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消防救援先进事迹材料精选4篇

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消防救援人物先进事迹【第一篇】

xx,男,汉族,1988年3月出生,本科学历,中共党员,2011年6月入伍,历任副中队长、中队长,大队参谋,2020年8月改任库尔勒市消防救援大队初级专业技术职务,二级指挥员消防救援衔。

政治坚定、作风严谨

作为一名新时期的共产党员,该同志时时刻刻提醒自己,努力做到慎言、慎行、慎独,总是力求率先垂范,发挥一名共产党员应有的先锋模范作用。

在思想上、行动上严格按一个党员的标准来要求自己,认真学习党的路线、方针、政策,积极参加总队、支队组织的各项专题政治教育和“践行训词精神、担当神圣使命,坚持五个不动摇”主题教育实践活动,自觉结合自身工作加强防火业务学习,不断提高自身素质和工作本领,充分发挥在消防监督、火灾调查工作中的水平。

开拓进取,刻苦钻研

作为一名消防监督人员,该同志能够始终把加强业务知识学习作为干好本职工作的基础,立足本职,对消防技术规范、规定都能认真学习,特别是对常用和新修订的消防技术规范、法律法规,结合工作逐章逐条反复学习,准确把握立法意旨、政策标准,并将所学运用到实际工作中去,及时解决专业技术方面的难题,对于自己不懂的难点知识,能够积极向其他同志学习,对向自己咨询业务的同志能够及时的予以解答。

力担重任,义无反顾

该同志负责法制工作,坚守各项工作制度,服从命令、听从指挥,坚持请示汇报,做到不拖、不等、不靠,认真负责的干好自身工作,主动加班加点,不断提高工作主动性,积极圆满的完成了库尔勒市消防救援大队2020年度各项防火、法制工作任务。2020年1月至今,该同志共开展日常监督、服务指导342家,参与政府、行业部门联合执法11次,约谈行业主管部门2家,下发行政处罚决定书12份,罚款金额16000元;组织对参与执法的消防救援站指战员进行业务培训;参与库尔勒市2020年大型救援与火灾现场2起,深入开展了优化消防执法营商环境专项行动工作;组织市交通局、商工局对全市物流、仓储场所进行了全面消防检查;持续抓好当前复工复产企业消防安全工作;坚持每日夜查+曝光工作机制,全力打通辖区“生命通道”。

消防救援的心得体会【第二篇】

一、加强学生语文素养的培养

纵观语文教学的历史,在古代,说某某能写一手好字,能写书信,这人的语文素养就好;相反,说某某的语文水平差,往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单.却包含了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。因此,语文教学必须以学生为中心,提高学生的语文素养,为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础,就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗?当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚,还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。

二、通过专家引领,我进一步领会了新课程的教学理念,对初中语文教学有了深入的理解与思考;特别是网上交流

在这个平台上,我们相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。尤其是在大家共同讨论和交流的环节上,让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。专家通过教学的课例,从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握,极大地开阔了视野。

三、专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升

以前的我,对教材研究不够,教学设计不精,课堂教学的方法有待改进,对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面,致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在,教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够,能力提高缓慢,情感熏陶不深入。

四、通过专家讲解,我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间

教师在新的课堂教学模式下,更需要深入地研究教材,只有进行个性化的整合与重组,才能使教材的使用得心应手。在设计教学过程时,要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标,根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系,学习环节完整,联系紧密,衔接自然。课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来,让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”,注意对学生加强训练,数量要合理、梯度恰当,要注意学生之间的差异性。

总之,通过本次培训,更加坚定了自己立足课堂教学,积极进行课堂教学改革与研究的信念,让我明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。

消防救援的心得体会【第三篇】

他与她是相濡以沫的夫妻,更是并肩战斗的战友,一个是火调技术科工程师邓雨欣,一个是基层消防站指导员陈以尚。洪水来临之际,夫妻俩都选择走到抗洪一线,在各自的岗位上,诠释着属于“火焰蓝”的责任和担当。

她投入抗洪保障工作为灾民撑起“安全伞”

研究生毕业的邓雨欣是九江市消防救援支队火调技术科的工程师,她的日常工作就是在火灾现场搜寻证据,让“黑暗的废墟开口说话”,被称为“火场福尔摩斯”。从业多年,获奖无数,是九江市火调科公认的“铿锵玫瑰”。

7月6日,九江普降大暴雨,当天九江市防汛抗旱指挥部启动防汛四级应急响应。抗洪一开始,邓雨欣就向组织提出去一线,她说:“抗洪除了救人筑堤扛沙袋等,还有许多保障类工作,需要大量的人手。”

刚到抗洪一线的邓雨欣,顾不上给同样住在长江边上的父母打个电话,便全身心投入到了抗洪保障工作中。直到17日从湖口返回九江调取一线指战员需要的防蚴霜和防蛇药时,她才知道妈妈已经旧疾复发好几天,都是爸爸一个人在照顾。

“当父母需要的时候我却不能在身边,心里其实很难过。但是这一次医疗保障也很重要,因为措施到位,没有一位抗洪人员感染血吸虫病,所有晒伤、痱子也都得到了及时的处置。”邓雨欣对父母感到愧疚的同时,也为自己能够深入抗洪一线,保障群众和战友们的健康感到欣慰。

在邓雨欣所负责的灾后安置点,她积极奔走,通过赠送慰问品、开展消防安全授课、发放消防安全图册等形式为灾民撑起“安全伞”,她还耐心反复提醒安置点要杜绝床上吸烟、乱扔烟头、乱接电线等行为,从源头上防止火灾事故,确保灾民不受二次伤害。

他培训时主动请战 加入抗洪抢险队伍

同样研究生毕业的陈以尚,是邓雨欣的丈夫,两人生活上你敬我爱,工作上比翼双飞,加入“火焰蓝”队伍五年来,荣立个人三等功一次,嘉奖4次,被省总队表彰为“优秀共产党员”“优秀党务工作者”,被九江市评为“优秀青年”。

7月6日,在九江市委党校进行封闭性培训的陈以尚,在工作群里看到,受强降雨影响,长江、鄱阳湖、全市各主要河流水位直线上涨,城市内涝非常严重,形势严峻。陈以尚内心很着急,当晚就和培训班的同学一起按下鲜红的手印,向党组织递交了抗洪抢险请战书,要求到抗洪一线战斗。当天晚上,陈以尚提前归队。

7月7日6时,陈以尚所在的长江大道消防站接到报警,有居民被困。陈以尚带队赶到现场转移了40余人,到10点多忙完工作回到营地,陈以尚哭笑不得——消防站被淹了。

“我们的鞋子衣服,包括地板都飘在水面上。没想到出去和洪水作战,大本营却被‘它’端了。”陈以尚拖着疲惫的身躯一边自嘲一边和队员们投入到“自救”中。

7月12日深夜,永修县三角联圩发生决口,情况十分危急,陈以尚再次向支队党委递交了抗洪抢险请战书,陈以尚说,“希望自己可以多做一点,为我的战友分担一点。”

夫妻俩放下家中事 共同奋战湖口抗洪一线

7月13日,陈以尚随着妻子的步伐来到湖口一线,投入战斗。疏散转移群众、帮灾民送米面油、甚至客串做起了快递员,一趟趟下来,穿着厚厚防护服的陈以尚身上捂出了厚厚的痱子,但干劲十足的他却一点也不当回事。

说起同样在一线奔波的妻子,他除了敬佩更多的是心疼。“老婆比我军龄长,连抗洪都比我去得更早,我很佩服她这么勇敢,但也希望她保护好自己。”记者了解到,陈以尚和妻子原本还计划7月份装修新房及备孕,“现在都不考虑了,先把抗洪这一仗打赢再说,自己的事都是小事。”

与陈以尚一起搬运物资的老乡打趣说道,他们这对研究生夫妻,一个送药,一个送米,有点大材小用了。但陈以尚和邓雨欣却不这样认为,“抗洪可是天大的事,夫妻同心,人定胜天。”

消防救援先进事迹材料【第四篇】

xx是安阳市汤阴县人,20xx年12月入伍。生前系安阳市消防支队殷都区中队战士、一级士官,先后担任战斗员、驾驶员等职。牺牲时年仅19岁。

据安阳市消防支队殷都区中队指导员华胜兵介绍,当天下午4时45分,他们赶到现场后,被埋在土窖中的`张伟强刚刚被群众救出,其父张德魁仍埋在地窖中。

见形势危急,战士张辉、xx主动请缨,在张伟强的引导下,进入口径只有0.8米的地窖中,经过xx、张辉等官兵紧张的轮流清挖,终于于6时47分发现了张德魁。

xx迅速用绳索将其捆绑,当地面上的官兵正要向上拉人时,地窖发生了第3次大面积塌方,将xx和张氏父子埋在了窖中。

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