集体备课活动记录范例(实用2篇
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集体备课活动记录1
教学重点：
1、会认“庆、献、帜、洁、奏、曲、亿”7个生字。读准后鼻音“庆”,翘舌音“帜”,平舌音“奏”,认识“曲”是多音字。
2、会写“欢、庆、两个生字。
教学难点：有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛、背诵课文。
教学准备：多媒体课件
共同商榷教学过程
一、激趣导入：
1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗？（板书：十月一日） 是的。后天就是祖国妈妈的第六十一个生日。
2、同学们，1949年十月一日^v^站在天安门城楼上宣布了“^v^成立”,从此，十一就成了我国的建国日。每年的这一天，全国人民都会共同庆祝这个美好的日子，让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。
3、回忆这庄严的场面，真是今人激动，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，（课件出示：欢庆）
4、这两个字你用什么好方法现记住这个字。板书课题：欢庆 （田字格）
5、我们除了说欢庆国庆节还可以说欢庆什么？（如、申奥成功、神洲5号发射成功、奥运会取的32枚金牌、过年、欢度六一等
6、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题：欢庆
二、读文识字。
1、师：小朋友，你们想读这首诗歌吗？要求：把每一句读正确流利，有生字的地方读准生字的音。
2、刚才小朋友都读得很认真，现在老师就把生字宝宝请出来了。
3、看，生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了，你还认识他们吗？
4、小朋友读得这好，你能说一说用什么好方法记住哪个字吗？
三、初读课文
过渡：你们真了不起！一下就认识了这么多生字宝宝，下面我请一个小朋友读一读课文，其他的小朋友想想：这首小诗共有几句话？这首诗写了什么？
1、学生自读课文。（共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子）
过渡：是呀！新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，你们看（多媒体展示：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面）同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？好，那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。（生齐读）
四、美读感悟
1、读完后问：
看同学们读得这么投入，老师也忍不住想来读一读，同学们边听边想，你的眼前仿佛看到什么？听到什么？我先读第一句。（课件出示：第一句）
好听吗？小朋友老师读书有一个秘诀，当我读到第一行----时我的眼前仿佛看见了田野里满是丰收的景象！只要眼中有物，心中有情就能读得好。
2、你们也来试一试好吗？（自由读）
3、谁来来读第一句。
4、为了庆贺祖国妈妈的生日，田野带来了一份丰厚的礼物，你们看----（课件出示
梨树——（生齐：挂起金黄的灯笼）苹果——（生齐：露出红红的脸颊）稻海——（生齐：翻起金色的波浪）高粱——（生齐：举起燃烧的火把）是呀！秋天来了，景色多美呀！在这金秋时节，大自然把最美的景色献给了祖国母亲，现在就让我们用最美的朗诵向祖国妈妈献礼，好吗？（齐读）（课件--图句）
5、谁来来读第二句。（课件—句子）
师：前天我们刚学了一首也描写到枫林的古诗，你们还记得是那一句吗？（霜叶红于二月花）今天读了这一行，让我们仿佛又看到了，枫林的另一种景象，就是像红火的旗帜。你们想看看吗？
6、小朋友枫林举起的是“火红的旗帜”旗帜是什么？（秋天枫叶红了）
7、出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）.
8、此时的大海也为祖国母亲奏想一曲欢乐的乐曲。课件大海。你们听？小朋友大海还会对我们的祖国妈妈高唱一首什么歌曲？
9、小结：同学们，课文第一句描写了田野、枫林、蓝天、大海、白鸽，你们能不能把他们连起来读一读好吗？
10、看你们读得有滋有味的，老师也想向你们合作读一下，可以吗？（师生对读第一句）
11、小朋友们读的都很不错，只要我们用心去读，去体会，就一定可以读得更好。
五、学习后一句
1、师：你看，从田野到枫林，从蓝天到海角，到处都沉浸在欢乐之中，这一切，都是因为什么？
师：是的，十月一日，这是一个特殊的日子，这是一个美好的日子，这是一个闪闪发光的日子。每年的这一天，十三亿孩子，都要欢庆这美好日子。让我们一起来看看这些热闹的场面。（多媒体展示各个地方庆祝的场面）
师：这一天，不管是老人，还是小孩，不管是城市，还是乡村，都洋溢欢乐和喜悦，此时此刻，老师想对祖国妈送上祝福：祖国妈妈，祝你生日快乐！我会培养出更多更好的孩子，把你建设的更加富强。那么，此时的你想对祖国妈妈说什么呢？
2、你觉得还会有哪些人来祝福祖国妈妈呢？
3、是呀，这一天会有很多很多的人，也就是全中国的人，也就是————
新中国成立以后，祖国发生了翻天覆地的变化，你看到了什么！（出示课件）
过渡：看到祖国大地美如画，我们的祖国五十五年来取得了辉煌的成就，你们自豪不自豪？骄傲不骄傲？
六、指导背诵课文
师：是啊，在国庆节这举国欢庆的日子里，无论田野枫林还是蓝天大海，都异常的美丽、全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中。这么美的诗句，如果能把它积累下来就更好了！用你喜欢的方式快速的背一背，看看谁背得最有感情。（生自由背诵）
七、书写指导 欢 庆
板书设计：
9、欢庆
十月一日——祖国妈妈的生日
集体备课活动记录2
20xx至20xx学年度第二学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在各部和数学组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下
一、深入学习新课程标准，钻研新教材
每周三下午第一节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。
二、积极开展教研活动
我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校数学科组的公开课研讨外，我们备课组也开展了一次教改试验课，课是备课组集体备课、拟定导学案，再分别由每一位老师上，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。
三、做好单元过关测验
每周做好周练卷，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告交级部。周练卷命题由备课组长总负责，大家轮流出，最后备课组长审核，周练卷的总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：
(1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。
(2)哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。
(3)提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。
四、做好差生的辅导补救
本届初一新生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数学成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准，由任课老师个别辅导，经过一个学期的努力，这些后进生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。
2022教师集体备课工作总结优秀范文热门5
本学期我校开展了集体备课活动，在这一次的活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的计划，展开了讨论，比如教案的流程，教案的格式，集体备课的时间，每个人承担的任务，如何合理使用集体备课的教材。在数学集体备课中，我是一个组织者，又是一个参与者。现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结。
一、制定制度，进行操作
1、固定时间、地点、人员：以年级组为单位，每月一次组织，在办公室进行集体备课。
2、安排人员整理，确定了每位老师备课的内容，以及上交时间。
3、固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初，数学组就组织一次全科性集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，确定备课内容、人员安排。
4、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，我们要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。
二、重视理论联系实际，备课为课堂服务
提高集体备课的实效，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，在集体备课中展现自已的特色，每个数学老师都通过集体备课进行了四年级课的同课异构，这样不但提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。上完课后，老师们进行了热烈的讨论，充分肯定了这节课的优点，同时提出了意见。从这节课来看，集体备课是有质量的，集合了大家的智慧，同时也展现了个人的特色。
三、在集体备课中老师成长了
通过一个学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。这就是活动中老师们成长了。
四、及时总结反思，得到提升
这个学期快结束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自已的案例与反思，写出了这个学期来自已集体备课中的困惑，还认真写出了自已的体会和总结。
总之，这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。