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2024年洗白白小班教案大全(汇总10篇)

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2023年洗白白小班教案大全【第一篇】

活动目标:

1、学习利用手指和声音模仿小鸡、小鸭、小羊、小狗这些小动物。

2、感受儿歌的节奏,并体验模仿小动物的乐趣。

活动准备:儿歌《黄老爷爷有块地》。

活动过程:

1、引入。

——小朋友们喜不喜欢小动物?(喜欢)。

——昨天啊,老师见到一位老爷爷,他叫“黄老爷爷”,他养了很多小动物。我呀,用那些小动物编了一首儿歌,你们想不想听?(想)。

2、教师示范儿歌。

——现在老师把儿歌念一遍,小朋友们要仔细听,儿歌里都有那些小动物?我来看看谁的小耳朵最灵,听的最清楚。

黄老爷爷有块地,咿呀咿呀哟。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),唧唧唧,唧唧唧。

黄老爷爷有块地,咿呀咿呀哟。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。

黄老爷爷有块地,咿呀咿呀哟。

他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咩咩咩,咩咩咩。黄老爷爷有块地,咿呀咿呀哟。

他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),汪汪汪,汪汪汪。

3、引导幼儿利用手指和声音模仿儿歌里的小动物。

——老师的儿歌念完了,现在哪个小朋友可以告诉我,你在儿歌里听到了什么小动物?(幼儿说出一种动物,就顺势问:xx是什么样的呢?然后用手势和声音模仿,并让幼儿学习。)。

——现在我们来做个游戏,老师请你们当小动物好不好?

——老师念儿歌,念到什么小动物,你们就表演什么小动物。

——开始喽。(第一遍先按儿歌原来的顺序念,过程中发现并表扬做的好的小朋友。再打乱顺序念。)。

4、结束。

——我们今天学了四种小动物,好不好玩?小朋友回家表演给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看好不好?附:原版儿歌《黄老先生有块地》黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡,咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭,咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊,咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗,咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪。

2023年洗白白小班教案大全【第二篇】

1、喜欢小猫,乐意学习小猫好的习惯。

2、了解小猫的生活习性。

3、初步养成走路轻、爱干净的好习惯。

活动准备。

幼儿用书。

活动过程。

一、活动导入。

——教师带领幼儿学小猫走路安静地走进活动室。

——请幼儿猜猜,大家刚刚学的是什么动物?

——请幼儿说一说,小猫走路时的特征。

二、看图学习。

1、教师出示电子大书,和幼儿一起了解小猫的生活习性。

——小猫对自己的好朋友表现得十分地友好,见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊,撒撒娇。

——小猫吃东西特别利索,抓住猎物后,张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。

——小猫也是很爱干净的,每次吃完东西,它都会舔舔嘴巴,抓抓毛。

——小猫拉完臭臭之后,会用泥土把臭臭盖起来,它可是很爱护环境的。

——小猫的脚底有肉垫,走路的时候没有声音,所以每次抓老鼠的时候,老鼠都跑不了。

2、讨论小猫的习性值得学习的方面。

——小朋友们对待自己的同学朋友要友好,我们可以相互拥抱。

——小朋友也学习小猫,吃饭的时候大口吃,不要别人喂。

——小朋友吃完饭后也要学习小猫爱干净的好习惯。饭后一定要刷牙,洗手,擦嘴巴。

——小朋友们上完厕所要记得冲水,学习小猫保持厕所干净卫生。

——走路要向小猫学习,轻轻走,不打扰他人。

三、抢答游戏。

——小猫走路为什么没有声音呢?小猫吃完饭之后会干什么?小猫拉完臭臭会干什么?

小结:小猫有好多好的生活习惯,请小朋友说说都有哪些?哪些方面可以学习?

活动应变。

家里有养小猫的.幼儿可以说说小猫的习性。

活动延伸。

进行“卫生小达人”评比活动,每周评比一次,对每个讲卫生爱干净的幼儿给予表扬,培养幼儿讲卫生爱干净的好习惯。

区角活动。

语言区:投放幼儿用书,说说小猫的习性。

环境创设。

张贴小猫习性图片以及幼儿学习小猫的好行为图片,如自己吃饭、轻轻走路等,鼓励幼儿养成好习惯。

家园同步。

可以用“星星表”鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。

随机教育。

日常生活中,提醒小朋友要注意个人卫生,勤洗手,轻轻走路等。

2023年洗白白小班教案大全【第三篇】

1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。

2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

1、每四个人一个苹果,虾条每人1~2根。

2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。

1、让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处。

引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。

2、让幼儿认识牙齿的构造。

(1)你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?

让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。

教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。

(3)这些不一样的牙齿有什么用呢?

请幼儿看卡片1―4讨论,在教师的讲解和提问的帮助下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎。

3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。

4、讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用呢?

让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚。

5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结:牙齿有很多用处,那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。

1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙齿进食的习惯。

2023年洗白白小班教案大全【第四篇】

为了进一步激发孩子的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的菜场,通过与营业员的接触了解到了蛋的种类和名称;通过家园之窗及与家长的沟通,发动家长老师孩子共同收集实物图片等,扩大了对蛋的认识。可以说孩子具有强烈的好奇心,对周围世界充满了浓厚兴趣,他们的认识很大程度上依赖于行动,让他们看看摸摸尝尝对于他们来说是非常喜欢的。为了进一步拓展蛋的主题我特预设了这节探索活动,旨在让本班的孩子通过各种感官来探索了解蛋的形状结构。进一步积累有关蛋的知识经验。小班的孩子正是培养情感的初始阶段,通过在这次活动让孩子在吃蛋的时候互相谦让,共同分享,这对孩子的终身发展是非常有利的,同时在探索的过程中激发了孩子强烈的探究愿望,为孩子的后继学习奠定良好的基础。

1、引导幼儿运用感官,探索了解蛋的形状、结构,积累有关蛋的知识经验。

2、初步培养幼儿比较、判断能力。

3、初步培养幼儿与同伴分享的意识。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

1、让幼儿自己从家里带来各种各样的蛋,将蛋藏在教室四周的“树林”里。

2、一只不透明的大布袋内装鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。

3、人手一只塑料碗,每桌中央放一空碗、擦手巾。

4、将幼儿家长、教师分享的“2024年洗白白小班教案大全(汇总10篇)”,让幼儿数数有几只并说出蛋的名称

3、找找蛋宝宝

让幼儿自由到“树林”边找蛋宝宝,互相看看比比。

教师:你找的是什么蛋?什么蛋宝宝大?什么蛋宝宝小?

(二)试一试

1、引发吃蛋的愿望

教师:你喜欢吃蛋吗?要吃到蛋先要做什么?(提醒幼儿将剥掉的蛋壳放入碗中)

2、幼儿自由探索,尝试区分了解生蛋和熟蛋。

教师:你们的蛋都可以吃吗?为什么?生的蛋里面是什么样的?熟的蛋里面又是什么样的?

3、幼儿讨论交流

4、归纳小结

(三)尝一尝

1、让幼儿尝尝熟蛋。

2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。

(四)延伸

教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享,提示幼儿:为什么你们吃的蛋有的淡有的咸,那是怎么一回事呀?进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。

本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝,无形中了解了事物的大小是相对的道理。

通过这节课,我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的,特别是科学课,在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权,让她们自由的探索是很重要的。相信孩子们真的很棒。

2023年洗白白小班教案大全【第五篇】

跟随音乐有节奏地韵律活动,体验韵律游戏的快乐,下面是由百分网网友为大家准备的小班教案《洗白白》,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!

1.随着优美的广东童谣,引导幼儿大胆地用洗澡动作表现音乐。

2.跟随音乐有节奏地韵律活动,体验韵律游戏的快乐。

音乐cd沐浴球,布娃娃,多媒体演示课件(慢慢升起的月亮),场地事先。布置好两个“浴盆”。

1.听音乐香蕉船和客人老师打招呼进入活动场地坐好。 那么能干的小手伸出来让妈妈看看,“哇,你的小手真干净”。“哇,你的小手有点脏了,让妈妈帮你洗一洗”。妈妈已经倒好了一盆水,把小手伸出来让妈妈洗一洗。(师帮幼儿洗手)

1. 一边帮幼儿洗手一边用普通话朗诵“洗白白……”洗好后拉着洗干净幼儿的手一起走到其他幼儿的'面前,让他们观看洗净的双手。

2. 感受广东童谣《洗白白》

(1)妈妈刚才读的好听吗?现在请广东妈妈唱给你们听听,你们觉得有不有趣?(老师用粤语清唱)

(2)广东妈妈只要发现孩子身上脏了就会倒上一盆水叫宝宝过来洗白白(边

说边用双手做呼喊状)。全体幼儿学说广东话洗白白。

3. 幼儿表现,拿沐浴球随着音乐有节奏在做洗澡的动作。

(1)今天妈妈请你们也来洗白白。把小椅子下的小花球拿出来,我们也来干

什么呀?(洗白白)

(2)我们先洗哪里呢?(依次洗头、洗手、洗脚……)

4.幼儿合作,互相洗背,泼水。

(1)前面洗干净了,我还想洗后面,可我自己洗不干净怎么办呢?

请你转过身去,我来帮你洗,全体幼儿在教师的歌声中一个帮一个洗背。

(2)哇,洗出好多泡泡了,怎么冲掉这些泡泡呢?手指事先布置好的两个“浴

盆”,“我们一起到这里来踩踩水,泼泼水,把泡泡冲掉吧”。

5.幼儿随着音乐给娃娃洗澡。

(1)呀,这里的小娃娃好脏呀,我们来抱一个给她洗洗吧。

(2)欣赏洗干净的布娃娃。

1.天黑了,月亮出来了,娃娃要怎么了?

2.随着音乐哄布娃娃睡觉。

2023年洗白白小班教案大全【第六篇】

活动目标:

1、习将两种实物有规律地交替排序,对应匹配感知序列。

2、能正确使用单位量词“根”。

活动准备:

大口袋一只,每人一根细绳子,泡沫花若干(红、黄、绿、紫),小卡片若干(小鸡、小猫、虫子、鱼)、录音带(歌曲“袋鼠妈妈”)。

活动过程:

一、引起兴趣。

师扮袋鼠妈妈,幼扮袋鼠宝宝,齐唱“袋鼠妈妈”。

二、做花环。

1、引导观察。

师:袋鼠妈妈买了好多的花,你们看,有哪些颜色的花?

看,妈妈做的花环用了哪两种颜色的花?

妈妈想请宝宝们每人选两种不同颜色的花做成花环戴在身上,好吗?

2、幼儿操作。

3、提问:你是用什么颜色的花来排队的?

4、戴花环。

三、修小路。

1、引导观察。

师:这儿有几条漂亮的小花路可以到草地上玩,你喜欢哪一条?为什么?

请你站到你喜欢的哪条路的线上。

可是这几条小路都坏了,我们来修一修吧。

2、幼儿合作修路。

3、带幼儿走小路到草地上。

四、给动物喂食。

1、动物排队。

2、送食物。

师:这里有好吃的,看看上什么?谁来把它们送给小鸡小猫吃?一边送一边说:“谁,我送你一根什么”。

3、幼儿操作。

师:这里还有好多的小鸡小猫也想来排队,请我们袋鼠宝宝来帮忙,请你接着排下去,排好后还要送他们吃好东西,一边送一边说“谁,我送你一根什么”

五、结束活动。

师:袋鼠妈妈真高兴,我的抱抱真有礼貌,跟妈妈亲热亲热吧。齐唱“袋鼠妈妈”。

2023年洗白白小班教案大全【第七篇】

1、初步认识牙齿的构造,知道压制不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。

2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

2、教师引导幼儿根据经验来说一说自己吃苹果的感觉。

教师小结:我们是用牙齿来帮助咬断嚼碎苹果然后再吃下去的。

1、教师:小朋友,我们每个人的嘴巴里面都长了牙齿,我们张开嘴巴,互相看看我们好朋友的牙齿吧!

2、教师提问:我们的牙齿都是什么颜色的呢?(白色)

4、教师引导幼儿观察画面并说一说自己所看到的。

教师小结:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿却是方方的。

5、提问:小朋友,你们知道这些不一样的牙齿有什么用呢?教师引导幼儿看画面讨论,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。

1、让幼儿练习发音,如shi(师)、si(四)、zi(字)等,教师着重强调发这些音的时候上下牙齿分开、并拢等情况。

2、教师小结:牙齿除了帮助我们吃东西,还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚。

2、教师引导幼儿说一说如何才能更好的保护牙齿,结束教学活动。

饭后漱口,早晚刷牙,睡觉前不吃糖和其它食物,不吃过硬的东西等,牙齿才不会发黄,不发黑,不生病。让我们的牙齿一直都是白白的,天天为我们服务。

2023年洗白白小班教案大全【第八篇】

年龄段:

2——3岁。

设计意图:

在春暖花开的季节里,为了让小小班的宝宝感知春天的美好,我们开展了春宝宝的主题活动。我们带孩子去附近的绿地和公园看看大树,小树,绿绿的草地,开放的花朵,在感受中跟随老师念念儿歌,感知常见的颜色。“蝴蝶飞来了”是我预设一次集体教学活动,让孩子以蝴蝶为引线,认认花的颜色,在蝴蝶找花中进一步对红、黄、蓝颜色的认识,感知蝴蝶和花朵颜色的对应关系。

活动目标:

1、在说说、玩玩的活动中,体验蝴蝶找朋友快乐情感。

2、巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识,感知蝴蝶与花朵颜色的对应关系[]。

活动准备:

奶罐制作的红、黄、蓝颜色的花若干朵,自制会飞的蝴蝶(红、黄、蓝)玩具每人一只。

活动过程:

一、蝴蝶飞来了。

1、老师拿着一只蝴蝶边抖动边说:春天到,红花开,黄花开,蓝花开,小蝴蝶飞来了。

2、说说:蝴蝶的花花衣。老师逐一出示蝴蝶让孩子认认、说说蝴蝶的颜色,如:老师说小蝴蝶飞呀飞,一只什么蝴蝶飞来了,幼儿回答说:小蝴蝶飞呀飞,一只红蝴蝶飞来了。

二、游戏:蝴蝶找朋友。

1、让孩子手持蝴蝶跟随老师四散飞舞小蝴蝶,边念儿歌小蝴蝶飞呀飞,飞到东,飞到西,飞到花园里,找花做朋友,红蝴蝶找红花,黄蝴蝶找黄花,篮蝴蝶找篮花,找到花儿亲亲扎嘴,你是我的好朋友。

2、帮蝴蝶找花朵,在教室的四周摆放红、黄、篮颜色花朵,孩子四散地寻找与蝴蝶颜色相似花朵,找到后将蝴蝶插入奶罐制作的花朵里。

3、找找那些蝴蝶找错了朋友?

4、按老师指令拿蝴蝶,让孩子交换蝴蝶。

5、游戏从新开始。

活动说明:

小朋友很喜欢蝴蝶找花游戏。提供的活动材料形象有趣,颜色鲜艳,有利于孩子的活动。小小班得孩子语言还差于动作,他们会跟随老师四散得飞舞,在语言上有少部分孩子会跟着边念儿歌边带着蝴蝶飞舞。但在活动中,孩子们看看、认认、说说、玩玩,使得不同的孩子得到了不同得情感体验,在认知上得到了升华,直观且简单,特别易于孩子的理解和接纳。

_儿童网。

2023年洗白白小班教案大全【第九篇】

活动目标:

1.能听从指挥进行游戏,体验当小小飞行员的光荣感。

2.在游戏中提高自己的平衡能力。

3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

欢快的音乐一段。

活动过程:

一、热身运动。

随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等,开汽车、火车、飞机等动作,活动身体的各个部位。

二、游戏:小小飞行员。

2、玩游戏。

教师讲解游戏玩法:教师当司令发命令,幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机,听到司令说:“上飞机”飞行员单脚站立,“飞机起飞”飞行员四散开飞机,“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈,“飞机飞出云层,继续向前飞”飞行员又四散飞开,“下飞机”飞行员站停,游戏结束。

3、幼儿游戏几次,提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动。

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

活动反思:

首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣。

第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好。

2023年洗白白小班教案大全【第十篇】

活动教师:海绵宝宝。

活动科目:数学。

设计意图:

根据小班幼儿学习数的特点来看,孩子学数比较形象、直观。因此设计了这一教学活动,让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量,使幼儿在愉快的气氛中感知数的概念。

活动目标:

1.认识数字宝宝1,并能手口一致的点数1。

2.了解1和许多及其关系。

3.激发幼儿对数的兴趣。

活动重点:认识数字宝宝1,并能手口一致的点数1。

活动难点:了解1和许多及其关系。

活动准备:数字宝宝1、幻灯片、图片、各种糖果。

活动过程:

一、开始部分。

儿歌:1、1、1像铅笔细又长,1、1、1、一个房子大又大,1、1、1、里面住着一个人。

二、基本部分。

(一)刚才的儿歌里我们说到了数字宝宝1,我们一起来认。

识一下数字宝宝1。

(二)手口一致点数1。

1.从百宝箱中拿出糖果,让幼儿手口一致地点数1,并且放在另外一个容器里。

2.把各种糖果放在一起,尝试让幼儿说出这是“许多糖果”。

3.再从容器里取出糖果。

教师小结:一个一个的糖果放在一起就变成了许多,许多糖果可以分成一个一个糖果。

(三)出示幻灯片。

1种物体的图片和许多物体的图片。

(四)游戏:

区别1和许多。

三、结束部分。

分享糖果。

活动反思:

本节活动中幼儿配合的很好,目标也基本达到,由于自己的紧张语速有点快,教具没也能充分利用,最后结尾规则没有讲清楚,导致一放下糖幼儿就开始吃,最后结尾不太完美。在今后的活动中自己能够有所提升、更加完美。

侯瑞。

薛家湾第十一幼儿园。

20xx年10月。

活动过程:

一、开始部分。

儿歌:1、1、1像铅笔细又长,一个房子大又大,里面住着一个人。

二、基本部分。

(一)刚才的儿歌里我们说到了数字宝宝1,我们一起来认识一下数字宝宝1。

(二)手口一致点数1。

1.从百宝箱中拿出各种水果,让幼儿手口一致地点数1,并且放在另外一个容器里。

2.把各种水果放在一起,尝试让幼儿说出这是“许多水果”。

3.再从容器里取出水果。

教师小结:一个一个的水果放在一起就变成了许多,许多水果可以分成一个一个水果。

(三)出示幻灯片。

1种物体的图片和许多物体的图片。

(四)游戏:

区别1和许多。

三、结束部分。

分享水果。

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