赵雷八十年代的歌歌词精编5篇
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快乐的春节高一作文1
20xx谈笑间已经过去，崭新的20xx悄然来临。春节大概是我们一年中最放松的时候，各种各样的琐碎的事情都被放在一边，大家都醉心于新的一年那种独有的味道。而这种味道往往隐藏在自然之中。
大年初一，爸妈自然不甘第一天就宅在家里，拉着我一起去仙都的绿道散步。我本不感兴趣，但看着外头明媚的阳光湛蓝的天空，我也不忍拒绝了。来到绿道，那里早已游人如织，大人小孩全都穿着新衣，手牵着手有说有笑地在绿道上走着，跑着。绿道两旁的常青树舒展着自己的枝叶，努力的让新年的阳光照射在自己的叶子上，似乎也在庆祝着新年的来临。小鸟不知何时也出现在了天空上，叽叽喳喳的欢叫着，时而在空中盘旋飞舞，时而又轻轻的落在枝头微微歪着脑袋好奇的看着过往的人群。整个绿道好不热闹。
踏着平整的。塑胶绿道，慢慢的往前走，忽然转过一个弯，原本不宽的绿道霎时豁然开朗，变成了一块铺满绿油油的小草的空地了，空地的一边还矗立这一座凉亭。大人围坐在一起聊着自己的家常不时还发出爽朗的大笑声。而孩子们则聚在一起在草地上跑着，一会钻到草地的角落里不知发现了什么有趣的东西，一会又哗的一声散开笑着往四处跑去。当他们玩累了以后则慢慢回到自己的父母身边，父母见到孩子回来便把带来的零食分给孩子，小孩见到零食瞬间又精神抖擞，跳着跑着又找其它伙伴玩去了。
看到这样生机勃勃的绿道，我的心情也被所有人幸福的笑声所感染了，一切的烦恼都被抛诸脑后，我的眼里这时只有阳光。平日里不苟言笑的爸爸这是也露出了灿烂的笑容，拉着妈**手四处走着，每每遇到有好的风景便叫我给他们拍照。“咔嚓”一声，留下了无比灿烂的回忆。
春节是我们最快乐的时节，而这种快乐恰恰隐藏在自然之中。所以爱就走走吧，去看一看新年的花草，你会感到不同的快乐。
记事作文2
女生宿舍隔壁是班**办公室，艾芳的铺位就在靠墙的位置。
在所有的老师中，艾芳最敬佩的就是班**贾老师了。贾老师学问好，处世又公道，人长得还帅气。艾芳是科**，有事没事就爱跑到贾老师的办公室，收发作业，请教问题，甚至就为了去听听他的声音。在艾芳心中，贾老师既像父亲，又像哥哥，艾芳有什么心里话都愿意对他说。
艾芳的成绩是数一数二的，贾老师对她也是关爱有加。比如这次安排住校吧：艾芳睡觉虚惊，一有动静就爱失眠，找贾老师一说，就把她安排到靠墙的位置，这样只有一面有人，睡觉时转身对着墙，就能少受干扰了。艾芳很感动。
艾芳心里还藏了一个小秘密：贾老师每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激动！你想啊，隔壁就睡着自己敬爱的老师，仅仅隔了一堵墙，24厘米。那天晚上，艾芳会睡得格外踏实。
每年毕业班都有一个保送重点名额，艾芳本不指望争，因为她觉得凭自己的实力也能考上。可贾老师私下对她说，根据几次模考的排名，他会向学校推荐她。这让艾芳很感动，毕竟考试存在一定的风险。事还没最终确定，贾老师让她先保密，并且不要放松复习。这细心更让她感动。
让这一切发生变化的，是那个讨厌的墙洞！
宿舍里装暖气，在墙角和办公室交界的地方打了一个洞，就在艾芳睡觉时脚的位置。
那天又轮到贾老师值班。下了晚自习，艾芳哼着小曲刷牙、洗脚，然后麻利地钻进白天刚晒的被窝里，等待一个香甜的睡眠。可是，一缕讨厌的臭味总是钻她的鼻孔。她抬头寻找臭源，原来是对面的小华把刚换下的球鞋甩在了过道里。艾芳做人低调，不愿意为小事和同学费口舌，于是就掉了个头继续睡。
熄灯铃过后，宿舍很快安静下来。
一个熟悉的声音却隐隐地从那个小洞里传了过来，是贾老师！艾芳本能地支起耳朵想听个究竟。声音不大，又断断续续的。好像和一个人谈保送的事，是副校长！艾芳突然想起，副校长的外甥也在班上。最后竟说到了自己，副校长说：“那个女生怎么办？工作好做吗？”贾老师用他极具磁性的声音笑着说：“没问题，小丫头好糊弄。”
下面的话艾芳不想听了，她默默地搬起枕头又掉转头。她突然觉得，自己的心和贾老师之间有了一堵墙了，这墙足有十米厚！
在臭味的干扰下，艾芳还是勉强睡着了。梦中又哭醒，枕巾都湿了。醒来后她想：明天再最后找贾老师一次，求他把铺位给调一下，离墙越远越好。
大班上学期期末幼儿评语3
1、你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了。
2、你是一个活泼可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。
3、你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。
4、你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏；上课能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
5、你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真积极，和同学相处友爱团结。愿意帮助老师，同伴，数学美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
6、你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
7、你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。
8、你是一个漂亮的小女孩，文静秀气，和你在一起会让老师感觉很安静舒服。你聪明可爱，还特别的懂事，从不让老师担心和操心。你总能很自觉地很尽力地做好老师交给的每一件事情，而且都完成得很不错。你喜欢和小朋友一起玩，从来不和小朋友们发生争执。如果你交朋友时能够更加主动，那么你的好朋友将更加多。希望你能一直快乐健康成长，各方面努力地锻炼自己，使自己更加大胆积极。
9、你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学**惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。
10、你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。
11、你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学**惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望以后能改掉缺点，争取更大的进步，你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望你升入大班后严格要求自己，养成良好的学**惯。
12、莹莹活泼可爱，是个聪明的“小机灵”。喜欢唱歌，喜欢跳舞，能与老师愉快地交流。自理能力特别强，你还是老师的小帮手，神气地分配大家值日。老师为有你这样的宝宝而骄傲！
13、你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。但你平时还不够活泼大方，老师希望听到你欢快的笑声，大胆些，你一定会成功的，老师相信你！
14、你是一个活泼可爱的孩子。能参加老师**的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
15、可爱天真的雨疏，对人有礼貌很大方，是个懂事的孩子。老师很喜欢你，你有着一颗善良友爱的美好心灵，你关心同伴，从来不欺负同伴，谁有困难你就会主动地去关心问候和帮助，同时你还是一个出色的“小画家”，你的画常常得到大家[]的赞赏。看着你一天天地进步，老师真为你高兴。
记事作文4
一想起那件事，我便气不打一处来，。
课间十分钟，几乎是同学们的天地：追逐、嬉戏、打闹。可是同学们的活动场所应该是在什么地方呢？有人说：“在教室里。”但是大家有没有想过这会给坐在教室里看书、写作业的同学造成什么样的影响呢？
我曾经就是一位受害者：记得有一次，我坐在教室里正津津有味地品尝书中的乐趣时，教室里却乱哄哄的，使我没有片刻的安宁，无法静下心来品读我的“圣贤书”。
在同学们追逐、嬉戏时，我那可怜的桌子和书本更是会被撞得东摇西摆，乱七八糟，。当时，我真是气极了，真恨不得走上前去将他们的双腿绑起来，叫他们再也不得走路才好呢！
过了一会儿，一些男生又厮打起来，其中带头的是段鑫和张盛。只见段鑫抡起一拳就往张盛的身上猛打，而张盛也不甘示弱，像只野狗似的咬着段鑫。最后，双方都两败俱伤：一人被打出了鼻血，一人身上则留下了一块青。
“唉，真是惨不忍睹。”我自言自语道。
同学之间为何不好好相处，为何要追逐、打闹，这么做既不利人，也不利己，而且还伤了同学之间的和气，真不应该……
这件事真叫我生气！
记事作文5
其实心里很乱，后悔看了成绩单。语文，**考砸了，无尽的失望和恐惧。
我想语文多多少少与作文有关，因为我写的形式是诗。我觉得诗没有什么不好，可为什么考场上总忌讳写诗，难道与深度，与公平有关么？如果是论文我可以理解，可为什么平常的考试里，即使抒发了自己的情感，得分也会很低？深度，意味着什么，学识？那全*的人，说的话，做的事，是否表里如一，是否具有深度？我说的公平是与时间有关，有人认为写诗比写作文更省时间，我有点不同意。写诗也需要构思，并且比作文更严密，作文你即使偏题，也可以正，而诗歌，更需要一定的语文功底。不可否认的是，这次我写诗是为了省时间。上次我语文也很低，但及格了，扣在选折题上，30分只得3分，我当时就懵了，老师安慰说，上海的那边没有选折题，你去就会有很高的分数，但那只是假设而已。
我的**，很低，历史的最低点。低的我有在想老曹要怎样P我，我是否会被P哭掉。我陷入黑暗中……我们现在学*****，哲学**的分数，又意味着什么？*的纲领等，都与它有关，难道我的**生涯在没有开始之前就被毁灭了吗？我突然想到后弦的《逃学书童》：我是逃学书童／背书五十五斤重／脚步节奏口中念咒／书海行走如风／不等范老直上岳阳楼／不随知章回乡慢慢走／拒绝克隆陈规得道／刻下我身份独有。什么是身份独有，我不太清楚，又似乎有些清楚。
然后我又想到我的会考，化学和物理。过不了我就有想死的冲动。前两个月拼命看化学和物理，直到有免疫力，想吐。最终，我得出个结论：有些事不可太趁早，因为，会考前一两天我没怎么好好复习。在物理考试中遇到马老人家说的那种无理的人：最后一题，很多人**。同学说，经历了大风大浪的我们竟翻在小阴沟里了。无限感叹。
这几天突然很勤快，或许有深深负罪感吧。我还做了饭，味道一般，没有老爸弄得好吃，而且没有拣菜的经验，被我拣老了，吃得时候那个痛苦的表情，卡在脖子那了。事后想想，该学学拣菜这门艺术了呵。
2009年，对于我来说可能又是多事的一年……
可每年都很多事，谁知道呢？