幼儿园幼师简历热选【参考5篇】

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幼儿园幼师简历【第一篇】

身高：cm体重：斤在家日常看护人：

二、个性方面：

1、性格：比较活泼，爱说爱笑，语言丰富，表达能力较好，是个很快乐的孩子，有点外向，喜欢户外活动，但对于和小朋友交流方面，喜欢和比自己大的孩子玩，对于其他小朋友的攻击不懂得保护自己，防御能力较差，必要时请老师予以保护。

2、兴趣爱好：喜欢学儿歌、听音乐、听故事、看动画片，目前自己能背诵的诗歌、儿歌及歌曲大概统计一下有50首左右（需要大人提醒的情况下），尤其喜欢的玩具是汽车，喜欢自己唱的歌曲是《数鸭子》。

三、生活方面：

1、吃饭：可以自己吃饭，会用筷子和勺子，不过吃饭时喜欢边吃边玩，饭量时好时坏，有点偏食，喜欢吃自己喜欢的食物，如：饼、水饺、炖肉、蘑菇、菜花等，但对于不喜欢的食物，不好好吃，如：馒头，尤其不喜欢喝玉米面粥，希望老师予以纠正。

2、喝：会主动要求喝水，但是每天的喝水量较小，希望老师予以提醒。

3、穿衣：不太能自理，穿衣服经常由家人帮忙。

4、大小便：可以自行控制大小便，我们已经嘱咐他大小便之前要跟老师提出申请，但孩子胆小，也可能会不好意思说或者忘记，麻烦老师经常提醒一下，目前提裤子不能提的很好，还不会自己擦屁股，请老师耐心引导，大便在家是坐小马桶，蹲坑自己一个人还不行，正在训练。

5、睡觉：在家一般是下午3点到5点左右，但有时候也不睡觉，希望老师引导他养成良好的午睡习惯。

6、身体状况：身体素质较好，但发高烧时会抽风，所以如果有发烧情况，请老师及时给予降温。

7、关于哭闹：在陌生的环境容易发生哭闹，如果发生哭闹情况，一般在家的安抚的方法是：转移注意力，讲道理或者讲故事，或者给个汽车之类的玩具，就能逐渐的安静下来。

8、担心的问题：

（1）孩子不爱吃蔬菜，不主动喝水，容易上火。（2）孩子不适应幼儿园生活，哭闹导致生病。

9、一些日常习惯的表达：

饥饿表达：我饿了（有时候不表达，但是开始哭闹）。小便表达：我要尿尿。大便表达：我要拉屎。

四、家庭情况：

爸爸：手机：单位：妈妈：手机：单位：

（家中有老人在，如有突发情况，一般可以第一时间赶到。）。

五、教育态度：

家长态度：积极配合幼儿园教育，注重家长教育责任，尊重孩子兴趣，共同培养孩子成为全面发展的小朋友。

寄予的希望：亲爱的老师，我把孩子交给您了。在这一刻，在他人生新的旅途上，老师成了孩子生命中的“重要的人”，我由衷的希望孩子在您的爱与宽容中快乐自由的成长。他一定会给您带来很多的喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。希望您多多和我们家长沟通。最后我相信在老师的关爱下，在我们的共同的努力下，孩子一定会快乐的适应幼儿园的学习和生活。

****家长：

幼儿园幼师简历【第二篇】

姓名:。

性别：

出生日期：

籍贯：

目前城市：

目前年薪：

联系电话：

e-mail：

应聘方向。

求职行业：教育/培训。

应聘职位：幼教。

求职地点：xx市。

薪资要求：面议。

工作经历。

20xx/02—现在：xxx公司所属行业：教育/培训幼儿园幼教主要职责：本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动.在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。

20xx/08—20xx/01：xx市幼儿园所属行业：教育/培训幼儿园幼教主要职责：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。

教育培训。

20xx/09—20xx/04：xx大学学前教育大专。

职业技能。

证书：20xx/06幼教一级职称。

自我评价。

从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。

幼儿园幼师简历【第三篇】

姓名：

性别：

联系电话：

学历：

专业：

工作经验：

民族：

毕业学校：

住址：

电子信箱：

本人对孩子有爱心耐心，有亲和力，对工作踏实认真，有责任心、对生活有梦想有激情，身心健康,重视自身学习，热爱幼教工作。

我愿用我的.热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

目标职位：幼儿教育。

目标行业：教育·培训·科研·院校。

期望薪资：面议。

期望地区：

到岗时间：1周内。

在幼儿园中进行了较全面的学习和教学，对该园的小、中、大班的幼儿每日的活动和学习的不同有了基本的了解。对园内活动区的环境布置和创设有了进一步的学习和认识。在主班老师的指引下学习尝试与幼儿家长进行交流和沟通，拉近了与家长的距离并使得“家”“园”互助合作，共促幼儿成长的工作能够较顺利进行。

主要在小班（新生班）参与辅班老师的工作，在与老师的学习和交流中，学习到如何帮助幼儿尽快适应幼儿园的新环境；在与幼儿的互动及照料中，了解到到刚入园幼儿的行为和心理，并针对不同幼儿的行为和心理给予个别照料。

幼儿园幼师简历【第四篇】

姓名：

目前住地：广州。

民族：汉族。

户籍地：潮州。

婚姻状况：未婚。

年龄：22岁。

人才类型：

应聘职位：

小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：

工做年限：0。

职称：无职称。

求职类型：全职。

可到职日期：随时

月薪要求：面议。

希望工做地区：广州珠海深圳。

2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周。

2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周。

2006学年上半学期当钢琴家教。

2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职。

2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周。

毕业院校：广东女子职业技术学院。

最高学历：大专。

所学专业：小学艺术教育。

第二专业：小学艺术专业。

2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业。

机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书。

2005年4月20日获得入党积极分子结业证书。

外语：

英语：一般。

国语水平：优良。

粤语水平：优良。

我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，优良的组织能力，团队协做精神，务实的工做做风。专业学问上声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。工作上大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。思想修养上质量优良，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不脚之处，不断勤奋加强我的专业理论。实习与社会实践上我对本人严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼本人。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。

幼儿园幼师简历【第五篇】

个人简历是事业的敲门砖，一定要慎重考虑简历的编写。那么在编写个人简历之前需要做好哪些准备呢?首先要学会从各方面了解用人单位的需求，以及用人的标准，可以从发布的招聘信息中深入了解，还可以从论坛或者网上了解一下用人单位的情况。从求职前的了解情况来确定一个用人单位的情况，以及对应征者的需求，然后大致确定用人单位对个人简历的审核标准。编写之前的准备工作可以让个人简历的作用发挥的更好。

做好准备工作之后就要根据所了解的情况，以及用人单位的需求，编写一份针对用人单位的专门简历，这样的简历体现出对用人单位的尊重，容易获得单位的好感。根据单位的需求，和应征的职位，发挥自身的优势，展现自我的价值，从而增加面试的机会。切记，自我的'展示一定不能过于夸张，贴合用人单位的需求的情况下对自身的优势进行真实的描述，就能够充分发挥个人简历的价值。

个人简历的普遍性，以及展示自我的方式求职者基本上都能够掌握。想要成功获得面试的机会求职者如何在个人简历中吸引多方眼球呢?这时候借助一份求职信很有必要，一般来说个人简历和求职信是两种不同的表达风格和方式，求职信和个人简历的结合更能够突出自我，一份个人简历的最高价值就是充分展现自我价值，求职信相当于与用人单位的一个小小的沟通，如果能够在个人简历中附上一封简短的求职信，无疑就增加了整个个人简历的看点，加大了面试的几率。

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汉

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/jianli。

本人对孩子有爱心耐心，有亲和力，对工作踏实认真，有责任心、对生活有梦想有激情，身心健康,重视自身学习，热爱幼教工作。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

教育·培训·科研·院校。

面议。

***。

1周内。

职责和业绩：

在幼儿园中进行了较全面的学习和教学，对该园的小、中、大班的幼儿每日的活动和学习的不同有了基本的了解。对园内活动区的环境布置和创设有了进一步的学习和认识。在主班老师的指引下学习尝试与幼儿家长进行交流和沟通，拉近了与家长的距离并使得“家”“园”互助合作，共促幼儿成长的工作能够较顺利进行。

职责和业绩：

主要在小班（新生班）参与辅班老师的工作，在与老师的学习和交流中，学习到如何帮助幼儿尽快适应幼儿园的新环境；在与幼儿的互动及照料中，了解到到刚入园幼儿的行为和心理，并针对不同幼儿的行为和心理给予个别照料。