家庭教育小班节亲子活动教案【实用8篇】
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家庭教育小班节亲子活动教案【第一篇】
培养幼儿的跳跃能力,给予幼儿一定的鼓励,增强幼儿自信心。
彩虹伞彩色小花。
1、教师:宝宝们你们可真聪明呀,瞧,老师为宝宝们带来了漂亮的.奖品,(出示彩虹伞)看,在彩虹伞上有那么多漂亮的小花,是老师为你们准备的小奖品,请宝宝们来拿吧。
2、教师和家长将彩虹伞高高举起,请幼儿跳跃着取够小花。
家庭教育小班节亲子活动教案【第二篇】
1、让开阔眼界,亲近自然;发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
1、安全教育。
对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。
2、观赏春天景色,草莓。
到达目的地后,将家庭分组,分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏。棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减。
3、游戏。
采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏。
(1)家长—破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行;歌声再响起时,游戏继续。
(2)亲子—小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。
4、趣味拍照。
(1)请家长担任专业摄影师。
(2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照。
(3)捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆。
5、挖野菜活动。让幼儿亲近泥土,认识野菜。幼儿安全注意:铲子的'使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。
6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。
1、活动时间:20xx年3月27日(周日)。
2、活动地点:**。
3、集合时间与地点:周日早上7:50幼儿园大门口。
4、出行方式:大巴车。
6、活动主持:高**。
7、协助人员:刘**家长、章**家长、李**家长、张**家长、随行教师。
8、费用:车费+采摘门票=35元带出草莓价格:15元/斤。
1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物。
2、准备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。
3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。
4、家长们有专业相机的可带上。
5、午餐自备,采用野餐形式。
1、发布活动方案,让所有家长知晓活动内容。
2、接受报名。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。
本次活动属于集体活动,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。保护环境从我做起,活动结束后请及时清理场地垃圾。
家庭教育小班节亲子活动教案【第三篇】
一、设计意图:
《3-6岁儿童发展指南中》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。我园教师通过对幼儿园周边环境的实地调查,家长会的开展,结合幼儿园周边资源“瓶子回收站”,拟定开展本次以各类瓶子为主的亲子制作比赛“瓶子大变身”。通过此次活动的开展让家长进一步了解我园的教育教学特点,更新家长教育理念,使家长更加积极主动的参与到我园组织的各项活动当中来。
二、活动主题:
“变废为宝―瓶子大变身”――小浯塘幼儿园亲子手工制作比赛。
三、活动目的:
1、通过亲子制作,感受家庭的合作乐趣,增进亲子感情。
2、激发幼儿制作兴趣,懂得废旧材料的价值。
3、集合家长力量,为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围,构建家园和谐环境。
四、活动形式:
以班为单位,每位幼儿和家长结合各种材料共同制作1―2件作品。
1、小班、小小班结合“超轻泥、亮片、小饰品等”以团、搓、粘帖的形式装饰瓶子。
2、中、大班结合“纸浆、毛线、麻绳、作画”等形式装饰瓶子。
五、活动要求:
1、参赛作品由家长和孩子共同完成。
3、作品要求:作品有创意,体现环保意识,具有一定的操作性、科学性美观性。
六、活动时间:
2、中班、大班亲子制作比赛开展时间为:月19日下午2:30。
3、评比时间:年11月20日。
3、评奖公布时间:2017年11月20日。
七、活动奖项:
比赛奖项设:最具创意奖5名、最佳造型奖5名、最佳亲子制作奖5名、最具艺术性奖5名、优秀作品奖多名。
家庭教育小班节亲子活动教案【第四篇】
2、感知色彩叠加产生的变化。
3、幼儿养成良好的绘画习惯,保持桌面干净。
水粉颜料、蜡笔、小猪佩琪纸、萝卜。
一、导入。
音乐进场《你好,你好》。
教师介绍本次活动目标:小朋友们,见到你们可真高兴啊。家长朋友们,2—3岁是色彩感知最佳时间,这个时候宝宝们对色彩的敏感度特别的强,所以今天的活动是让宝宝们感受两种颜色的叠加发生的变化。现在我们进入活动。
1、宝贝们,你们好,我是谁呀?(小猪佩奇)。
小猪佩奇他来我梦这里玩游戏了,他最喜欢吃东西了?你看看我们给他准备了什么?(出示红色蜡笔——苹果)。
哦,“是苹果”,这正好吃呀。现在我要把苹果的颜色变到小猪的嘴巴里。请你们跟我一起念:变变变。你说的越大声,我就画的越大,好不好,现在咱们开始咯!
现在小猪的嘴巴里变出了什么颜色?(红色)。
2、刚才除了苹果,我还准备了什么?(出示黄色)。
香蕉是什么颜色的?(黄色)我现在要把黄色的香蕉也要变到小猪的嘴巴里,大家一起大声地说出来哦“变变变”
小猪佩奇说:“我的肚子还是很饿呢(出示蓝色)这是什么?(葡萄)但是它是蓝莓蛋糕,它是(蓝色),我们一起念出来:变变变变。
3、小结:小猪佩奇吃了好多食物,大家还记得吗?红色、黄色、蓝色。
4、小猪佩奇的嘴巴力除了红色黄色蓝色,还有其他的颜色吗?请小朋友上来指一指。
(橙色,它像我们水果中的什么水果?橘子或者橙子,所以我们可以叫它橘色或者橙色。绿色——它的眼睛可亮了,我们给他鼓鼓掌)。
二、作画要求以及作画:
我给你们每个人准备了一张小猪佩奇纸,和妈妈们一起来试一试。变好了也来看看小猪佩奇的嘴巴里有多少种颜色。家长朋友也要引导宝宝们两种颜色重叠图。涂完以后,让宝宝们说一说有哪些颜色,丰富宝宝认识颜色。现在请小朋友每人拿一张,到位子上进行作画。
三、神奇的魔术水。
小朋友们,更厉害的魔术还要不要看?想看。
家长朋友们,刚刚我们是用油画棒炫彩棒通过用两种颜色进行重叠,感受颜色的变化。现在我们用颜料跟宝贝们玩一玩,颜料的融合会给孩子带来更直观的感受。现在我们跟孩子一起玩一玩颜料。
1、瞧,我这里有大盆的萝卜,还有三种神奇的魔术水,分别是红色、黄色、蓝色。现在我要用神奇的魔术水变变变魔术,当我变魔术的时候要管好自己的嘴巴,不能干扰我哦。
2、我拿出红色的神奇水,打开盖子,把它滴到我的萝卜里面。猜猜会变成什么颜色?红色。
3、我要念一个咒语:拌萝卜、拌萝卜、拌萝卜拌拌拌。我一个人的力量太小了,大家跟我一起念。萝卜变成什么颜色了?红色。都猜对了。现在我要用布把手擦一擦,有太多的神奇水了。现在我要加一点蓝色神奇水了,你猜会变成什么颜色?拌萝卜、拌萝卜、拌萝卜拌拌拌,变成什么颜色——紫色。蓝色跑哪里去了,好神奇啊。
4、我现在还要告诉你一个秘密,我这个萝卜加入两种不同颜色的神奇水就会变出不同的颜色,我这个只能加入两种不同的神奇水,不然这个魔法就会失效的,这个秘密你们记住没有。只能加几种?2种。爸爸妈妈们一定要帮助提醒宝宝只能加两种颜色,变完之后如果还想做,可以到老师这里在取一些萝卜再来变。现在请大家转身做一做哟。
家庭教育小班节亲子活动教案【第五篇】
1、敢于在大家面前大胆的表达自己。
2、能主动和大家问好。
3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。
触觉球一个。
1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello,大家好”,欢迎小朋友。
2、教师:我的小球一会儿就要滚起来,滚到你面前请你伸手抓住它,告诉大家你叫什么名字。
3、教师逐一将球滚到宝宝面前,大家鼓掌欢迎小朋友。
家庭教育小班节亲子活动教案【第六篇】
1、认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。
2、体验妈妈和孩子的亲情。
准备。
1、纸板胸饰一份(正面是绿树叶,反面是黄树叶)。
2、一筐树叶,有绿、黄两种颜色。
过程。
1、树叶宝宝找朋友。
请幼儿闭上眼睛,从教师的筐里抽取一片树叶。
你是什么颜色的树叶宝宝?
请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅凳下。
2、树叶妈妈找孩子。
教师扮演大树,伤心地说:“我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了。我真想他们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”
引发幼儿讨论:怎样帮助树叶妈妈找回孩子?
请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里。
教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰,说:“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时,绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈,说:“妈妈,妈妈,我在这里!”
3、游戏:大风来了。
绿树叶宝宝的小手拉在一起,黄树叶宝宝的小手也拉在了一起:树叶妈妈带孩子们去散步,边走边念:“绿树叶宝宝,黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。”
当听到“大风来了”的信号时,绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈,树叶妈妈与孩子们继续玩耍。
建议。
1、在玩“大风来了”的游戏时,可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈,让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。树叶妈妈交换颜色后,游戏可再次进行。
2、游戏时,总有些孩子找不到树叶妈妈,因此,树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们,引导他们进入角色,缓解其紧张的心理状态。
3、益智区幼儿自主操作《树叶妈妈和孩子》。
家庭教育小班节亲子活动教案【第七篇】
活动目标:
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道爷爷奶奶的辛苦,懂得爷爷奶奶年纪大了,要和爸爸妈妈一起孝顺他们。
活动准备:
邀请爷爷奶奶来园;为幼儿准备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。
活动过程:
一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您。
1、看看今天来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要请来这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。
1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。
2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。
三、欢迎我的爷爷奶奶(外公外婆)。
为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。
四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情。
1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。
2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶,送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话?
3、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。
家庭教育小班节亲子活动教案【第八篇】
活动目标:
活动准备:正方形手工折纸、画笔、胶棒。
活动过程:
教师向家长介绍活动目标并出示已折好的"狗妈妈",贴到板子上,引起宝宝的兴趣;教师进行演示,家长注意教师折纸的步骤,然后带宝宝一起折纸;宝宝尝试折纸,折好后画上五官,最后,宝宝自己把折好的"狗宝宝"贴到"狗妈妈"的身边,进行作品展示。
指导要点:
家长要学会狗的折叠方法,然后才能指导宝宝游戏;宝宝初次折纸时手部动作不灵活,不协调,经常会将纸撕坏,家长要耐心地帮助宝宝将狗折完,建立宝宝的自信心;折纸过程中,家长要及时对宝宝进行指导。