语文练习题4篇

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语文练习题【第一篇】

一。读一读，把不正确的字划去。

（百白）灵鸟（保宝）护（支枝）头

（青轻）声伙（半伴）（吵少）闹

二、连一连，再读一读。

快乐地灯光消灭旗帜

热闹的歌唱明白田鼠

明亮的市场挥动道理

三、照样子把句子补充完整。

例：小黄莺唱歌。

（可爱的）小黄莺（快乐地）唱歌。

1、果园里的苹果熟了。

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2、小朋友做游戏。

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3、小鱼游来游去。

四、分苹果。

吹争踩吵追喝拍跑望捉

（)（）（）(）

表示眼的动作表示手的动作表示脚的动作表示口的动作

语文练习题【第二篇】

一、看拼音，写汉字。

每féng（ ） （ ）diào鱼 （ ）pàn望 （ ）jiāo外

二、 用“—— ”画出句子中带点字的正确读音。

1、今天的天气十分闷热（mēn mèn ）热，小红总是觉得闷闷（mēn mèn ）不乐，突然，她发现一位大姑娘在树下磨（mó m ）粉，石磨（(mó m ）发出沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得轻松多了。

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（lu lào ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng ）地微笑着面对生活。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。

例：准（准备） 难（困难）

胶（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ）

四、 将下列的词语补充完整。

（ ）显神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戏（ ） 白发（ ）（ ） （ ）提（ ）论

五、 古诗积累。

1、《夜书所见》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是：

_____________________________________。

2、天门中断楚江开，_________ 。

3、孤帆一片日边来。这首诗选自《 》。

语文练习题【第三篇】

时光飞逝，转眼间你就要告别你的母校，不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动，给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号，也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发，在以后的学习中永保愉快心情，去创造自己美好的明天。

1、认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。（8分）

溪江滩河海流沉，____________________________________

摇摆打扛推抵提。____________________________________

告呸咪唇喳吟吞，____________________________________

饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________

2、成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少？搜索你的记忆，把下面成语补充完整。（4分）

身（ )其境 兴国安（ ） 坚（ ）有力 ( ）心独运

（ )流不息 精兵（ ）政 风（ ）电掣 安然无( ）

3、中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。（3分）

自度其足________ 吾忘持度____________ 名曰傲来国____________

吃酒____________ 请勿自误____________ 或重于泰山____________

4、请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。（5分）写话：

(1)____________________________________

___________________________________

语文练习题【第四篇】

一、积累与运用

1.根据拼音写出汉字。

①元xiao1（ ）节 ②li4（ ）枝 ③枸qi3（ ） ④门mei2 （ ）

⑤脸jia2 （ ） ⑥pao2（ ）制 ⑦挑ti1（ ） ⑧家pei1（ ）

2.解释下列词语。

①一马当先： 。

②顾名思义： 。

③家醅： 。

④酬谢： 。

3.《春酒》是1篇诗化的____________。作者____________用细腻的笔触描绘了____________，

抒发了____________之情。

4.写出几个表现游子思乡的诗句。

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

5.用一句话概括所选文段的内容。

6.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？

“十二碟”：____________。

“我请你吃十二碟”：____________。

7.从文中可以看出母亲是一个什么样的人？

8.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描写。

9.文段中表现了作者怎样的思想感情？

（二）

百衲衣

叶大春

①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。

②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。

③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”

④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”

⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！

⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！

⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……

10.用“‖”把文章分成四段，并概括段意。

第一段： 。

第二段： 。

第三段： 。

第四段： 。

11.浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。

正面描写有：____________ 。

侧面渲染有：____________ 。

12.第③段中加点的“抢”字表现了什么？

13.文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）

14.概括本文的中心。

15.读了这篇文章，你有什么感想？

三、写作

16.新年，对于孩子们来说，总是满载着欢乐的。你儿时的新年是怎样过的？把它写下来，让大家和你一同分享。题目自拟，不少于500字。

参考答案

一、1.①宵 ②荔 ③杞 ④槛 ⑤颊 ⑥炮 ⑦剔 ⑧醅

2.①形容领先。

②看到名称，就联想到它的意义。

③自家酿的酒。

④用金钱礼物等表示谢意。

3.散文 琦君 故乡浓浓的风土人情

对童年、对故乡和对母亲的无限追思

4.举头望明月，低头思故乡。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

露从今夜白，月是故乡明。

二、（一）5.在家乡喝会酒的情形。

6.表示特定称谓 表示引用

7.母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充满美德的人，是一位典型的贤妻良母。

8.热情好客、乐于助人的性格。

细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。

9.对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。

（二）10.第一段（1、2自然段）：介绍故乡风俗：生病的孩子吃千家饭，穿百衲衣。

第二段（3、4自然段）：叙述母亲冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣并将百衲衣送给我。

第三段（5自然段）：叙述请教民俗学家，知道穿百衲衣的真正含义。

第四段（6、7自然段）：赞美穿百衲衣体现了中国知恩图报的传统美德。

11.冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我

访问民俗专家，揭示百衲衣的含义

12.表现了母亲浓浓的慈爱。

13.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……

14.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。

15.这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。

三、16.提示：要表现出过年的风俗及乐趣。