七年级下册暑假作业答案 (菁选（优质4篇）

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七年级下册暑假作业答案(政治【第一篇】

第一课

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

16、根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。

17、可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。

18、略

19、根据实际情况，回答即可。

能力提升

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

15、略

16、⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。

⑵先感到有些陌生、孤独，后来又感到温暖、自豪、快乐。

⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。

17、⑴不善于和他人交往。

⑵积极参加集体活动，展示自己的才华；主动和别人交往……

18、“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力，团结奋斗。

第二课把握学习新节奏

基础过关

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

17、此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处；但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

18、写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。

19、⑴劝学格言：

①习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。——培根

②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦

③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

⑵勤奋苦读故事：

①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇，29岁，原籍江西，1993年因家庭困难，停学离家，1996年进入清华大学食堂做临时工。1999年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成绩630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能坚持的时候还能坚持，你就一定会成功的，一定会达到一个比较切合实际的目标。

②王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。

③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

⑶结合自己的实际分析。答案略。

20、略

能力提升

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

16、⑴①对物理学的兴趣，探索中的发现使他非常快乐。②连续几天待在实验室里，孤单、寂寞。

⑵学习中的苦有：学习任务重，作业有时很多；学习难度大，必须努力才能完成；遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有：我们逐渐了解了学习中的奥秘，好奇心得到满足；发现自己的能力；解决了一个个的难题时所获得的快乐。

17、⑴学习很重要，因为人的知识和能力都是通过学习获得的，不学习不能了解世界的奥秘，不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。

⑵提高自己的学习成绩，首先要做学习的管理者，要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间，有计划地学习，还要了解自己的学习方式，掌握正确的学习方法。

18、⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中，掌握科学的学习方法尤为重要。

⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学习的金钥匙。

19、⑴①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、自立的习惯，对父母的依赖性比较强，不适应中学的管理方法；②感到学习吃力，说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科；③师生、同学关系紧张、不和谐，是由于他们与老师、同学不熟悉，不愿意主动交往或不会交往而造成的。

⑵①要学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。②要注意提高学习效率，科学安排时间。③要找到适合自己的学习方式。④要主动和老师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。

20、⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的，保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。

⑵略。

⑶我认为在制定学习计划时，要注意以下几个问题：①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重；要把学习目标和自身的条件联系起来。②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习计划。④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。

第三课珍爱生命

基础过关

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

16、永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。

17、①迅速进入卫生间找水，用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容，有水容易灭火。②趴在地上。因为烟雾都往上去，地面空气较好。③保持心态冷静，机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。

18、⑴每个人的生命都有其独特性，每个人都有自己的优势和特点。⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。

19、启示：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。

评析：每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险，他却能自强不息，最终获救；后者由于缺乏求生的勇气，放弃了生的希望，尽管掉进了较浅的水塘，仍然被淹死了。

七年级下册暑假作业地理答案【第二篇】

一、单项选择题（50分）

题号12345678910111213

答案BBCCDACDDDDDB

题号141516171819202122232425

答案BADBDDCBDABD

二、综合题（50分）

（4）有利条件是：全年高温多雨。

（5）属于西亚的是(B)，属于东南亚的是(C)。（单项选择）

2、读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分

（1）大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。

（2）畜牧业发达。

（3）发达国家。

（5）尼罗河。

4、读美国图及沿400N地形剖面图，回答问题。（7分）

（1）西半球（东/西）。

（2）流向是自北向南，注入墨西哥湾（海湾）。

（3）地势特征是西部高，中部低东部缓。

（4）专业化和机械化。

6、读澳大利亚图，回答下列问题：（6分）

（1）太平洋，南（南/北）半球。

（2）东部是大分水岭。

（3）东南沿海地区，原因是气候温暖湿润，适合人口居住。

（4）首都是堪培拉。

7、读南极地区略图，回答下列问题：6分

（1）经纬度：120°W;°S。

（2）指向北；东南方向。

（3）如煤（铁、石油）（至少写出一种）。

（4）(A)

七年级下学期暑假作业答案语文【第三篇】

1、a

2、b

3、b

4、②③⑤①④

5、略

6、b

7、c

8、c

9、(1)于是放走那凶手，把罪责归于他姐姐的儿子（加罪于他姐姐的儿子），就收尸埋葬了他。人们听说了这事，都称赞郭解的道义，更加依附于他。（“去”1分，“罪”1分，“多”1分）

（2）在家乡居住（同住一个乡里），竟至不被人尊敬，这是我的德行不美好，他有什么罪过呢！

（“见”1分，“是”及判断句式 1分，“彼何罪”1分）

（3）（这个人）觉得奇怪（认为这件事很奇怪），问其中的原因，说是郭解让他解脱的。

（“怪”1分，“故”1分，“乃”1分）

参考译文

郭解是轵县人，字翁后，是善于给人相面的许负的外孙。郭解的父亲因为任侠，在孝文帝时被杀死。郭解这个短小精悍，不饮酒。他小时候阴险狠毒，心中愤慨不高兴时，亲手杀死很多人。他不惜自身来助朋友报仇，藏匿亡命的人去犯法抢劫，停下来就私自铸钱、盗掘坟墓，这种事原来就不可胜数。但却能遇到上天保佑，在危急中常常能摆脱出来，就像是犯法遇到了赦免。到郭解年纪大后，就改变操行，检点自己，用恩惠报答怨恨自己的人，多多施给别人，对别人怨恨很少。但他自己喜欢行侠的思想更加强烈。已经救了别人性命，不炫夸自己的功劳，但他的内心仍然阴险狠毒，突然因为小的怨恨而行凶之事还和以前一样。当时的少年仰慕他的行为，也常常为他报仇，不让他知道。郭解姐姐的儿子依仗郭解的威势，和别人饮酒，让人家干杯。人家不胜酒量，他就强迫灌人家。别人生气，拔出刀来刺杀了郭解姐姐的儿子，就逃跑了。郭解姐姐生气地说：“凭着翁伯的义气，人家杀了我的儿子，却捉不到凶手。”把尸体扔在路上，不加以埋葬，想借此来羞辱郭解。郭解派人暗中打听到凶手的去处。凶手窘迫，自己回来，把实情全部告诉郭解。郭解说：“你杀他本来应该，我的孩子没有道理。”于是放走那凶手，把罪责归于他的姐姐的儿子，就收尸埋葬了他。人们听说了这事，都称赞郭解的道义，更加依附于他。

郭解每次外出或归来，人们都躲避他。有一个人独自岔开双腿傲慢地坐着看郭解，郭解派人去问他的姓名。郭解的门客想杀了那人。郭解说：“在家乡居住，竟至不被人尊敬，这是我的德行不美好，他有什么罪过呢！”于是暗中嘱咐尉史说：“这个人，是我很关心的，轮到他服役时，请求免除他。”以后每到服役时，多次轮到这个人，县吏都没有要求他去。这个人觉得奇怪，问其中的原因，说是郭解让他解脱的。这个傲慢的人就袒衣露体向郭解谢罪。少年们听到这事，越发仰慕郭解的行为。

洛阳有相互结仇的人，城中几十个贤人豪杰从中调解，他们始终不听。门客们就来拜见郭解，说明情况。郭解连夜去会见结仇的人家，仇家委曲心意听从了郭解的劝告。郭解于是对仇家说：“我听说洛阳很多尊者在这里从事调解，你们大都不肯听从。如今你幸而听从了我的话，我怎么能从别的县跑来夺取人家地方贤豪大夫的权利呢！”郭解于是连夜离去，不让别人知道，说：“暂且不要用我的话，等我离去后，让洛阳的豪士从中调解，你们就听他们的。”

郭解谨守恭敬，不敢从车进入他们县衙门的办公地方。他到附近的郡和王国，替别人办事，事情可以解决的，就解决；不能解决的，使各方满意，然后才敢吃人家酒饭。大家因此十分尊敬他，争着供他使用。城中少年和附近县的贤人豪杰，半夜来拜访郭解的常常有十多辆车，请求把郭解的门客带到自己的房舍去供养。

10、(1)①故乡早已在远方消失（或者写“故乡邈远”也可以），暮色苍茫之中自己还在孤

独地行进着。（2分）

②诗人从“故乡”落笔，以“日暮”相承，为全诗定下了抒写“日暮乡关何

处是”（崔颢《黄鹤楼》）的伤感情调。（或写游子在外漂泊的伤感基调也可。）（2分）

（2）①运用设问的手法。诗人自问自答，将荡开的笔墨收拢，泻情入景。(或引出下文的

借景抒情也可)

②借景抒情。借猿啼的清亮而凄婉，使诗意更为深长悠远，抒发了无尽的乡

思之愁。

11、略

12、(1)幸福是什么。

（2）幸福有些什么特点。

（3）当幸福到来的时刻，要激情地享受幸福，珍惜幸福，幸福就在你身边。

13、标本是我们见过的东西，毫无生命活力，而未制成标本之前，却是生动、灵活、色香俱全的。作家用“回忆幸福标本”的说法表达了人们对幸福的忽略：当“鲜活”的幸福就在我们身边时，不知道感受，不知道珍惜；而当幸福离我们而去了，幸福已不再像原先那样充满生命活力了，却去回味、追寻，念念不忘。

14、作者认为，“幸福是一种心灵的振颤”，“简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻”。 “机遇、友情、成功、团圆……”这些东西很多时候确实会带来幸福。但许多时候也会带来不幸；再说，难道没有那些东西，我们就不能幸福吗？显然不是，“贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的'一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条——这都是千金难买的幸福啊。”生活中我们处处都能发现幸福，所以并不一定要有那些东西才是幸福的。

20、从本原意义上来说，生命都是同质、平等的，凡是生命都值得珍视和维护。

21、(1)并不雷同。举各等级层次教育的例子证明错误的生命教育形式比较普遍，不是个别现象（教师错）；各种年龄学生的配合证明广大中国学生在生命伦理认识方面走入了很深的误区（学生错）。

（2）澳洲少女的表现和中国学生的反应形成对比，进一步证明中国教育在这方面的错误和欠缺（教育错），从而引出首先要对本国的教育者进行生命启蒙的观点。

（二）

22、c

24 ①这句话触及了落后地区、困难群体、弱势群体的生活问题。就目前中国国家状况来看，我们的发展速度不决定于东部发达地区，不决定于少数先富起来的人群，而决定于发展滞后地区和弱势群体。（3分）

②这一恰切比喻，生动形象地阐明了解决困难群体生活问题的紧迫感与重要性。（3分）

25、①具有民生思想和公仆精神，关注民生，关注百姓生活，与人民心心相印。（3分）

②冷静、坦诚、自信，充满忧患意识。（3分）

七年级暑假作业数学答案【第四篇】

一、填空（每空1分，共30分）

有()；整数有()；奇数有()；偶数有()；质数有()；合数有()；小数有()；分数有()。

2．最小的自然数是()；最小的奇数是()；最小的偶数是()；最小的质数是()；最小的合数是()。

3．即有约数2，又有约数3的最小数是()；既有约数2，又有约数5的最小数是()；既有约数3，又有约数5的最小的数是()。

4．既不是质数，又不是偶数的最小自然数是()；既是质数；又是偶数的数是()；既是奇数又是质数的最小数是()；既是偶数，又是合数的最小数是()；既不是质数，又不是合数的最小数是()；既是奇数，又是合数的最小的数是()。

5．能同时被2、3、5整除的两位数是()。

6．把390分解质因数是（390=）。

7．除以2、5、3余数都是1的数，其中，最小的一个是()。

8．2、5、10的最大公约数是()，最小公倍数是()。

9．甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是()；最小公倍数是()。

10．从0、2、3、5、7五个数中，选四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数()。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共24分）

1．互质的两个数中，至少有一个是质数。()

2．所有的质数都是奇数。()

3．质因数必须是质数，不能是合数。()

4．把28分解质因数是：28=4×7。()

5．自然数中，除去合数就是质数。()

6．所有的偶数都是合数。()

7．有公约数1的两个数一定是互质数。()

8．18的最大约数和最小倍数相等。()

9．能同时被2和3整除的数都是偶数。()

10．两个数能整除，也可以说这两个数能除荆()

11．12的约数只有2、3、4、6、12。()

12．1是质数而不是偶数。()

三、选择填空（每空2分，共16分）

1．两个不同质数的最大公约数是()。

①1②小数③大数

2．能()。

①整除3②被3整除③被3除尽

3．大于2的两个质数的乘积一定是()。

①质数②偶数③合数

4．任意两个自然数的积是()。

①质数②合数③质数或合数

5．甲数的质因数里有2个2，乙数的质因数里有3个2，它们的最大公约数里应该有()。

①2个2②3个2③5个2

6．在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数()。

①95②90③75

7．a和b是互质数，a和b的最大公约数是()；最小公倍数是()。

①a②b③1④ab

四、分解质因数（每小题2分，共8分）

①180②507③108④56

五、求出下列各数的最大公约数和最小公倍数（每小题2分，共12分）

六、（共5分）24、20和36的最小公倍数是它们最大公约数的多少倍？

七、应用题（共5分）

某学校同学们做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？

参考答案

一、1．①1、2、3、4、8、17②0、1、2、3、4、8、17

③1、3、17④0、2、4、8⑤2、3、17⑥4、8⑦、

2．1、1、0、2、43．6、10、154．1、

2、3、4、1、95．30、60、906．3×2×5×137．31

8．．乙数、甲数10．2370

二、1．×2．×3．√4．×5．×6．×7．×8．√

9．√10．√11．×12．×

三、1．①2．③3．③4．③5．①6．③7．③、④

四、①180＝2×2×5×3×3②507=3×13×13③108=2×2×3×3×3④56＝2×2×2×7

五、①1、594②13、65③12、72④13、52⑤2、144⑥33、2310

六、90倍

七、630个