幼儿园雨雪天气停课通知【优秀4篇】
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幼儿园天气停课通知【第一篇】
受新冠肺炎疫情的影响，新的学期迟迟不能开学，但是教师的工作一点也没有放松，不仅要保证同学们“停课不停学，”还要做好新学期工作计划，下面给大家分享关于疫情期间教师关于新学期的学习工作计划。欢迎阅读！
新学期的学习工作计划1
春天的脚步临近，又迎来了开学季。虽然新冠病毒阻隔了我们重返校园的路，但没有阻挡学习的步伐。我们积极响应国家号召，通过网络进行线上备课、教学、答疑。
新的学期，面对新的线上教学，是一种全新的挑战。我们会以饱满的热情全身心投入这场教学的大课堂，努力学习线上教学知识，认真实践，提前备课学习，熟悉直播流程。同时对学生进行了课前培训，以确保线上直播教学顺利进行，让孩子们宅在家里也能享受到知识的盛宴。
把课堂搬进网络，我们会一路边走边学，相信在这个春天，精彩会如约而至！
新的学期，我想做一位精教学、善教研的老师。转变教学观念，抓住改革的机遇，积极参与教学改革，努力实践：“目标——导学——检测”的课堂教学模式。规范课堂教学行为，不放弃一个学生，搞好知识过关，落实“堂堂清”。在教改中完善自己，成就自己。做到与学校荣辱与共，积极支持学校的工作，理解学校管理中采取的措施。同时，我也希望同仁们，抱着乐观去感悟生活，带着幸福去理解教育，怀着激情去追寻理想，相信我们的明天会更好。
新学期的学习工作计划2
新的学期，新的开始。今年的开学和以往有些不同，钉钉线上授课，老师在家当主播。停课不停学，停课不停研，为了这次特别的开学，我们已做好了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学习，只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期，我一定根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，力争上好每一节辅导课，让学生学有所获。对于特殊学生给予帮助，给孩子们更多的关爱。另外，由于线上教学的特殊性，我会设计一些环节，激发学生的学习兴趣，不让学习成为孩子的负担，带给孩子快乐的课堂。让我们静待春暖花开的日子，让美丽的校园再次响起朗朗的读书声……
新学期的学习工作计划3
新的学期开始了，我们又将面临新的机遇和挑战。新的学期，我用“心”准备：
做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。提高课堂教学效率，对教学内容的重点、难点有针对性的讲解，化难为易。不断巩固教学方法，采取分层次教学。把团委工作做好，充分发挥好德育教育阵地的职能。引导学生自觉担当社会责任，培养成坚韧不拔和勇于斗争的精神。引导学生从抗疫狙击战“逆行者”的大爱中感受爱、体验爱，学会感恩，努力做一个充满爱、奉献爱、传播爱的人。
新学期的学习工作计划4
作为一名班主任，我用自己力所能及的方式，为抗击疫情贡献心力。我在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法，转发调整情绪的小技巧，更是对学生们进行生命教育，告诉同学们什么是责任，什么是使命，每一名学生也在用实际行动了解病毒，了解疫情为防控疫情贡献自己的一份力量，同学们进行绘画，制作视频，微信链接等方式为武汉加油，为中国加油！
虽然不能冲在抗击疫情的一线，但是作为一名老师，我要借此机会帮助孩子们进步成长，真正发挥教育的作用。利用线上学习帮助同学们增长知识，发展才能。对同学们进行防控教育，爱国主义教育。
新学期的学习工作计划5
时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作计划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作计划如下：
一、思想方面
遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。
二、教育教学方面
在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
三、家长工作方面
家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。
四、合作方面
目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。
以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！
幼儿园天气停课通知【第二篇】
学校端午节放假通知
亲爱的家长：
一年一度的国际端午节又来临了，根据上级关于端午国际劳动节放假的通知精神，放假时间安排为6月9日至11日放假调休，共3天。6月12日星期日上课。假期间，您给孩子安排了什么样的活动了呢？孩子的健康是您的关注，也是我们的牵挂，为了使您的孩子度过一个安全、愉快、健康的节日，我们已对幼儿进行过安全教育，真诚提出以下建议请您予以配合：
1.幼儿外出游玩安全。
幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。单独一人在家时，教育幼儿不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。
2.注意交通安全和游泳安全。
外出游玩时注意交通安全，不乘坐“三无”车辆和“三超”车辆；注意游乐安全，不让孩子参加有危险性的活动；不让孩子独自到溪边和公路边玩耍，以免发生溺水等事故。
3.注意食品卫生安全。
饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。特别是出游时，应到符合卫生的地方用餐。家长应教育孩子务必注意饮食卫生，严禁购买过期或变质的食物；严禁不用餐或在剧烈运动后饮水或快速吞食物的'行为。
4、注意用电、用火安全。
家长应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方，杜绝一切事故的发生。
5、注意生命安全与身体健康。
天气温热多变，容易生病，家长要注意保持孩子有规律的生活，合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
6、加强对孩子的卫生保健知识教育。
天气多变，请及时为孩子增减衣服，并切实做好孩子的个人卫生，勤洗澡勤换衣服，勤剪指甲，保持手的清洁卫生，坚持做好各种流行性疾病的预防工作。
7、加强对孩子进行热爱大自然的教育。
倡导您带孩子亲近大自然，陶冶孩子情操，放飞心灵。不乱扔垃圾，自小养成保持环境清洁的意识，争做文明小市民。
8、加强对孩子的亲情教育。
一直以来，我园提倡“感恩教育”，家长在假期要多亲近孩子，让孩子学会感恩，了解父母工作的辛苦。
6、加强对孩子自己的事情自己做的教育，培养孩子的自理能力及劳动意识。
家长要做一个有心人，放手让孩子自己独立完成各项任务，绝不包办代替，大班的孩子可以尝试“帮助父母做点家务”劳动，锻炼孩子的能力。
9、请幼儿记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等。
配合幼儿园对孩子进行自救自护知识的宣传，提高他们的自我保护意识。遇到紧急情况，会使用应急电话110、119、120。
10、严防肠道手足口病及猪流感、麻疹等传染病。
手足口传染病流行期间，教育、督促幼儿多喝水，饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手，不吃生冷食物，以多种形式向幼儿讲解卫生防病知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐而丰富的假期！祝心心幼儿园所有家长及小朋友节日快乐！
学校端午节放假通知
尊敬的家长：
我校端午节放假时间按国务院办公厅通知执行：6月16日(星期六)至18日(星期一)休息，共3天。6月19日(星期二)正常上课，一至五年级学生必须穿校服、佩戴红领巾参加升旗仪式。
xxx
20xx年xx月xx日
学校端午节放假通知
各单位：
根据上级通知安排，我校20xx年端午节放假3天，假日为6月9日(星期四)至6月11日(星期六)。6月12日(星期日)按照6月10日（星期五）上课上班。
各单位要切实做好端午节期间的值班、消防、安全和保卫工作，各单位党政领导及相关人员应保持通讯畅通，遇有突发事件须按规定及时报告并妥善处置。
特此通知。
附件：1、20xx年端午节期间停课与调课安排
2、20xx年端午节期间交通班车安排
为确保节日前后及节日期间教学工作的正常进行，现将20xx年端午节期间我校本专科生、研究生、夜大学以及辅修专业的停课与调课安排通知如下：
1、全日制本专科生、研究生（不含在职攻读专业学位的学生）6月12日（星期日）按照6月10日（星期五）的课表上课。
2、在职攻读专业学位学生的上课时间调整，由研究生院根据具体情况自行安排。
3、辅修专业6月10日（星期五）晚、6月11日（星期六）课程照常。6月12日（星期日）课程调至6月10日（星期五）。
幼儿园天气停课通知【第三篇】
2017年中小学幼儿园暑假安排的通知1： 各县(市)、区教育局，直属学校：
现将我市2017年中小学放暑假工作的有关事宜通知如下：
一、时间安排
全市中小学校(含中等职业学校)于2017年7月3日正式放暑假，9月1日开学。各幼儿园参照执行。
二、工作要求
(一)各县(市)、区教育局(督促所属各中小学校)，直属学校要做好本学期的工作总结和下学期的工作谋划。义务教育阶段学校要认真组织好学生期末复习考试、综合素质评价等工作；普通高中学校要按照课程改革相关规定和要求，做好本学期学生综合素质评价、学分认定等工作。
(二)各县(市)、区教育局，直属学校要做好中小学招生工作。认真贯彻落实各级教育行政部门招生政策，严格遵守招生纪律，自觉规范招生行为，全面实施“阳光招生”，严肃查处违规招生，切实做好进城务工人员随迁子女入学工作，同时要加强宣传引导，努力营造良好的招生环境和舆论氛围。
(三)要认真检查部署各中小学暑假期间的安全保卫工作。强化假期值班制度、安全巡查制度和学生非正常伤亡报告制度。学校与班主任、班主任与学生要层层落实，明确暑假安全目标责任，建立教师、学生通讯联络网，及时沟通掌握学生在家中的情况。暑假期间，要实行24小时值守和领导带班制度，要保证通信设备性能良好，通信联络畅通。值班人员要坚守岗位，尽职尽责，不得发生脱岗现象。各单位要做好防汛、防盗、防震等安全防范措施，严防各类事故的发生。如有意外事故发生，必须在规定时间内上报，不得延误，对迟报、漏报、瞒报者，要严肃追究有关人员责任。暑假期间，非经审批，各中小学校原则上不得自行组织大型集体活动。请各中小学校将值班安排表于6月底前报主管教育行政部门。
(四)要认真贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局有关切实减轻中小学生过重课业负担的文件精神，严格遵守假期起止时间；各义务教育阶段学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得参与、动员和组织学生参加各类辅导培训班；普通高中暑假放假期间非毕业年级学生一律离校，毕业年级学生可在暑假适当安排备考事宜，但时间不得超过假期总时长的一半，且坚持自愿和不收费原则；公办学校不得出让、出租国有教育资源举办针对中小学生的文化补习学校(班)，严禁教师组织学生在家或其他场所收费或变相收费补课；严禁不同学科教师联合办班，在家中或在校外租用场地进行集体有偿补课；严禁在职教师进行有偿补课(包括接受民办学校或社会其他文化补习学校聘请，兼职兼课参与有偿文化补习活动);各县(市)、区教育局要对社会力量举办的针对中小学生的各种文化补习班、先修班、奥数班等进行检查清理；实行区域负责制和审批责任制，对违反有关“减负”规定要求的行为要追究相关人员的责任。暑假期间，倡导学生自主学习，学校可给学生布置适量家庭作业，各学校按年级审核各学科作业量，最大限度减轻学生负担。所有作业通过适当形式向学生家长公布。同时，各学校要对图书馆的配套设施、馆藏保障、资源利用、队伍建设、管理应用等方面做出合理安排，有条件的学校确保暑假期间图书馆对师生有效开放，要为广大师生提供便利的读书条件。各中小学校要合理安排学生的假期生活，积极举办以中华文化为主题的诵读和书写中华经典等交流活动，积极组织学生开展“地铁让我们的生活更美好”以及“纪念石家庄解放70周年”暨“京津冀协同发展”石家庄市第十四届“邮政杯”青少年书信文化、邮票设计和摄影大赛活动等主题鲜明、形式多样、内容丰富的主题征文教育活动和志愿服务等社会实践活动，锻炼学生的综合实践能力。
(五)暑假期间，学校要密切与学生家庭和社会的联系，共同做好未成年人的教育工作，一是各学校可立足自身实际，通过组织形式多样、内容丰富的科技创新、文艺、体育和社会实践等活动，使学生在活动过程中培养兴趣、提高能力、增长知识、开拓视野，度过一个轻松而愉快的假期；二是要在放假前对学生进行一次法治教育，要求学生知法、守法、遵守社会公德，教育学生抵制各种非法集会、和封建迷信等活动，使学生度过一个安全而有意义的假期；三是加强学生假期安全教育，强化学生假期道路交通安全和外出活动的安全意识，进行防意外伤害、防溺水、防火、防盗、防自然灾害等方面的安全教育；四是学校要通过致家长(或监护人)一封信、家长会等多种形式，告知假期安全注意事项，引导家长加强对子女的安全教育，履行监护责任；五是在放假前对学生进行一次文明出行教育，引导中小学生遵守交通规则，摒弃交通陋习，搭乘公共交通工具要注重文明礼仪，外出游玩要维护景点卫生、遵守公共秩序、保护生态环境；六是加强网络文明教育，劝导学生文明上网，远离社会经营性网吧，正确认识和使用网络，自觉抵御不良网络信息的侵害，日渐养成良好的上网、用网习惯；七是开学前进行安全隐患排查，确保学生入学安全。
(六)各县(市)、区教育局，直属学校要根据本单位“干部进学校，教师访万家”工作计划，充分利用暑假时间，有重点、有计划、有目标地开展以“四心”行动(“听心里话、做知心友、办暖心事、育有心人”)为主题的“教师访万家”活动，坚持入户走访，深入了解学生家庭状况、个性特长，听取家长对教师、学校及教育行政部门的意见建议，实现家庭教育和学校教育的有机结合，促进教育事业又好又快发展。
2017年中小学幼儿园暑假安排的通知2： 各乡镇中心小学、初中，县直学校和幼儿园，民办学校：
2017—2017学年第二学期即将结束，根据市教育局《关于池州市2017年中小学幼儿园暑假安排的通知》(池教办〔2017〕169号)精神，现就我县2017年暑假有关事项通知如下：
一、时间安排
义务教育阶段中小学以及幼儿园于7月4日开始放假，高中阶段学校于7月11日开始放假。全县中小学校、幼儿园于8月28日假期结束，8月29至30日教师集中学习，新学年于9月1日开学。
二、工作要求
1.各级各类学校要妥善安排好本学期结束工作，认真组织非毕业班年级的期末考试阅卷、学生成绩单发放、综合素质评价、学籍信息维护以及教职工学年度考核工作。针对2017年秋季开学工作重点，早计划、早安排，提前安排部署秋季开学各项工作。
2.新三小筹备组要根据城区小学学生分流摸底情况，做好2017年秋季学期班级数预测工作，并拟定教师配置方案报教育局审批。同时要尽快制定校舍改造方案，督促工程进度，确保新学年按时开学。
3.各校要在放假前对学生开展集中教育活动。要加强对学生进行社会主义核心价值观、中华民族优秀文化、革命传统、文明创建等教育；要切实加强学生遵纪守法、交通安全、防溺水、用电安全、汛期安全、食品安全、心理健康等教育，进一步增强广大师生的安全防范意识和自护自救能力。要通过家长会、致家长一封信等形式，指导家长落实监护责任，科学安排子女假期生活。
4.严格执行省市规范办学行为的有关规定，不得在暑假期间组织学生补课、辅导、上新课，不得租借校舍给校外人员举办补习班或辅导班。高三毕业年级可按省厅《关于切实规范中小学办学行为的通知》(皖教基[2017]14号)执行。
5. 各校要在放假前适量布置暑假作业，提倡根据学生年龄特点和身心发展规律布置形式多样的综合实践活动等拓展性作业，切实减轻学生过重的课业负担。同时要积极组织和引导中小学生参与池州市第四届“读一本好书”活动，根据学生年龄、年级不同和阅读能力的差异，加强阅读指导，要使每个学生都能在暑期中认真读一本或两本好书。
6.各公、民办高中要严格执行青教基〔2017〕62号文件规定的普通高中招生政策进行招生，不得超计划、超班额招生，不得自行录取无档案考生，不得招收普通高中最低录取分数线下的考生严禁教师参与违规招生中介活动，严禁上门招生，严禁买卖学籍。民办学校招生广告、宣传单必须经县教育局审核后方可张贴或散发。任何学校不得以招生为由提前开学。
7.各中小学校和幼儿园要做到各项安全工作责任到人、措施到位，确保学校安全。要在放假前对校园进行全面彻底的一次安全大检查，消除各种安全隐患。严格假期值班保卫工作，假期值班实行领导在岗带班制度，值班安排表于7月5日前报局办公室。校长要保持24小时信息通畅，及时报告和迅速稳妥应对各类突发事件。要制定并完善极端恶劣天气应急预案，严防暴雨山洪引发安全事故，确保在校学生安全。按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，面临即将出现或已经出现极端恶劣天气的情况时，要及时研究并启动应急预案，报教育局同意后，立即采取停课、停考、提前放假或延期开学的应急措施。
幼儿园天气停课通知【第四篇】
幼儿的思维水平、注意程度决定了幼儿教育的时间不能太刻板。教无定时，幼儿的生活即课堂，学习、玩耍无明显界线。因此对幼儿的教育应针对具体情况，灵活安排时间。春天，万物复苏，可以带孩子们到大自然中寻找生命，观赏桃红柳绿，感受盎然生机；夏天，乍雨初晴，观赏天边变幻的彩虹，激发孩子们美妙的想像；秋天，天高云淡，可以带孩子们一起登高远眺，看满天飞舞的各色树叶，感受秋天沉甸甸的丰收；冬天，雪花翩翩飞舞，大地银装素裹，深一脚浅一脚地在雪地里追逐嬉戏，更是孩子们难得的节日。开明有心的教师，往往在这个时刻能够暂时停下预定的活动，和孩子们一起尽情在大自然赐予的美景中开怀释意，流连忘返。我们的生活中，有许多节日，这些节日是我们难得的教育资源。“元宵节”可以安排幼儿学制灯笼，让艳艳的红光映照着幼儿幸福的脸庞；“三八”节可让幼儿制作献给妈妈的礼物，稚嫩的作品会盛满幼儿浓浓的爱意；“六一”儿童节，让幼儿放声高歌，国庆节让幼儿巧手绘画……每个节日都有丰富的内涵，适时利用这些节日，教学的内容丰富了，教学形式也富于变化。
二、教无定师，用好人本资源，人人可当老师
目前的幼儿教育，基本上是编班上课，老师相对固定，这样做是有好处的。一两个老师带领一个班级，他们与幼儿朝夕相处，是幼儿各种活动的主要组织者、参与者和观察者，全面地了解幼儿的生活、经验和需要，能够有针对性地开展教育。但是，从幼儿的心智发展来说，固定的老师不能满足幼儿的多方需要，不能时时给幼儿新鲜的感觉。因此，我们主张，充分利用好人本资源，为幼儿寻求更多的老师。从幼儿园进入小学，是幼儿成长的必然过程，也是幼儿人生旅途的一次重大转折。根据观察和研究，处于幼儿园和小学衔接阶段的孩子常常面临着许多问题，因此，为使幼儿园的教育活动更加丰富，我们可以邀请小学的老师加入我们的幼教行列，利用他们的课余时间组织幼儿开展各项活动，充分发挥其所长，既让幼儿享受到各种新鲜的教育资源，又有意识地与小学做好衔接和过渡，减缓幼儿上小学的坡度。还可以充分利用社区人本资源，社区内各类热心人士，他们的身上蕴含着丰富的教育资源，只要充分挖掘这些资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。请不同职业的家长把不同的生活经验带进课堂，如在手工活动中请剪纸经验丰富的家长带领小朋友开展剪纸活动，让技术精湛的点心师给小朋友带来精彩的表演，跟交通警察学习简单的交通指挥动作，向社区文艺队的老奶奶学习打腰鼓、跳舞等。在幼儿教育中，同伴群体对每一个幼儿来说都起着独特而重要的影响，是教师和家长等成人所不可替代的教育资源。孩子们的生活背景、经验、能力、性格、爱好、想法等都各不相同，他们在与同伴交往的过程中，或合作与分享，或认同与争论，他们在这种真实自然的交往情境中互相观察、学习、模仿，可以获得各种社会交往的规则与技能，也可以满足幼儿被同伴承认和接纳的归属心理，形成一种安全和睦的同伴关系。幼儿园可以开展混合年龄班教育活动，在不同年龄班之间开展以大带小活动，在大孩子的影响和带动下，小孩子可以更多更快地增长见识，锻炼能力，获得情感上的满足；大孩子则可以在带领和指导小弟弟、小妹妹们的过程中，体验到自己的力量和能力，学会关心爱护他人，这就是陶行知先生早年倡导的“大孩可以教小孩”。