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鸟的幼儿园教案(精彩8篇)

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鸟的幼儿园教案【第一篇】

1、学会按顺序抹桌椅的方法。

2、对劳动感兴趣,能爱护桌椅。

抹布人手一块。

1、出示两张椅子(一张干净一张脏),使幼儿直观地比较干净和脏。

2、提问:

(1)你喜欢哪一张椅子?为什么?

(2)怎么样使这张脏椅子也变干净呢?

3、教师示范抹桌椅,让幼儿掌握抹椅子的方法。

4、明确抹椅子的方法与顺序。

(1)拿了抹布先干什么?

(2)抹椅子先抹什么地方?最后抹什么地方?

5、请一名幼儿用抹布练习抹椅子,其他幼儿空手练习。

6、抹布的一面脏了,怎么办?(示范换另一面)

7、幼儿练习抹椅子、抹桌子。

8、教育幼儿爱劳动、爱护自己的桌椅。

鸟的幼儿园教案【第二篇】

活动目标:

1、能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。

2、能大胆讲述,用动作和语态表现动物的特征。

3、能大胆讲评、提出自己的见解。

活动准备:

1、各种动物头饰。

2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。

3、医生用的医用工具。

4、录音机、不同性质的磁带等。

活动过程:

一、讨论:

你最喜欢表演什么游戏?为什么?

二、提出表演要求。

1、最近我们表演的《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好,哪里需要改进。

2、以小组为单位,创设场景与制作道具。

(1)新增设了爸爸的公文包。

(2)桌椅上都盖上台布、桌布等,在桌上添放花瓶等。

(3)为了拔牙时更形象,幼儿说要做颗假牙,用线系住这样就更逼真了。

3、幼儿以组为单位商量角色的分配。

三、幼儿表演。

一切准备就绪,开始表演。

1、熊爸爸和小熊对话。

2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。

3、小兔为小熊拔牙,小动物们齐心帮助。

4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。

四、讲评。

1、幼儿提出声音有时高、有时低,没有从头至尾地绘声绘色。

2、幼儿提出要是有音乐就更好了。

3、动作还可以丰富些。

4、教师总结。

五、提出下次游戏的要求。

1、选择合适的音乐。

2、对动作好的幼儿给予表扬,要求能向他们学习。

鸟的幼儿园教案【第三篇】

1、增强克服困难的勇气。

2、能够快速平稳地通过平衡木。

1、幼儿有对解放军的初步认知:解放军是勇敢的、不怕困难的、能保护我们的人。

2、平衡木有两个,跨跳障碍六个,拱形门四个,长垫子两个,沙包若干(数量等同参加活动幼儿人数),红色、绿色丝带若干。房子造型的盒子一个。

3、节奏欢快的音乐磁带,录音机。

一、导入活动。

1、邀请幼儿参加活动。

2、教师带领幼儿听音乐活动四肢,做运动准备。

二、关键步骤。

1、请幼儿扮演解放军,为幼儿描述“解放军取炮弹”的情景。

2、将幼儿分成两组,分别在手臂上系红丝带和绿丝带作为标记。

3、教师讲解任务要求。

1)爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),钻过山洞(拱形门),跨过地雷(跨跳障碍),取一颗炮弹(沙包),跑回队伍。

2)哪个组先完成任务,哪个组就能先获胜。

3)要求速度要快,但要注意安全。

4、幼儿游戏,教师重点指导幼儿走平衡木,保护幼儿的安全。最后小解放军用取来的炮弹轰炸敌人城堡(用沙包远投房子造型的盒子)。

三、结束活动。

教师小结:解放军都非常勇敢,不怕困难,取来炮弹,消灭敌人。

活动延伸:

1、户外活动。

鼓励幼儿勇敢地尝试攀爬和其他有一定难度的体育活动。

2、家庭活动。

指导家长克服保护心理,在保证安全的前堤下,放手让出幼儿尝试有一事实上难度的户外活动。鼓励幼儿摔倒了要自己爬起来,遇到困难要自己克服等。

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么?

2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

鸟的幼儿园教案【第四篇】

大班幼儿已经具备一定的实践操作能力,他们喜欢剪、贴、画等,本活动旨在鼓励幼儿主动观察、主动发现、主动尝试,在动手动脑中探索剪线时相间距离与洞大小的关系,积累剪纸的经验。

1.仔细观察,自主看图操作,学会按步骤剪出洞洞;

2.认真、耐心剪纸,探索剪线时相间距离与洞大小的关系;

3.体验探究的乐趣,并愿意分享。

1.经验准备:已有看图示剪纸的经验;玩过在剪纸的游戏。

2.物质准备:多媒体课件、剪刀、材料框、废纸篓、架子、小熊等。

(一)唤起经验,观察操作图示剪洞洞。

1.出示秘诀图(一)。

(1)幼儿仔细观察。

(2)这是什么图?你看懂了什么?你能按1、2、3的顺序说说你的发现吗?

(二)幼儿自主探索,巡回指导。

(1)你愿意用这张纸剪洞洞吗?请仔细观察后再动手!

(2)把你们剪好的洞洞放到熊爸爸身上,看看它能不能顺利通过。

(三)巩固剪洞经验,探索相间距离大小与洞洞大小的关系。

2.出示秘诀图(二)。你发现了什么?

3.出示对比图。宝贝们,与第一组秘诀图有什么不同?

4.幼儿自主操作,巡回指导。

(四)幼儿游戏,体验成功的快乐。

1.比较,找出最大的洞洞。

(五)活动延伸。

你们知道吗?洞洞还可以剪得更大,回去好好想想,下次与老师分享好吗?

继续在美工区等提供材料,鼓励幼儿持续探究。

鸟的幼儿园教案【第五篇】

1。感受与朋友交往的快乐。

2。能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。

3。正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

1。趣味练习:到朋友家做客。

2。趣味练习:给东西和接东西的礼节。

一、导入。

问题导入课题。

提问:有人到你家里面先要说什么?

主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?

在别人家里我们要怎样表现?

离开时我们要说什么?

二、展开。

1。经验讲述:做客。

提问:我们到别人家做客,意见活动过程。

2。趣味练习:到朋友家做客。

提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,

吃东西要向主人说“谢谢”,

做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,

离开时要跟主人说:“再见”。

3。交流活动:请客。

(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

(2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4。开展游戏:请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。

5。知识拓展:给东西和接东西的礼节。

比如:铅笔,剪刀。

给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?

三、结束。

1。活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2。活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

鸟的幼儿园教案【第六篇】

2、能听辨出mi、sol、la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。

1、老师与幼儿共同讨论,根据小鸡,小兔.小鸟的体型.特征,确定它们代表哪个音。

2、幼儿自选小动物的头饰,进行游戏。

4、违反游戏规则停玩一次。

2、说明游戏规则:幼儿根据听到的音乐自由表现,音乐停,小动物迅速站到自己的家内。

4、引导幼儿相互讨论,分配角色,商定规则,教师可以提供帮助和配合,幼儿自由游戏。

鸟的幼儿园教案【第七篇】

1、认识元宵节及花灯,并初步感受民俗曲风。

2、通过肢体造型、乐器感应重音。

3、让幼儿了解元宵节的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

4、乐于参与节日的活动。

音乐cd,cd播放机。

花灯图片,鼓、打棒。

通过肢体造型、乐器感应重音。

1、暖身活动。

师:今天老师带你们逛灯会,让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧!(老师敲鼓,幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐,每到结束部分,幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。)。

2、认识元宵节和花灯。

(1)谈话(出示花灯图片)。

提问:你看到了什么样的花灯?我们来学一学花灯的样子吧?

在哪里可以看到花灯呢?什么时候可以看到各种各样的花灯?

(2)小结:农历正月十五日是元宵节,夜晚小朋友提着灯笼外出,街道上张灯结彩,庙会上人山人海,非常热闹。

3、肢体造型感应重音。

(1)有一首曲子讲的是元宵灯会的事情,让我们一起来听一听吧!听了这说曲子,让幼儿说说自己的感受。

拍子:拍腿感应拍子。

重音:拍地板感应重音。

(2)引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。

(4)幼儿再次欣赏音乐,感应重音。

(5)肢体造型。

师:让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧!幼儿随音乐的节拍快步走,在重音处,幼儿做各种花灯造型,老师拍照。

4、乐器感应重音。

(1)出示乐器并介绍名称及用法。

(2)乐器感应重音。

拍子:打棒互敲。

重音:铃鼓。

(3)幼儿轮换敲奏。

5、结束。

小朋友都表现得很棒!能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧!

本教案基本参考教师用书。

此活动的教学重点就是通过肢体造型和乐器感应重音。孩子们基本上达成我的预定目标,课堂氛围很活跃,孩子们积极表现,意犹未尽。

为了让孩子们准确的感应重音,在第一环节,我让孩子听着鼓声踏着有序步伐前进,遇到重音时孩子任意做出造型,老师的敲鼓声要有轻重之分,这样孩子才能准确感应重音。

孩子通过身体律动和乐器来感应重音,我通过提问让孩子自己探索感应重音的方式,这样可以满足孩子的探索欲望和即兴表演,这一点孩子做得很好,当孩子两人合作通过摆花灯造型来感应重音的环节,孩子没有按老师的要求去完成,这是老师应该要求孩子按老师的指定方向,跟随音乐的拍子前进,重音时摆出各种各样的造型。总的来说,孩子的课堂氛围很活跃,积极参与游戏,教师要注意的就是每次听音乐之前,老师都要提出要求,语言简单明了。

小百科:元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是88教案网网友精心收集整理,为您带来的《幼儿园大班懂得谦让教案》,仅供参考,大家一起来看看吧。

鸟的幼儿园教案【第八篇】

1、幼儿尝试用简单的语句描述纽扣的外形特点及其功能。(可以从纽扣颜色、形状等进行描述)。

2、幼儿之间相互讨论交流。

1、各种纽扣、投影仪。

2、幼儿事先和家长收集并认识纽扣。

1、幼儿相互交流,说一说自己从家里带来的纽扣。

2、请幼儿说一说自己带来的纽扣的外形特征及其功能。

3、老师出示和幼儿不同的纽扣,向幼儿介绍。

4、对纽扣进一步认识。

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