描写大自然的诗歌（精彩5篇）

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描写大自然的诗歌【第一篇】

描写大自然的儿童诗歌一

听听，

大自然的声音，

一阵阵春雨轻轻落下，

“沙沙”，

是春雨唤醒万物的声音。

听听，

大自然的声音，

一只只知了振动翅膀，

是知了歌颂夏天的欢吟。

一颗颗谷粒低着头，

“嗖嗖”，

是农民撒下一阵阵勤劳的叮咛。

一片片雪花飘落下来，

“簌簌”，

是给大地送来一片希望的话音。

听听，

走进大自然，

走进这神奇的演奏厅，

细细去聆听大自然的声音。

大自然的声音，

在每一场细雨里，

在每一阵和风里，

在每一声惊雷里，

在每一片雪花里。

听听，

走进大自然，

倾听最美的声音，

倾听最纯净的声音，

倾听最真挚的声音，

我听到了大自然最美妙的声音。

描写大自然的儿童诗歌二

谷子说：

秋天是黄色的。

高粱说：

秋天是红色的。

棉花说：

秋天是白色的。

松树说：

秋天是绿色的。

土地说：

秋天是彩色的。

描写大自然的儿童诗歌三

枫叶，枫叶，

我问你，

你的小手掌，

为什么这样红？

啪啪啪，

啪啪啪，

欢迎秋姑娘，

拍手拍红了。

描写大自然的儿童诗歌四

秋天来了，

秋天来了，

树枝儿摇摇，

树叶儿飘飘，

红叶子飘，

黄叶子飘，

好像花瓣儿往下掉。

拾一片黄叶，

给布娃娃缝件袄；

拾两片黄叶子，

给布娃娃缝手套；

再拾三片红叶子，

给布娃娃缝顶小红帽！

描写大自然的儿童诗歌五

春天是一匹，

世界上最美丽的彩布，

燕子是个卖布郎。

他随身带着一把剪刀，

每天忙碌地东飞飞，

西剪剪，

把春天一寸寸卖光了。

描写大自然的儿童诗歌六

风儿吹，天气凉，

吹落树叶一张张，

好像电报一份份，

催着燕子回南方。

好像小船一只只，

送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱：

谢谢好心的秋姑娘。

描写大自然的诗歌【第二篇】

有一种弦律，

叫做大自然。

他不比命运交响曲的豪迈，

也不同田园交响曲的柔情。

然而，他，

更真实，

更悦耳。

每每生活的世界，

我们淡忘了，

明明在眼前，

却好比宇宙遥远。

心静，

才能忘我，

忘我，

才能天马行空。

风吹草动，

鸟语花香。

秋风半夜鸣蝉，

听取蛙声一片。

每一个音符章节，

诉说着——

梦幻与现实的故事！

大自然的诗歌【第三篇】

《乡村里的音籁》

徐志摩

小舟在垂柳荫间缓泛

一阵阵初秋的凉风，

吹生了水面的漪绒，

吹来两岸乡村里的音籁。

我独自凭着船窗闲憩，

静看着一河的波幻，

静听着远近的音籁，

又一度与童年的情景默契！

这是清脆的稚儿的呼唤，

田场上工作纷纭，

竹篱边犬吠鸡鸣：

但这无端的悲感与凄惋！

白云在蓝天里飞行：

我欲把恼人的年岁，

我欲把恼人的情爱，

托付与无涯的空灵――消泯；

回复我纯朴的，美丽的童心：

像山谷里的冷泉一勺，

像晓风里的白头乳鹊，

像池畔的草花，自然的鲜明。

描写大自然的诗歌【第四篇】

挖掘机尖利的牙齿蚕食山岗

饕餮的笑声在山林间回荡

绿色生命倒下，流的都是血泪

人类无休止的索取，贪婪而疯狂

难道我们留给后代子孙的只是荒凉

裸露的岩石张着惊恐的眼睛

裹着沙尘的风暴四处流浪

河水浑浊了，鱼虾绝迹

儿童只能在教科书里浏览风光

世纪唱出的挽歌充满哀伤

贪婪孪生掠夺，无序的开采，砍伐，挖掘

人类赖以生存的家园百孔千疮

得到的越多，失去的越多、

索取的越多，补偿的越多

大自然已经把警钟敲响

大自然的律条是万物和谐相处

草木有理由茁壮成长

动物有理由自由奔跑

人类有理由享受幸福时光

前题是要有敬畏和悲悯的心肠

描写大自然的诗歌【第五篇】

舒婷

朋友，是春天了

驱散忧愁，揩去泪水

向着太阳微笑

虽然还没有花的洪流

冲毁冬的镣铐

奔泻着酩酊的芬芳

泛滥在平原、山坳

虽然还没有鸟的歌瀑

飞溅起万千银珠

四散在雾蒙蒙的拂晓

滚动在黄昏的林荫道

但等着吧

一旦惊雷起

乌云便仓皇而逃

那是最美最好的梦呵

也许在一夜间辉煌地来到

是还有寒意

还有霜似的烦恼

如果你侧耳倾听

五老峰上，狂风还在呼啸

战栗的山谷呵

仿佛一起嚎啕

但已有几朵小小的杜鹃

如吹不灭的火苗

使天地温暖

连云儿也不再他飘

友人，让我们说

春天之所以美好、富饶

是因为它经过了最后的料峭