2024年初中生读书笔记（优推8篇）
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初中生读书笔记【第一篇】
读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，让我受益匪浅，让我认识到自立自强是战胜困难的法宝。
《鲁滨逊漂流记》可以分为三部分：第一部分是鲁滨逊离家三次的航海经历;第二部分，也就是小说的主体，是鲁滨逊在荒岛上的经历，他凭着自己惊人的毅力和顽强的劳动力，盖起了房子，种起了谷物，驯养了山羊，坚强地活了下来，过上了自给自足的生活;第三部分是他从荒岛回来的故事，主要经历的是由陆地从葡萄牙回英国的旅途中遇狼的故事。
鲁滨逊的一生是不平凡的，它给予人们极大的`鼓舞。一个人，无论遇到多大的灾难，只要一息尚存，就应该永不言败。有了这种精神，即使最濒危的时候，你也会战胜灾难。
我们这些人大部分都是独生子女，从小就有优越的生活条件，从小就被家人们娇生惯养，没有尝到苦的滋味，没有一点儿自理自立能力，所以，我们遇到困难，就向他人求助，让他人帮助自己克服困难。与在荒岛上生活的鲁滨逊相比，我们实在是相差“十万八千里”。
所以，我们应该像鲁滨逊那样，靠自己的努力去克服种种困难，从小事中培养自立自强的品质;像鲁滨逊那样不怕一无所有、不怕困难，用自己唯一的生命去克服困难，创造自己的新生活。
初中生读书笔记【第二篇】
抛开烦恼的家庭琐事，轻轻地翻开《繁星·春水》这本书，首先从书路领航开始，走进作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，1920年，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》。阅读导航：《繁星·春水》这本诗集多是歌咏自然，母爱，童真，人类之爱的隽丽晶莹小诗。
大概是因为骨子里根本就没有文学的天赋，看着这些简单的诗句，我有些茫然，我在诗句和诗句赏析之间来回的阅读，有些似乎读懂了，有些还是似懂非懂。我想儿子比我更难读懂这些诗句，因为我看到他在诗集里的批注都是抄袭了诗句赏析里的句子，有些抄的还前言不搭后语。
“繁星闪烁着——。
深蓝的天空，
何曾听得见他们的.对语?
沉默中，
微光里，
1篇1篇的读过来，优美的诗句犹如清晨清新的空气扑面而来。“我的朋友!别了，我把最后一页，留与你们!”不知不觉读到了最后1篇，简单的几句话，留下了更多的思索。
初中生读书笔记【第三篇】
下面将《乡土中国》中几个核心概念结合当前中国的某些现象进行分析。
1、熟人社会。
中国社会是一个熟人社会，对比西方在法律框架下人人的自由与平等，中国社会则多了许多“人情味”，这种“人情味”通常无法用法律来解释，而是在礼俗与道德的支配下影响着人们的日常生活。就拿当前中国最热的“看病”而言，它始终牵动着中国老百姓的神经。本来有病去医院看病，医生履行自己的自责，然后药到病除这是最简单不过的事情，但是中国社会却出现了一个特殊的现象，即给医生塞“红包”。病患以“红包”为媒介重点在于拉近了与医生，从而和医生建立某种关系，混成熟人，而另一方面，医生往往也是对于那些“熟人”似乎更为体贴，相反如果是“陌生人”医生则更偏向“铁面无私”，不但要求病人做各种身体检查而且在开药问题上也较少考虑病人经济负担。中国是一个熟人社会，这种熟人社会的文化在于，对于熟人，大家知根知底有事好商量，做事情也留有余地，免得他日山水再次相逢时难以说话，相反人们对于陌生人的态度则生硬得多了。所以在这样的熟人文化下面，就不难理解为什么看病要找熟人，不熟的也要混熟的原因了。其实在中国社会，何止单单“看病”如此，各行各业，任何事情都离不开“熟人关系”，“熟人与关系”是法律制度以外，维持中国社会运行的另一套规则，即“潜规则”，作为一个在中国社会生存的人，如果单单依照法律制度和程序来办事是绝对不够的，须知法律背后还有规则，唯有懂得这些规则才能在社会中如鱼得水。
2、礼制秩序。
如果说“熟人社会”是对中国社会的一种描述，那么“礼治秩序”则是这种熟人社会背后的机制，这种机制是说礼是社会公认合式的行为规范，合于礼的就是说这些行为做得对。这种礼制其实是融入在我们生活的方方面面的。最明显的是我们从小到大被教导的长幼要有序。我体会最深的.是每次放假回家或者准备出远门，家人总让我去拜访家里的长辈，我想这正是礼的一种体现。有了礼就有了秩序，就不会乱套。所以我们餐桌上有礼，我们仪式上有礼，我们逢年过节有礼。有意思的是，中国社会的这种礼很难用统一标准定位的，因为各地各乡的风俗不一样，汉人和少数民族的礼也大相径庭，但是这并不妨碍礼在社会中所发挥的作用。同时，我们也发现尽管随着社会的发展很多传统的礼节已经简化，很多现代人甚至不知道现行礼节的来源，但是礼的现象却依然存在着。应该说从礼制秩序入手，结合生活情景是认识传统中国社会的国情、切透中国传统文化特质的重要思路。在中国把握了礼数，就能融入熟人社会，但是礼的学问学校并没有教，也教不全，而是需要我们在日常生活的点点滴滴当中去积累。
3、男女有别。
《乡土中国》虽然侧重描述中国乡村基层生活的特性，但是也勾勒出中国社会的传统结构和国民性格，透过《乡土中国》这本书，我们不仅仅了解到了中国的农村，更深刻地体会到我们文化的根基，反身自顾时更能发现身上的“土性”，这种土性恰恰就是我们每一个中国人对土地的依恋的根源。“土性”也派生出这样一些中国文化中特有的元素：乡愁、家园、落叶归根、安土重迁、房子。尽管千百年的岁月悠悠流逝，但是中国社会的这些特性却始终延续着，乃至今时今日纷纷扬扬的房地产话题，也能从《乡土中国》这本书当中找出文化根源。应该承认，作为一本学术著作《乡土中国》虽然篇幅不多，但是呈现出来了丰富充实的内容和深刻悠远的意义。这也反映了费老深厚的理论修养和严谨实地调查的求实态度，所以我在为书的内容给自己带来启迪而致谢的同时也对老一辈社会学家的学术精神深表敬佩!
初中生读书笔记【第四篇】
“一颗莲花的种子在风里飘呀飘，落在了贫瘠的野地里，最后长成了一株蒲公英。”可怜的种子注定这一生与野地结缘，在那一片贫瘠的土地上煎熬，背负着生活的沉重，咀嚼着古老的悲哀。
读完这1篇《野地里的蒲公英》，我心中不免产生一阵寒颤。不知是被作者这种精彩绝伦的表达技巧所打动，还是因为文章里面的那位主人公那一份坚守付出而有所感触，总之，它让我双眼模糊，让我为之一震。
本该有属于自己亭亭玉立的婀娜多姿，却在不经意间让那可恶的秋风世俗吹到了干涸的野地里，只长成了一株不起眼的蒲公英，缺少的是让它盛开的水分。而在青青校园里的花季青年们，我们可以整天喊无聊，郁闷却无所事事，可以在花前月下挥洒自己浅薄的青春，从来不用担心自己将要面对什么，不用担心自己需要什么。在这种情况下，我们可否想想，那些从穷乡僻壤里走出来的农家子弟，他们要为每一个明天的生计发愁，他们在城市的某个光线不足的角落里做着不为人知的梦，吃着本不该他们吃的苦，过着不堪目睹的生活，无奈地品尝着这个年龄不该承受的辛酸。
“野地里的蒲公英，随风飘远的种子，愿你漂洋过海，找到鲜花盛开的土地”，与我们一起共享天上人间的无穷乐趣。
一滴水，可以诠释老开的甘甜；
一抹绿，可以证明生命的存在；
一点悟，可以提炼忏悔的价值；
一滴泪，可以代表心灵的悸动。
我深深地被感动了……。
初中生读书笔记【第五篇】
海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳的原著。他从小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父亲是一名律师。一心希望儿子继承他的事业。当他11岁时，曾经想要上船当见习生，远航印度。但后来被他的父母发现。为此凡尔纳挨了一顿揍。当时凡尔纳躺在床上流着泪说“以后保证只躺在床上幻想海底旅行”也许正是这一童年经历，促使凡尔纳后来著名的海底作品诞生。这本书讲的是一八六六年发生的一件奇异的事情，在大洋里出现了“海怪”。这只“海怪”给人们带来了无穷的灾难。于是法国生物学家阿龙纳斯被任命捉扑“海怪”。但这次追捕过程中他和他的助手以及另一名捕鲸手不幸的跌入海中，后来又泅到了“海怪”的脊背上。才发现这并非什么海怪，而是一艘“鹦鹉号”潜水艇。潜水艇是尼莫船长在大洋上秘密建造的。尼莫船长于是邀请他们一起来做航海旅行。他们从太平洋出来，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋。看到过许多奇异的海底世界的壮观气象，也经历了许多令人惊奇的险情。最后当船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。将自己所经历的全部事情与海底的秘密公布于世。这本书的故事情节曲折生动，人物形象也刻画的.栩栩如生。文中的尼莫船长是一个聪慧、知识渊博的人，他也是一个浪漫的带有神秘色彩的人物。他在海底躲避敌人，寻求自由。但也对自己的孤单旅行感到悲伤难过。同时他也是一个十分负责任的人，当船上的人生病死亡时他悲痛欲绝，并深海里埋葬他们。
当我开始读这本书的时候，我对其中的“海怪”十分的好奇，觉得非要读下去，了解“海怪”这个东西的秘密。后来又被海底世界的奇异景观所吸引。总之我的思想一直随着故事的情节不断的波动，读到《可怜的采珠人》时，我对这些为生活而奔波的人们感到悲伤。他们没有海底装备，就直接潜入海底采珠贝，随时都有生命危险。有些采珠人秋天就下深海采集珠贝。读到这里的时候我的思想跟着这些采珠人的生活命运而变化着。
并不是所有的科幻书都可以这么生动的。这本书从海怪开始，渐渐的把我们带到一个奇妙的另一个世界。讲述了许多课堂上学不到的知识，让后人看到了古人的聪慧和博学。
初中生读书笔记【第六篇】
从来没有一本书给我以这么大的震撼。马利是一只调皮捣蛋的拉布拉多寻回犬，虽然他调皮捣蛋，但是拉布拉多寻回犬忠诚的特质在他的身上得以完美的体现。他充满了活力，一天可以吃四大勺狗食也不长胖，还可以把咖啡桌顶在身上绕房间一圈。他非常调皮，乘主人不在家的时候偷吃可口的三明治，还把金项链吞入腹中。但是他为主人奉献了许许多多。他的心地纯洁善良。他无拘无束，但是他对这个家庭的爱与忠诚是永恒的。他分享了约翰一家所有的快乐，也分担了他们所有的苦恼。他与约翰一家血脉相连，不离不弃，从马利身上，约翰一家懂得了，原来动物也会爱。其实马利就像一个小孩子，当他慢慢长大的时候，教给了约翰一家许许多多的事情。你肯定会说：“这么惹人喜爱，肯定是只乖乖狗。”但是，如果你认为马利是“模范狗”，那就大错特错了。约翰和妻子珍妮新婚后不久就开始养的这条拉布拉多犬是“闯祸大王”。虽然他是一条“坏”狗，但是，你却无法不爱他。和他相处的每分每秒，都充满了泪与笑的记忆。约翰在书中记录下马利的桩桩“恶行”：屡次咬坏门、大嚼家具、爱跟墙皮较劲、吞掉一条金项链及对脏尿布的'“浓厚兴趣”。
约翰曾试图把它送进宠物学校学规矩，可学校对这名顽劣的学生放弃努力，宁愿退还学费。然而，这条“坏狗”也带给约翰一家无法言喻的乐趣和感动。当约翰在照顾遭到袭击的邻居时，马利在一旁认真地站岗放哨。当珍妮流产后，马利安静、温顺地陪伴在女主人身边。从马利身上，格罗根感受到“友情、无私以及毫不动摇的忠诚”。本书在《纽约时报》非小说类畅销书排行榜冠军宝座长达17周。这本书有一个最特别的地方：从马利回家到马利被埋葬，都写了出来，让我们感受到了马利生活时的点点滴滴。马利从来到这个世界到离开，总共经过了13年。13年的时光和马利的生命，都被汇总在这本《马利与我》中了。从这本书里，我感受到了马利一生。
13年。岁月对于一个人的侵袭是缓慢的。但是对于一只拉布拉多寻回犬的侵袭是非常快的。13年，马利飞快地走完了他的狗生岁月，他的生命，虽然不算很长，但多么精彩……不是第一次读这本书，但每次捧起，都有种流泪的冲动，感动，无需理由，而且常在。
初中生读书笔记【第七篇】
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我感受到先生儿时在百草园的自由和快乐，体会到他在三味书屋读书时的乏味和枯燥。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，姹紫的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”这是鲁迅先生对百草园的描述，这样的百草园无疑是许多人向往的生活，也是儿童的乐园，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。“ade!我的蟋蟀们!ade!我的.覆盆子和木莲们!”这句话包含了他对百草园深深的不舍之情。而在描写他到“三味书屋”里学习时，却远远没有像在百草园里那么自由，“我就只读书，正午识字，晚上对课”，这就是鲁迅先生每天的功课。鲁迅先生和同窗经常到园里的屋外去玩，但人去多了，时间久了，就会被叫回来，继续读书。日复一日，怎么可能不留恋百草园?这句话体现他对和自由生活的向往，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然和渴望自由的心情。
读《从百草园到三味书屋》，想起自己的点滴，倍感庆幸!过去，摘桑椹，掏麻雀窝……现在，我们课堂上轻松愉快，书声琅琅;上我们尽情玩耍;阅览室我们沉醉书香……也许们和鲁迅先生的不同之处。
初中生读书笔记【第八篇】
看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发现有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助!
《昆虫记》使我眼界开阔了，看问题的角度有所改变，理解问题的深度也超越以往。读完此书，我最深刻的体会是：生活乃写之源泉，只有仔细观察后认真思考，并加以验证，才能了解世界的奥秘。我相信，这个体会让我一生受用。
暑假里，我读了一本跟昆虫有关的名著——《昆虫记》。这本书告诉了我们许多昆虫的知识，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫，萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长著三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈著碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持著幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。
萤火虫有著色彩斑斓的`外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀著一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。
《昆虫记》这本书教会了我们许多，它教会了我们怎样观察昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱护昆虫。
世界上还有许多没有被发现的昆虫，就等著你去探索和发现了!