首页 > 学习资料 > 教案大全 >

小学开学班会教案【8篇】

网友发表时间 2578870

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍,下面是由阿拉题库网友为您分享的“小学开学班会教案【8篇】”优质范例,供您写作参考之用,轻松写作,远离加班熬夜,希望以下内容对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!

小学开学班会教案【第一篇】

开学第一课。

六一教室。

1、了解校园安全隐患,掌握安全知识,进行安全教育。培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

2、充分认识好习惯早养成的重要性。在学习和生活中注意好习惯的养成。

3、学生写下自己的新学期目标,大声说出自己的目标。

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

一、导入:

新学期开始了,我们又会在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步,同学们看到了新的老师。我希望我们在新学期里,会有美好的事情发生,大家每一天都过得很充实,大家在学习上、在生活上你追我赶,共同进步!

1、班级学生统计:

2、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。

二、进行安全工教育。

1、学生讨论:学生应注意安全的地方:

2、集体归纳:

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的`人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

3、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

4、安全教育总结:

“119”――火警“110”――报警。

“120”――急救“122”――交通事故报警。

(打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。)。

三、学习好习惯有哪些:

1、好习惯其一:专心听讲。

2、好习惯其二:做好课前准备。

3、好习惯其二:做好课后复习。

四、新学期新打算。

1、请几名学生说说自己新学期的新打算。

2、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

小学开学班会教案【第二篇】

活动目标:

1、增强学生自信,使学生懂得只要通过自己的努力,就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动内容:

课前准备:1、黑板上写好班会主题:“新学期,新打算”

2、对班会中的节目要适当排练。

活动过程:

一、讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人。

1、讲故事:

2、组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。

二、小品表演:考试。

1、谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。

2、组织讨论:从这个小品中你懂得了什么?

三、比赛。

1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。

比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)。

小学开学班会教案【第三篇】

随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。

拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。

为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。

我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。

本主题班会以上级的有关精神为指针,以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据,结合生活实际,通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,形成良好的道德品质。

二、活动目的。

“美德在我心中”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德。

本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。

三、教具准备。

实物投影题目,快板,乐曲《爱的奉献》。

四、课前准备。

小品、快板、歌舞排练。

五、活动时间安排。

40分钟。

六、活动过程。

(一)班主任谈话:

同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德。

作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。

最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动,是希望大家进一步学习我们的传统美德,把中华民族的传统美德记在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质。

我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结。

(二)开始活动。

1、检查学生掌握美德内容情况。

出示问题:1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?

2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗?

(学生回答,老师适当加以补充、点拨)。

小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。

只是不知道大家对这些内容是不是真的.理解和掌握。

下面请大家观看一组小品,然后来谈谈自己的看法。

2、看小品,舒己见。

小品一、《升国旗》。

甲、乙、丙参加升旗仪式。

乙、丙在下面小声说笑。

甲制止他们。

乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。

议论一、甲是假正经吗?为什么?

(学生议论,老师点拨:a、国旗是祖国的象征,是神圣的。

b、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。

c、尊敬国旗是爱国的表现。

小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。

小品二、《做作业》。

甲、乙、丙、丁正在做作业。

他们每个人对待做作业的态度各不相同。

转载自

甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。

(学生议论,老师相机点拨)。

小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。

小品三、《零用钱》。

课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。

甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。

议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。

(同学议论,老师根据议论相机点评)。

小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一种美德。

还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。

小品四、《孝父母》。

放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。

甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母。

议论四:他们四个对不对?为什么?

(同学议论,老师相机点评)。

小结:我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。

要从日常生活中的小事做起。

要正确对待父母的批评,有错就改。

正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手。

总结过渡:看来这段时间通过学习,同学们的知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力。

我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。

3、说好事,表先进。

(实物投影出示问题)。

问题:在我们身边,最近发生了哪些好人好事?他们哪些举动体现了良好的道德品质?

(同学们踊跃发言,表扬最近班级中发生的好人好事。

小结:从同学们的汇报中,可以看出,同学们这段时间来的行为表现很好。

过渡:我们不但要继承和发扬祖先的优良传统,在日常的生活中培养良好的道德品质,而且要把这些美德牢牢地记在心里。

接下来大家轻松一下,请欣赏快板《美德在我心中》。

4、观快板,增决心。

快板《美德在我心中》。

过渡:我们生长在文明的国度,长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女,我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去,只要人人都献出一点爱,明天的中国会更美好。

5、歌伴舞,表爱心。

歌舞《爱的奉献》。

(三)总结全课,延伸教育。

同学们,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。

一个人做一次好人并不难,难的是一辈子做好人。

每个人都希望自己的行为受到人家的肯定,都希望自己是一个“好人”,那么,请大家记住,生活时时都在考验我们的意志,请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己,把中华民族的传统美德发扬下去。

一、活动目的。

1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

二、活动内容:1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全。

活动过程:每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的做法。

小组总结。

三、总结如下:

一、交通安全。

(一)不良的交通习惯。

不走人行横道,不靠路右边走。

随意横穿马路。

不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。

不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)学生骑自行车的问题。

未满12岁的儿童不得独自骑车。

(三)学生交通事故发生的原因。

缺乏交通安全意识。

缺乏交通安全知识。

缺乏交通安全责任感。

存在麻痹思想。

存在侥幸心理。

(四)正常的行路常识。

走人行道,靠路右边走。

横过车行道,要走斑马线,或走天桥。

要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。

不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)在路上不要与可以陌生人交谈,尽早回家。

二.校园活动安全。

1.体育活动安全。

体育老师要讲清体育活动安全。

活动课老师不得离开。

学生不做不安全的活动。

在无人保护下不做危险活动。

2.学校集会与集体活动安全。

可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

上下楼梯不要拥护、靠。

3.校内劳动安全。

严禁学生擦楼房外窗玻璃。

做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

三.、消防安全。

(一)学生的消防知识。

发生火灾的原因:用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。

燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

(二)火灾的预防:

家庭防火:安全使用炉火。

安全使用液化器。

安全用电。

少年儿童不要玩火。

燃放烟火爆竹要注意场所。

学校防火:严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。

严禁学生乱烧废物。

公共场所防火学生要做到:不携带烟花爆竹到公共场所。

不准玩与火有关的游戏。

不准学生在山林野炊或烧荒。

(三)灭火基本知识。

隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。

窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

冷却法:用水、灭火器将火冷却。

报警:火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。

(四)火灾自救与逃生。

井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

小学开学班会教案【第四篇】

同学们,快乐的暑假转眼过去了,我们步入了新学期。在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要学习的文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。

1、指名说。

2、新学期我们的奋斗目标。

集体奋斗目标:争做优秀班级。

1、学习方面:语数要齐头并进,均衡发展,不能有拉脚的学科。

3、纪律方面:严格要求自己,努力做到最好。

4、作业方面:作业必须完成,并做好纠错工作。

请重温你的目标。

上学期你做到了吗?

本学期你该怎样努力。

1、学会感恩。

感恩父母感恩老师感恩同学……。

2、班级公物人人爱。

同学们,你们知道班级公物有哪些吗?课件演示。

(1)哪些是对的行为,哪些是不该做的。

(2)我们该怎样做到“班级公物,人人爱”?

课件演示。

(3)出示“文明礼仪伴我行”倡议书。

(4)本班宣誓。

3、安全方面。

充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。进行预防灾害,预防突发事情的教育。

(1)出示校园安全方面的图片,让学生找出不安全的做法。

(2)安全知识问答赛。

(3)安全三字歌。

4、小学生礼仪教育。

1)出示图片,找出不文明的现象。

2)分小组讨论,除上面的这些行为习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么害处?

3)同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢?请大家畅所欲言。

5、学习方面。

向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

6、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

小朋友们,新的学期,让我们共同努力,争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步!老师相信你们!

教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。让我们一起来看看这篇小学开学......

小学开学班会教案【第五篇】

1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

1、活动准备

(1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失

(2)、新学期计划

2、活动实施

(1)、班长主持会议(开场白)

回望着身后我们共同留下的`那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们高一年(1)班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!

(2)、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算

学生a:时光飞逝,转眼间初中已经过去了,在过去的三年里,我学到了很多知识,不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很大的进步,也取得了比较优异的成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候上课走神,因此听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力,争取再创佳绩。

学生b:在初中升学考试中,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科,我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解,以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意,因此,失分很多。在新学期,我应该对这两方面进行大量的专项练习,来提高我的英语成绩。

学生c:时间飞逝,初三已经结束了,初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面,中考成绩是最好的见证,比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面,我希望我们共同做到以下方面:上课不说话,按时完成作业,不与同学发生矛,不乱扔废纸,课间多议论学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动帮老师做事。

本学期是高中的第一学期,我们要迎接高中的考验,我在本学期的计划是:保持科学的学习方法,多提问、多思考、另外应多做练习,在练习的基础上归纳总结。

学生d:初三的生活已经结束了,紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方,例如上课不能够专心听讲,经常走神,等到想起来学习时,已经来不及了。回到家里,只是满足于写完作用,所以导致最终考试的失败。究其原因,是对基础知识掌握不扎实,练习太少,对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的,新学期,我们需要面对很大的压力,但我一定会尽我最大努力,在学习与生活中表现我最好的一面!

(3)、班主任总结,提出要求和希望:

同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

结束语(班长):

这是一节有意义的班会

,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理想奋斗吧!

小学开学班会教案【第六篇】

教学目的:

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程:

一、导入。

随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

二、新课。

1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

(2)出示图片。

(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

教师补充:

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标志。

(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。

(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?

(4)教师归纳。

其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

(1)出示图片。

说出图片上行为的对与错,为什么?

(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?

(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)。

(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。

(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结。

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。

活动目标。

1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。

2、通过活动,培养小学生表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。

教学重点、难点。

重点:认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。

难点:通过活动,培养小学生表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。

活动准备。

1、内容活动前带小学生观察常见的交通标记和安全标记。

2、材料:玩具电话两部,民警幅帽一顶,两面可用的红绿灯标记牌,各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干,绘画工具材料。

活动过程。

一:开始部分。

小学生自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看小学生园内的墙报:“请遵守交通规则”。

二:基本部分,认识主要几种标记。

认识几种主要标记(1)有毒危险品标记,师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记了它表示什么,提醒我们注意什么?小学生自由讨论,最后让小学生知道有毒、危险品标记的意思是剧毒,危及生命,切不乱动乱用。(2)防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让小学生观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。(3)防火标记师:这是什么标记?平时小朋友应该怎样防火?在小学生讨论的基础上,教师讲一些安全知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹;不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要采取一些一些自救的方法。如:拨火警电话“119”,大声喊“救火”或“救命”,通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩“报火警”的游戏。玩法:教师当消防队的值班员,请一小学生做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班人员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班小学生模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,征刻后,开车返回,表示火已扑灭。(4)人行横道师:这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过与路为什么要走人行横道线?小学生回答后,教师提醒小学生要遵守交通规则,过与路要从人行横道线上走,切不可乱。违反交通规则,就会闯大祸,组织小学生玩“过马路的游戏”。玩法:一小学生扮演民警站在十字路中心,指挥交通,部分小学生扮司机部分小学生扮行人过马路,司机开车沿着向前行驶,眼看红绿灯,随灯开行或停下。遇红灯停车时,行人边念儿歌(小朋友,大步走,一走走到与路口,绿灯车开人停下,红灯车停人快走)边从人行道穿过马路。

小学开学班会教案【第七篇】

1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。

教学过程。

一、上学放学路上。

教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

(一)学生途经情况分析。

我们班共有36名同学家住高溪组13人,离学校大约3千米,路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口,两个急转弯和两次上下坡,地形比较复杂,而且路面只有4。5米宽水泥硬化的乡村公路,这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路,每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次;家住屯上组9人……。因此,同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话,随时都会发生交通故事的可能,酿成无法挽回的后果。

(二)在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2。5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

(三)课堂发言。

1、由学生自由发言讲路上经历,让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

活动目标:

1、知道日常生活中的安全行为。

2、增强自我保护意识。

重点:让小学生意识到,在日常生活中,哪些行为是危险的,哪些行为安全的。

难点:增强小学生在日常生活中的自我保护意识。

活动准备:

1、教师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中安全行为的图片若干幅。

3、准备一只鼓。

过程:

1、情景导入:

播放一段小学生做出危险行为的生活情景录像。“在录象中,发生了一些什么事情?”

2、开展“击鼓传花”游戏。

请小学生围坐成圆圈,教师把安全行为的图片放置在地板上,听到击鼓声,小学生开始传“花”,鼓声停止后,“花”落在谁的手中,谁就把地板上的图片内容评析一下。如有困难,大家可以一起参与讨论。所有图片讲完,游戏结束。

3、讨论:

“听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?”

“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品?为什么?应该怎么做?”

“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?”

“能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?”

“能不能随便碰电插座?会有什么危险?应该怎么做?”

“能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?”

“出人房门应该怎么样?”

“上下楼梯应该怎么走?”……..

4、归纳活动内容:

在教师的带领下,归纳生活中的安全注意事项。

活动目标。

1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。

2、通过活动,培养小学生表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。

教学重点、难点。

重点:认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。

难点:通过活动,培养小学生表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。

活动准备。

1、内容活动前带小学生观察常见的交通标记和安全标记。

2、材料:玩具电话两部,民警幅帽一顶,两面可用的红绿灯标记牌,各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干,绘画工具材料。

活动过程。

一:开始部分。

小学生自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看小学生园内的墙报:“请遵守交通规则”。

二:基本部分,认识主要几种标记。

认识几种主要标记(1)有毒危险品标记,师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记了它表示什么,提醒我们注意什么?小学生自由讨论,最后让小学生知道有毒、危险品标记的意思是剧毒,危及生命,切不乱动乱用。(2)防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让小学生观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。(3)防火标记师:这是什么标记?平时小朋友应该怎样防火?在小学生讨论的基础上,教师讲一些安全知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹;不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要采取一些一些自救的方法。如:拨火警电话“119”,大声喊“救火”或“救命”,通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩“报火警”的游戏。玩法:教师当消防队的值班员,请一小学生做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班人员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班小学生模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,征刻后,开车返回,表示火已扑灭。(4)人行横道师:这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过与路为什么要走人行横道线?小学生回答后,教师提醒小学生要遵守交通规则,过与路要从人行横道线上走,切不可乱。违反交通规则,就会闯大祸,组织小学生玩“过马路的游戏”。玩法:一小学生扮演民警站在十字路中心,指挥交通,部分小学生扮司机部分小学生扮行人过马路,司机开车沿着向前行驶,眼看红绿灯,随灯开行或停下。遇红灯停车时,行人边念儿歌(小朋友,大步走,一走走到与路口,绿灯车开人停下,红灯车停人快走)边从人行道穿过马路。

第一课时交通法规。

教学目的:

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程:

一、导入。

随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

二、新课。

1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

(2)出示图片。

(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

教师补充:

交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标志。

(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。

(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?

(4)教师归纳。

其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

(1)出示图片。

说出图片上行为的对与错,为什么?

(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?

(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)。

(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。

(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结。

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。

小学开学班会教案【第八篇】

活动主要目的:

通过这次主题班会帮助学生认识到只有坚持在中国_导下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈,学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神,并希望学生珍惜今日的胜利成果,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献。

活动形式:快板、朗诵、知识竞赛、歌曲等。

活动年级:六年级。

活动时间:20xx年x月4日。

活动过程:

主持人(甲):尊敬的老师,亲爱的同学们。

合:大家下午好!

主持人(甲):九十二年前的中国,第一颗星星之火,在苦难的大地点燃闪烁。

主持人(乙):九十二年前的中国,第一缕金色曙光,将东方的乌云奋力冲破。

主持人(甲)::看,九十二年后的今天,锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。

主持人(乙):听,九十二年后的今天,巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河!

主持人(甲):九十二年的历史丰碑呵,可歌可泣,光照史册。

主持人(乙):九十二年的战斗征程呵,惊天动地,波澜壮阔!

主持人(甲):光阴似箭,岁月如梭,我们的党走过了92年艰苦奋斗的道路。在党的92岁生日之际,我们怀着感概和感激之情齐聚一堂。

主持人(乙):下面请允许我宣布:六(1)班纪念建党九十二周年主题班会《党在我心中》现在开始!

主持人(甲):走进伟大的新时代,我们心潮澎湃,豪气磅礴!

主持人(乙):纪念建党九十二周年,我们热血沸腾,放声高歌———。

合:没有_就没有新中国!

节目一:合唱《没有_就没有新中国》。

主持人(甲):雄壮的歌声告诉了我们:只有中国_领导才能解放全中国,我们今天的幸福生活是无数的革命先辈们用鲜血和生命换来的。

主持人(乙):在这个时刻,让我们一起缅怀我们的先烈。

节目二:(多媒体课件放映新中国成立前的一些革命先烈们)。

第二部分:回眸党的光辉历程。

主持人(甲):老一辈的英雄是我们学习的榜样,在实现社会主义现代化建设的今天,依然存在着无数的优秀党员,默默的为祖国贡献着力量。

主持人(乙):现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期_的先进事迹。

节目三:老党员“纹川大地震”时期的_先进事迹。(事迹介绍)。

主持人(甲):听了老党员的介绍后,我深深地感受到:中国_坚强和勇敢。

主持人(乙):是的,我忍不住想夸夸我们的党员。

节目四:快板《夸夸我们的党员》。

主持人(甲):我们的党从诞生、成长走向壮大、成熟,历经了多少不平凡的岁月,作出了多少奋斗与牺牲,演绎了多少光荣与梦想,赢得了多少辉煌与成功!

主持人(乙):这是岁月沧桑的97年,也是中华大地日新月异的97年!下面,让我们通过知识竞赛的形式,回顾历史,了解我们伟大的中国_光辉历程。

节目五:知识竞赛(竞赛内容)。

主持人(甲):重温了党的光辉历程后,让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。

主持人(乙):是的。我要由衷歌颂,歌颂我们伟大的党,歌颂我们伟大的祖国。

节目六:配乐朗诵《颂歌》。

第三部分:致知力行,继往开来。

主持人(甲):亲爱的党啊!无论何时何地,您永远是儿女心中——伟大的母亲,您是我心中的太阳。

主持人(乙):不论何时何地,我会永远铭记您的英明教诲。我会永远为和谐社会的安康献上有益的光和热。

节目七:歌曲《党啊,亲爱的妈妈》。

主持人(甲):我们是二十一世纪的主人,我们是实现中华民族伟大复兴的生力军。在学习上面,我们要学习先进_那种不怕吃苦、埋头苦干、开拓进取、勤劳勇敢的优秀品质。

主持人(乙)我们要紧跟时代步伐,努力树立正确的人生观、世界观、价值观。:请听我们的决心吧!

节目八:齐颂《中国少年跨世纪宣言》。

主持人(甲):让我们把梦想放飞!

主持人(乙):让我们把_烧!

主持人(甲):让我们把祝福送给党,送给祖国!

主持人(乙):让我们将希望留给自己,留给未来!

主持人(甲):下面我宣布,六(1)班《党在我心中》纪念中国_党92周年主题班会到此结束!请班主任老师总结发言。

班主任:今天同学们再次缅怀了我们的革命先烈,重温了党的光辉历程,歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会,同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果,珍惜时间,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献。

相关推荐

热门文档

20 2578870