教授旷课做检讨（精彩4篇）
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教授旷课做检讨【第一篇】
一、标题。
在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质。针对不同的检讨书，要写明不同的标题。比如旷课检讨书、工作失责检讨书等。今天的范例是“党员缺席会议检讨书”。在电子版的检讨书中，标题要大一些，一般是一号或二号，黑体加粗居中。
二、称谓。
写明检讨书呈报的组织、单位或个人。比如“尊敬的XX，敬爱的XX”，然后空一行顶头写“您好！”。一定要写好称谓，这样才显得很真诚。
三、正文。
正文由三部分组成：
1.对所犯错误的态度：正文开始就要先以认真的态度承认自己的过错，可以先简单写写，向上级和大家道个歉。
2.对所犯错误的认识：写具体犯错的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下文做铺垫。
3.改正错误的决心与措施：这部分文字一般放在最后写。写的方式有很多，比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划，而计划中最好包含一些承诺性的言语。说一下自己的具体感受。注意应该多写写个人的主观原因，尽量不找客观原因，那会让上级或老师很反感。然后写写改正的决心，要写的深刻一些。
四、落款。
写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。
不知道大家对工作早退检讨书格式是否清楚了呢？下面文秘站小编给大家精选了3篇标准工作失误检讨书格式的范文，欢迎参考，希望大家以后不再犯同样的错误啦！
工作早退检讨书范文(一)
尊敬的单位领导：
我在工作上存在夜班早退的情况，实在属于是对工作的不负责任。现在我怀着深深懊悔的心情向您递交这份检讨，以深刻反省我的错误。
作为一名工人，我的工作就是在上班8小时的时间里勤勤恳恳、踏踏实实地做好工作。可是我却违反了单位规章，做出了夜班早退的错误。分析我的错误成因，由于最近我在私人问题上存在一些困难，导致我心情不好。
可是我也很清醒地意识到我不应该让自身的私人问题影响到工作上来。一来我的夜班早退行为触犯了公司规章制度，二来我的行为也直接给同学树立了不良范例。总而言之，我是做错的了，而且做得非常不对。
这次领导愿意原谅我不给我严重处分，我感到很感激领导。为此，我一定要从中自身方面寻找原因，在今后相当长的时间里努力工作，不再做出任何触犯单位规章制度的行为了。同时，我也要清醒意识到目前工作上出现的一些问题，这些工作任务是很紧迫的，急需我抛开其他纷扰，认认真真地投身到这一段工作当中。
最后，我还是要向领导恳求原谅。
检讨人：文秘站
20__年__月__日
工作早退检讨书范文(二)
敬爱的医院领导及各位同事：
本人因20__年__月__日上午上班时早退，导致了病人无法缴费，给病人就医造成了不便，更给整个医院带来了恶劣的影响，在此我深表歉意。
医院工作人员服务对象是病人，解决的是病人的疾苦。在全院争优创先，全心全意为人民服务的良好工作氛围中，所有的同事在上班时认认真真、勤勤恳恳，未有迟到早退的情况，而我，仅仅为了早一点下班就擅自离岗，这种自私的行为是不对的，对病人而言是缴费不方便，影响到其就诊治疗；对医院而言是病人认为医院服务不好，从而影响到医院的整体形象；对个人而言是业务素质不高，对待工作不认真，不负责任；更严重一点，因为我的过错，有可能影响到病人的生命安危。在医院，任何一点小的过错，都有可能会造成巨大影响，人命关天，我已经深刻认识到了此事的重要性，在今后的工作中，我一定严守工作纪律，不要辜负医院领导和同事的关心爱护和期望。
如今大错即成，我深深懊悔不已，愿意接受医院的处理决定，同时对自己的行为进行深刻检讨，并认为深藏在本人心中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟和认识不高。我在之前工作中未能对早退这种错误的后果了解还不够深刻，未能认识到时间就是生命，特别是在医院救死扶伤的环境中，更不能因为自身的过错影响到病人的救治。
2、未能把医院领导的教导和同事的嘱咐牢记在心。在我刚刚进入医院，在收费工作岗位工作时，医院领导和同事就嘱咐我认真工作，遵守医院规定和工作纪律。我辜负了领导和同事的期望。
3、未能够认真学习和领会医院的规章制度。我在日常的工作和学习中，在思想上未能认识到“不以规矩，不成方圆”，未能认真学习和领会医院的规章制度，未能认识到只有规范医院的管理，才能够达到争优创先，全心全意为人民服务的目标。
对于此次早退的事件，我感到十分抱歉，希望医院领导和同事原谅我，认可我认错的态度。我深刻反省到自己的错误了希望医院领导和同事给我知错就改的机会。也希望同事们引以为戒，不要犯我这样的错误。同时，我也保证以后在也不会犯错了，请医院领导和同事在今后的时间里监督我，督促我做好医院收费工作。
检讨人：
20__年__月__日
工作早退检讨书范文(三)
今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示我对培训早退这种不良行为的深刻认识以及再也不早退的决心。
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，保证每场培训不迟到，不早退是员工最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我认识到自己需要为这场早退付出巨大的代价，也已经深刻的认识到此事的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已并作出深刻检讨。我认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对培训工作的尊重不够，以后我将对此类培训有更清醒的认识，更多的尊重。平时生
活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让领导能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1、思想上的错误：对于参加培训的重视不够。经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我早退的重要原因。试问：如果我很重视这件事情，我自己会无故随意早退吗这种行为虽然没有扰乱其他参训人员，但没有参加完整，没有听到所有介绍的新业务和操作，会给以后的工作带来被动，更无法教授柜员相关的业务知识，无论给支行或是分行的工作都带来了隐患。既然有组织培训，我就应该好好参加，认真学习，今后绝不再出现此类情况。
2、行为上的错误：不应该无故早退。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对组织培训人员和其他参训人员的不尊重。组织培训人员花费了大量的人力物力财力组织这场培训，为的是业务能顺畅开展；其他参训人员认真听讲，是为了掌握新的业务知识，更好地开展工作，这些都是我没有做的。这些都是让领导担心的问题，试想：如果大家都怀着这样的态度参加培训，这项工作该如何顺利有效地开展所以，这不仅仅是对培训人员的不尊重，也是对大多数渴望得到业务知识的同事的不尊重。
3、对同事和自己的影响上的错误：我的早退如果没有受到处罚很有可能让更多的有早退想法的同事做出这种不理智的行为。另外，早退了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质、行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。
对于早退这种损人又不利己的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性。为了更好的向领导检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让领导、同事、自己督促改正我的错误：
1、向领导认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向领导表明我认错的决心。
2、提高纪律性。我应该认真学习行内的有关规定，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不缺席，如有事应该先向组织者请假。
3、提高自己的思想觉悟。对各类培训都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4、好好学习，培养自己多方面技能。作为营业部主任，除了做好本职工作以外，更应该培养自己多方面的技能，掌握更广泛的知识，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了团队的明天。
5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让领导提出批评，希望得到领导的原谅。并且向领导保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故早退了。希望领导能够给我一次改正的机会，并且真心的接受领导的批评和教诲。同时希望领导在往后的时间里能够监督我，提醒我，我一定不会再让领导失望了。
检讨人：文秘站
教授旷课做检讨【第二篇】
学生违纪500字万能检讨书(一)
尊敬的老师：
你好。从离开教室后，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该替其他同学着想，我不应该大声讲话，我应该一早就借好考试工具，而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让老师像以前一样的教育我。
从现在起，我必须时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
检讨人：
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学生违纪500字万能检讨书(二)
尊敬的校领导，系领导，你们好：
我是XX大学XX学院XX专业XX级的一名学生，我叫XX，在参加年度XX考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理
在这种
综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
检讨人wmz
时间：文秘站
学生违纪500字万能检讨书(三)
尊敬的老师：
打架斗殴是影响极坏的恶性事件，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。事后，我进行了深刻的反省：
首先，就个人看来，与人和睦相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争执，一直是学生自入学起就经常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反了这一点。这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互伤害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。
其次，对学校来说，校纪校规中规定的“不准打架斗殴”的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的保护。而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的保护，更是给学校的光辉形象抹了黑。一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。
最后，在社会而言，打架斗殴是一种违法乱纪的行为，情节严重的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。我这次的违纪，虽然情节没有严重到触动法律，但是对我而言也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决心痛改前非，告诫自己再也不犯类似错误。
在此，我想再一次表达我深深的悔恨和歉意。后悔自己当时一时冲动酿成大错，同时也抱歉自己造成的不良影响。我向老师保证，我将痛定思痛，努力改正自己冲动好斗的不良习性，同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己，与人和睦相处，不争一时意气，同时做好学生的本分，更加努力的学习。请？(领导称谓)给我一次机会，我将用实际行动应正我的承诺。
检讨人：
时间wmz
学生违纪500字万能检讨书(四)
尊敬的班主任：
很抱歉要向您递交这份500字的检讨书，关于反省我在学校抽烟的错误。 首先：我必须郑重地向您道歉一下：老师我错了，我真的知道错了！ 其次：我有必要向您坦白我抽烟的经过，已经清楚地告诉您我是怎么学会抽烟的，又是为什么喜欢上了抽烟。x年x月x日，星期x下午第x节(上课还是下课)x课，我和班里的__x同学(没有可不填)一起去了(什么地方)。然后我看周围无人，就拿出了口袋里的一包__香烟。就与__同学在走廊里吸烟了，原本想到____里吸烟，但没想到当时__x有很多同学。上完__x下课之后，很多同学和老师就去了实验区厕所。于是我们只好躲在走廊里吸烟，一根烟很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上课。但万万没想到在我那根烟还剩__x的时候，我被您发现了。您看到了在吸烟急急忙忙地就跑了过来，将我和__x抓个正着。在这里我要解释一下老师，这件事真的不关__x同学的事情，是我递给他香烟让他也抽一口的。
关于我的检讨和反省：
首先：我已经深刻地意识到了吸烟的危害性，首先香烟的组成成分之一是尼古盯焦油，都是一种致癌物质，因此香烟极度危害人体健康。
其次：我还是一个未满18周岁的高中生，从法律意义上讲就没应该吸烟，这也是违反了法律法规的。
再者：我在学校吸烟更是错上加错，学校的规章制度明确表明学生不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。但我却明知故犯，实在是非常不应该。
我今后的改正措施：
第一：我将手上的全部香烟，还剩下半包全部上缴给老师。
第二：认真学习，不辜负家长和老师的期望。
希望学校和老师能给我一次重新做人的机会，我一定不辜负大家的期望。
检讨人：文秘站
时间：
学生违纪500字万能检讨书(五)
尊敬的老师：
由于没能很好的控制自己，我又以抽烟的方式来缓解紧张得学习给我带来的压力。在此过程中，我发现我犯了一个严重的错误，感谢老师发现并及时地对我进行了指出和教育。现在想想我抽烟的行为，真的是千般懊恼，万番悔恨。不过好在在老师的教育下，我认识到了作为一个中专学生抽烟的坏处：
首先，这样的行为是对老师的不尊重，对我们班集体的不负责任，我违反了学校的几率，使我们集体在学校丢了脸，我为此表示深深地悔恨；其次，抽烟有害健康，也是对自己的身体不负责任的表现；再次，我利用宝贵的学习时间来抽烟，也是对自身要求不严，约束不够的原因。
在此，我为我的行为向学校领导，向老师表示深深的歉意，以后我一定对自己高标准，严要求，抓紧时间学习，决不再给班集体脸上抹黑。请老师，同学们给我一次改过自新，重新做人的机会。由于老师的耐心教育，我终于认识到了抽烟的危害，我决心如下：
1.以后在学校决不再抽烟了，保证以学习为主，不无故旷课，不在课堂上捣乱，请老师和同学们
监督。
2.如果再犯，请老师给我更严厉的教育甚至是体罚，我绝无怨言。请老师同学们相信我，我一定能做到。
检讨人：
时间wmz
学生违纪500字万能检讨书(六)
尊敬的学校领导：
由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。
事实上，我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校有名的。今天，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨！
在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确确实实错了。
我很伤心，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，我们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信我们，我们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。
最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！
检讨人wmz
时间：
学生违纪500字万能检讨书(七)
尊敬的校领导、老师：
学生向你们致敬问好
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，使自己得到救赎。
检讨人：
教授旷课做检讨【第三篇】
一、“求严”—从严要求，严格管理
培训班能否有成效，学员的管理是首要问题。如果学员不把心思放在学习培训上，学习不认真，纪律松散，培训的效果就不会好。这次镇村干部教育培训班规模大、人数多，分二期进行，每期约180人左右。因此，我们把管理和要求作为基本手段，从严要求，严格管理。
1、纪律上要求严。培训班中60％以上是村党支部书记（主任），这些学员平时纪律比较松散。因此，在培训中我们从严要求。一是成立临时党委、临时党支部和党小组，把参训的党员干部划归党支部和党小组管理，以党性要求参训的党员干部保证参加培训的时间。二是严格按照部队纪律作风进行管理。培训中把每期所有的学员分成2个连6个排18个班，按班排进行军事训练，使学员形成服从命令听指挥的好习惯，强化纪律意识，培训团队精神。三是建立领队负责制。我们每期都安排党委书记或党员正副镇长担任领队，由领队对自己的学员进行督促管理，把管理工作下放到各镇，使学员们自己管理自己，自己督促自己。
2、学习上要求严。严要求严管理，不但体现在纪律上，还实施在学习中。一是制订严格的考勤登记和请假报告制度。每天上课前10分钟和下课前10分钟进行考勤登记。学员第一次迟到进行通报；第二次迟到领队和学员在全体学员中作检讨；第三次迟到取消学员培训资格。迟到一次扣5分，旷课半天扣15分；多次迟到旷课者依次累计扣分；无故旷课者，在全体学员中作检讨，严重者取消学员培训资格。有事必须请假，由临时党委书记批准。二是严格进行成绩评定。对学员的培训成绩按三部分评定。满分100分，学习测评成绩、出勤情况和军事训练情况分别占60分、30分和10分。单科测评不及格者进行补考；总评成绩60分以下者，不颁发结业证书。三是严格培训结果的使用。在培训的指导思想上，我们坚持“不经培训不上岗，不经培训不任职，不经培训不提拔”的原则，对不参加培训的村干部，在村级组织换届选举中建议不予推荐或不予提名为候选人；村干部培训成绩不合格、且在农村基层党建“三级联创”活动中没有完成任务者，建议镇党委在村级组织换届选举中不列入下届“两委”成员考察人选。镇干部的培训成绩作为年度考核评定等次和干部调配的重要依据。同时，把学员学习、培训情况填入《万宁市干部教育培训情况登记卡》存入个人档案，并做为奖励、组织处理、提拔使用的依据。
3、任务上要求严。这次培训班，参加培训的学员都是工作生产第一线的干部，肩上担负着带领农民群众致富奔小康，建设和谐农村的重任。因此，在培训中，市委提出：“要通过抓镇村干部教育培训落实好三项任务”。第一项任务：执行好基本国策，包括国家计划生育政策、土地政策、环境生态保护等政策；第二项任务：要为农民群众提供基本的公共产品服务，包括生产、生活、文化、法律、安全等服务，要为老百姓做一家一户干不起来的事；第三项任务：把村级组织建设成坚强的战斗保垒，特别是即将进行的村级组织换届选举工作要搞好。并明确规定这三项工作任务是今后一个时期万宁市农村基层组织建设的基本任务，也是今后农村基层组织建设的主要考核指标。同时作为农村基层组织建设的责任制，不完成任务将启动“问责制”。
二、“求新”—创新工作理念，创新内容方式
这次镇村干部教育培训班，我们以创新为主要手段，对培训的理念、内容、方式进行了较大的扩展和改革。
1、理念上创新。首先，我们形成了“市委牵头，市委组织部‘唱主角’，相关部门（即市委党校、市纪委、市民政局、市人口和计划生育局等）共同参与的培训工作新思路”。在培训中，整合培训资源进行“大规模、大面积、多层次”培训，改变了过去那种由市委组织部“单枪匹马”进行培训的做法，使培训工作达到“双赢”或“多赢”的目的。其次，把“不经培训不上岗，不经培训不任职，不经培训不提拔”作为原则写进市委印发的培训工作方案里，作为今后干部培训使用的新的理念。再次，把培训工作当作考察了解干部的一次契机，在培训中我们仔细地登记每个学员学习情况和表现情况，为今后村级组织换届选举中的干部使用提供一次全面翔实的第一手材料。
2、内容上创新。这次培训班，除了按常规进行基本知识传授以外，还增设了一些辅助内容，增强培训效果。我们主要尝试把“五个第一次”带进镇村干部教育培训班的课堂：第一次把音乐欣赏带进镇村干部教育培训班学习课堂；第一次把军事训练带到镇村干部教育培训工作中；第一次把启发思维课程即“创新性思维的原理与方法”输入镇村干部脑海；第一次用多媒体向镇村干部进行授课辅导；第一次把干部培训结果与提名、提拔使用有机地联系在一起。实践证明，“五个第一次”的尝试，不仅使学员学到了新的知识，而且增加了学员学习的兴趣，促进学习效果的提高。
三、“求实”—针对基层实际，结合工作要求
这次镇村干部培训班，我们在课程的设计上主要根据当前农村的工作实际，坚持有的放矢，坚持与实际结合。
1、课程设计与农村工作实际相结合。针对农民群众经常上访问题，培训班设计了“农村基层信访工作及案例分析”课程；针对基层干部换届知识薄弱问题，培训班设计了“村（社区）党支部换届选举有关法律法规及案例分析”和“村民委员会（居委会）换届选举及案例分析”两门课程；针对基层党员干部党性观念淡薄，在村级组织换届选举中不能较好地执行“四个服从”和严格按党章办事的问题，培训班设计了“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的课程。同时，根据万宁市农村基层组织建设工作需要和实际，培训班设计了“农村基层党建‘三级联创’”和“农村党员‘三联’工作机制试点经验汇报”课程。这些课程的设计紧紧与万宁市农村基层工作实际结合在一起，对农村今后的工作将起到较好推动作用。
2、培训形式与基层干部素质相结合。镇村干部特别村干部，文化水平不高，理解能力较低。针对这种状况，我们要求老师在授课时，以发生在万宁市的各种案例进行分析，从分析案例中寻找答案，从答案中理解法规条文。这种教学方式充分结合万宁市基层干部素质特点和基层干部年龄偏大、记忆力衰退、理解能力不高的实际，因此，有效地提高了镇村干部的学习兴趣和热情，强化了学习效果，起到了事半功倍的作用。
3、培训管理与干部年度考核和干部使用相结合。在培训中，对参训学员进行严格的管理，从学员的出勤到参加军训以及考试测评我们都有严格的管理与规定，把“不经培训不上岗、不经培训不任职，不经培训不提拔”作为培训的指导思想和原则。因此，在制定培训工作方案时有明确规定：村干部培训成绩不合格者，建议针党委在村级组织换届选举中不列入下届“两委”成员考察人选；成绩特别优秀且在农村基层党建“三级联创”活动中成绩突出者，经组织考察后，择优安排担任镇领导班子成员职务一年，挂职期间享受相应的政治、经济待遇。镇三套班子成员的培训成绩，将作为镇干部年度考核评定等次、提拔使用、干部调配的重要依据。培训成绩不合格者，建议市委一年内不提拔使用，并根据工作需要提出适当的干部调配建议。培训班学员合格率达不到要求的，取消镇党委主要领导和村党支部书记年度评选优秀资格。由于培训结果与年度考核和奖惩及提拔使用挂钩，使参训学员从被动变为主动参与到学习中。
四、“求效”—提高综合素质，打牢思想基础
这次镇村干部培训班，在指导思想上是要把镇村干部培训成为“想干事、会干事、干成事、能共事和不出事”的优秀基层干部。因此，在整个培训过程中，我们注意培训的效果，把效果作为关键的环节来抓。
1、注意党性纪律培训。思想是行动的先导，作风是思想行为的反映，没有好的思想作风就没有好行动。因此，在培训中，我们组织学员重新学习了党章，重温了入党誓言，把党章中的“四个服从”作为党员学员必须深刻理解的内容，把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党员学员的第一要求，并把这样的要求带到实际工作中，带到即将进行的村级组织换届选举工作中。通过培训，学员们充分认识到：作为农村基层干部，要努力提高党员素质，永保共产党员的先进性和模范性，在思想上、言论上、行动上要与上级党组织保持一致，坚决做到“四个服从”。
2、注意业务知识的培训。培训的目的在于应用。因此，这次培训班，我们把业务知识的培训做重点，突出抓好村党支部和村民委员会换届选举有关法律法规培训以及操作规程的培训，使学员们在短短的时间内较全面地掌握了村级组织换届选举工作的基本知识。在换届选举的案例分析中，100％的学员都能够运用《村民委员会组织法》和《党的基层组织选举工作条例》进行解答，考试的及格率达100％，往年在村级组织换届选举中的一些疑难问题在培训班中得到解答，学员们对抓好村级组织换届选举工作充满信心。
教授旷课做检讨【第四篇】
考点1：做自尊的人
例1 （2016年安徽卷）下列做法中体现自尊的是（ ）
A. 课堂上总不敢回答老师提问
B. 一定要买比同桌更好的书包
C. 向同学承认错误并加以改正
D. 为了好名次考试抄同学答案
解析：选C。本题考查对自尊的认识。A反映的是自卑或胆小等，不符合题意。B反映的是攀比和虚荣，不符合题意。知耻是自尊的表现，C反映了知耻，正确。D反映了不诚信和虚荣，不符合题意。
误区点拨：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣不是真正的自尊。
例2 （2016年广东佛山卷）2016年3月3日，山东师范大学王万森教授因看错课表导致旷课，在课堂上向学生郑重道歉和检讨，得到了学生的谅解和尊重。这说明（ ）
①懂得自尊才能赢得他人的尊重 ②自尊的人很看重名利 ③勇担过错也是自尊自爱的表现 ④自尊与知耻互为表里
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
解析：选C。本题考查对自尊的认识。王教授为自己的过失道歉，反映了他知错就改，体现了知耻，是对学生的尊重。尊重他人反映了一个人的道德修养，也是自尊的表现。所以，①③④符合题意。王教授的道歉不可能给自己带来什么名利，②错误。
误区点拨：尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己，不尊重他人不是自尊的表现。
考点2：做自信的人
例3 （2016年湖北咸宁卷）著名运动员宁泽涛在参加世界游泳锦标赛100米自由泳决赛夺冠后说：第一次参加世界大赛非常紧张，之前的外训对我非常重要，布朗教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我，让我一场一场去拼，跟高手去对决。宁泽涛的这段话说明________的品质有助于成功。（ ）
A.自尊 B.自负
C.自立 D.自信
解析：选D。本题考查自信。“布朗教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我”，这体现了自信，D正确。自负是自以为了不起，往往过高地估计自己，自以为是，B错误。自立是自己的事情自己做，C也不可选。
误区点拨：自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到，遇到挫折容易走向自卑。自以为是是自负并非自信。
例4 （2016年江苏苏州卷）低估自己、消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，其原因主要是缺乏 （ ）
A.自大 B.自理
C.自信 D.自卑
解析：选C。本题考查自信相关知识。自信是相信我能行，低估自己是不自信，即自卑的表现。不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是自卑，即缺乏自信，C符合题意，D错误。自大是过高地估计自己，自理反映的是自立，AB都不符合}意。
误区点拨：自理是自己管理自己，自己的事情自己做；自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。二者的意思不相同，不可混淆。
考点3：做自立的人
例5 （2016年山东日照卷）你对下面漫画中年轻人的建议是（ ）
A. 告别依赖，走向自立
B. 善于合作，学会分享
C. 活出个性，标新立异
D. 大处着眼，不拘小节
解析：选A。本题考查自立。画面上，男子已经成年，还在依赖父母。据此，A符合题意。
误区点拨：自立就不能依赖他人，但自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，未成年人还是需要依靠家长、老师的保护和指导等。
例6 （2016年山东滨州卷）“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有（ ）
①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力 ③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖
A. ①② B. ①④
C. ①③ D. ②④
解析：选D。本题考查学会自立等。“除了学习什么都不会了”，反映了他缺乏自主管理和自立能力，依赖性强，这与德智体等关系不大，①错误。要有主见是正确的，怎么想就怎么做是错误的，不能随心所欲，要遵守法律和道德等规则，③错误。
误区点拨：自立表现在方方面面，如身体自立、生活自立、学习自立、处理社会问题自立，不能认为自立就是指生活上的独立。
考点4：做自强的人
例7 （2016年山东日照卷）说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（ ）
A. 算了吧，知难而退才明智
B. 试一试，勇敢地接受挑战
C. 放弃吧，反正都是会失败
D. 能行吗，这不是我擅长的
解析：选B。本题考查对自强的认识。自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强的一个重要表现，是在困难面前不低头、不丧气。据此，A错误，B正确。C反映了意志薄弱，与自强背道而驰。D反映了不自信，更谈不上自强。
误区点拨：自强是追求自我的强大，追求事业和人生的成功，而自立表现为自理、自主，不依赖他人。自强建立在自立的基础上，自强超越了自立。
例8 （2016年云南昆明卷）雏鹰只有学会在风雨中搏击，才能拥有一对强劲有力的翅膀。这其实要求我们学会（ ）
A. 换位思考 B. 自立自强
C. 与人为善 D. 平等待人
解析：选B。本题考查自立自强。要拥有一对强劲有力的翅膀，就要在风雨中搏击，所以要自立自强，B符合题意。ACD都是反映人与人交往过程中应注意的问题，与题意不符。
误区点拨：坚强是指意志品质，有顽强的精神、百折不挠的毅力；自强是永远向上，奋发进取，自强需要坚强意志，但自强并非就是坚强。
考点5：勇于战胜挫折
例9 （2016年辽宁沈阳卷）“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”屠呦呦在寻找青蒿素的过程中历经了一次又一次的失败，而诺贝尔奖的获得便是对她在艰难跋涉中所付出的坚持、智慧和汗水的肯定，也是对她事业最好的回报。屠呦呦的成功说明（ ）
A. 只要经历挫折就一定能够成功
B. 挫折是成功的必由之路，越多越好
C. 挫折能够磨炼意志，增长才干
D. 有必胜的信心就不会遇到挫折
解析：选C。本题考查挫折的积极作用等。有的人在挫折面前会畏惧，走向失败，AB错误。屠呦呦在艰难中跋涉，取得了成功，这说明挫折也会有积极作用，C正确，是本题答案。挫折是由多种因素导致的，如天灾人祸等，与自信关系不大，D错误。
误区点拨：挫折具有双重作用，不能片面夸大某一方面作用，所以，认为挫折越多越好或越多越不好、经历挫折必然成功或失败等，都是不准确的。
例10 （2016年湖南衡阳卷）“人生不如意十之八九”，每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是 （ ）
A. 客观归因，积极解决问题
B. 向信任的人倾诉
C. 通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄
D. 事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法
解析：选D。本题考查如何战胜挫折。A反映了分析造成挫折的原因，寻找应对挫折的有效方法，是正确的。BC的做法体现了自我疏导，自我排解，有利于将消极情绪转化为积极情绪，正确。D的做法不利于冷静分析原因，对症下药，不可取。本题是逆向选择题，D是本题答案。
误区点拨：面对挫折时，一定要冷静，分析挫折产生的原因，不能随着性子采取情绪化的做法。盲目的、不理智的行为并非应对挫折的正确做法。
考点6：磨砺坚强意志
例11 （2016年山东临沂卷）2016年2月14日，郎平荣膺感动中国2015年度人物。组委会给她的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！郎平的经历告诉我们（ ）
①艰苦奋斗是通向理想的必经之路 ②坚强的意志是坚定人生目标的保障 ③坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件 ④人生难免有挫折，历挫折就能成功
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
解析：选C。本题考查意志、挫折、艰苦奋斗等。实现人生理想需要脚踏实地、不懈努力，郎平把拼搏精神如钉子般砸进人生，即艰苦奋斗，①正确。一回回倒地，一次次跃起，这需要坚强意志，②③正确。挫折既有积极作用，也有消极影响，④说法片面。
误区点拨：坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。但不能就此认为，只要有了坚强意志，就一定能实现人生目标。因为决定成功的因素很多，坚强意志只是其中的一种重要因素。
例12 （2016年湖北孝感卷）五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，最终以优异成绩考入大学，开始了新的征程。这个事例启示我们（ ）
①自立才能走向自强，赢得自尊 ②挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功 ③要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志 ④磨砺意志，要从生活、学习中的小事做起
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
解析：选D。本题考查意志、挫折、自立、自强等。学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，体现了自立自强，能正确对待挫折等，①③正确。吃饭穿衣等都是小事，克服这些小事中的困难，也能磨砺意志，④正确。挫折也会成为人生的绊脚石，②错误。
误区点拨：坚强意志不是天生的，是在一点一滴的小事中培养的，认为只有做大事情才能培养坚强意志是错误的。另外，在艰苦的环境中有利于培养坚强意志，但培养坚强意志不一定要到艰苦的环境中。
真题汇编
一、单项选择题
1.（2016年贵州安顺卷）著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（ ）
A. 做人要有自尊
B. 做人要有自信
C. 不能狂妄自大
D. 应该尊重他人
2.（2015年江苏常州卷）“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”汪国真的诗句告诉我们（ ）
A. 尊重他人，必须抹杀自己的个性、委曲求全
B. 尊重自己，尊重他人，社会生活才能更和谐
C. 在人际交往中，我们要严于律己，宽以待人
D. 受人尊重的奥秘，是先尊重自己后尊重他人
3. （2016年海南卷）“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，这种气质最恰当的表现是 （ ）
A. 人格独立，自信负责
B. 追求“高档”，出手阔绰
C. 执拗反叛，我行我素
D. 奇装异服，追求个性
4.（2016年云南卷）我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。体现的心理品质是（ ）
A. 自尊 B. 自信
C. 自立 D. 自强
5.（2016年福建泉州卷）新修订的《中小学生守则》指出：自己事自己做。这是要求中小学生要努力做到（ ）
A. 学会自立 B. 维护自尊
C. 树立自信 D. 培养自强
6.（2016年四川广安卷）初中生王明父母不在家，他自己照顾自己，并经常和爷爷一起干活，在去年学校开展的生存技能大赛中荣获第一。他说：“感谢这样的生活，让我收获了很多。”这些情景告诉我们（ ）
①要学会自立，懂得管理和安排自己的生活 ②要养成热爱劳动的习惯，坚决反对好逸恶劳的思想和行为 ③克服依赖心理，脱离父母独自生活 ④劳动促进我们的成长和发展
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
7.（2015年福建泉州卷）“自强哥”檀正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停地实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们 （ ）
A. 理想是自强的航标
B. 扬长避短是自强的关键
C. 战胜自我是自强的捷径
D. 有了人生目标就会自强
8.（2015年山东烟台卷）电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热，书中主人公一句“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现了（ ）
①人生难免会经历挫折 ②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 ③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功 ④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行
A. ①③ B. ②④
C. ③④ D. ①②
9.（2016年云南卷）励志演讲大师尼克・胡哲，出生就没有四肢，但是他经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们（ ）
①挫折能折磨人，考验人，锻炼人 ②面对挫折，不同的态度有不同的结果 ③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功 ④挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
10.（2016年广西贵港卷）江苏网2016年4月21日讯，28岁的赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，去年开始学会用鼻子打字，速度与正常人相差无几，在家做微商，家里的很多东西都是他做微商挣钱买的。赵小阳身残志坚的事迹告诉我们（ ）
A. 挫折会给人打击，带来损失和痛苦
B. 不同的人面对挫折会有不同的反应
C. 人生难免有挫折，经历挫折就能成功
D. 要提高承受挫折的能力，勇于战胜挫折
11.（2016年江苏连云港卷）“冲动是魔鬼。”这句话告诫我们在意志品质方面要增强（ ）
A. 自觉性 B. 果断性
C. 坚忍性 D. 自制性
12.（2016年安徽卷）“首届安徽省美德少年”许龙宇同学，父母皆因病生活难以自理。不幸没有压倒许龙宇：他每天自己买菜做饭做家务；经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异……他的事迹启示我们中学生面对逆境要（ ）
①正确认识挫折并发出挑战 ②具有乐观向上的生活态度 ③善于发现自己的兴趣爱好 ④意志坚强不低头、不丧气
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
13.（2016年江苏南京卷）战胜挫折和磨砺意志的内在动力是（ ）
A. 坚持从细微之处做起
B. 掌握科学恰当的方法
C. 懂得m度自尊和他尊
D. 树立明确的人生目标
14.（2016年山东日照卷）“临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！”郎平的事迹启示我们 （ ）
A. 坚强的意志有助于形成良好的学习习惯
B. 只有在艰苦环境中才能磨砺坚强的意志
C. 意志坚强的人就一定能够实现人生目标
D. 坚强的意志是将失败转化为成功的关键
二、非选择题
15.（2016年山东德州卷）屠呦呦，诺贝尔生理学或医学奖获得者，为了寻找新的抗疾病药物，临危受命，承担起全世界都面临的这一重大课题，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，攻坚克难，反复搜索，舍小家顾大家，不知熬过多少个难眠之夜，在失败了190次之后，终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素。为了验证药物的安全，以身试毒，并在反复试验中得出青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。由此，她也成为中国大陆第一位自然科学领域的诺贝尔奖获得者。
屠呦呦为什么能成为中国大陆第一位自然科学领域的诺贝尔奖获得者？
16.（2016年山东济宁卷）轮椅女孩的追梦人生
李玉洁是湖北省宣都市陆城街道头笔社区农家书屋的图书管理员。她7岁罹患类风湿，14岁因瘫痪辍学，15岁开始写作并多次获奖，自学取得大专学历、国家三级心理咨询师资格证；创办“知心姐姐工作室”，开通“知心姐姐”热线，开展励志演讲；在书屋，她办起了“小书桌”。寒暑假期间，社区里没有大人照看的孩子会到这里来找李玉洁，20多个孩子成了她的特殊工作对象，她督促着练字、做作业、复习功课，不收取任何费用……
历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于在2015年7月出版。她告诉《楚天都市报》记者：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的。弥补不能站着的遗憾的最好方式，就是去挣脱枷锁、追求梦想。”
李玉洁的追梦人生给了你哪些启示？
17.（2016年湖南常德卷）田工，男，1947年3月生，中共党员，常德市武陵区府坪街道体育东路社区居民，2015年第五届全国道德模范候选人。1971年4月28日晚，河北省怀来县官厅火车站一辆油罐列车起火，田工在抢险中不幸被卷倒在铁轨上，整条右腿及部分右臀被高位截去，构成一等伤残。退伍35年多来，田工拖着高位截肢的伤残身躯，义务清扫小区垃圾，扫破200多把扫帚；满怀感恩社会之心，为灾区人民、贫困对象和公益事业捐款、捐物达11万多元。他安慰自己说：“一个人身体残缺了，但只要意志不衰退，灵魂是完美的，仍然是一个完美的人。”他说：“我决心用拐杖支撑身躯，用信仰支撑人生，以坚定的信念和顽强的毅力与伤残和逆境作斗争，争取做一个残而不废、残而有为的人。”
在他身上有这么一组数据：他是30多年的社区义务清扫员；他是10多年全日制诗墙镌刻者；他是50多年雷锋精神的践行者；他是一辈子没有下课铃声的道德讲堂的巡讲员……
请你结合材料，围绕“磨砺意志”这个话题，选取一个角度展开交流。
新题速递
一、单项选择题
1. “世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果的这句话给我们的启示是（ ）
A. 每个人都有宽阔的胸怀
B. 每个人都有平等的观念
C. 要树立平等的观念，平等待人
D. 要养成豁达开朗的性格，适度自尊
2. 安徽省淮南市潘集区一位幼儿家长对老师不满，在自己微信朋友圈肆意谩骂侮辱老师李某，被老师起诉。2016年10月19日，潘集区法院一审判决李某胜诉。这一案例给了我们深刻的教育，即（ ）
A. 绝不做有损他人人格的事情
B. 对他人的劳动成果要绝对尊重
C. 人人都有虚荣心，必须绝对尊重他们
D. 不尊重他人就要承担相应的法律责任
3. 指出，要坚定中国特色社会主义道路、制度和理论自信。这告诉我们，不应妄自菲薄，要（ ）
A. 做一个有强烈民族自豪感的人
B. 做一个有强烈民族自信心的人
C. 相信中国人比外国人更有智慧
D. 相信中国人比外国人更有自尊
4. 阚文君同学在学习上总是相信“我能行”，每次遇到复杂的习题，他总是一丝不苟，认真钻研，即使周围的环境再嘈杂，他也无所谓，一心一意地进行认真思考。这表明（ ）
A. 自信者务实，能实事求是地看待自己
B. 自信者坚强，对失败抱着无所谓态度
C. 自信者好奇，对困难的事情总是很感兴趣
D. 自信者专注，目标明确，注意力高度集中
5. 研究生小汪毕业后，不愿意去找工作，整天在家上上网、聊聊天、打打牌、喝喝茶，无所事事，依靠父母的养老金生活。邻居们说，小汪自小就娇生惯养，什么事都不愿意做，也不会做。现在，小汪不适应任何单位的工作，也害怕人际交往。小汪的事例说明（ ）
①父母对子女的成长有着决定性作用 ②子女没有独立生活能力都是父母造成的 ③要从小储备自立的知识、培养自立的能力 ④没有自立精神的人不会有责任感
A. ①③ B. ②③
C. ③④ D. ①④
6. 暑假期间，王春明被爸爸送到了农村外婆家。在那里，王春明除了与几个表哥、表妹在一起玩耍之外，每天还一同去田野放鹅、放鸭。资天下来，王春明学会了独立处理一些遇到的意外事情，碰到一些困难也能自信地去克服。这给我们的启示是（ ）
A. 自立就是做自己想做的事情
B. 培养自立能力，就是培养解决问题的能力
C. 只有到艰苦的环境中，才能培养自立能力
D. 要投入社会实践，反复锻炼，培养自立能力
7. 身有残疾的严育斌，十几岁开始自学中医。几经周折找来几本全是繁体字、缺少页数的中医书籍。在油灯下严育斌终日苦读，几乎达到发狂的地步。十年中，严育斌先后阅读了200余本中医理论书籍，熟记300多个方剂……严育斌成为一名技术精湛的中医专家。严育斌的自强表现为（ ）
①自负，相信自己 ②在困难面前不低头 ③勇于开拓，积极进取 ④志存高远，执着追求
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
8. 岳大江家境优越，父母对他在学习上的要求也不高。于是，岳大江在学校里也不珍惜学习机会，从未把学习放在心上，得过且过，“做一天和尚撞一天钟”，只满足于吃喝玩乐，毫无追求。岳大江的行为是（ ）
①自弃的表现 ②自信的表现 ③放任自我的表现 ④缺乏潜能的表现
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
9. 下面的哲理漫画意在教育我们（ ）
A. 战胜自我是自强的捷径
B. 战胜自我是自强的关键
C. 自强的人不需要他人的帮助
D. 自强的人必然是一个自立的人
10. 阿里巴巴董事局主席马云，在人生旅途中经历了许多次失败。年轻时他曾投简历到肯德基，“当时有25个人一起去应征，24人都应征上了，只有1个没征上，那个人就是我！”这给我们的启示是（ ）
A. 只有名人才能战胜挫折取得成功
B. 历经磨难、战胜挫折就能成为名人
C. 人生难免有挫折，挫折是人生的一部分
D. 取得成功必然要经历挫折，挫折无可回避
11. 期中考试李道佳同学几门课的成绩不大理想，受到了老师和爸爸妈妈的责备。李道佳心里很难受，晚上失眠了。如果李道佳向你倾诉，你会对她说（ ）
A. 要树立正确的人生目标，目标越远大越好
B. 失败是成功之母，多遭受挫折也是件好事
C. 请冷静分析造成挫折的原因，然后对症下药
D. 战胜挫折需要坚强意志，应把时间都用在学习上
12. 著名歌手伊能静幼年时父母离异，母亲改嫁日本人。伊能静被交给大姐照顾，岂料常常遭受大姐夫虐待。一阵颠沛流离后最终投奔母亲和继父，不过后来和母亲闹翻回到台湾。伊能静的辛酸成长经历表明（ ）
A. 挫折会让所有的人变得意志坚强
B. 人在战胜挫折的过程中成长和发展
C. 挫折会让不同的人获得相同的结果
D. 离开挫折，人们就难以正常地成长和发展
13. 汪芝兵本来品行良好，学习成绩一般，他学习上有时非常努力，有时也会得过且过。后来，汪芝兵接触了一些社会上不三不四的人员。在这些人的影响下，汪芝兵慢慢地变坏了，搞起哥们儿小团体，与其他同学打架斗。在老师的教育下，汪芝兵也有了一些改正，但没有能够坚持下去，最终走上了歧途。这给我们的警示是（ ）
A. 坚持正确的人生方向，需要坚强的意志
B. 形成良好的学习习惯，需要坚强的意志
C. 成就一番伟大的事业，需要坚强的意志
D. 结交志同道合的朋友，需要坚强的意志
14. 以下选项中，有利于磨砺坚强意志品质的有（ ）
①坚持按照自己制定的学习计划来学习 ②坚持每天帮助父母做一件家务事 ③犯了小错误坚持不改正 ④自主作出判断，对别人的意见拒绝参考
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ②④
15. 培根说：“子女中那种得不到遗产继承权的幼子，经常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。”这句话给我们的启示是（ ）
A. 自立的人必然会取得事业的成功
B. 要有自立自强精神，不依赖他人
C. 需要他人帮助的人，绝不会成功
D. 应有自立自强精神，无须他人帮助
二、非选择题
16. 一位资助者对被资助的同学说：“其实，我很想见见你，问问你还有什么困难需要帮忙，但是又怕你多想。”他说话时小心翼翼，生怕无意间伤害了这位同学的 。“大爷，谢谢您！您的帮助不是压力，而是动力。您放心，我一定会珍惜机会，好好学习。”这位同学说。“我相信你，不要自卑，努力学习可以获得大家尊重。”资助者说。
（1）在题中横线上写出恰当的词语。
（2）“不要自卑，努力学习可以获得大家尊重。”如何理解资助者这句话？
17. 文坤出生在四川的普通农家，年幼时父亲去世、母亲离家出走，从小由奶奶抚养。如今奶奶已是古稀之年，身体越来越差，文坤没其他亲人依靠，一切只有靠他自己。小小年纪就要照顾自己，但他并没有自卑，没有失去对生活的信心，用顽强的毅力承受着与他年龄并不相称的“责任”。在家里，他学会了洗衣、做饭，照顾自己，还经常主动照顾奶奶的生活；在学习之余，他帮助奶奶做农活，减轻家里的负担；在学校里，他努力学习，从不放松对自己的要求，靠顽强的毅力取得了优异的成绩。
（1）文坤具有哪些优良品质？
（2）自己照顾自己对文坤的成长有何作用？
18. 在四川省巴中市巴州区第十二小学校园里，有一名特殊的学生，不管是春夏还是秋冬，在有阳光的日子里，总撑着遮阳伞匆匆走过。这位从未生活在阳光下的女孩却让阳光永驻心里，用行动书写不屈于命运的高歌。十四岁的董晓玉因为长期患病吃药，脸庞微有些浮肿，脸颊也因为患病长满了红色的斑点。初二时被检查出罹患“红斑狼疮”，贫困的家庭为给她治病已花费20多万元，虽被病魔折磨、被贫困困扰、被死亡阴影笼罩，董晓玉始终没有被击垮，她始终微笑地面对生活。自患病以来，董晓玉一学期里有三分之一的时间在医院度过，但她仍坚持学习并没有落下一丁点的学业，每次治疗回来她总会自觉地一点点补上落下的课程。