我我的青春【推荐8篇】
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我我的青春【第一篇】
谁没有青春过？谁又没有过青春？青春是什么？风微微过，青春就过去了。时间慢慢走。青春就去过了。一滴水有清澈的得时候，一朵花有芳香得时候，一棵种子有发芽得时候，一个人生有青春得时候……黎明来过，带来的是光明，秋天来过，带来的是童话，回忆来过，带来了记忆。那些忘不掉的岁月带着酸涩，那些懵懂的天真带着幸福。
喜欢青春，那时我还是你的孩子，我还小，父母依旧年轻。我在那些期待着长大的年华，有带着点害怕，是对世界的陌生。那时我还可以像个小孩子。和父母斗斗嘴。开开，玩笑。道东家长，说李家短。还能像个小孩子，开心就笑，不开心就闹。和父母聊聊学习，吵吵闹闹，谈谈世界，聊聊心事。像朋友一样谈论时尚。一起逛逛街。一块购购物。无聊的时候。听父母讲讲老一辈的故事。那时的我们怎么会知道，我们向往的日子就是这样。到我们老时才明白的"人生不易”:是生你的人不容易，养你的人也不容易。那时的我们还小着。
喜欢青春，那时我们是朋友，我们一起上学，一起放学。一起看夕阳，盼黄昏。我们一起追寻自己的梦，一起写作业，一起看电视，然后喊着对方的名字叫傻瓜。笑对方长得丑。比赛谁跑得快。我们一起兴趣勃勃干过最无聊的事，我们还想象着未来。那时我们都想像着，你的世界有我，我的世界里依然有你。我们做着最美好，有天真的梦，谁会想到我们十年八年的我们没有见过面。我们成了最熟悉的陌生人。我们只能用小小的电话联系感情。我们说好的一辈子不变的情谊。
如今是一个人的世界，一个人的孤单，一个人的梦想，一个人的生活，一个人的旅途。一个人的天空，一个人的喜悦，一个人的悲伤，一个人的期盼，一个人的等待，一个人的想法，一个人去长大。
我我的青春【第二篇】
那些属于我们专有的美好画面，无数次的浮现在我麻木的脑海中。曾经你如此慈善，温和的'面容。如今早已是深埋于土地中零碎不堪，早已拼不完整的碎片。随着我的成长，时间的流逝，你早已化为人世间随处飘散的泥沙。而残留在记忆中的曾经的你，即便已是曾经，即便只存在于脑海中剩下的一瞬间，即便只闪烁在那一刻。但，这所有的一切，无时无刻都证明记忆中的你，曾经辉煌一生的你，一样的存活在我的心里。即便到了最后，至少还有我从未忘却过你。一直，从未，忘却......
手中紧握的五彩豆，曾你亲手打磨送给我。在那一刻，你离开的那一刻，我亲手还了两颗给你，外表还附加了一种东西，它有个纯洁的名字，却蕴含着数不清的伤痕。“泪”这个名字，只属于它，谁也夺不走。但愿它如同白菊一般，伴你一世。
傻傻的我，曾今傻傻的认为如今躺在里面的你，原本可以陪度过不一样的一世。如今的你，有身在何方呢？早已不再静静的守候了......
如果，时间肯为我倒流，回到你离开我的那一刻，请问当时的你，还会一味的选择一声不吭的静静闭上双眼。独自一个人到往属于你的天堂吗？你轻轻地来到这个五彩的世界，这个有着摩天轮繁华的世界。你也同样的离开了这个繁忙的世界。
或许，这个世界不适合你，也不适合我们。其实，使我们都不适合。因为这个水蓝色星球终究还是会遗弃我们。就像我们一起这个水蓝色的星球的生灵一样。地球，不属于我们。我们也不属于任何一切。
再次的手捧白菊，用不再动听的歌喉依旧唱响那首故谣。天空原本就灰蒙蒙的，不料，天空还是落下了如水般透澈的雨滴。湿了我得瞳，润了我的泪。
在这片天空的下面，我属于你。
在另一片天空的下面，你却属于上帝。、
迟早会有一天，我会找到属于我的双翅，带着它们，去另一片天空之下，再次寻找属于上帝的你。等待吧！属于我们的再次的相遇......（绵阳外国语实验学校，三初一十六班。指导老师：朱虹）。
我我的青春【第三篇】
青春没有将来式，我的青春我作主。
——题记。
雨果曾说过：“青春是一年的春天，青春是生命的春天。”十八岁，我们怀揣着梦想，我们用燃烧青春的火焰为明天照亮前路；十八岁，我们憧憬着未来，我们在青春的道路上奋然前行；十八岁，我们正值青春年华，我的青春我作主是我们不变的信条！
我的青春我作主，点燃个性的焰火闪动青春的舞台！
青春是上天赋予每一个人的华丽舞台，也许你不能让自己的舞台万众瞩目，但你却可以让个性的火焰使青春闪动。十六岁辍学的韩寒，你以一本《三重门》让青春的舞台不再黯然失色，这本不仅是你个性的展现，更是对现行教育模式反思的书让你不被历史的车轮碾碎。美少女作家蒋方舟更是将你的个性展示得淋漓尽致，或许你没有韩寒那么张扬，没有郭进明那么炫才，虽依旧从一而终地写书，但你并没有因此而被遗忘。不正是因为你的个性吗？当然，点燃个性的火焰不是李鼎铭“我爸是李刚“的张狂与无知，更不是李天一式的不知天高地厚……我的青春我作主，别让个性的焰火吞噬生命的灵魂；我的青春我作主，用个性的焰火闪亮青春炫丽的舞台！
我的青春我作主，用拼搏与奋进寻求属于自己的王朝！
世界上任何盛世王朝无一不是用拼搏与奋进铸就的。
十八岁的勒布朗·詹姆斯以联盟有史以来技术最全面的盛赞踏上盛世王朝的征程。即便是十八岁就被称为篮球界里的“皇帝“，但是你的青春并非一帆风顺的，历经九载的拼搏与奋进才让这个被叫做“皇帝”的男人正式加冕，可见青春的道路多么坎坷曲折，唯有拼搏与奋进才能打造自己的王朝。试想你若不抓住青春的命脉，挥洒汗水为梦饯行，又怎会在高手如云的联盟里实现人生梦想？又岂能开启得历史的新征程？我的青春我作主，挥洒汗水与激情是建立王朝的根基；我的青春我作主，拼搏与奋进铸就不灭的永远王朝！
我的青春我作主，责任的火炬让青春的时光更具活力！
“因为年轻，所以担当”是我们应有的豪气。也许你会以徘徊在青春的十字路口迷惘为借口而逃脱责任，但你是否想到孙扬已用打破世界纪录的佳绩为国争光；也许你还在为高考而痛苦而埋怨，但你是否曾想到“新科状元”张继科已问鼎体坛？十八岁，我们可以迷惘却不可以迷失；十八岁，我们可以青涩却不可以无知；十八岁，我们正值青春年华，就该担起一份坚实的责任！我的青春我作主，我们应举起责任的火炬，用责任的火炬燃起青春的激情，让青春伴随沉甸甸的责任而远行！
我的青春我作主，“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”是我们应有的乐观态度；我的青春我作主，“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”是我们应有的一腔豪气；我的青春我作主，“戎马鸣兮金鼓震，壮士激兮忘身命”是我们应有的天下情怀！
我我的青春【第四篇】
十八岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪。我拥有自己的花季雨季，只属于我。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千。每个人都曾拥有这般天真烂漫吧！幼稚，是孩子们的无法抹除天性；天真，是孩子们最该拥有的品质。
时光不容人停住走向成熟的脚步。想到这里，我不由得又从那美好的童年回到现实。小时候，我们没有思想，没有主见，有的只是父母长辈的指引和束缚，懵懵懂懂的在牵扯中长大。十八岁的我，有种意识在我心里作祟，渐渐茁壮坚定，我将要大声把它呼喊：属于我；由我主宰。
青春是美丽的，热情的，可又是有限的。我要亲手在这有限的画布上绘画自已的青春。青春的路很长，我选择了在路途中，珍惜该珍惜的，努力该努力的，追求该追求的，享受该享受的，欣赏该欣赏的，为自己的青春的起点画上了美丽的蓝图。
青春于身，便是一个明丽而耀眼的词汇。我们正处于如此灿烂的年华下，年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。站在二十多岁的门口，翘着展望人生的大海。我想：把帆留给自己。青春的脚步之所以能迈得大度和从容，就是我们的青春，由我们自己做主。
岁月如梭，是时间太瘦还是我的指缝太宽？就这样匆匆地过了二十个春秋，而二十个春秋唯一值得庆幸的是我一直都坚定“我青春，由我做主”。
青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。我必须要在理智的分析和抉择中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。热情而冲动的青春，意味仍需要正确地辅助和引导，使我们能用坚定的眼神注视未来，努力奔向前方。然而，它却不容我们盲目跟从，这将让我们永远不能脱离幼稚，逐渐达到成熟稳重。这些只靠别人为自己青春买单的人，只会留下永远的遗憾。
风雨无常，父母的手再温厚，也只能温暖我们一时半刻而非永远；师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊；社会，投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码，青春掌握在自己手中。
这如金子般的时光，必是年暮重拾落叶的时光。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。我们将要迎接新而多变的风雨；将要开创一片未知的天地。而这一切“金子般时光“，一切“将要”，都始于我们的青春——由我们自己做主的青春。作未来的基石，我们的青春应该由我们做主。那样，不仅仅是说青春是多么美好，而是由我们自己做主的青春，已绽放夺目的光彩；那时，“，我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我添了许多辉煌。
我，由我做主。
我我的青春【第五篇】
“呜，呜，呜…”整个教室仅有几个电扇在工作。烦闷压抑的氛围像是瘟疫一样笼罩着每一个人。我更像是被死神施了咒语，有气无力的摊在书本的面前，像乌云般密密麻麻的文字挤满了整页纸，老师低沉的语调，丝毫没有影响他催眠的功效。眼皮就像是悬崖边上的瀑布直往下坠，眼睛里全是一闪一烁的灯光。我则像漂浮于空中，简直要瞌睡死了。“叮，叮，叮…”下课铃终于响了。
记得初中时，成绩优异的我，每每考试后，爸妈都会用充满爱意的眼神给予肯定。我也每每从中收获温暖，静在甜甜的幸福中，感受快乐。现在呢？我怕回家，怕看见父母。每每进教室，总是以最快速度通过门口，以回避那似乎在嘲笑我的成绩单。每每碰到同学，总是逃避与他们说话。教室的每堵墙都在向我紧逼……“胆怯”，“软弱”这还是我吗？“逃避”，“消极”这是我的青春吗？“失败”，“暗淡”这使得的生命吗？不。不。
高考临近了，红色的标语铺天盖地的挂满了校园。那鲜红的颜色真像是我从心里流出来的鲜血。“冲刺”“未来”“奋斗”……像电流般通过我的血管，刺激着每一根敏感的神经。我的未来，就这样无声无息的葬送？我的梦想，就这样无声无息的破碎？不。不。这不是我的青春，我的生命绝不能仅有悲哀！
在生命的旋程中，好走的路只有下坡路！生命本是一个过程。其间的失败，挫折，就像美丽的彩虹要有暴风雨为前奏般的不可避免。苦痛，悲伤，就像玫瑰有刺般与成长相随。而生命如流水，只有在他急流奔向前去的时候，才美丽，才有意义。我们能做的只有接受与面对，正如小草，要经历虫吱，雨淋，风吹，才能破土，发芽，生长。正是小草的坚忍，才使它绽放出生命的绿。
生活像一首诗，激情澎湃的诗。人生像一幅画，一幅色彩斑斓的画。要我们自己书写最美的篇章。
生命本该如此，如草般成长。我要我的未来，我要我的明天。生命本该用奋斗写满辉煌！只要我像草般坚忍不拔的努力。我相信我可以拥有灿烂的人生。生命因拼搏而精彩！只要我鼓起勇气，自信面对，就可以踏平脚下之路！
春天来了，草大片大片的开放着，绿的那么生机勃勃，绿的那么活力四射。这是生命的色彩，朝气！自信！灿烂！洋溢出生命的魅力。管生长辛苦，也要阳光，甘泉！尽管生命短暂，也要绿透整个春天！尽管冬天枯萎，秋季凋零，也要怒然成长！这是草的生命！也应该是我的生命。生命的价值尽选与此！
像小草般成长，让你我的生命绿透整个春天！
我我的青春【第六篇】
青春，是人生的主旋律。
时光如白驹过隙，蓦地，三年便过去了，我站在了中考的起跑线上，焦虑、紧张感夹杂在心中。我回想着过去的许多：过去的欢笑，过去的拼搏，一张张熟悉的面庞更加使我思绪万千。青春，更有你们相伴。
九月，伴着朦胧的雨，我们相遇了，起初，我们之间的对话冷冷的，透着凉意，如窗外的雨，显得那么可有可无。可是，我们从彼此的陌生到相识，从相识到无话不谈只用了很短的时间，仍记得那一次的胡闹，我们在疯玩之后，都累倒在了草地上，看着天空中的鸟儿，拉家常一般的谈论着某一科的作业，某一位老师，温和的夏风抚过我的脚面和全身，透着凉意，使我们乏起了困意，渐渐地进入了梦乡，竟忘却了时间。过了许久才有人意识到，慌忙地大喊着：“都十点一刻了。”这时，我们才从梦中惊醒，边跑边喊道：“又要挨骂了！”
我的青春是飘渺的，因为与你们一起，我的青春又是厚重的，因为承载着你们的爱。
我的青春少不了拼博，同样总有两个人矢志不渝地在我身后，作为我坚强的后盾，那便是“您们”——爸爸、妈妈。
自打我上上学以来，妈妈便成了我放学路上的“安全员”，即使工作再忙，她也会在校门口那棵树下微笑着迎接着我，初中也不例外，可是，已达青春期的我变得焦躁了起来，常常脾气不顺，就会与妈妈因一件小事而发生争吵，记得那一次期中考试，我因前一天晚上晚睡觉与妈妈争吵了几句，以致于第二天考试的时候迟到了，被老师批评了一顿，再加上考试时发挥不好，对于我来说是雪上加霜，考完后我拖着极不情愿的身体出了校门，蓦地看见，妈妈依旧站在树下，微笑地看着我……顿时，烦恼烟消云散。
我的青春是懵懂的，但还好有你们的照顾！
那一年，花开了，你在花里，如花在风中。那一年，花开得很美，仿佛都是为了你。那一年，花开得很迟，还好，有你。我的青春，正因为有你们，变得更美！
我我的青春【第七篇】
雨，还在稀里哗啦的下着。
枕头的那边，谁安息了谁的世界。
在这孤冷的夜，谁独坐在网吧，倾听这个不安的世界。
从来就不相信，我的世界就是这样昏庸的结局。
从来就不相信，那些过客会转过头，看谁一眼。
远离，这个从来未实现过梦想的世界。
很渺茫，可以请谁，牵引我，带着我，进入这个肮脏的世界。
把手给你，让你带我走尽世界的天涯。
风，继续的吹着。
风干了谁涌动的心，如死灰般的寂静。
指间的烟，该像谁倾诉，短暂消逝。
紧皱眉头，谁的生活不再继续，却躯壳般活着。
看，脸上的泪珠，还是那样的清澈。
曾经谁说，那爱，让心碎的完美，没有任何瑕疵。
很不安分的想看清这个世界，却怎么看都还是那样的浑浊。
我变了吗？还是跟不上消逝的年华。
青春，一场没有胜算的赌注。
我拿什么赌我的成功，现实的失败。
问自己，伤够了么？还要继续赌么？死心了么？
不断的问自己，最后突然醒悟。
原来，我输了，输给了现实，输给了年华，输给了时间。
最后惊奇的发现，我赢了，我赢了我有生命，我赢了我有家人，我赢了我有梦想。
不想把自己变成世俗，却致命的成了我的宿命。
看一场繁华落尽，走一场生命剧场。
才发现，现实与童话间的区别。
孩子，你该醒醒了，肩膀再宽阔，没有“麦泥”谁也不会去靠的。
14个春秋，14场的春暖花开。
经过了14个年轮的洗礼，我或许明白，我要的是什么了！
有人说，我太轻浮。
我问：是我在变，还是社会在变？
在这个弱肉强食，适者生存的年代。
谁还向往野鹤的生活？
李白七步成诗，可以扬名天下，诗出财进。
我3秒成诗，却成庸人自庸，分文不值。
孩子，该看清楚这个世界了。
现实人生。
苍穹一生孤做伴，
天上人间冷暖知。
唯有挣的天下物，
方可享的尽奢华。
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我我的青春【第八篇】
“是你保护我怕我受伤，是你教我做人的榜样，不要说我叛逆我轻狂，我是我而不是你的映像，别再说我行不行，别再管我听不听，可怜天下父母心，爱我不是帮我做决定，别再说我醒没醒，别再管我赢不赢。让我自己做决定，一个人决定，我自己决定，我的青春我做主。”我很喜欢哼这首歌，因为在父母的翅膀下，我的青春我做不了主。而班级的生活却给我一种全新的感觉，班级的合作让我找到了独特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合着做一些事，两个人都得到了好处，两全其美，其实就是咱们说的互帮互助。
学习时能合作吗？
答案当然是肯定的，学习当然需要合作了，不合作只能学到50%，合作使你学到另外的50%。这就是合作的力量。（话外语：哇！力量真的好强啊！）你想不到的别人能想到，反之，别人想不到的你能想到。一种奇妙的想象使两人的大脑里渐渐映出清晰的画面。
从实行杜郎口模式以来，以前愿意“合作”的同学也开始真正的合作了，那些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不相同。
看！
那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句，不久，问题解决了。
再看！
一个角落的同学们也在热烈的讨论。讨论过后，便爬在桌子上写，很是认真。和以前相比真是天壤之别。
放眼望去，班里一片的热烈的学习氛围，很让老师们欣慰。
学习杜郎口的这种学习模式以后，班里的成绩便直线上升，名列前茅。
合作是什么？这就是合作。合作使我们的力量更强大了。
合作无处不在。
杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。同学们的座位由以前的“汉堡”变成了现在的“串烧”。同学们厌倦了汉堡，喜欢上了串烧。
说话说“新感觉，新感受。”同学们的劲头更足了。
合作无处不在。你看！
我们八组的组长王龙海给同学们讲的多用心啊！每一处都讲得那么细致。当然了，只有组长难以撑起第八组这片蔚蓝的天空，我们这组小成员也出谋划策，你一句，我一句，很快这节课需要理解的内容，被我们笑消化掉了。同学们都说，这节课过的也太快了。
合作无处不在。你看！
那几个组长聚在一起讨论问题，那情形像一场没有硝烟的战争。激烈的讨论之后，组长们回到自己的小组。然后，把自己讨论解决的问题讲给大家听。过后组长们再次聚在一起，战火重新燃起，随后从各个组长中选取一位能力较强的组长，当代理老师。虽然这个代理老师经验不多，但是讲的还算头头是道，值得赞扬。
现在，放眼望去班里到处都是一块块晶莹的石头，是合作把一盘散沙凝聚成一颗颗美丽的璀璨的珍珠。我希望自己成为最亮的一颗。
我要放声的歌唱：我的青春我做主。