主题沙龙活动方案(案例)（优推5篇）

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沙龙活动策划方案【第一篇】

一、为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设，特在4月份结合学校“采撷书香，与书为友”系列读书沙龙活动开展综合教研组读书活动。

二、活动主题： 采撷书香 与书为友

三、活动时间：20xx年4月

四、活动内容

1、“每天必读，读中积累”读写活动：

老师每天都要阅读自己选定的图书，并随时做读书笔记，读书笔记用纸统一下发，读书笔记的形式不限，每次笔记右上角标明记录时间。

2、“书海流韵”交流活动：

每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间，每位教师制作读书卡片（每周一张，文字长短不限），及时记录读书感受展示在科研室展板上，月末进行优秀作品评选。

并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。

3、“好书推荐”活动：

4月27日教研活动时，组内教师每人结合自己的学习的书籍，作简单介绍，向组内老师推荐1篇好文章获一本好书，推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或1篇好文章。并通过复印方式，发给组内教师共同学习。

4、“书唐诗宋词，宋中华美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选自中华经典诗文作品，亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各1篇。（地点自选）

5、“书香人生路”读书节汇报活动，以教研组为单位，进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。（每组至少两个内容）教师自制书读小报一份，（包括读书总结及文章推荐等内容）进行读书总结交流活动。 4月27日完成

沙龙活动策划方案【第二篇】

一、活动主题：

中国注册商务策划师（CA）上海俱乐部

首届策划精英沙龙

二、活动口号：

精英聚首·真诚互动

三、活动时间：

20xx年10月15日（周六）下午13：30－16：45

四、活动地点：

上海社会科学院335室（第七会议室）（淮海中路622弄7号）

五、活动组织机构：

主办：

人事部全国人才交流中心

世界商务策划师联合会（WA）

承办：

人事部全国人才交流中心CA上海授权机构

上海大律企业管理咨询有限公司

中国注册商务策划师（上海）俱乐部

六、拟邀媒体：

《劳动报》、《21世纪经济报道》

七、沙龙活动策划：

n沙龙主题解释：

高规格的首届精英沙龙，凝聚上海策划精英欢聚一堂，在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会（WA）的指引下，为中国策划师行业树一个典范。提供一个智慧精英互动互爱的交流平台，做到良性互动、资源整合，打造中国第一个策划师俱乐部。

n沙龙主题活动：

1、交友游戏（以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情）

2、体验活动（简易方式自我检测、感知身体健康状况）

3、策划讲堂（交流策划理念、传播创新思维）

4、互动游戏（以游戏互动的方式，挖掘策划真谛）

5、策划师交流（邀请代表性策划师发言，分享策划心得）

6、填写改良卷（提出建设性意见，已备俱乐部改良）

7、自由茶话时间（讨论策划收获和感想）

8、互动抽奖（抽取幸运奖，获赠精美礼品）

n活动安排：

预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品

13：30会议室门口入场签到、抽组别（颜色）、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等

13：45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人

13：48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐

让全场交换到最多的1－2人到台前发言并给予奖励

13：58会议室体验活动略主持人音乐

14：30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐

14：40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T

15：10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐

15：25会议室互动游戏略主持人

15：40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人

16：00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐

16：05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐

16：25会议室抽奖嘉宾抽取音乐

16：30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐

沙龙活动策划方案【第三篇】

活动目标：

1体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2培养规则意识和协作精神。

3在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

活动准备：

1活动程序表。

2准备各种运动器械，布置场地。

3小奖品。

活动计划：

1主持人宣布活动开始。

2各班幼儿及家长入场。

3园长、教师或家长代表讲话。

4小班会操表演。

5小班亲子游戏展示。

（1）游戏：大脚和小脚

材料准备：单元筒2个、体操垫2套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的。双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。

（2）游戏：抢阵地

材料准备：体能环8个；音乐。

游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。

（3）游戏：钻山洞

材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。

游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

（4）游戏：亲子传球

材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。

游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。

（5）游戏：小袋鼠

材料准备：体操垫2套。

游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。

（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）

（6）游戏：捉小鱼

材料准备：协力布道1套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。

（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。）

活动结束

1颁发奖项。

2亲子运动会结束。

主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。

沙龙活动策划方案【第四篇】

活动目的

1.通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。

2.了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！

3.在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

活动准备

1.家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

2.幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3.老师们自备圣诞帽一顶

4.竹竿40根

活动时间：20__年12月24日上午9:00——12:00

参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿

环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词

活动流程

一。9:00—9:30入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。

沙龙活动策划方案【第五篇】

为了培养设传院同学们的自主学习能力和语言的组织与表达能力，让同学们真正感受到大学学习的综合性，提高同学对基础办公软件的掌握，活跃学习气氛，拓宽同学们的文化视野，培养学生的创新意识，提升同学们的语言表达能力与综合素质，营造良好的学术氛围，让同学们勇于上台，敢于发声，乐于分享。南京理工大学设计艺术与传媒学院举办了“微沙龙”自主学术活动，为同学们提供一个提升自己综合能力的平台。

一、活动方式

参与人员通过PPT，向大家分享一些有价值的知识，可以是做过的优秀作品，自己收集的专业素材，学科前沿知识、个人的独到见解与畅想等等，只要与设计或广电专业相关即可作为主题。

二、主办单位

南京理工大学主办

南京理工大学设计艺术与传媒学院承办

南理工设传院院科协协办

三、参赛对象

设传院 全体 学生

四、比赛流程

1、报名

报名时间：10月16日截止报名；

报名方式：短信编辑:年级？姓名？联系方式？方向（设计或？广电）发送给院科协学术部成员:？朱悦（女）电话 ，徐英祺（男）电话

2、预答辩和筛选：

方式：通过简易ppt，对正式内容做概括性简单介绍（发言时大方自信，内容有亮点且简单明了）

时间：待定（计划定在10月23日即报名结束后一周周末，具体由所有参赛选手根据自身情况，投票选出时间）

每个活动周期选择设计艺术方向4名，传媒方向2名同学。入选的六名同学将会颁发放主讲人聘书

预答辩每人次时长控制在3—5分钟左右

3、主答辩：

方式：完成最终ppt，每位同学限时10分钟以内的讲解，讲毕留3—5分钟左右进行自由交流。

时间：计划定在10月30日即预答辩后一周周末

五、活动奖励

1、设计方向票数前2名和广电前1名，获得现金奖励每人300元。

2、凡是参与者可获得设传院学术卡一次。