首页 > 学习资料 > 教案大全 >

幼儿园小班教案吃饭【推荐8篇】

网友发表时间 2916643

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“幼儿园小班教案吃饭【推荐8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿园小班教案吃饭【第一篇】

一日三餐,天天如此。培养良好的进餐习惯,是幼儿园小班生活教育中,最基本的内容之一。因为,现在的孩子在家大多数往往是饭来张口,家长包办代替。那么,进入幼儿园以后,集体的生活场所,需要他们增强一些生活的自理能力,逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力,也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养,不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯,还将对幼儿形成良好的进餐习惯,获得一些生活能力的锻炼,促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。

1、得要自己吃饭,不要别人喂。

2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

掌握一些独立进餐的基本方法,改变进餐依赖的习惯。

生活区角活动:舀小勺。

体育游戏:给小动物喂食。

饭厅环境布置:自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干。

感知讨论——实践操作——强化巩固。

1、感知讨论。

(1)餐厅环境布置“自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃。

(2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法,然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,无名指和小指配合抵住,不宜捏得过低或过高。

(3)照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等,再拿一块点心放进嘴里,看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最后是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下,自己的`牙齿真能干,吃东西时要咀嚼,一口一口咽下去,这样才能吸收营养长身体。

2、实践操作。

(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。

(2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。

(3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自己拿勺吃。

3、强化巩固。

建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品,激发幼儿独立进餐的积极性,逐步形成良好的进餐习惯。

幼儿园小班教案吃饭【第二篇】

1.知道饭菜是有营养的,不能挑食。

2.养成良好的进餐习惯,会坐端正,一口一口吃饭。

3.能够愉快的进餐。

1.情景表演导入,激发幼儿兴趣。

教师引导语:“今天,小描,小兔要来我们班做客了,我们一起跟他们打个招呼。”(出示小猫和小狗的手偶,和小朋友们问好)。

2.观看手偶表演。(教师边做手偶边讲述故事)。

教师提问:为什么小猫那么瘦小,这样的小猫,小朋友们觉得好看吗?(通过故事让幼儿了解吃饭的重要性,知道无论蔬菜和荤菜都是有营养的,我们都要吃。)。

教师小结:小朋友们要多吃菜和饭,不能挑食,这样身体才能长高。

3.播放幼儿平时进餐的视频,“让幼儿说一说这样做有什么不对?”

(教师事先准备好吃饭较好的小朋友的视频,还有吃饭不好的小朋友的视频,)。

4.师幼共同讲述正确的吃饭方法,并学习吃饭歌。

吃饭歌。

好宝宝,爱吃饭,

左拿勺,右拿碗。

细细嚼,味真香。

对吃菜,嘴巴忙,

不剩饭,不剩菜,

自己吃,我最棒!

(引导幼儿边念儿歌边做动作)。

幼儿园小班教案吃饭【第三篇】

1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。

2、体验活动的快乐。

大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干。

1、谈话:大猫和小兔。

逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。

看看、说说哪个动物长的大?

猫咪为什么长的大呢?小兔为什么长的小呢?

宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。

2、操作活动:喂动物宝宝吃饭。

有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是他们的肚子好饿哦,怎么办呢?

请个别宝宝尝试学学喂食的'动作。

鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。

幼儿园小班教案吃饭【第四篇】

1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。

2、根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

学会儿歌。

根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

1、观察图片,讲述内容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。

2、创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)。

3、幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的`一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。

给米饭,吃。

给青菜,吃。

给鸡蛋,给鱼,。

都吃,都吃。

为了长好身体,。

幼儿园小班教案吃饭【第五篇】

1、教育幼儿在园会自己吃饭,在家也会自己吃饭。

重点:让幼儿掌握正确的吃饭方法。

难点:让幼儿用正确的吃饭方法,喂动物宝宝。

2、小朋友真能干,都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢?

我们一起去看看,好吗?(放火车的音乐,幼儿自由律动。)。

1、狗妈妈家有哪两个宝宝?

2、你喜欢哪只小狗,为什么喜欢它?

3、你们喜欢小黑狗吗?告诉小黑狗,怎么做你们就喜欢它了?

教师小结;小黄狗真能干,在家里吃饭不要妈妈喂,会自己吃饭,我们送它一朵小红花。

幼儿园小班教案吃饭【第六篇】

引导幼儿学习用餐前后的的卫生习惯和礼貌。

“大胃王”玩偶,常见食物图卡(牛奶、稀饭、三明治、面、肉、蔬菜等。)。

1、展示“大胃王”娃娃玩偶,告诉幼儿:今天大胃王还没吃饭,饿的肚子咕咕叫,请大家喂他吃饭。

2、在喂“大胃王”吃饭前,询问幼儿:“大胃王吃饭前应该做什么呢?”再把常吃食物的`图卡放在神秘袋中,请幼儿抽出并说出食物名称,放入“大胃王”口中。

3、活动进行一段时间,告诉幼儿大胃王吃饱了,并询问幼儿:“我们吃完饭后要做什么呀?”引导幼儿养成良好的卫生习惯。

4、活动结束后,把图卡、神秘袋、大胃王放在语言区,让幼儿熟悉常吃的食物。

集体、小组。

幼儿园小班教案吃饭【第七篇】

高考篇:

1.感谢亲、朋多年来的关怀与支持。

2.要不负众望、继续深造、考研。

3.祝在坐的事业有成(特别是正上学朋友,明年金榜题名),身体健康、全家幸福。

升职祝酒词:

官运福运财运运运亨通,官缘福缘财缘愿愿遂心。

小孩满月祝酒词:

今天,能邀请到各位参加我儿的百天聚会,我倍感荣幸和喜悦。

初为人父,欢喜之情难于言表,尽管只有薄酒素菜,但礼轻情意重,希望大家吃好喝好。

幼儿园小班教案吃饭【第八篇】

1、有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。

木偶兔子、鸭子。

1、观看情景表演(一)。

提问:你们看,我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小。

兔吃饭时坐得很端正)。

2、观看情景表演(二)。

提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了)。

3、观看情景表演(三)。

刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的,你们要学习谁呢?

2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。

吃饭时,坐端正。

右手拿调羹,

左手扶着碗。

细细嚼,慢慢咽,

不剩饭,不挑菜,

自己吃饭真能干。

情境表演(一):

木偶小兔小鸭:到老师家来做客(敲门),老师好。

老师:今天你们来做客,我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。)。

小兔坐得端正吃得认真。

小鸭坐不好,东张西望。

情境表演(二):

兔、鸭继续吃饭。

小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃。

小鸭不扶碗,把碗弄翻了。

情境表演(三):

兔、鸭继续吃饭。

兔吃得很干净。

鸭说:这个我不爱吃还用手抓出来。

相关推荐

热门文档

20 2916643