迎新年文艺汇演汇聚（精彩8篇）
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迎新年文艺汇演【第一篇】
为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究，决定举行xx小学迎元旦文艺汇演。具体方案如下：
坚持以美育与德育有机结合的原则，发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台，培养师生的艺术修养和高尚情操，促进学校的精神文明建设。
唱响校园，放飞梦想。
本次活动一二年级是综合性的文艺汇演，三四五六年级是以唱为主，要求节目(作品)内容健康向上，反映师生多彩、阳光的校园生活，以和谐校园为主题，体现思想性和艺术性的统一。
全体师生。
1、审核时间：
2、演出时间。
1、工作人员：
a领导小组：
节目统筹：
舞台布置：
场地布置：
后勤：
b前期作品(节目创编)负责人：各班班主任、科任老师。
c演出当日负责人安排：
主持人：
调度：
纪律：
音响：
录像：
摄影：
化妆：各班主任、副班及科任老师。
统分员：
医疗卫生：
d评委：
2、初审安排：
评审老师：
评审地点：音乐室。
顺序以学生叫号为准，没有叫到的班级请班主任安排好学生。
3、节目彩排：演出前一天班主任自行安排时间走台。
1、学生作品：
(1)一二年级节目以声乐(独唱、重唱、小合唱等);器乐(独奏、合奏);语言艺术(校园剧、课本剧、相声、小品等);舞蹈(独舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年级节目以演唱(独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等)形式。
(3)作品形式、数量与规模：各班选送1个节目，人数不限，经学校审核筛选后参加演出，节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。
2，教师作品演出形式、数量、规模同上。
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迎新年文艺汇演【第二篇】
（画外音）男：各位领导、嘉宾、观众朋友们，xxx迎新春职工文艺汇演马上就要开始，请大家就座。
（画外音）女：xxxx20迎新春职工文艺汇演安全、健康与环境（hse）提示：欢迎您前来观看“xxxx年迎新春职工文艺汇演”。为了您和他人的安全与健康，请您进入剧场后，仔细观察剧场的紧急出口位置，熟悉应急逃生路线。遇到紧急情况，请勿惊慌，配合剧场工作人员保持现场秩序，按现场指挥人员引导线路撤离。撤离时，不要相互推搡，避免人员踩踏事故发生。观演期间，观演人员要展现北京石油良好精神风貌，认真遵守剧场有关规定，爱护现场设施。严禁携带危险品进入剧场，场内严禁吸烟。观演期间，请自觉将通讯工具调至静音状态，不得在剧场内大声喧哗。如遇特殊情况，请及时与剧场工作人员联系。
（稍等。观众席灯光暗，舞台灯光全亮）。
（男女主持人同时出）。
男：喜事天天有，幸运永相伴。
女：为增加汇演的喜庆氛围，今年的汇演仍然设置了抽奖环节。现在，就到了抽取幸运大奖的时刻。有请***（请3-4位领导，每人抽10人）为我们抽取今天的幸运三等奖。
（掌声，抽奖领导上舞台，抽奖礼仪同时上，抽出号码的同时，由男主持人宣布获奖码）。
男：请持有以上号码的获奖人员到二楼观众席处领奖。
（请抽奖领导回贵宾室，男女主持人下，舞台灯光暗）。
（时间：9：00，铃声响，男女主持人上场，舞台灯光亮，中间放一个立杆）。
男：尊敬的各位领导，各位来宾，各位同事，大家。
合：上午好！
女：有请各位领导和嘉宾。
（观众席灯光亮，《欢迎进行曲》响，领导和嘉宾在礼仪的指引下在观众席就座，领导就座后，音乐停）。
男：才闻兔岁凯旋曲，又唱龙年祝福歌。
女：时光荏苒，斗转星移。光辉灿烂的已经过去，充满希望和挑战的2012年滚滚而来。
男：在过去的一年里，在集团公司的正确领导和销售公司的大力支持帮助下。
女：我们齐心协力，锐意进取，紧紧围绕“为民服务创先争优”活动，认真贯彻落实集团公司党组提出的各项工作要求，努力“拓市场、促销量、增效益，精细管理，精心经营”，公司业绩蒸蒸日上，硕果累累。
男：今天，让我们欢聚一堂，用欢笑和歌声送走丰收的20。
女：用喜悦和信心迎来充满希望的2012年。
迎新年文艺汇演【第三篇】
3，节目上报：
1、做好报名表(附1)。
2、文件命名为：某班节目上报。
1，学生节目评选：
由评委会老师从学生汇演节目中选出一等奖，二等奖，三等奖。各等次数量不限，根据节目质量定等次。
2，教师节目评选：
由评委会老师从教师汇演节目中挑选优秀表演奖。
2，清洁卫生班集体：由大队值勤员评选出清洁卫生班，数量不限。要求学生不带食品入场;退场时对各自班级所在区域进行保洁工作。
xx小学少先队音乐科。
20xx年xx月xx日。
附1。
报名表。
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迎新年文艺汇演【第四篇】
3，节目上报：
1、做好报名表(附1)。
2、文件命名为：某班节目上报。
九、评奖办法：
1，学生节目评选：
由评委会老师从学生汇演节目中选出一等奖，二等奖，三等奖。各等次数量不限，根据节目质量定等次。
2，教师节目评选：
由评委会老师从教师汇演节目中挑选优秀表演奖。
十、其它评比项目(少先队组织)：
2，清洁卫生班集体：由大队值勤员评选出清洁卫生班，数量不限。要求学生不带食品入场;退场时对各自班级所在区域进行保洁工作。
xx小学少先队音乐科。
20xx年xx月xx日。
附1。
报名表。
班别。
节目形式。
人数。
节目名称。
需要用麦数量。
表演者。
迎新年文艺汇演【第五篇】
为迎接新年的到来，让孩子们更好地感受浓郁的`节日气氛，12月31日上午，南乐乡幼儿园开展了“元旦幼儿才艺展示”迎新年系列活动。整个活动分两个流程。第一个流程才艺展示，幼儿和老师一起给家长准备了贺卡，通过儿歌、歌曲、舞蹈、经典、诵读等形式向家长展示了孩子们的才艺，让家长感受到了孩子在幼儿园里的幸福生活。
第二个流程亲子游戏，为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己，从中也给家长们提供一个参与体育活动重温儿时记忆的机会，再次体验体育活动的魅力，增进亲子情感，各班还精心了设计了有趣的亲子游戏。
通过游戏的方式增加了亲子情、师生情、家园情。迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日。
迎新年文艺汇演【第六篇】
8月25日晚，我校迎新文艺汇演在体育馆拉开帷幕，整个活动气氛热烈，舞台效果精美，内容丰富。作为观众之一，我深深感受到了这场演出所带来的热闹和欢乐，也获得了许多新的体验和感悟。在此，我想分享我的心得和感受。
二、精彩节目。
本次文艺汇演汇集了近30个精彩节目，魔术、说唱、舞蹈、小品等各类形式的演出让观众们目不暇接，有的节目更是让人惊叹不已。比如说《走进新时代》这一节目，通过配合视频画面和演员的表演，将新时代中国的建设和发展展现在观众面前，让我们不仅感受到了祖国的强大，也更加了解了自己的责任和担当；还有《原来你也在这里》这一舞蹈节目，充分展现了现代青年的潇洒和激情，让人们感受到了青春的力量和魅力。每一个节目都有其独具匠心的思想和表现形式，给观众带来了丰富的文艺体验。
三、参与感。
除了节目精彩外，最让我感受深刻的是这次文艺汇演带给我的参与感。在演出开始前，主持人就邀请观众参与其中，联想自己的校园经历，和孩子时代的游戏。其中一环节是现场抽奖，观众们不仅可以获得礼物，还能与台上的演员拉近距离。这样的互动与参与，让观众在欣赏美妙的表演之余也能获得更多的快乐和陶冶。
四、价值感。
本次文艺汇演并不仅仅是为了让我们享受美的享受，更多的是通过这样的演出，让我们更加深刻地认识到了自己的文化责任和价值观。在节目中，有很多着眼于当前时代背景和问题的表演，比如《租界》、《老百姓的追求》等，它们让我们从艺术的角度，对现实生活有了更加深刻的认识和思考。看到这些表演之后，我深深感觉到，作为新时代的年轻人，我们不仅要关注自己的成长和未来，更要关注整个社会、整个时代的进步和发展，承担起自己应有的责任和使命。
五、希望与展望。
通过这次文艺汇演，我不仅得到了美的享受，也展望了未来的发展。我相信，随着时代的不断进步和发展，我们年轻人将日益成为一个更加有责任感和担当的集体，更加注重文化和艺术的追求和传承，也更加注重自身的成长和发展，我们要把这些美好的思想转化为自己的行动和实践，用自己的力量为实现中国梦贡献自己的努力和智慧。
六、结论。
总而言之，这场迎新文艺汇演是一次既美好、又有意义的活动，充分展示了我们年轻人的生命力和潜力，提升了我们自身的艺术修养和文化素养，它不仅是我们成长道路中的一笔宝贵资产，也是我们追逐美好生活和实现中国梦的动力和动力源。
迎新年文艺汇演【第七篇】
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、明白过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己明白的传统节日，激发学习兴趣。
1、教师引导幼儿说出自己明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）。
3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）。
2、了解全国各地人们过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的'到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的音乐或视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事。
延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
迎新年文艺汇演【第八篇】
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：亲爱的老师，同学们。
合：大家晚上好！
男：这里是xx大学——年迎新晚会的现场，欢迎朋友们的光临！
女：欢迎大家！
男：金秋十月，我们与青春的伙伴，相约在这激情的校园！
女：硕果飘香，我们同年轻的朋友邂逅在这阳光的殿堂。
男：虽然我们来自大江南北，但是青春的梦想却让我们走到了一起！
女：即使我们来自祖国各地，但翱翔于天宇的雄心却让我们殊途同归！
男：青春是一张空白的五线谱，跌宕起伏的人生旋需要我们自己谱写！
女：青春是新生的力量，为理想奋斗，为信念执著！
男：因为青春的激情，大家相聚于此。
女：因为青春的梦想，让我可以自由翱翔！
男：东西南北到三亚，
女：共度青春好年华！
男：朋友们今晚让我们在（学校简称）的舞台上放飞美丽的青春梦想！
女：让我们与（学校简称）的所有新朋友为青春干杯，与青春同醉！！
男：下面我宣布：xx大学——年迎新晚会
合：现在开始！
（尾声）
男：人生如花，花一样的生命，从播种那天就给予了无限的希望。
女：人生如歌，歌一样的生命，从写下每一个音符的时刻就变得无比的动听！
男：青春是梦的起点，有梦才有目标，有梦才可以追求。
女：青春是令人艳羡的，凭着健壮的体魄和旺盛的精力，可以撑起一方属于自己的天空。
男：让我们在（学校简称）的校园里尽情翱翔。
女：愿我们在（学校简称）的殿堂里谱写青春壮美的华章！
男：海到尽头天作岸。
女：山登绝顶我为峰。
男：让我们一起高唱青春的壮歌，
女：一起撒下希望的种子，用坚强与自信。
合：共同开创美好未来！
男：下面我宣布：xx大学——年迎新晚会。
合：到此结束！
女：朋友们，再见！
男：再见！