眼镜中人高中汇聚精编8篇

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眼镜中人高中【第一篇】

我们都是眼镜中人。

眼镜是什么呢？生活必需品？工具？隔离眼睛与世界的物品？凹透镜，凸透镜？我不知道，但每一次，取下近视眼镜的时候，视觉总会不习惯地一下子模糊起来，原本清晰的景物都会变得若即若离起来，甚至有的时候，那些你熟稔的东西好像一下子变得陌生，某种怪异的失落就那样猝不及防地侵入到心里来。

戴近视眼镜和墨镜是不一样的，大多数墨镜会让你狂拽酷炸，而不少近视眼镜只会让你显得接地气，每当向上挑眼或是向下俯视的时候都有一根框架做抵挡，使得前方的事物除了不清晰外更有了一种“它们在逃避”的错觉感。

好像一架上眼镜，就被绑定了一样，根本摘不下来。最初的时候，那么不喜欢，那么奋力地想要把它拿下来，每次一下课都迅速地摘下，放到眼镜盒里，就像一个烫手的山芋；但现在——请允许我矫情一下——不能没有它，特别是在晚上，原本就没有白天那么明亮，仅借助于灯光才能看清楚一切的时候，再摘下眼镜，感觉无形之中少了一个依赖。

到了现在也是这样，眼睛偶尔会很疼，就想摘下来，倘若是做题还好，可若是上课，黑板或是大屏幕上的字体一下子就变成了模糊的一团，最多辨认出上面有几个字，至于写的是什么，那只能是“遥远的绝响”了。就是因为这样，突然发觉其实眼镜跟负担一样，平时不喜欢它、抱怨它，可你若是强行取下，一时可能有如释重负之感，过一会儿便是怅然若失。

人是不是不喜欢捉摸不透、没有方向的未知的东西呢？要不然，大家为什么会那么讨厌摘下眼镜时视觉的模糊，从而一直戴着眼镜。这种不清晰是种痛苦，是种真实就在眼前却如同虚幻的盲从。其实有的时候感觉可以部分取代“能力”，这样说的原因是凭着你的记忆，不戴眼镜的你也可以准确无误的找到房间里的`东西。但尽管如此，我们仍然选择相信一片玻璃——一直这样戴着眼镜，这么倔强，有时就如同众神眼中甘心为人类盗取火种的普罗米修斯，那么傻，那么迷茫。

戴眼镜的我们是否时常会觉悟，想着“不能继续再看了，要保护眼睛”，可是放在鼠标上的手却停滞了好久终究按下——就如同人们明明知道美杜莎的魔力，却在她的头颅展露之时不肯闭上眼睛——“活该近视。”有的时候你这样骂着不争气的自己。可能这还算是小事，但在原则上的坚持，或是对理想的追求，我们有多少次放手？每一次都艳羡着那些成功登顶的斗志昂扬的登山家，可往往我们只是仅差一步，却就此失败。

戴着眼镜或许也是一种保护，这个世上有太多的坏事，我们不听不看不说，至少在心理上仿佛逃脱了罪恶的枷锁；戴着眼镜或许也是一种逃避，有些东西正是那样不以人的意志为转移地那样的存在着，高塔不会因为你的闪躲而倒下，江水也不会因为如此而断流，物是人非仍在继续，生离死别还是小巷家常，这个世界还是这样不像世界得世界着。

戴着眼镜诚然不好，但透过一片玻璃看世界总比闭上了眼睛好。更可怕的是，有的时候，我们用不看不听来控诉，只用自己的臆测和猜想来断定最后的答案；有时我们透过有色的玻璃看世界，把圣洁的白当做污浊的黑，把热情的红当做忧郁的蓝，是非颠倒，甚至我们明知道最后的答案，却任由一切沿着错误的轨迹，慢慢去向一个未知的、不可挽回的尽头——这样子，是不是属于更高层次的眼镜中人呢？这样的固执，这样的冥顽不灵。

鲁迅先生在《论睁了眼看》中说“先既不敢，后便不能，再后，就自然不视……中国的文人也一样，万事闭眼睛，聊以自欺，而且欺人，那方法是：瞒和骗。”那虽然是针对当时无法出新文艺的原因的批判，可放在今日依然仿佛贴切，如今的我们有时也是如此的自欺欺人，不敢突破原有的界限与认知，不敢反抗已有的陈规戒条，更有甚者，便自己胡搅蛮缠造出些东西来聊以自*，世界便成了一面扭曲的镜子，映射出来的无非是自己的内心。

其实，让我们不明智的是最初的认知，是不听从内心的错误。所以，这样蒙蔽自己的我们都是眼镜中人。

眼镜中人高中【第二篇】

阳光是温暖的，阳光是明亮的，阳光让我的童年变得充实而饱满。

有一天，柔和的阳光透过外婆家的窗子照在我红扑扑的脸蛋儿上，让我从梦中醒来。我起了床看到外婆和妈妈正在用小篮子装着什么东西?我便问到：“外婆，这个篮子里装的是什么?你们要去哪里”?外婆见到我满脸的疑问就笑着说，一会儿咱们要去菜园，我的小土豆和玉米应该被阳光婆婆照得十分壮实了，该收回家来啦。”说完，外婆笑盈盈地离开了。我一听说要去菜园，二话不说赶快穿上衣服、拿上草帽、提上我的小篮子，一溜烟儿跑到了楼下，追上外婆和妈妈，蹦蹦跳跳地向菜园的方向走去。

到了菜园，前面就有一片梧桐小树林，大片大片的梧桐叶遮住了温暖舒适的阳光，为我们构造了一条美丽的风景线。我们在小树林中走着，小鸟好像在欢迎我们，唱起了它们拿手的“欢乐歌”;风姐姐摆弄着梧桐树的叶子，发出了好听的声音。就在我享受着这美妙的乐曲时，忽然阳光婆婆淘气地跟了上来，我又不得不带上了我的小草帽。

我们终于到了菜园，眼前一片新绿，玉米的叶子一直伸到了篱笆外。小番茄一个一个的挂在那儿，像一个个小红灯笼，在阳光的照耀下变得更加亮了。大南瓜一排排像车轮一样。我拿起小铲子，开始挖小土豆，我铲土向旁边撒，没想到却把土撒在了妈妈的身上，妈妈假装火冒三丈，拿起了小树枝向我抛过来，幸好我躲得快，不然就被打到了。我们收了南瓜，收了玉米，高高兴兴地满载而归。

夕阳西下，红彤彤的照着半边天，阳光婆婆也要回家啦，这一天是多么得美好!

童年里有无数个这样美好的日子，充满阳光的童年可真快乐呀!

眼镜中人高中【第三篇】

天空黑沉沉的，倾盆的大雨从天空直泻而下，闷雷像沉厚的鼓声般一遍遍撞击我的耳膜。在这个让人沉闷得无法呼吸的日子，你却让我感受到了灿烂的阳光，给了我无比的感动。

花花绿绿的伞碰撞在一起，给本来就不太好管理的校门口带来很大的压力。只见人拥挤成一片，放学的队伍只能像蠕虫一样前行。这时候，他出现了，依旧是那古铜色的皮肤，依旧是饱经风霜的嗓音。他一会儿劝说进入学校的家长退回去，一会儿又提醒学生们跟紧队伍……校门口得以恢复短暂的平静，这当然归功于他——门卫伯伯。

我瞟了一眼人群，发现我的爷爷还没来，于是在校门口站着。由于没带伞，雨丝飘下来，滴在我的身上，打湿了头发、衣服……可我突然觉得，雨好像没落在我的衣服上了。仰头一看，是一把墨绿色的雨伞，旁边是慈祥的门卫伯伯。

这把墨绿色的雨伞，容下一个人绰绰有余，可再加一个小孩和一个庞大的书包，就显得有些小了。不时有雨丝斜斜地飘过来，打湿了我的裤子，裤角由浅蓝色变成了深蓝色。伞轻轻地挪动了一下，我当时没有在意，仍旧站着，目光焦急地在人群中寻找。时间又过了很久，爷爷终于出现在我的视线里。我连忙向爷爷的伞下奔去，眼神不经意地向门卫伯伯瞟去。这不经意的一瞟，竟使我深深地震撼了——门卫伯伯的背上淌着雨水!

我看着你在大雨中的身影，却又觉得你像只优雅蝴蝶般翩翩离去。我的眼眶湿润了，不知是泪滴还是雨珠，但是，感动尽在无形中。

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眼镜中人高中【第四篇】

这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。

你的手是严厉的。小时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你第一次打我。

你的手是鼓励的，三年级刚开学时，我一贯好的语文，一落千丈，只有八十几分。试卷发下来了，那鲜红的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永远也走不到头，可一会儿，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇气，拿出了试卷，等待着爸爸那双手落在我的身上，出乎意料，你没有打我，而是细心地给我讲解题目，把错题搞懂。又考试了，这回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只为让你早早地看到试卷。我紧紧地拿着试卷，生怕被吹走。我满脸红扑扑地回到家，气喘吁吁地把试卷给您看，你很高兴。把我抱了起来。是你细心地教导，才让我有如此成绩。

虽然你是个大男人，手却很灵巧，能够操起简单的饭菜。那天妈妈不在，家里只有我和你，你翻遍了厨房，只找到了一把青菜，两根胡萝卜，三根香肠和几个鸡蛋，你问我吃蛋炒饭好吧，我回答你做得我都爱吃。你很开心，做起了蛋炒饭。打蛋，炒蛋，切青菜、胡萝卜、香肠，一切都如此熟练，我站在一旁，流着口水，馋馋地看着。你用手握着勺子，熟练地炒着。黄色，绿色，肉色，白色，红色使蛋炒饭很漂亮。我吃了一大碗，你很开心地看着我吃。

等我长大了，也会给你做蛋炒饭，照顾你，也为你撑起一片天。

眼镜中人高中【第五篇】

人生中，有快乐的事，有伤心的事，也有激动的事……从这件事中，让我明白了父爱的伟大。“爸爸，我想要一块糖。”一个六岁的小女孩凯蒂，对她沿街乞讨的爸爸伸出了小手。对于这个缺少母亲残缺不全的家庭来说，实在是饱受了生活的打击。爸爸满脸愁容地对她说：“只剩下8元钱了，买了糖，我们的晚饭怎么办呢？”凯蒂拉着爸爸那粗糙的手，撒娇似的说：“别的小朋友都有糖和圣诞礼物，我不要圣诞礼物，就只要糖也不行吗？”说着，冻红的小脸上便呈现出失望的神情。爸爸看了看女儿那张稚嫩的小脸，又想了想，勉强挤出了一丝笑容，对凯蒂说：“走，我们去买糖吃，你想要什么糖呢？我们买拐杖糖怎么样……”

到了超市，爸爸和凯蒂因为衣服脏乱被人驱赶出来，爸爸苦苦哀求，但却无济于事。女儿拿着8元钱，恳求门卫让她进去，终于说服了他们。一进超市，里面的东西琳琅满目，使人目不暇接。凯蒂出于孩子的本性，眼睛放光的左看看、东瞧瞧。走到了卖糖的地方，居然拿不准要哪个了。她买了一个星星形状的精美糖果，小心翼翼地走到商店门口。要知道这块糖有6元钱，只剩下两元钱买晚餐了。凯蒂兴冲冲地走出门，连有车来了也没注意。“吱嘎~”车子险些撞上凯蒂，凯蒂的爸爸跑过来，一把凯迪抱起来，给车主赔礼道歉。没想到车主的态度非常好，不管自己的车，一下车就直问：“没事吧？以后要注意了，不要紧吧？”6岁的凯蒂对刚才事故的惊吓加上对陌生人的生疏，一下子失声痛哭起来：“爸爸……爸……不是我……不要惩罚我……我……我。”爸爸拍了拍她的背，轻轻的对她说：“不怪你，不怪你，都怪我没有看好你。”抽泣声慢慢小了，传来酣睡的声音。

凯蒂睡着了，那位富裕的车主满眼泪花，亲切地对那位苍老爸爸说：“来我家吧，我不是可怜你们，我只是被你们的亲情感动了，有这样一个孩子多好呀！你来我的公司挣钱，孩子交给我的妻子看养就可以。”爸爸刚要推辞时，车主一下子拉住了他的手，轻声说：“不像你的孩子长大像你一样吧？那就给她一个良好的环境吧！我家里还有一个男孩，也6岁了，可以当伙伴，一起玩。”就这样，他们这对父女住到了富人家，过上了幸福、安康的生活。

凯蒂是幸福的，因为她有一个好爸爸。爸爸是幸福的，因为女儿在商店里买的糖是买给他的，他有一个孝顺的好女儿。这件事让我领悟到了：父母，是上天赐给我们的礼物。同时，我们也是上天赐予父母的礼物。所以，从现在开始，要珍惜你身边的人，珍惜身边那些爱你的人，珍惜那些帮助你的人，记住那些亲情，去感谢他们吧！你一辈子也不能忘记。

眼镜中人高中【第六篇】

一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。

姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。

姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。

眼镜中人高中【第七篇】

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书二十四史。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从茶经中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了二十四史之明史的编修工作。

2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

3、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

4、杨禄禅陈家沟学艺

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

5、柳公权戒骄成名

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

眼镜中人高中【第八篇】

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。