学校开展粮食安全宣传周活动方案(案例)优推5篇

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世界粮食日活动方案【第一篇】

老师通过图片、视频和实物展示，教孩子们认识粮食，粮食是帮我们填饱肚子的食物，有馒头、面条、面包、包子、饼干、蛋糕、各种零食等，这些食物都是粮食做成的哦！

引导孩子们探索粮食是从哪里来的？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是农民伯伯用辛勤的汗水播种出来的，每一粒粮食都饱含了农民伯伯的心血。我们每个人都要珍惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实。

活动二：缅怀袁隆平爷爷

老师组织孩子们开展“感恩杂交水稻之父，缅怀袁隆平”主题活动，通过多媒体课件、视频、图片等多种形式介绍袁隆平爷爷的故事。

让孩子们知道袁隆平爷爷是我国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”，也是“中国工程院院士”、“共和国勋章”获得者。20xx年5月22日，袁隆平爷爷因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。

袁隆平爷爷躬耕于田畴，让我们中国人吃饱了饭，端牢了自己的饭碗，也为世界上更多国家解决粮食问题做出了巨大贡献。我们要让孩子们学会感恩、珍惜粮食，学习袁隆平爷爷热爱祖国、造福人类的崇高品德。

孩子们作为祖国的下一代，要将这种高尚的品德传承下去，激励孩子们成长为社会主义的合格建设者和接班人。

活动三：光盘行动

首先老师引导小朋友了解：“什么是光盘行动？”小朋友在吃饭的时候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩饭，节约每一粒粮食，每一口饭菜。

制作“光盘记录”墙

为了激发孩子们付诸“光盘”实践，各班教师制作“光盘记录墙”，引导孩子们自主记录光盘表现。推荐主题：“今天你光盘了吗？”、“光盘请亮灯——为你点赞”、“我是光盘小达人”。.。.。.

绘制《一粒米的故事》

每一粒米饭都有它的故事，老师组织全班孩子一起绘制自己的作品，然后组成一个完整的故事，并鼓励孩子进行解说，进而懂得“粒粒皆辛苦”的意义。培养孩子养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯！

“光盘行动”主题环创

老师和小朋友一起布置班级“光盘行动”主题环创，为孩子们创设节俭教育环境，在潜移默化中教育孩子树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

老师要引导孩子想一想：我们如何做好“光盘行动”践行者？有哪些节约粮食的方法？如何让身边更多人加入到“光盘行动”中来？

活动四：节约粮食绘本阅读

老师和家长可以陪伴孩子阅读节约粮食相关的绘本故事：《一粒种子的故事》、《谢谢你，好吃的面包》、《怕浪费婆婆》、《谁吃了我的粥》、《跟饭团一起插秧》等。

绘本通过故事和图画把勤俭节约的观念种植在孩子的内心，培养孩子从小养成不挑食、爱惜粮食、不浪费粮食的良好习惯。

活动五：光盘行动倡议书

幼儿园向全体老师、家长和幼儿发出倡议：从光盘行动开始，养成节俭习惯，杜绝餐饮浪费，让每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

世界粮食日活动简讯【第二篇】

“民以食为天”。粮食，自古以来，小至每一个人的生活，大至国家建设的大事，从古至今都是整个国家经济中始终不可替代的重要地位。20xx年10月16日是联合国粮农组织确定的第xx个世界粮食日，为了让孩子们了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，激发其对劳动人民的尊敬之情。10月16日下午我xx小学各班积极开展了“世界粮食日”主题班会活动。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这是每个孩子都熟悉的诗句，当大家通过各种画面看到每一粒粮食的来之不易，都感触深刻。

通过这次“世界粮食日”主题班会，同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食的重要性，树立起了“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，营造了“节约粮食，从我做起”的良好氛围。

世界粮食日的由来【第三篇】

1973年和1974年，联合国粮农组织相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界，特别是发展中国家注意粮食及农业生产问题。敦促各国政府和人民采取行动，增加粮食生产，更合理地进行粮食分配，与饥饿和营养不良作斗争。但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势更趋严重。

1979年11月，粮农组织第20届大会决定从1981年起，把每年的10月16日（粮农组织创建纪念日）定为“世界粮食日”，以期引起人们对全球粮食短缺问题的重视，敦促各国采取行动增加粮食生产，与饥饿和营养不良作斗争。选定10月16日作为世界粮食日是因为粮农组织创建于1945年的这一天。

世界粮食日的征文【第四篇】

不知道从什么时候开始，《锄禾》这首诗就牢牢地记在了我的脑子里，每当看到有人浪费粮食我都很想问他们，小时候没有读过这首诗吗？不知道食物有多么珍贵吗？

虽然我们的祖国现在十分，繁荣昌盛，但是在祖国的大好河山中，有一些偏僻、遥远的地方，那里就是贫困山区。在贫困山区里，人们吃不饱、穿不暖，小孩子们还没有地方上学。人们天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，连大米都不多，更别说肉了，几乎没有，要是两三星期能吃一次肉呀，就是谢天谢地了。

唉，多么可怜呀，再看看我们，每天大鱼大肉，蔬菜水果，应有尽有，却生在福中不知福，还到处浪费。在学校里，有多少同学把吃不了的饭菜到掉了，也许他家里很有钱，也许他家里有的是粮食，但是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。勤俭节约是我们中国民族的传统美德，我们不能丢掉我们的根。如果贫困山区的孩子们看见同学们这样做一定会很心痛，并且会指责同学们。在饭馆，有的人为了显摆自己多么大方、多么有钱，便点了一桌子的饭菜，吃不完的，就要被店里的老板那去买给那些收泔水的。。实际上剩菜可以打包回去吃呀，这样也是一种节约呀。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时能吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气。

粮食是珍贵的，是我们每个人都应该要珍惜的，你浪费的食物可能正式贫困地区的孩子们想吃都吃不到的。节约粮食从小事做起，从现在开始做起！

世界粮食日活动简讯【第五篇】

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，弘扬中华民族的优秀传统美德，培树学生自觉养成珍惜粮食、珍惜劳动成果的良好习惯，在“世界粮食日”来临之际，xx小学小学组织开展“珍惜粮食拒绝浪费”世界粮食日主题系列活动。

一是开展“珍惜粮食拒绝浪费”主题晨会、班会。

通过班主任讲解和观看视频等形式，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。培养学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让学生懂得劳动人民的辛苦，自发的开展杜绝浪费行为。

二是开展“节约粮食一‘筷’行动”手抄报比赛。

营造节约粮食、珍惜粮食浓厚氛围，在全校掀起节粮、惜粮活动高潮。

三是开展“节约粮食不负‘粮’心”主题征文活动。

组织学生从生活实际出发，撰写主题征文，根植节粮、惜粮意识

四是开展“厉行节约从我做起”光盘行动。

引导学生从自身做起，从家庭做起，争做身边人的节粮、惜粮小达人，争做现代文明小学生。

五是开展“珍惜粮食爱粮节粮”知识测试。

开展知识竞赛，进一步巩固节粮、惜粮意识，强化节粮、惜粮行为。

本次“珍惜粮食拒绝浪费”主题系列活动的开展，提高了全校师生节粮、惜粮意识，同时规范了学生餐饮之礼，为文明学校的创建夯实了坚实基础。