首页 > 学习资料 > 初中教案 >

初中生感恩老师的故事【精彩8篇】

网友发表时间 2521730

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍,下面是由阿拉题库网友为您分享的“初中生感恩老师的故事【精彩8篇】”优质范例,供您写作参考之用,轻松写作,远离加班熬夜,希望以下内容对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!

初中生感恩老师的故事【第一篇】

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”

初中生感恩老师的故事【第二篇】

我怀着一颗感恩的心去看这校园,发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师,那是默默奉献的春蚕,那是燃烧自己照亮他人的蜡烛!那就是老师。

老师既是两个神圣的字眼,老师又是一种神圣的职业。我感恩老师!

当老师批评我时,我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我,我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒,可您就是那位严师。在您的管理下,我想我一定会成才的。感恩您,感恩你那颗无悔的心!

育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壮成长。我坚信,在您爱的阳光沐浴下,我会长成一棵参天大树!感恩您,感恩您那颗善良的心!

生活上有了困难,老师你就像我妈妈!鼓励我勇往直前,克服困难。当我生病时,您在我身边的每一声问候,都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字:妈妈!感恩您,感恩您那颗关爱的心!

老师,如果说我是小草,那您就是鲜花,是您使我不再孤单;如果说我是花朵,您就是园丁,是您使我健康成长;如果说我是小麦,您就是春雨,是您使我看到希望!所以,我感恩您!

感恩您!我的“妈妈”!祝您天天快乐!

初中生感恩老师的故事【第三篇】

有人说,师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船,领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁,每天给播洒知识的雨露,滋润我们这些小树苗。

您,无论是失意还是快乐,您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师,您为什么一无所求?您本不用熬夜批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我们微笑。

老师啊!您是建筑工人,我们是砖,是您用汗水把我们砌成房子。老师,您虽然没有惊天动地的业绩,然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日,熬过了多少个不眠之夜,您就像是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,您在用一生的心血培养我们这些花,老师就是人类灵魂的工程师!

老师我想对你说:“敬爱的老师,我谢谢您!我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点,为我们照亮前方的路。”

老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。

您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

初中生感恩老师的故事【第四篇】

古今中外,有许多老师为了学生义无反顾。当然我也有一位需要感恩的老师,那么这位恩师对我做了什么?大改造?瞬间增长了我的成绩?不,都不是,这位老师只是对我说了一一句话。

有时候,一个不经意的动作,不经意的语言,往往会让别人内容受极大的鼓舞。

那个时候,我们那个年级层只有两个班,一班和二班,我那时在二班,有六十多个人,真的很多,但班里也有了些团结的气氛。但是如果一直这样子下去,不仅听课的质量会降低,连成绩也无疑让全班都震了一惊。但谁也都不能说不想。

虽然大家都想留在老班里,但谁也不说谁,只能靠运气不是?

“你是新班。”

这句话在我耳旁响过的一瞬间,我突然觉得有些舍不得。

到了新班,才知道是由我原来的语文老师接班的。老师在班里对我们说了不少安慰的话。之所以这样是因为分班,离开了原来的班级,在这个新班里继续学习。但我不争气的眼泪一直在流。老师注意到了我,就问我怎么了,我说沙子进了眼。虽然是很搪塞的一句话,但是我还是只能这么说。

“想回去就回去吧,看眼睛都哭红了。”老师说。

这仅是一句普通的话,但我心里有极大的安慰。一位老师,关爱学生是她的天职,但是却能这么懂得学生的心。她不对学生大吼大叫,只是这么说了一句,就好像是母亲对待孩子的那种关心,那种对孩子在意的态度。

我如愿以偿的回到了自己的班级,熟悉的面孔让我措手不及,因为只要一想起老师说的那句话,我心里就堵塞了起来。

老师,谢谢您,让我懂得了“天下无不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的时光,才不会有遗憾。

谢谢您,老师。

初中生感恩老师的故事【第五篇】

你的所得,还那样少吗?你的付出,还那样多吗……”亲爱的老师,每当想起孙悦演唱的《祝你平安》,总是情不自禁地把你想起。”春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”亲爱的老师,您像行道树一样,数十年如一日,兢兢业业,含辛茹苦,为了我们这些幼苗一般的孩子,吃尽了苦,操碎了心,现在在这姹紫蔫红,春意盎然的季节里,我的思绪不由得回到了与你相处的时光岁月。离开小学,足有一年,老师们的背影在我心中成了永恒的记忆。看,那衣裙飘飘,手拿一寸粉笔在黑板上熟练地飞舞着,那是我们的启蒙老师。她美丽贤淑。在我的印象中,她总是对我们抱有很大的信心和希望,无论她努力的结果如何,她都会倾尽全力帮助我们。

每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早,我们进入梦乡了,您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!

您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!

老师,您在平凡的岗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水浇灌着我们成长,虽然报纸上看不到您的名字,电视上见不到您的身影,可您就像美丽的秋叶一样,无私的奉献出您的一生,我们喜欢您,喜欢您那甜美的声音,喜欢您那美好的心灵。

初中生感恩老师的故事【第六篇】

刘德华曾在“华仔天地”的个人日记上撰文《感谢世上每一位老师,请加油》,回忆自己生命中的老师,并说:“没有老师,不会有模范生;没有老师,不会有今日的刘德华。”同日,他在香港举行新碟《声音》签名会时,还自爆曾被老师误会是黑社会分子,被反黑组警员召见。

华仔表示,自己小时候不是一个好学生,也不大会体谅老师。他在文中第一个感谢“女王的教室香港版”--可立中学的训导主任蔡邓燕华,并指蔡太像日本电视剧《女王的教室》中的魔鬼老师一样可怕。过往华仔曾犯错,被蔡太罚“记大过”及“见家长”,害得他被母亲打了十八下。华仔说今天回想起,“心里的恨没有了,取而代之的是感激”.而他在签名会时自爆曾被老师误会是黑社会分子,被反黑组警员召见。原来那时华仔与六个男同学一起合称“七剑侠”,专门保护女同学,结果被人误会是坏学生。不过,华仔在文中称,如果没有被蔡太重罚自己,他就够胆继续逃学,无心向学,甚至变成坏学生。

华仔也感谢了当年的地理及话剧老师杜国威(香港知名舞台及电影编剧),“假如没有你,或者我今天不会这么热爱演艺事业。”同时被感谢的还有当年可立中学的班主任misswan以及后来无线训练班的导师。一张新歌《模范生》的e-card也由华仔送给天下师长。据悉,最近刘德华已主动联络以前教过他的老师,令老师很惊讶。

华仔倡导尊师重教的日记发表后,已有歌迷随后留言。有歌迷称,华仔新歌《模范生》写出了老师的辛酸和无奈,也写出他们为教育下一代毫不为己的付出。“我还是比较喜欢以前老师跟学生的那种关系,该罚时罚,该鼓励时鼓励。”也有歌迷参与探讨时下的师生关系。

初中生感恩老师的故事【第七篇】

时间飞逝,转眼,长大了,在这漫长而又酸辛的14年里,除了父母,还有谁为我们付出的太多太多?不错,是辛勤的园丁们!

14年,多少个日日夜夜,多少本写满红色批注的作业本,多少张打着红色分数的考题试卷,都是老师们辛勤耕耘的果实。或许你只须花上20分钟的时间去写完作业,但是,老师们要花5倍的时间去批改。多少个夜晚,也许你已进入梦乡,我们的老师还在通宵达旦地批改作业。

师恩似深海,教师节到了,千言万语表达不出我发自内心的感激,我想送上一份最还的礼物来表达我的感激。我想老师们不想要最贵重的礼物,只想要我们认真学习态度和成绩,这是对老师为我们付出这么多最好的报答!

上个星期四,由于自己的粗心大意,我把钱包弄丢了,里面有几百元钱。发现钱丢之后,我非常着急。几番寻找,依然没有着落。就在我手足无措、伤心欲绝的时候,好消息传来了。我的钱包被我们的刘老师捡到了。她把钱包归还了我。她告诉我以后要妥善保管自己的财物,不要那么粗心大意。听了老师的话,我非常感动。

我非常感谢您,我们的刘老师。你履行着二中教师那美丽而坚定的誓言,您教会我们做人的道理,为我们树立了榜样,更用您的实际行动教导我们要有拾金不昧的精神。

千言万语难以表达我对您的感激之情,只能在这里说一声:“谢谢您,老师。”

初中生感恩老师的故事【第八篇】

一个人从幼儿园开始,念小学、中学、大学以至研究生,相处过的老师是很多的,但总会有给你印象特别深刻、或许会影响你一生的那么几个。我上小学一年级时教我们语文的黄老师,就是我接触过的好老师之一。

那时我随父母刚刚从乡镇迁到县城,说的是满口的乡音。那乡音叫做“南江声”,跟县城的话音是很不相同的,发音特尖,带着一些奇怪的衬字,显得土里土气的。进小学念书了,我的心里充满了兴奋。可是,我一张嘴说话,小同学们就笑成了一片。我产生了强烈的自卑心理,在同学面前不敢说话,就更甭提在课堂上主动回答老师的问题了。

有一次,黄老师偏偏提问了我,问题并不难,我懂得答案。我缓缓地站起来,红着脸回答。我的话还没说完,身后已经响起嗤嗤哧哧的声音,我知道是有人在掩嘴偷笑。我手足无措,将后半截话咽回了喉咙里。这时,谁也没想到,平时那么和蔼可亲的黄老师,用严厉的目光扫视着大家,板着脸孔说:“不准笑!谁还笑!”教室里顿时肃静下来。黄老师用鼓励的眼神看着我,声音很柔和地说:“很好。继续回答。”我一下子不知从哪里来的勇气,将咽回去的话又吐了出来。老师的鼓励从此鞭策了我。

我们先学的是汉语拼音。我很用功,做学生谁不想有好成绩呢?我在作业本上写的每一个字母,都用铅笔重复涂上一两遍,笔画特别粗。黄老师讲评作业时,在班上公开表扬了我学习态度的认真,使小同学们都很羡慕地看着我。可是,发回作业本时我一看,老师打的分数是“2分”――不及格!泪水在我的眼眶里打转。我匆匆把作业本塞进了书包。

放学后,黄老师把我单独留了下来,说:“受委屈啦?觉得我打的分数毫无道理?”我低着头没吭气。老师笑了笑,说:“你看见字帖上哪一个书法家的笔画是写了又涂的?要是有书法家这样做了,那就不叫书法,叫‘涂改匠’了。”说得我也忍不住笑了。黄老师这才对我说,无论是写拼音还是写字,都要一次写成,不光是为了书写的速度,更为了字体的好看;虽然不容易,但只要多练,就能练成一次写出好字体的工夫来。黄老师的话说到了我心里。

我的个子矮,坐在第一排。有一次上课时,我发现老师的板书错了一个字,这可让我给逮住了,我随即举手亢奋地发言说:“黄老师!‘丰收的希望’的‘望’字你写错了!”黄老师回身一看,那个“望”字他写成了“生”字左上角加两点。他马上改写成“望”字,还连声道歉说:“我果然写错了!同学们,对不起!我贪快写了一个俗写的‘望’字,这是不对的。汉字应该规范,我这样随意可要不得!”老师又表扬了我,很认真地希望以后大家都像我一样,“一看见我写错字,就及时给我指出来!”那次着实让我露了一回脸。

黄老师是我的启蒙老师。我一直记得他。可是那么多年过去了,我远离了家乡,就再也没有见过他。听说他退休之后丢不下教育工作,又在县城的一间私立水上学校应聘任职。

《新的班主任》。

我从县城转学到这个镇小学念四年级的时候,有一段时间很不习惯。在县城时,同班同学几乎青一色都是干部子弟,容易混得来,投合。可是到了这里,除了镇子上的居民子女,有一半是周边乡下的孩子,脾性总好像格格不入的。开学时班主任安排给我的同桌叫阿全,一看就知道是个农村崽,总是光着两只脚板,旧衣服传来的那股汗味熏得我受不了。

新的班主任姓许,是个女教师。她三十来岁,长相很和蔼,胖胖的矮个子,一笑两颊就现出两个深深的酒窝。我认定她好说话。何况她丈夫与我爸爸是同一所中学的同事,有这么一层关系在,她肯定能通融的,我想。我与镇子上的阿肖玩得好极了,于是我在放学后悄悄地找到许老师,要求她给我调一调座位,让我跟阿肖同桌。许老师说话的声音是很温柔的,她问我理由。我说,大家脾气不对,没什么话说;他身上的那股汗味很难闻,叫人掩鼻子也来不及呢。开头许老师脸上还挂着笑,可是一听到我说“难闻”的字眼,她的脸色就变了,还板起了脸孔说:“这样的理由没道理。不准!”我万没想到她是如此的铁血无情。后来我看到老师们业余排练成的节目公演,许老师在舞台上扮演威风凛凛、杀伐决断的“双枪老太婆”,我才认识她的性格不是没来由的。

看来我也只能耐着性子与阿全在同一条板凳上坐下去了。不久一个礼拜六,许老师约好我,明天要外出家访,需要我这个班长跟随。第二天我们准时出发,离开镇子,到乡下去。她不会蹬自行车,我们只能步行。走了好几公里的路,爬过小山包,穿过窄田埂。烈日当空,晒得她的脸红通通的;她胖,脸上流下的汗湿透了肩头的衣服。我们就这样走进了农村,走到了全屋村,许老师已经气喘不已。叫我惊讶的是,走出泥墙农家来迎接我们的,就是我的同桌阿全!到这时我才知道,每天上学、放学,阿全都要重复走这上十里地,从学校到家,往返四次;中午也赶回去,是因为他还得剁菜喂猪做家务――可他上学不管吹风下雨,从来就没迟到过!他浑身的汗味,就是这样弄出来的……我再也说不出话来。

后来我和阿全成了很要好的朋友。学习上我们互相帮助就不说了,他不时会给我塞几条我爱吃的红薯;他家果树上的石榴、杨桃成熟了,还拉我到村里上树去摘。

许老师平时很忙碌,很辛劳。对了,她的名字叫“劳”。这当然是巧合,但这个名字真的很适合她。

《知己老师》。

俗话说:“人生难得一知己。”老师成为学生的知己,那就更难得了。

老师就是老师,怎么能称做“知己”?老师真的也可以成为学生的知己么?我说:可以的;我有幸就遇到了这么一个。

他是我念小学高年级的班主任、语文老师――覃老师。他是一个年轻教师,年纪比我们学生大不了几岁,班里有的学生个头比他还高呢!他果然就跟学生们差不多,混在我们中间打球,找谁谈话的时候还攀着人家的肩膀。他还是学校乒乓球队的教练,我就是他的队员,经常混在一起。老实说,下了课我们就没怎么把他当老师。

但是,上课的时候覃老师是很正儿八经的,严肃得我认为他有些过分,简直忘光了我们一起在球场厮混的情分。不过话又说回来,他严肃归严肃,教课却很生动活泼,说话也挺风趣的,冷不丁会引起哄堂大笑。你绝想不到他有那么多的故事,讲课时旁征博引,忽然信手拈来一个与课文内容相关的小典故,就把你的注意力拴紧在课堂里了。

原来,覃老师很喜欢文学,古今中外不少名著被他收藏在他的肚子里。这很对我的劲儿。我被同学们取笑为“书虫”,每天走路上学手里总是捧着一本小说,边走边看;有时上课时我忍不住拿出小说来偷看,就被覃老师“没收”过好几回。他“没收”全是假的,回头把我单独找去,自然要批评批评,然后把小说还给我。往下就归正题了:他说他最近读了一本什么什么书,问我读过没有――自然往往是我没读过的;这时他的劲头就来了,兴致勃勃地给我讲述那本书的精彩内容,分析作家精妙的写作手法,还结合我平时的作文褒贬一番。听得我流耳油。当然有时我也会壮起胆子反驳他的观点。覃老师也不会恼,还笑嘻嘻地听我乱侃。这样讨论文学作品的时候越来越多,后来我竟成了覃老师家中的常客。

我们每周要写1篇作文,久而久之,我的作文水平大有长进。覃老师一发现学生写得较好的文章,就会把它张贴在教室后面的学习园地,上面用红笔圈圈点点地写满了眉批、旁批、总批;还拿来在班上讲评,条分缕析作文的优缺点――获得如此优遇的,很多回就有我的作文。日后我喜欢写东西,兴趣可以说就是从这里开始的。

高年级两年的生活,覃老师就这样成了我的知己。

《曹老师》。

我是曹老师的学生,却也曾经与她共事――也就是说,在同一所小学里当教师。

我初中毕业后作为知青插队,后来抽工去修铁路,次年回到镇子上。那年夏天,镇委会安排我当了一个“孩子王”。我当的是民办教师,当时人们戏称为“烂办教师”。若是还有别的营生道路可走,我绝不会走上讲台。

讲台?讲什么台?那不是讲台,分明就是杂货店里的柜台,孩子们进不进你的店,要不要买你的东西,那得看他是不是有兴趣。随便旷课的现象是常有的,连请假条也不写,想必他觉得你的'“店子”开的不是时候,摆的不是地方,你卖的“东西”他懒得瞄上一眼;又没有赊你的账,凭什么要给你打“欠条”?上课的铃声响了,孩子们才慌慌张张或者慢慢吞吞地回到教室,你在“柜台”上吆喝你的,他在底下玩他的,斗蟋蟀,折纸飞机,甚至逗他抓来的小鸟儿,小鸟扑腾翅膀飞了,他追出“店子”去也不必征求你的意见。小镇上的孩子本来生性就野,你这个“卖货的”碍不了他什么事。

我苦闷着。我发狠要跟“柜台”说再见。这时,学校里有一个班,这个班异乎寻常的状况荡涤了我眼中的阴霾。叫我不敢相信,在那样混乱的“市场”中,居然有这么一个生意很不赖的“店子”,没听见高声吆喝,“柜台”却吸引着孩子们热烈集结而又秩序井然,令人怀疑“柜台”里必然卖着孩子们最喜欢的什么新奇宝贝。

在这个“店子”里“站柜台”的就是曹老师。

我不由得想起了我在这所小学念书那会儿,曹老师几乎年年都获评为先进教师;每年秋季新生入学的时候,那些家长们无论是当官的还是打铁的,无论是闯前门的还是走后门的,想尽办法也要把自己的孩子往曹老师的班里塞;学校的教师们利用业余时间编排了一台多幕歌剧《江姐》,面对社会公演,曹老师在剧里扮演江竹筠,当她捧着那面鲜红的旗子,动情地唱道“含着热泪绣红旗”的时候,全场一片肃静,惟看到泪眼在闪光,惟听到抽鼻子的啜泣声……对了,那年曹老师35岁,身材高挑,长得五官端秀,剪着短发,假如你想知道曹老师的相貌,你不必认识她,你只要见过舞台上的江姐就行。

与曹老师比较起来,我的遭遇算得了什么?在我的心目中,她是我最好的老师。往后的事我不必多说,我留在了小学里,模仿她,我逐渐把孩子们也吸引到了我的“柜台”。

《我的大学英语老师》。

我在民办教师的岗位上,迎来了高考制度的恢复,考上了大学。

由于“文革”**的原因,我只念过初中一个学期的英语。荒废多年之后,原来学的那几个abc几乎全忘光了。忽然考上大学后,学的是厚厚一本的《大学英语》,我抓了瞎。

教我们英语课的是一位女教师,姓梁,形象端庄,声音柔和,说起英语来有如行云流水,可是对于我来说,与鸭子听雷没什么区别。每一节课她都要点名提问学生。看到别的同学能用流利的英语回答问题,我却连单词也认不得几个,心里不由得发慌。我最害怕老师提问我。谁知哪壶不开提哪壶,老师偏偏就点了我的名字。我在座位站起身来,脸涨得通红,只会说三个字:“矮冬孬(我不懂)。”惹得同学们嗤嗤哧哧笑。老师却很温和地朝我笑笑,示意我坐下。课后她很亲切地问我,了解我的英文水平。我红着脸只能实话实说。后来我才知道,由于十年的蹉跎,同学们的英语水平参差不齐,班上英语基础比较差的人并不只是我一个。

我没想到,恐怕同学们也不会想到,自那以后,老师竟然换了一种教学方法,先从音标教起,还很详细地讲述了怎样发音、拼音的方法――这其实就是初中该学的知识。我想,老师既要完成规定的教学任务,又要兼顾基础差的同学,也真难为她。

老师教得很细心,也很耐心。我很快就学会了音标,每天用比较多的时间拼命认单词,死啃那本英语书。过了一段时间,老师开始讲课的时候,让好些同学分别念课文,其中也有我。我虽然慌乱,却还算念得比较顺畅。又出乎我的意料,老师微笑着,竟然说我的发音是最准确的两个同学之一!她的表扬就成了我的动力,后来我的英语水平迅速提高,期末考试的成绩考了个“良”。

事情已经过去很多年了,我还清楚地记得这位英语老师的音容笑貌。我们毕业后,听说她与丈夫一起出国,在中国驻美大使馆工作。

相关推荐

热门文档

17 2521730