起试试看。

五、引导幼儿和妈妈一起,边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。

六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞,表现快乐的心情。

引导语:今天小朋友学会了洗手绢,你们高兴吗?谢谢亲爱的妈妈!让我们和妈妈跳个快乐的舞,一起抱一抱吧!

幼儿园小班洗手教案【第五篇】

2.学念洗手儿歌,掌握正确的洗手方法。

3.积极参与活动,敢于表达自己的想法。

物质准备:课件洗手儿歌。

经验准备:幼儿自己有洗手的经历。

教师一边念儿歌一边示范。

什么时候需要洗手呢(饭前饭后便后打喷嚏后玩玩具后等)。

怎样知道小手洗干净了没?(闻一闻摸一摸看一看)。

洗手舞蹈。

幼儿园小班洗手教案【第六篇】

1、初步会用正确的方法洗手。

2、知道饭前、便后,手脏时要洗手。

1、课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

2、一个小老鼠手偶,幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子。

小班健康教案:我会洗手。

一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。

1、游戏导入:出示小老鼠手偶,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

教师伴老鼠:“哎哟,哎哟,我的肚子疼死了。”

提问:小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?

2、播放课件《不爱干净的小老鼠》,让幼儿了解洗手的重要性。

提问:1)、小老鼠为什么会肚子疼啊?

2)、小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做,肚子就不会疼了?

(通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西,要养成勤洗手的`好习惯)。

3、引导幼儿联系自己的实际,请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?

小结:我们要在吃饭前,大小便后,手脏时一定要洗手。

1、出示课件《示范洗手》,幼儿了解洗手的方法。

2、教师讲述并示范正确洗手的方法。

3、播放儿歌《洗手》,幼儿边说边模仿洗手的动作。

1、师:“小朋友们,你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”

2、幼儿伴随儿歌一边操作。

课外小结:

活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手,养成好习惯。

幼儿园小班洗手教案【第七篇】

活动目标:

2、培养幼儿勤洗手的好习惯,让幼儿懂得洗手的重要性。

3、初步了解健康的'小常识。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备:

1、1个小手娃娃。

2、洗手分布图。

3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。

活动过程:

一、出示“小手娃娃”,引出课题:

1、教师问:小朋友,老师今天请来了一位小客人,猜猜看它是谁?

2、出示“小手娃娃”,引导幼儿有礼貌的打招呼。

3、引导幼儿认识手的基本特征。

二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》:

提问幼儿:1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

2)你要告诉妞妞什么?

3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后……)。

三、引导幼儿学习正确的洗手方法:

1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。

2、师幼小结:洗手方法与步骤。

挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦。

3、教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。

4、请1——2名幼儿演示洗手。

四、根据图片,创编儿歌。

五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。

幼儿园小班洗手教案【第八篇】

活动目标:

1、仔细观察画面,按顺序讲述画面内容。

2、了解洗手的重要性,建立维护双手清洁的意识。

3、培养良好的卫生习惯。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

重点难点:

观察画面,按顺序讲述画面内容。

活动准备:

挂图《洗手》,活动前请幼儿了解洗手的原因,小块肥皂若干,洗手盆,清水。

活动过程:

一、组织教学,激发幼儿学习兴趣。

(1)请小朋友想一想,今天我们的手都做过什么事情,摸过什么东西?

(2)今天,我们的小手已经摸过这么多东西,让我们看看自己的手,是不是有点脏了?(有的小朋友看不见手上有明显的污迹会说不脏,教师要及时做好引导)虽然有事我们的肉眼看不见手脏,但是我们的手上会有许许多多看不见的细菌,如果双手沾上看不见的细菌,会让身体生病。所以,生活中我们随时洗手,清洁自己的双手很重要。

二、出示挂图,引导幼儿按顺序观察画面,了解洗手的原因及时间。

(1)图上的小朋友怎么了?

(2)原来把手洗干净是因为要把病菌冲掉或杀死,不要让它们跑到身体里面,让我们生病。

(3)做哪些事情要记得洗手?

(4)除了吃东西以外,病菌也喜欢在你揉眼睛、挖鼻子的时候跑到身体里面,让身体不舒服。用肥皂洗手,可以把手上的病菌杀光光,让手变得干净。

(1)教师引导幼儿找到正确的洗手方法。

(2)出示洗手图,幼儿体验如何正确洗手。

活动延伸。

给幼儿发放学习单《洗手》,请幼儿带回家和爸爸妈妈一起讨论,完成。

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