2024年初中生作弊检讨书通用18篇
作弊行为严重影响了学习诚信，损害了个人品德。应加强自律，树立正确的价值观，努力提升自身能力。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年初中生作弊检讨书优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。
初中生作弊检讨书 篇1
您好！
我是您班上的学生xx，对于在中我犯下的错误我向您表示歉意。我作为一名中学生做了我不应该做出的事情，我应该做的是好好学习，用的真本事来面对考试，而不是使用一些不正当的手段来取得高分。那样的高分是意义的，只是自欺欺人而已，即便是我这次没被抓，但常在河边走哪有不湿鞋，总有一天会被抓的.，之后在被抓可能就不是现在这么简单的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感谢监考发现了我的错误行为，如果没有发现我难以想象未来的我会一直作弊到什么时候。在事后我也深深的感到了内疚和自责，我这次做出了这样的事情，我对不起我含辛茹苦的父母，他们辛辛苦苦送我来读书，结果我却在考试时还作弊，我为我自己感到惭愧。
在初中开学时校长就曾在发表过演讲，着重的强调了学校的规章制度，与此同时给每人发了一本中小学生手册。我这次的行为已经严重的违反了中小学生手册，我不是一个合格的中学生，合格的中学生是不会违反中小学生手册的。
当时考试的情况是这样的，我在考试的那天早上起晚了，我早上一看时间什么都没管直接跑了过来。到了之后考试已经开始了二十多分钟了，而我却才刚刚来到教室，同学都已经写了好几题了。走到我的考试位置上，监考老师递给我考试的卷子，我接过来先不看直接写上名字，便准备快速的写完，因为我的迟到我比别人的考试时间要短，所以我是一定要写的足够快的，否则我写不完。但是卷子写着写着我发现有好多题我都不会，我总以为就算我半个学期没学习也一样能考的很好，现在看来当时的我太幼稚了。谦虚使人进步，骄傲使人后退，这么简单的道理了我居然没有领悟，还狂妄的认为我只学半个学期就够了，哪时我后悔都来不及，只能硬着头皮写。最后我的卷子还有好多题没写，时间也还有半个小时，于是我心里起了歪心思，便想用手机搜答案。我便右手放桌上假装在思考，左手则放在桌子下面搜索题目。但我的作弊手段还是躲不掉老师那锐利的眼神，把我给抓出来了。我深知自己这次犯下了怎样的错误，但还是恳请老师您原谅我这一回，我下次再也不敢了。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
在xx考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，您也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
初中生作弊检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好!
我是xx班级的一名学生，我叫xx，在参加xx考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨书。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好xx课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对考试的认识不够。
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了希望我学业有成的父母，对我谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学。正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理。
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会。
我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学校能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学校能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
最后，我要重申一下我决心和保证。
我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越。认真就是认真对待学习，争取学好所有知识。努力就是付出更多的时间和精力来弥补我在以前的学习中所落下的课程和进度。刻苦钻研，让各门课程和知识能够更好的理解和运用到实际生活当中。我相信我用认真，努力、刻苦的自我完善精神一定会得要一个超越的过程，超越自我，树立良好的自信心，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋发努力，争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。
以上是我对此次错误的检讨，请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中生作弊检讨书 篇4
尊敬的老师：
我当时一时间着急糊涂，就拿手机拍下考题发给同学，让他给我发答案。这个时候，老师你发现并没收了我的试卷和手机。那时候我整个人散发着不安的情绪，有后悔，有害怕。之后江辅导员找我谈过了话，我才意识到自己犯了一个严重的问题。顿时觉得自己对不起父母老师以及同学，让他们蒙羞了。
我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。发生这件事情，所有的问题都在我。监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。
21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却虚度光阴，实在是枉为大学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。
古人云人无信不立，人没有了信用如何能够立足呢。我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。希望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，能够从轻处理。
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
本人因在学校的期末考试中作弊了，严重影响了学校的考风考纪，特写次检讨书承认并检讨自己这种不规范的行为。
首先我承认在考试中确有作弊行为。其原因是担心自己会不及格，究其根本是因为平时学习不努力，考试前没有认真复习。这种行为于己，于学校，于社会都是不对的。首先这样的侥幸心理误导我平时学习懒散，不脚踏实地的学好。对于学校败坏了学校的考风。对于社会，将来进入社会也会成为社会发展的累赘。
其次，我要感谢监考老师严格监考，感谢学校对自己不规范的行为严惩不贷。这样才更加让我一意识到问题的严重性。这次经历过后，我认真反省自己，分析问题。我大彻大悟的'认识到自己是不对的。考试的目的在于检验自己的能力和学习成果。我应该认真对待，严格遵守考纪考规，通过考试发现自己所存在的缺陷。
最后我在这里向学校保证，下不为例。一定遵守考场纪律。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇6
尊敬的：
您好！
我由于在考试的时候写答案给我别的，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明：
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生xxx，对于在这次考试中我犯下的错误我向您表示歉意。我作为一名中学生做了我不应该做出的事情，我应该做的是好好学习，用自己的真本事来面对考试，而不是使用一些不正当的手段来取得高分。那样的高分是没有意义的，只是自欺欺人而已，即便是我这次没被抓，但常在河边走哪有不湿鞋，总有一天会被抓的，之后在被抓可能就不是现在这么简单的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感谢监考老师发现了我的错误行为，如果没有发现我难以想象未来的我会一直作弊到什么时候。在事后我也深深的感到了内疚和自责，我这次做出了这样的事情，我对不起我含辛茹苦的父母，他们辛辛苦苦送我来读书，结果我却在考试时还作弊，我为我自己感到惭愧。
在初中开学时校长就曾在发表过演讲，着重的强调了学校的规章制度，与此同时给每人发了一本中小学生手册。我这次的行为已经严重的违反了中小学生手册，我不是一个合格的中学生，合格的中学生是不会违反中小学生手册的。
当时考试的情况是这样的，我在考试的那天早上起晚了，我早上一看时间什么都没管直接跑了过来。到了之后考试已经开始了二十多分钟了，而我却才刚刚来到教室，同学都已经写了好几题了。走到我的考试位置上，监考老师递给我考试的卷子，我接过来先不看直接写上名字，便准备快速的写完，因为我的迟到我比别人的考试时间要短，所以我是一定要写的足够快的，否则我写不完。但是卷子写着写着我发现有好多题我都不会，我总以为就算我半个学期没学习也一样能考的很好，现在看来当时的我太幼稚了。谦虚使人进步，骄傲使人后退，这么简单的道理了我居然没有领悟，还狂妄的认为我只学半个学期就够了，哪时我后悔都来不及，只能硬着头皮写。最后我的卷子还有好多题没写，时间也还有半个小时，于是我心里起了歪心思，便想用手机搜答案。我便右手放桌上假装在思考，左手则放在桌子下面搜索题目。但我的作弊手段还是躲不掉老师那锐利的眼神，把我给抓出来了。
我深知自己这次犯下了怎样的错误，但还是恳请老师您原谅我这一回，我下次再也不敢了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作弊检讨书 篇8
我是x学高三1x的一名普通学生，我叫肖强，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书。
我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。
我作弊的过程如下：xx年11月3日，我们正在高三x的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的`试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。
关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”。虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。
我决定有以下个人的纠正措施：
2，制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。
3，以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。
检讨人：xxx。
初中生作弊检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
这次我们测试考试的时候，我犯了一个严重的错误，就是考试作弊，为了能够获得更高的成绩，居然弄虚作假，对不起。
考试是检验我们学习的情况，也是找到我们的问题的关键，我在考试的时候作弊，会让我对学习放松，会让我不再重视考试，作弊是对自己的不负责，这是不愿意面对自己真实学习情况的表现。
考试作弊也是不诚实的行为，因为其他同学都认真的做题，全靠真凭实学去考试，我这样做是欺骗，对自己欺骗，对老师欺骗，虚假的成绩对我有什么好处呢？只会让我变得骄傲，让我更加放纵自己。
想要有一个好成绩还是需要自己的真实实力才行，开始作弊学校也不允许，学校一直都严令禁止在考试的时候作弊，这次我就算作弊没有被抓住，等到我在期末和其他重要场合考试的时候没办法作弊只会让我原形毕露，这样更本改变不了什么。
我既然是一个学生就应该诚实，我这次作弊我认识到了错误，知道了我以后不该作弊，也不能作弊，我会严格的约束自己，不会再在考试的时候抱有侥幸心理。
我被老师严肃批评，我也知道了我的错误，我非常后悔，感觉没有脸面对老师，对不起老师的教导，我连最基本的诚实的做不到，做人要诚实，不能够弄虚作假。
像考试无论否是真是的考试，都不能抄袭，不能作弊，因为一旦我这样做成习惯了，到那时我就后悔莫及了，不想因为自己的错误而后悔，我愿意改正，在以后的考试中一定遵守考场纪律，考试一定会提前预习，努力认真做好自己的学习，只有自身强了才是最更本的，我这次是因为我自己的失误是我一时不查，我以后在也不敢了。
在考场中一定做到，靠实力来考试，不作弊，不作假，更不抄袭他们的作业，我作弊还是因为自己的知识不够，有地方没有掌握，是我们有学习到位，以后的学习一定会尽心学，掌握更多的知识，学习更多的内容。
我会牢记这次的错误，会改正自己的错误，请老师原谅我，以后我再也不会在考试作弊了，也不会这样做了，一切靠实力，用自己的努力和实力来说明。
尊重考试，也尊重老师，认真的对待考试，不用歪门邪道的方法，不做各种错误的决定，一定会按照规矩来，请老师监督。
检讨人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
这次在最后一门考试上，我一不小心动用了歪心思。想着要多弄一点分数，所以选择了作弊的方式。结果在作弊的时候被身边的同学告发了。其实我当时的确很想打那个同学，我不知道他是故意还是无意的，但是当时我很火燥，后面我还是忍耐了下来。当初虽然很生气这个同学将我告发了，但是后来反思了之后，我还是很感谢那个同学，是他让我从中醒悟了很多。比如说对自己的态度，对真实的态度，我都是应该去反思的。所以我现在也没有什么怨言了，这的确是我犯下的错，也是我作为一名学生不应该出现的行为。我深刻的反思了自己，端正了自己的学习态度。
一个人遇到失败并不是一件可怕的事情，最可怕的是对自己没有一个准确的定位。我是什么样子的我一直都没有去想，这次想起作弊这样的事情，也是我太过冲动造成的。以前我只想过这样的事情，但是自己并没有去做过，这次我竟然下狠心去做了。最后得到这样的一个结果，我认为也是最好的安排吧。
这至少让我看清了自己到底应该是一个什么样子，也知道作弊到底会给一个人带来多大的影响。虽然在这次作弊过程中，我的处罚还算是轻的，但这件事情至少也让我无法抬起脸来面对老师和同学们了。虽然颜面扫地，但是我相信经过这一次，会让我对作弊这样的事情永远的拒绝，我想自己再也不会去触碰这样的事情了。
这个成绩不是我的，就算拿着这个成绩可以去旅游，我的心里会安心吗？这样想一想，好像的确也是的。我如果真的拿到了这个成绩，想必我自己也注定是不会开心的。在这里，还是要感谢那个同学指出了我的问题，虽然当时有些执迷不悟，但是现在的我已经明白了，这些犯过的错，我不会再犯，希望老师您能够原谅我这一次，我一定会好好表现自己的。请您原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中生作弊检讨书 篇11
您好！
我是您班上的学生xxxx，对于在这次考试中我犯下的错误我向您表示歉意。我作为一名中学生做了我不应该做出的事情，我应该做的是好好学习，用自己的真本事来面对考试，而不是使用一些不正当的手段来取得高分。那样的高分是没有意义的，只是自欺欺人而已，即便是我这次没被抓，但常在河边走哪有不湿鞋，总有一天会被抓的，之后在被抓可能就不是现在这么简单的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感谢监考老师发现了我的错误行为，如果没有发现我难以想象未来的我会一直作弊到什么时候。在事后我也深深的感到了内疚和自责，我这次做出了这样的事情，我对不起我含辛茹苦的父母，他们辛辛苦苦送我来读书，结果我却在考试时还作弊，我为我自己感到惭愧。
在初中开学时校长就曾在发表过演讲，着重的强调了学校的规章制度，与此同时给每人发了一本中小学生手册。我这次的行为已经严重的违反了中小学生手册，我不是一个合格的中学生，合格的中学生是不会违反中小学生手册的。
当时考试的情况是这样的，我在考试的那天早上起晚了，我早上一看时间什么都没管直接跑了过来。到了之后考试已经开始了二十多分钟了，而我却才刚刚来到教室，同学都已经写了好几题了。走到我的考试位置上，监考老师递给我考试的卷子，我接过来先不看直接写上名字，便准备快速的写完，因为我的迟到我比别人的考试时间要短，所以我是一定要写的足够快的，否则我写不完。但是卷子写着写着我发现有好多题我都不会，我总以为就算我半个学期没学习也一样能考的很好，现在看来当时的我太幼稚了。谦虚使人进步，骄傲使人后退，这么简单的道理了我居然没有领悟，还狂妄的认为我只学半个学期就够了，哪时我后悔都来不及，只能硬着头皮写。最后我的卷子还有好多题没写，时间也还有半个小时，于是我心里起了歪心思，便想用手机搜答案。我便右手放桌上假装在思考，左手则放在桌子下面搜索题目。但我的作弊手段还是躲不掉老师那锐利的眼神，把我给抓出来了。
我深知自己这次犯下了怎样的错误，但还是恳请老师您原谅我这一回，我下次再也不敢了。
此致
敬礼！
检讨人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇12
尊敬的领导：
您好！
鉴于自己在前段时间的期末考试中作弊被发现的确应该好好反思，无论是学校的规定还是以往老师的教导都强调过考试期间的公平性，但是我为了虚假的成绩导致自身的道德出现了败坏之处实属不该，若非被监考老师及时制止的话或许还有可能在今后酿成大错，因此检讨自己在期末考试作弊的行为是很有必要的。
作为初中生的自己应该在平时的学习中具备一定的'是非观才能避免错误的产生，可我这次在考场明明知道作弊不对却抱着侥幸的心理进行触犯，导致的结果便是自己作弊被抓且导致整个班集体的荣誉都因此而受损，因己之私造成这样的结果的确容易让人感到有些得不偿失，毕竟即便在考前老师也强调过需要遵守考场的纪律以免作弊被抓，可我由于以往没有遇到过这类问题从而导致内心总有着一种侥幸的幻想，殊不知即便作弊成果也不代表着自己的学习成绩有了真正意义上的提升，然而只要被抓一次就意味着自己在今后的学习中将会被打上作弊者的耻辱标签。权量利弊之后应当懂得有些事情是不能够在考场随意违反的，至少作为学生的自己理应具备正常的是非观才会明白作弊是不正确的行为，只不过以往学习成绩不佳的自己想要走捷径才会因为考试作弊而误入歧途，简单的分析让我明白纵使作弊成果也不意味着自己脑海中具备着相应的知识，正因为以往没有在学习上努力过才会在考试的时候专门弄这些歪门邪道来糊弄老师，殊不知既没有掌握相应的知识又没有得到大家认可的自己才是被糊弄的那个人。
误入歧途尚不自知或许便是指的自己考试作弊的行为，只不过事先没有引起重视才会导致后续的学习中逐渐产生了作弊的邪念，实际上若是自身学习成绩好的话本不应做出作弊这种目光短线的行为，归根结底还是因为自身的无能才会导致考试期间萌生作弊的想法，本以为这次作弊不会被发现却不知自己的做法早已暴露在监考老师的眼中，所以在端正相应的学习态度以后应当唾弃作弊这种可耻的行为。
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇13
尊敬的老师：
您好!
在xx考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊!老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的`教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼!
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
初中生作弊检讨书 篇14
尊敬的老师：
您好，向您递交这份检讨书，严肃反省我今天下午工程材料考试时自带答案的舞弊行为。关于此次严重错误，我自身存在很多问题：
第一，我责任感欠缺。
身为学生干部，我本该在学习、班级学风建设等方面起到良好的表率作用，本该肩负起带领全班同学共同努力备考的责任。然而，由于我的责任感欠缺，我不但在平时上课时没有认真听讲，在课后没有认真复习，没能肩负起本来属于我的责任，而且我考试之前没有好好复习，在考试的过程中舞弊。
这些行为不但辜负了您对我的殷切期望，而且给学院、年级、班级的形象带来了极差的影响，对于我考试舞弊的恶劣行为造成的种种严重影响，我在此深表歉意。
第二，我坚守诚信的信念不够坚定。
从小到大，父母和老师一直在教育我们做人要诚信，而我个人也一直是把诚信看做立身之本。然而，仅仅面对几门考试的压力，我就放弃了长期坚持的做人根本。
由此可见，我坚守诚信的信念极不坚定。从某种程度上来讲，我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷，感谢您对我的耐心、及时的教育。现在，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。通过此次教训，我坚信自己以后一定会诚实做人。
第三，我纪律观念太差。
“无规矩不成方圆”，每个组织都有自己的规矩。在深知考试作弊是违反学校纪律的情况下，我却无视纪律肆无忌惮地作弊。这种行为的性质是极其恶劣的。作为大学生，我理所当然的要去努力争取好的成绩，但绝不能无视纪律、不顾一切、不择手段地去达到目的。
“一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼”，我忽视了这个重要的问题，为此而犯了方向性的'错误。现在，我明白我必须完善自己严格遵守纪律的观念。
一直以来，虽然我没有别人的聪明能干，但是我都尽力去学习，去考试，也许是自身素质不够高，以致这次犯下如此严重的错误。现在，我已深层次的认识到了错误，对自己作弊的行为深感羞愧和懊悔。
我的错误既已成事实，一味的懊悔也已经无济于事。现在，我以诚恳的态度向您道歉，并表示今后绝对不再犯此类错误。另外，我愿意承担由于自己的错误造成的严重后果，无条件服从任何处理。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生作弊检讨书 篇15
尊敬的老师：
我是一名学生，我叫xx。今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以因在参加本学期期末考试的统计学考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和承诺。
本学期因课业繁多，与此同时，需要备考准备的学科也很多。也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作，加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科，许多概念性及技巧性问题难以掌握，为这一门学科，心中一直也很是忧虑。因此，为了防止挂科的情况发生，考虑再三，头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的侥幸心理。此次行为的动机，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致的。在考试的过程中，起初，老师发现了我夹带的小抄并没收，我却没有赶快清醒，随后老师又发现了我违反考场纪律的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒，情急之下的我却依然没有认识到自己已经犯下的错误，也丝毫没有意识到情节的严重性。最终，老师气氛无奈的收走了我的卷子，没有卷子，考试就意味着不再继续，面对当时的境况，我情绪也很激动，过于冲动的我心中满是抱怨，情急之下与老师发生了不必要的.冲突，给老师带来了不必要的麻烦也让老师难堪和无奈。大错已铸成，我只能后悔的承担后果。
事后，经过很长时间的沉默和思考，我开始深深的意识到，这是一个非常危险的倾向。
此外，我也看到了此次事件的恶劣影响，这对于广大的同学来说是一个恶劣的错误示范。假若时日一长，如果在我们这个纯净的校园和我们的集体中，这种投机取巧，不负责任的思想和行为方式蔚然成风，那无疑是对考试纪律和自我道德标准的重大蔑视和冲击。目无纪律观念，为所欲为的不良风气，我们每个人的学习，成才将无从谈起。因此，我为这件事所带来的不良后果和恶劣影响深表歉意。
对于这件事情所造成的严重后果，我想从以下三点来做出一些深刻的反省和认识：
第一，是我对考试规章制度以及校规校纪的认识和重视程度不够。在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和考场纪律的严肃性，对于考试，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来达到我的理想要求，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了一直以来期盼我学业有成的父母，对我谆谆教诲的老师，以及在生活中耐心帮助过我同学朋友。
第二，是我对作弊考试存有侥幸心理。这种侥幸心理在思想上就手绣犯了本质性错误既然是考试，就该公平公正的进行，发挥自己的真实水平，而我思想上的偏离导致了行为上的错误。
第三，是我对监考老师的回应及态度问题。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是千年遗留下来的传统美德，却被我一直忽视了。老师为了莘莘学子的成长成才呕心沥血，耗尽青春，这永远是一个高尚且不容亵渎的职业。而我的行为显然已造成了对老师的不尊重和对其劳动成果的不尊重。
以上是我对此次错误的检讨，请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。
初中生作弊检讨书 篇16
尊敬的校领导，老师：
您们好！
x月x日，我由于自己一时报着侥幸心理，于xx老师的监考，违反了校规，在老师认真监考，同学们都专注答题的时候，我却在想着怎么作弊。造成了及其不好的影响，且影响了校风。
我知道，老师对于我的犯校规非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
这次犯错误，我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
第一、我的行为不符合一个中学生的要求。作为当代中学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该一时的疏忽便违反校纪校规。况且，考试作弊不仅对老师不尊重，对自己的不负责，同时也影响周围同学学习成绩的公平性，控制自己不在考试的时间作弊并不是一件很困难的事。平时认真学习就够了。
第二、我的行为还在班级中间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和班风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，想到自己在下面作弊，动作较隐蔽，也没有发出声响，应不会被老师发现。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。
在深刻的自我反思之后，我决定有检讨自己：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活懒散、不服从学校规定的缺点。
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇17
尊敬的老师：
您好！
这次在最后一门考试上，我一不小心动用了歪心思。想着要多弄一点分数，所以选择了作弊的方式。结果在作弊的时候被身边的同学告发了。其实我当时的确很想打那个同学，我不知道他是故意还是无意的，但是当时我很火燥，后面我还是忍耐了下来。当初虽然很生气这个同学将我告发了，但是后来反思了之后，我还是很感谢那个同学，是他让我从中醒悟了很多。比如说对自己的态度，对真实的态度，我都是应该去反思的。所以我现在也没有什么怨言了，这的确是我犯下的错，也是我作为一名学生不应该出现的行为。我深刻的反思了自己，端正了自己的学习态度。
一个人遇到失败并不是一件可怕的'事情，最可怕的是对自己没有一个准确的定位。我是什么样子的我一直都没有去想，这次想起作弊这样的事情，也是我太过冲动造成的。以前我只想过这样的事情，但是自己并没有去做过，这次我竟然下狠心去做了。最后得到这样的一个结果，我认为也是最好的安排吧。
这至少让我看清了自己到底应该是一个什么样子，也知道作弊到底会给一个人带来多大的影响。虽然在这次作弊过程中，我的处罚还算是轻的，但这件事情至少也让我无法抬起脸来面对老师和同学们了。虽然颜面扫地，但是我相信经过这一次，会让我对作弊这样的事情永远的拒绝，我想自己再也不会去触碰这样的事情了。
这个成绩不是我的，就算拿着这个成绩可以去旅游，我的心里会安心吗？这样想一想，好像的确也是的。我如果真的拿到了这个成绩，想必我自己也注定是不会开心的。在这里，还是要感谢那个同学指出了我的问题，虽然当时有些执迷不悟，但是现在的我已经明白了，这些犯过的错，我不会再犯，希望老师您能够原谅我这一次，我一定会好好表现自己的。请您原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊检讨书 篇18
敬爱的老师：
在这次的期中考试中，我抱着侥幸的心理参与作弊。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到初中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，在同学中和老师中造成了非常不好的影响是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
每次考试之前老师都会再三强调学校的学风规定，并嘱咐我们不要做违背诚信的事，慢慢培养我们的良好习惯，可我却还是没有注重这一点，依然犯错，还不主动改正，投机取巧无理的想得到原谅，这不是一个大学生，一个男人应该做的，我真诚地接受批评，并愿意接受学院给予的处理。
在这里我想再对xxx老师说一声，对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我冒犯也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做到有错误要主动认识，主动改正是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。