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幼儿园课堂互动游戏(精编20则)【优秀4篇】

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值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏【第一篇】

《小碗、小勺找朋友》(排序练习)

目的:学习按大小排序、配对

材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把(个)

内容:

(1)随意将4个碗放在桌子上,并问孩子“哪个?哪个最小?”,请孩子按从大到小排好。

(2)老师拿出4个小勺,按上述方法排序提问。

(3)老师说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”。

玩偶小球星【第二篇】

目标:练习穿衣服的方法。

准备:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。

做法:

1.在泡面碗底部中间扎一个洞,插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上,碗底装饰上五官做头部,并将筷子粘在头部后方卡纸上。

2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞,将吸管穿过洞中,弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

3.进行"衣服"装饰。

玩法:

1、幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部,将筷子插入吸管中即可)。

2、幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的"衣服",在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏【第三篇】

《小魔术师》(守恒练习)

目的:

(1)体会数的守恒

(2)培养幼儿创造性思维

材料:正方形硬纸片,每个孩子5个

内容:以5为例

(1)老师给孩子一叠正方形纸片,让孩子点数有多少个?

(2)“()请你和我一起当魔术师,看谁把5个正方形摆出来的花样多?“老师和孩子一起摆,每摆一个图形取5个正方形纸片,鼓励孩子大胆想象创造,并将孩子所摆图形,教孩子用笔画下来。

(3)老师开始可以提示一些方法,比如水平摆、竖直摆等,以后让孩子自由创作。

(4)3-4岁可以掌握到5以内,4-5岁可以掌握10以内的守恒。

幼儿园课堂互动游戏【第四篇】

《日历》

材料:日历一本(左边写有数字,右边贴有表示一定数量的物体图案)。

操作方法:根据图案上物体的数量找出相应数字,或者根据数字找出相应数量物体的图案。

指导建议:

1.观察幼儿的操作结果是否正确。

2.本材料适合小班下学期使用。

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