童年的趣事回顾样例【8篇】

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童年的趣事回顾【第一篇】

首先，教师切忌动怒．务必克制自己的情感，用理智驾驭感情，持续冷静。

最后，我想说，课堂教学是实施素质教育的主渠道，教学机智是教师素质的画龙点睛之笔。让我们不断地在实践中学习、摸索、思考、积淀，不断地充实自己、追求个性、构建风格，提高自身的综合素质。

童年的趣事回顾【第二篇】

就像一幅画一样，每经历一件事，就添上一笔，有的渐渐抹去，有的还很崭新。最让我难忘的就是一年的寒假跟哥哥姐姐们玩画鼻子的游戏了。

记得我在上小学三年级那年的春节里一天，大人们都在客厅里谈天喝茶，我们小孩子觉得无聊，大家商量着玩画鼻子的游戏，我们画来画去觉得好玩极了，每个人都兴致勃勃的向大人们展示自己的作品，这个时候不知道谁突发奇想，说要不在人脸上画鼻子吧，大家都相互望来望去，看上去谁都不想当被画的那个人。

忽然，从一间卧室里传来了呼噜声，我就说：”姥爷在房间里睡着了，我们就在姥爷的脸上画鼻子吧。”

我们一致同意这个想法并会心的相互笑了起来，我首先拿了一支口红在姥爷的额头上画了一个大大的“王”字。姐姐他们也不甘示弱，也在姥爷的脸上也东一笔西一笔的的画了起来，姐姐聚精会神的再给姥爷涂口红，我专心致志给姥爷画胡须，一会功夫把姥爷那张布满岁月痕迹的的脸庞画的'“美貌如花”一般。我望着姥爷的脸，禁不住笑了起来，这要是被姥爷发现了，会不会修理我们呢。正得意的看着姥爷的时候，姥爷突然被我们的笑声惊醒了，他说：“你们小鬼们在干什么，再给我化妆吗？”我们都笑但是就是不说话，最后我打破了沉默，边笑边跟姥爷说：“你去外面跟大家打个招呼，再找个镜子照下就真相大白了”。姥爷被我们推着走出了房间，我们几个齐声说：“欢迎姥爷闪亮登场。”这时候众人被我们吓了一跳，随机都捧腹大笑了起来，姥姥先喊了出来；“这是谁啊，我们都不认识了，哪里冒出来的老花猫啊”。而姥爷自己还不知道怎么回事？大家都笑的东倒西歪的时候，我们几个趁机逃到了楼上，生怕姥爷抓住了我们。

就像满天的星星，数也数不清，有些事情随着时间的流逝被慢慢遗忘，但也会有很多事情会一直清晰的留在我的记忆中。

童年的趣事回顾【第三篇】

童年是快乐的，也是纯洁的。每一个人在小时候都干过傻事，它是有趣的，也可能是危险的……我的小时候就做过一件傻事。

那天，天气十分炎热好像着火了似的，知了也停在树荫中一声一声的抗议着。刚刚游玩回来的我也一边抗议着天气的炎热，一边熟练地打开了空调的开关。妈妈也准备好了西瓜。

于是，我俩吃货一人抱着一个盛着西瓜的盆子迫不及待的投入了空调的怀抱。一进房间我就偷偷的打开了电视。只见电视上突然出现了一位美女和一位帅哥，原来是综艺节目啊！只见他们的舞姿十分优雅，让人赞叹不已，更让人惊讶的是：他们双腿的韧带十分柔软，轻松一抬腿就能抬到头顶。这一绝技可让我垂涎三尺！

我可不仅眼馋，行动也十分迅速。

我马上在床上清理出了一个自己认为的小天地，然后便坐下练习抬腿了。只见我咬紧牙关，使出吃奶的劲儿把腿往上抬，虽然开着空调，但此时我身上几乎没有一处是干的——都被汗水给沾湿了。力气就快用光了“5·4·3·2·1”“嘭”地一声，我重重地倒在床上，我不知道我坚持了多久，我只知道我的眼前一片模糊。

我躺在床上休息一会儿，刚刚坐了起来就看见了自己粉嫩嫩的小脚丫，口水也在不知不觉间流了下来。我这个吃货竟然把头一歪傻乎乎地想起脚丫的吃法了：清蒸脚丫，红烧脚趾，脚丫串汤……想到这里我实在忍不住了，像饿狼扑食般抓住了脚丫，然后不假思索的咬了一口。

我惊讶的瞪大了双眼，这，这口感，这，韧劲……酸中带甜，甜中透苦，可真美味啊！这是我吃过最好的“食物”了。就在我发呆的一瞬间，妈妈记录下了我的囧样，照片也一直保存到现在。

童年的一段记忆是我们最宝贵的财富，来！让我们一起分享它吧！让我们的童年绽放出它的光彩。

童年的趣事回顾【第四篇】

童年，对每个人都是非常美好的回忆，而我非常的多，数也数不清，不过，在这么多中，有一件让我至今回忆起来都非常的开心的。

那是有一次我们在一块吃饭，盘子里只剩下一块肉了，我和弟弟都要吃。我说：“你今天吃的肉够多的了应该给我。”弟弟说：“我小，应该让给我。”说完我们便抢了起来。

我注视着肉，发现它不是肉，而是一块姜，所以我故意装出没有抢过的样子把“肉”让给了弟弟。

只听弟弟“啊——”的一声叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出来。

“哈哈，我早知道那是一块姜，所以是故意让给你的。”

弟弟很生气，扭头就走了。他转身走向外面看见有两盆水，就拿出拔了针头的注射器，我刚出来，他就泼我一身，我也拿出水枪向他喷去。

这就是，是不是觉得小时候的我非常的坏呢?不过正是因为这样，我的童年才充满了快乐。

童年的趣事回顾【第五篇】

我痴迷地望着书桌旁的小树枝，仿佛时光往回倒退了5年。

那是一个扎着两个小辫、穿着粉色连衣裙的小女孩。那时，我5岁。隔壁的阳阳跟我约好，今天在树林里一起玩儿。我早早地就在这儿等了，用小树枝在地上画着、写着。

“点点，我来了！”哟，是阳阳！他急匆匆地向我跑过来。我急忙站起来，向他招手。

“今天玩儿什么呀？”我问。阳阳说：“我想好了。我当老师，你来当学生，我们玩上课。好不好？”“好呀好呀！”我点点头。“这个地就当黑板，拿什么当粉笔呢？”“这个呀！”我把小树枝递给阳阳，“小树枝嘛！”阳阳恍然大悟：“对呀！我怎么没想起来呢？”

上课了。阳阳在地上写了一个算式：2+2。阳阳指着说：“点点，你说等于几？”我思索了一会儿，说：“嗯……等于2！”“不对！”阳阳一脸否定装。我不解地问：“那等于几呀？”“当然是等于1喽！”阳阳说。

“不对，就是等于2！”我大声喊道，“你瞧嘛！两堆谷子上再放两堆谷子，还是两堆谷子嘛！”阳阳摇摇头，说：“就是1，就是1！两堆谷子堆在一起，再把两堆谷子堆在一起，然后把这两堆堆在一起，不就是1堆嘛！”“2！”“1！”“2！”“1！”“2！”“1！”我们吵来吵去，也没有正确的结果。“要不，我们找石头来算一下吧！”我提议说。“嗯，好主意。我去找石头。”

我和阳阳玩得好累，坐下来休息。我左顾右盼，说：“我给你弄个吃的。”阳阳说：“这里有吃的吗？”“你就看我的吧！”我蹦蹦跳跳地往树林深处跑去。在哪里，有我需要的材料。呵呵，阳阳，你就等着吃大餐吧！

过了几分钟，我把一些沙子和几块石头放在了阳阳的面前。阳阳问道：“沙子？”“对。这些沙子是盐、糖、味精等，石头是猪肉。我们来做饭吧！”我先把石头堆在一起，把一些沙子撒在上面，这是“盐”。阳阳把石头打乱，是“铲子炒猪肉”。之后，我又撒了些沙子在上面，是“味精”。看到这儿，阳阳说：“现在不能放味精！”“能放！”“不能！会有毒的！”“就是可以放！”

我们一直吵到中午吃饭。“我回家喽！明天在这里继续玩儿！”我说。“好的！吃饭喽。”“吃饭喽！”说完，我们俩人往不同方向奔去，一转眼就只剩下影子了。今天发生的事，让人很难忘。童年趣事记录簿又过去了两页。

童年的趣事回顾【第六篇】

一节中，只是让学生分角色读课文，体会“我”的好奇，有刨根问底、善于思考的特点。此时，我向学生提出：“作者问了几个问题?”有的同学说“四个”，有的说“五个”。张翔宇同学还把课文中未出现、隐藏在文中的问题(晚上我为什么会做飞行的梦啊?)问了出来，而此时，我并没有趁势表扬鼓励，说明我平时的教学机智还不够，不善于倾听学生的回答并作出适时地反应。

引导学生理解“几个问题”时，我虽然出现了“追问”一词，也作了讲解，但没有趁热打铁，引导学生朗读体会，使学生在朗读中感受我强烈的求知欲。结果在讲完发现过程后，再回过头来思考作者是个怎样的孩子，从整体角度看，一是教学内容重复，二是理解进教材意图的偏离，没有在特定情境中达到文意兼得的目的。

正如杨老师所谈，本节课可以分为两部分，在初步引导学生了解发现过程后，可以引导学生边读边思考，文中的作者在发现的过程中给你留下了怎样的印象?学生在自读自悟得基础上，可以结合具体词句谈出自己的看法，此时再深入指导朗读会更好。这样，不仅整合了课堂内容，突出了重点，还锻炼了学生思考表达的能力，促进了学生的合作、探究，在体会朗读中，真正感悟理解作者是个怎样的孩子。比较前面老师的牵引、指导强过百倍。

由这节课的教学，我再一次感受到教师对教材把握的价值，它是成功上好一堂课的关键。只有深入钻研教材，抓好文章主线，把握好文章的“题眼”，并围绕“题眼”去设计环节，精心提问，才会走向成功。

童年的趣事回顾【第七篇】

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放……”这是多么动人的小曲，在我的心中，童年中的趣事，就像满天的星星，今天我就摘下一颗讲给你听！

我那时只有四岁多，可是却有了外号——“调皮大王”，那时我太小，从没有意识到。

有一次，我和妈妈一起去姥姥家。还没有进家门口，就看见姥姥的身影在晃来晃去，我很好奇，她在那干什么呢？原来是在喂小白兔啊！我“嗖”一下跑到姥姥面前，想去够姥姥手中的胡萝卜。姥姥一看就知道，就把胡萝卜都给了我，放心地和妈妈进屋聊天了。

我拿起手中的胡萝卜，急忙去喂小白兔。刚开始，我有些害怕，把胡萝卜放进笼子里，小白兔吃到时，我就把手拿回来。过了一会儿，我就不那么害怕了，一边喂小白兔，一边看着小白兔，你瞧，它有一双那样红的`眼睛，有一身那样白的毛，还有一条那样短的尾巴，好可爱啊！

就在这时，胡萝卜都被小白兔吃光了，我顿时感到失望，因为没东西喂了。我既不愿意去叫妈妈，又是那样的烦恼，该怎么办呢？就在这一瞬间，我看到了水桶里的冰块，心想：不如，就这个吧！我大摇大摆地走过去，拿起一小块冰，一块一块地喂给小白兔吃。喂着喂着，我并没注意自己的手，被小白兔三瓣嘴给咬破了，我并没有嚎啕大哭，只是感到一阵疼痛。

过了几天，姥姥打电话问我，是不是给小白兔乱吃东西了，因为小白兔拉肚子了。哎！都怪我！不过，我现在想起来就想笑。

可真多让我难以忘记，我会永远记在童年的日记本中，好好珍藏。

童年的趣事回顾【第八篇】

瞧：

咦，我突然愣住了。我为什么会知道那个小女孩的事情呢？嗬，那就是我呀！

我又望见了五六岁的小女孩正在费力地揉面团。脸上左一块，右一块，像只小花猫。和边揉边和妈妈说话呢。我就讲一个关于酵母的故事吧。那可是我童年里的一个趣事。

那一天，我看见妈妈在和和面，桌子上还有半袋酵母。妈妈把面搬到了炉子边。过了一会，面团上起了一个个小泡泡。我猛地想起了鱼缸里的小鱼：它们也是吃了酵母才吐泡泡的吗？对，去看一下。

我走到鱼缸前，看见爸爸正在撒鱼食，小鱼们争先恐后地抢着。我夺过爸爸手中的鱼食，对爸爸说：爸爸你是不是把酵母给小鱼吃了？爸爸忙连困惑的问：你是不是发烧了？什么鱼，酵母的？哎呦，爸爸面吃了酵母才会冒泡泡的。不然，鱼怎么会冒泡泡呢？我指着鱼食问。鱼需要空气，水中有它们需要的养分和氧气。那些泡泡是鱼吐出来的二氧化碳。爸爸指着鱼食说：这才是鱼食。

没过多久，鱼儿死了，翻了肚皮，我沮丧极了。接着，想着嫦娥奔月，驾鹤西去的故事把鱼儿埋了。我一边埋一边想：鱼儿呀鱼儿，是我害死了你们。