小学生爱无处不在通用8篇

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小学生爱无处不在【第一篇】

“生活中美的东西有很多，只是缺少一双发现美的眼睛”的确，生活中许多美的事物需要我们去发现，去感悟。

不仅我家里有美，大街上也有美。

不仅大街上有美，每逢佳节也尽是美。

文章叙述了自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出，边叙事边抒情，写得入情入理，棒！

小学生爱无处不在【第二篇】

爱在哪？爱无处不在。母爱，是天底下最伟大的爱。孟郊说过：谁言寸草心，报得三春辉。这句诗里包含了太多太多的母爱。

周六的时候，我在家里写作业，妈妈在休息。妈妈起来后，浑身软绵绵的，手和腿都没劲，走路时一拐一拐的，我很心疼妈妈，就对妈妈说：“妈妈，你感冒了，咱家不是有感冒药吗，你快坐好，我去给你拿。”拿过干嘛偶奥后，我给妈妈到了热水，妈妈喝过后，我就让妈妈再去休息，对妈妈说：“妈妈，你不要起来了，睡吧，你不要给我们做晚饭了呢。”妈妈应了一声。我也去写作业了。

不知是什么时候，妈妈醒了。我还以为妈妈睡醒了。可谁知，妈妈走向厨房，开始做饭，我赶紧跑过去，对妈妈说：“妈妈，我不是说我不吃饭，您休息吗？”妈妈说：“不吃饭怎么行，我给你做。”我没办法，只好帮妈妈一起做。

半小时后，香喷喷的晚饭做好了，我看着这些饭，留下了眼泪，我津津有味的品尝着这个“不容易的饭”，这是妈妈在生病是给我做的饭，我却觉得这是天底下最好吃的饭！

爱就在妈妈的话语，在妈妈的动作中！

小学生爱无处不在【第三篇】

一句话说得好：爱在不言中，请在深深处”。是啊，父母给我们的爱何尝不是如此呢？生命因爱而精彩，我们在父母的精心呵护下茁壮成长，我们是幸福的，曾经的那些事，无一不让我们感动。

这天晴空万里，太阳火辣火辣的烘烤着生活在这片大地上的每个人。校园中不时传出孩子们的欢笑声。而此时、一年级的我正在和同学在操场上追逐。我一不留神，突然重重的摔倒在了地上，我哇的一声哭了。同孤儿们扶我起来，慢慢的走回了教室，老师着急的拨通着家长电话。不一会儿，妈妈来了，我痛得上气不接下气，妈妈见我肩膀高高肿起，又怕骑车子阵痛我，只好背着我风风火火的向医院奔去。我无意中发现妈妈柔滑的头发中夹杂着几颗豆大的汗珠……“这，要开刀”医生的表情像在审判一个死人。妈妈和我的心怦怦的，静的出奇，我哭了，妈妈只好安慰我，知道我被笑着推上手术台……。四周后，我已与从前一样，可是妈妈的额头上却多了几根白发。

今天是星期天，妈妈说要带姐姐去西安看病，顺便带上我开开眼界。不到3小时，我们便到达目的地、下了车、开始漫游西安市。突然一副画面映入眼帘，只见一个大约60岁的老人半跪在地上，花白蓬乱的头发挡住了他那无助的眼眸，手中如获至宝的捧着一个破碎的小瓷碗，沿街乞讨。我看到了，我看到了更多的好心人来帮助他；一角、两角、一元、两元、分分都是情。我也不由得捧着一元钱，咣当一声送到了老人的碗中。只是这么一副画面，我鼻子一酸，眼泪溢出了眼眶，想了许久，”也许这就是温暖的人间情吧！

爱，无处不在，无时无刻伴随在我们身边。你此时幸福，快乐，但是，要让人们爱你，你心中要有一个字：“爱。”其实，爱别人=爱自己！

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小学生爱无处不在【第四篇】

生活中并不缺少美，美无处不在。只是因为我们缺少一双会发现美的眼睛，一颗感悟美的心。

公交车上，上来了一位老太太。这位奶奶年近七旬，非常年迈，皱纹爬满了当年年轻的脸。她依靠着公车扶手站立，一副弱不禁风的样子。在奶奶的身旁，有一个身着西装，手提拎包的上班族男人，但他的眼睛却不大对头，一直斜眼看人。奶奶就在他的身旁，可他却熟视无睹，一会儿玩手机，一会儿听音乐，无视了奶奶。司机突然一急刹车，奶奶身子不稳，一个踉跄，一不小心踩到了西装男的那双经过精心打理的皮鞋上，男子顿时大怒：“你怎么回事啊！老子花几千元买的皮鞋你赔不起……”围观的人都被男子这种对老人不敬的态度激怒了，一位女士站了出来，把被男子吓到的奶奶扶到她的座位上坐下，男子看到了，羞愧地低下了头。

这位女士不就是美的代言人吗？

大自然，是美最大的供货商。蓝天，绿地，清流，小溪；崇山，峻岭，高楼，树林。它们，都是无与伦比的美丽风景。请爱护这份大自然赠予的美吧，它们，才是地球最珍贵的`宝物。我们要制止那种破坏美的行为。珍惜吧。

在西街的街角，有一个报摊，报摊的主人，是一位聋哑老大。他卖出的报纸并不多，可是他依然过得很充实。有一天，一个行人在面前匆匆走过，“啪嗒”一声，啊！一个手机落在了地上，老人一看，抓起手机就跑。一会儿后，老人与路人拉拉扯扯地回到报摊，原来老人把手机还给了行人，行人要塞钱给他以表谢意呢！老人犹豫了一下，指了指报摊，拿起一份报纸。路人明白了老人的意思。接过报纸，付了钱，匆忙地走了。老人依旧坐回原来的位置，可脸上却多了一份幸福和充实。这也是一种美。

生活中，美无处不在。让我们也成为美的主人，给世界增添一份美吧！

文章小作者善于运用一双发现美的眼睛搜索到生活中几个典型事例来详细叙述从而来体现文章的主题，文章思路清晰，主题明确。

小学生爱无处不在【第五篇】

那天下午，我刚上完补习班要回家。走到门口，我不由呆住了，外面正下着滂沱大雨，我没带雨披，也没带雨伞，要是就这样冒雨回去，不被淋成落汤鸡才怪呢！正在我焦急时，一只温暖的手触了触我的肩膀，我回头一看，原来是和我一起上补习班的金奕凯，他说：“你是不是没带伞呀，我带了，我送你回去吧。”我说：“这样你回家就太晚了…。”还没等我说完他就一边拉着我的手往外走一边说：“没关系，我家隔你家很近，别多想了，走吧。”我的心里涌起一阵阵温暖。我们两个肩膀挨着肩膀说说笑笑的很快就到我家了。就在他把我送到门口转过身的时候，我突然发现他一边的衣服全都湿透了，而我身上却滴水未沾。原来是他的伞有点小，他故意把伞往我这边靠。我感动地说：“你都淋成这样了，还一心想着我。”他却平静的说“没什么，就当我免费洗了一回凉水澡吧！”似乎这是天经地义的事，听他这样说，我的眼睛湿润了，多好的同学啊！

后来才知道他家住得很远，并不像他说的那样。他的这种无私帮助别人的行为感染了我，我要向他学习，让这种无处不在的爱传遍整个世界！

小学生爱无处不在【第六篇】

在刚看完的“感动中国”人物中，最令我印象深刻的是“护梦人”——格桑德吉。

格桑德吉为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的孩子有学上格桑德吉放弃拉萨的工作主动申请到山乡小学教学。

因为她知道，这些山里的孩子，有学可上对他们意味着什么！只有上学，才会有他们自己的梦想，才会在梦想的道路上，有机会去追逐，完成他们的梦想。没有学上，一辈子呆在大山里，仅仅是因为他们出生在这里，这对他们，是不公平的！所以，格桑德吉宁愿舍弃自己，舍弃自己的家人，不管有多艰难，多危险，也要让这些孩子们可以上学，可以平平安安地上学，可以平平安安地放学家……不想让孩子们的梦，在困难前止步，在悬崖边失落。格桑德吉——门巴的女儿，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间，用一颗热烈坚定心，打动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。

其实，在我们身边，虽然没有山里孩子们上学那么艰难，危险，可老师对学生的关爱与呵护，很多时候，跟格桑德吉老师，是殊途同归的！在日常教学中，平时的点点滴滴，甚至是微不足道的'小事，我经常看到，感觉到老师对我们学生无言又无微不至的爱的。

比如我们的金老师，每次科学考试结束后，同学们总是没那么担心。因为金老师不会当着全班同学的面报我们的考试成绩，而是按学号一个一个上去看成绩。金老师说：“只要管好自己的成绩就行了。别人考得怎么样你不用多想，自己要跟自己比较。同学之间也不要互相问成绩。”

是啊，这样我们就不会因为一次考试成绩的好坏，而觉得在其他同学面前自惭形秽，甚至感到自卑；或者骄傲自大，沾沾自喜！金老师这样做，让我们明白一个道理：一次成绩的好坏，自己知道就行，不会丢人，也不意味着什么。考得好时也不能骄傲，考得不理想时也不必萎靡不振。只要努力克服心理上的困惑，不骄不躁，积极向上，就可以！金老师这样做，引导我们正确看待成绩，培养我们正确，积极的学习态度，对我们以后的成长，不仅仅是一分尊重，更多的是呵护与爱！

格桑德吉，只是老师中的一个代表，更多的是像金老师这样，默默地，在平时的教学中，用心，细心，呵护着我们健康成长！

小学生爱无处不在【第七篇】

清晨，当我起床走向阳台，一束温暖的阳光洒在我身上，阳台外的树木郁郁葱葱，鸟儿在树上唱歌，时不时还有知了伴奏，阳台下面不远处，爷爷奶奶随着优美的音乐，有的在跳舞，有的在练太极，有的在练舞术，还有的唱着轻快的歌曲，我站在阳台上呼吸着新鲜空气，觉得大自然真美。

当我背着书包去上学，有位小同学在路中间不小心摔倒了，一位初中生看见了，马上跑过去把他扶起来，看见她脚有点受伤，就背着他去学校，还把她送到了校医室让医生检查，我觉得这位初中生姐姐真美。

还有一次，我们去莲花山公园玩，人很多，但随地丢垃圾的人也多，不到中午，垃圾就越来越多，这时走来一群穿红马甲的义工，他们拾起地上的垃圾放入随身携带的袋子里，然后再一起丢进垃圾桶，不一会儿，地上又恢复了干净，小草马上又露出了尖尖的小头，好象在向他们表示感谢。

生活中的美真多，只要我们用心去发现，就一定会还有更多更好的。

小学生爱无处不在【第八篇】

“爱”是一个温馨的字眼，它无时无刻的滋润着我们的心田，让我们感受到爱的美好，使我们可以忘记悲伤与痛苦。

“爱”有很多种方式，如：友爱、母爱、父爱和关爱……每一种方式都在温暖着我们，却有一件事，让我温暖许久。

今天，我出去打球。在路上我看见一位中学生搀扶着老奶奶过马路，我情不自禁的停下脚步，仔细的看着。

这位中学生右手扶着老奶奶，左手搀着老奶奶的手，一步一步的向马路对面走去。道路两旁的车子也停了下来，也在默默的观察着。好像是在对中学生的所作所为表示支持与认可。这也不得不让我对他竖起大拇指。当老奶奶过完马路的时候，她感激的说：“谢谢你！小伙子！”中学生说：“不客气，您一路走好！”于是，中学生朝着学校走去了。看着她远去的背影，对他的敬佩之情不禁油然而生，我一定要学习这位中学生的尊老爱幼的传统美德！