《爬山虎的脚》教学设计及反思【推荐5篇】

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爬山虎的脚作文【第一篇】

深业花园北边的墙上，满是爬山虎，从墙的左边爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出的叶子是圈起来的而且是红色的，像是鞭炮，过了两三天，叶子打开，颜色渐渐变成红绿色的了。再过四五天就会变成青绿的。爬山虎的叶子不大引人注目。引人注目的是长大了的叶子，那些嫩叶绿得那么可爱，看着是那么的舒服，一个字：“爽！”叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么平整，爬山虎是有脚的，茎上长叶柄的地方，反面伸出六七根细丝，每根细丝像面条，细丝与新叶子区别不大，但，不是“鞭炮”是“烧面条”

它长大后你再去观察它的脚，哟！像马桶塞，那些脚贴在墙上相当的牢固，要是你稍稍用点力气，也不过只是拉下爬山虎的一根茎。

脚呢？还在墙上呢！

《爬山虎的脚》读后感【第二篇】

这学期以来，我们学了很多课文，但我印象最深刻的是叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。

爬山虎的树叶，一片连着一片，繁密茂盛，许许多多的树叶长成了一片“绿墙”。这让我联想到了我们的班级，我们每个同学一起为班级的荣誉努力，让奖状像爬山虎的绿叶一样铺满班级的墙壁。前些日子，学校里组织了开展了军训拓展活动，经过大家的努力和认真地训练，我们战胜了困难，展示出良好的精神状态和训练成果。最后，我们班获得了会操比赛一等奖，老师和同学们都非常的开心。

爬山虎不娇贵，生命力很顽强，它的脚像蛟龙的爪子，牢牢地贴着墙，扎扎实实、一步一脚地往上爬。对照爬山虎的这种锲而不舍的精神，我与之相比就差远了。记得上体育课时，老师让我们跑800米，我跑了一圈400米还没跑完就累死了，想打退堂鼓。我要学习爬山虎的精神，无论做什么事情，都要坚持下去，不气馁，不放弃。

通过学习《爬山虎的脚》，我启发很大。在今后的学习和生活中，我要向爬山虎学习，坚持不懈、不怕困难、刻苦学习，为班级争光添彩。

爬山虎的脚作文【第三篇】

从看了语文书第六课《爬山虎的脚》后，我就不相信爬山虎的“脚”会那么神奇。说实话，我看到的爬山虎多的是，但我从来没有留心观察过。

今天，我和同学曲思锦到水仙小区玩，曲思锦指着一片葱绿的植物问我：“那是爬山虎吗？”我说：“对呀！”于是，我们就兴奋地跑过去，拨开爬山虎茂密的绿叶，“哇！真有小脚！”它们把脚伸的又长又圆，一个个小骨朵粘在叶柄上，和书上描写的一样，唯一不同的是不见了小白线。我们非常兴奋，曲思锦说要拔下一个做标本，可是任她怎么拔也拔不下来。最后她闭上眼睛，鼓着腮，两手紧抓叶茎，卯足劲一拔，说：“哈哈，我终于拔下来了！”但睁眼一看，手里却是一堆叶子，爬山虎的脚却依然好好地吸在墙上，这脚还真不愧是爬山虎的脚啊。

小朋友们，其实在我们周围，有很多我们不留心的大自然奥秘，只要你去仔细观察，就一定获得很多知识和乐趣。

爬山虎的脚作文【第四篇】

我不相信爬山虎的“脚”会这么神奇，自从看了语文书《爬山虎的脚》课。说实话，我看到很多爬山虎，但是从来没有关注过。

今天，我和我的同学曲去水仙小区玩。屈指着一株绿色的植物问我：“那是爬山虎吗？”我说：“可以！”于是，我们兴奋地跑着，把爬山虎茂密的绿叶分了开来。“哇！真的有小脚！”他们把脚伸得又长又圆，把小骨头粘在叶柄上，就像书上描述的那些，只是少了小白线。我们非常兴奋。屈说要拔下一个标本，但她无论如何拔不出来。最后，她闭上眼睛，鼓着腮帮子，双手紧握叶茎，用尽全力拔了出来，说：“哈哈，我终于拔了！”但睁眼一看，手里拿着一堆叶子，但是爬山虎的脚还好好地吸在墙上。这只脚真不愧是爬山虎的脚。

孩子，其实我们身边有很多大自然的奥秘是我们不重视的。只要你仔细观察它们，你就会获得很多知识和乐趣。

爬山虎的脚作文【第五篇】

我是一株厉害的爬山虎，我因为我是一株爬山虎而感到自豪，我能爬到15米高的墙壁上哦！

我是一种落叶藤本植物，我又叫巴山虎、地锦、常春藤。你知道我为什么能爬那么高吗？我告诉你一个我们爬山虎家族的一个秘密。我们啊，其实是有脚的，我们的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，那就是我们的脚。

我们刚长出来的叶子是嫩红的，不大引人注意，过了几天，我们的叶子就变成嫩绿的了，嫩绿的叶子不仅大，而且铺得非常均匀，不重叠起来，也不会留一点缝隙，也非常好看哦！

我们的脚上有一个个小圆片，这个小圆片就像一个个小吸盘，能让我们牢牢地固定在墙上，只要触着墙，就会变成小圆片，牢牢巴住墙。

我们如果没有触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也会没有的，只要触着墙，我的细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要看不起那些灰色的脚，我的脚巴在墙上十分牢固，要是你不用一点劲，就别妄想拉下我的一根茎。

这就是厉害的我！