西瓜也疯狂初中通用8篇

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西瓜也疯狂初中【第一篇】

青春是一场旅程。这个旅程很短，我们不妨疯狂些，不妨疯狂攀一座山，不妨疯狂学一件事，不妨疯狂用不足白日的时间争一纸通知书。

深夜时分，外面的街道已经没有车辆了，只剩路灯孤独地在阐述着夜的孤寂。我坐在书桌前，手里握着笔在草稿纸上涂涂画画，辅助线画了一条又一条，公式代入了一条又一条，我划掉无数种解题思路，又写上无数种答案。

我抿着唇，蹙着眉，心想数学可真是令我又爱又恨。有几分钟过去，我泄了气，扔下笔趴在桌子上，几滴眼泪不争气地跑出来，浸湿了臂弯下的草稿纸，铅笔笔迹被晕染开来。“还是不行吗？我明明试了这么多方法。”恍惚间我从泪光中瞥见了墙上贴着的一张纸条，纸条上写着“优秀会上瘾，堕落也会！”我猛地抬起头，擦掉眼泪深吸几口气，继续拿起笔。

许久，我终于写完了那张数学卷子，放下笔，我望向窗外，这次已是一片漆黑，对面那扇窗户已经暗下来，告诉我，它的主人已经睡了。我不认识那户人家，或许他是在熬夜玩游戏，或许他和我一样是一个为一纸通知书而疯狂的人。但无论怎样，我比他晚，我用的时间更多，我更有胜算！我心里想起前几日一位朋友问的话：“只是一场中考，你这么疯狂作何？”

“疯狂”值得吗？我盯着桌上的卷子，想起往届师兄师姐的百日誓师大会，值得！炎炎夏日里的一纸通知书终会回答我，这一切都值得！

西瓜也疯狂初中【第二篇】

今年的年初五令我格外难忘。

那天半夜，睡得正香的我被一阵阵轰隆隆的烟花爆竹声吵醒了。不用说，一定是年初五的凌晨，大家都抢着要迎财神，我没有太在意。过了好一会儿，正当我快要睡着时，楼下突然传来了一阵阵大型卡车开过的声音，我心想：是谁半夜还在施工啊，真吵！这时，爸爸从床上起身——他也听见了外面的声音。爸爸趴到窗口一看，大叫起来：“呀，楼下有好几辆消防车！”一打开大门我们就闻到了一股烧焦的味道，好像是哪里着火了，爸爸叫我们赶紧起床穿衣服，先到楼下去看看。聽说着火，我有些害怕，用最快的速度穿好衣服，戴上口罩，跟着爸爸妈妈冲出了家门。

我本以为着火不能坐电梯，没想到电梯还在运行，就试着按了按钮，电梯停在了我们这层。门开了，里面站着一个全副武装的消防员，他问我们：“是下去吗？”我们点点头，走了进去。消防员告诉我们，火不大，已经扑灭了，我松了一口气。不过电梯里已经开始滴滴答答地漏水了，我看得心惊胆战。

到了楼下，门口已经被绳子拦了起来，绳子外面站着好几个警察，还有一群穿着各色睡衣的人，看来也是从家里跑出来的。我抬头往上看，一片漆黑，什么也看不见。旁边有个叔叔在绘声绘色地描述着事情的来龙去脉，原来着火是一个小时前的事情，烧起来的是十四、十五层，有可能是被烟花的火星点着的。过了一会儿，大家陆续上楼了，我们也准备回家，可几个警察把电梯关闭了，说是漏水不安全。于是我们只好爬楼梯回家，回到家已经一点多钟，我们赶紧睡觉了。

这次的经历真是惊险，大家燃放烟花爆竹时一定要注意安全啊！

西瓜也疯狂初中【第三篇】

小鸟说：“我美丽，因为我自由。”

星星说：“我美丽，因为我璀璨。”

而我说：“我美丽，因为我疯狂。”

为此，我还有一段“触目惊心”的“疯狂史”，一起来看看吧！

疯狂记录一：“我疯狂，我崇拜。”

简介：这是对足球明星贝克汉姆疯狂的崇拜。

疯狂指数：（四星）。

疯狂内容：

作为一个“footballfans”，我自认为对足球界响当当人物是无所不知，无其不晓。这都是缘于我的第一个足球偶像――贝克汉姆。想当初，我对足球是无动于衷，就连那个精彩的足球比赛对于那时的我来说也是“对牛弹琴”毫无意义。但自从在电视荧屏上看到那英姿飒爽，风席翩翩的足球明星贝克汉姆后，就对它产生了疯狂的崇拜。几乎每一场“世界怀”我都不容错过，我为他的成功进球而激动万分，大声欢呼恨不得让全世界的人都听到，一起分离我的心中的喜悦。

但当“世界怀”将结束，英格兰队却在紧要关头止步“四强”，被“世界怀”拒之门外。我的偶像星贝克汉姆流下了惋惜的眼泪。在我看来，泪，并不代表懦弱，这是勇者的眼泪，是坚强的`眼泪，是震撼心灵的眼泪。为此，我并没有因为他的失利而感到灰心，反而更加的崇拜他，因为强者是不断进取不断挑战的。

我对星贝克汉姆的崇拜已达到“病入膏肓”的地步。我疯狂，我美丽！

疯狂记录二：“我疯狂，我鼓劲。”

简介：这是对小动物的疯狂的喜爱已达到“惊天地、泣鬼神”的境界。

疯狂指数：（六星）。

疯狂内容：

从小，我就十分开喜欢小动物，可在我的生活中“伯乐始终遇不到千里马”――一直没有养小动物的机会。

曾几何时，我就幻想着有一只小狗……。

似乎一天听到了我的愿望――一次偶然的机会，别人送给了爸爸一只斑点狗，小狗来到我们家的第一天，欣喜若狂，高兴得手舞足蹈，我为它起了一个早已想好的帅呆了，酷毙了的名字――“小白”，怎么样，这跟“蜡笔小新”中的“小白”同名，够神气吧！从那以后，我便第天早起晚睡莲，认真照顾好“小白”，让它吃好睡好精神好。经过一段时间的相片。我与“小白”之间的感情也逐渐深厚，我对“小白”的喜爱也越越来越疯狂，好几次都把它带到楼上“观赏”它从未看过的我的房间。为此，我还挨揍了父母的不少责骂。

我对“小白”的喜爱已达到“无药可救”的地步，我疯狂，我美丽！

疯狂记录三：“我疯狂，我自恋”

简介：生活中，我的疯狂带给了我如黄河流水泛滥一般不可收拾的自恋。

疯狂指数：（五星）。

疯狂内容：

我承认，对于我的一点芝麻绿豆般的成就我会“沾沾自喜”，“不亦乐乎”。对于别人对我的赞美，我都会用最直接的语言――“那是的”回答过去，丝毫不留一点谦虚，有时甚至还会“夸夸其谈”，正如同学说我是“给你一点颜色，你就开起染房”的人，这都是缘于我的疯狂，以至于我的自恋尖到“登峰造极”“无人能敌”程度。这让别人对我的看法总是“玩世不恭”“嘻嘻哈哈。”说白了，我的疯狂让我成了一个“平易近人”的人。

我的疯狂给我带了无限乐趣，也让我交到了很多好朋友。其实，疯狂也有好多。我疯狂，我美丽！

总结：

疯狂。

我因你而崇拜，生活变得舒畅；

我因你而喜欢，生活变得美满；

我因你而自恋，生活变得斑斓；

我因生活中的你而澎湃，心情也变好美丽。

……。

就让我们疯狂点，快乐点，幸福点，让生活热闹，充实点，温馨点。

让我们美丽点。

我疯狂，我美丽！

西瓜也疯狂初中【第四篇】

话说现在的人类是“疯狂”的：非要把自己那乌黑的头发染成黄色或绿色、红色，让我这个小学生第一次见，还以为是哪个马戏团的呢！当然动物也“疯狂”：小狗头上扎了一个小辫子，像小孩子一样穿了一件古怪的衣服。今天我要讲的是“外号”也疯狂。

记得有一次上语文课，同学们在教室里等老师来上课，左等右等，几位外号大将借这个机会，大闹天宫，班里顿时炸开了锅。大将们不停地大声嚷着：“老佛爷”怎么还不驾到？副班长走上讲台，用教棍敲着桌子说：“同学们，静一静，我认为‘老佛爷’”这个别名送给老师太土了，咱们老师那么年轻，教学又那么有名气，就叫她‘明珠格格’吧！”“好！好！‘明珠格格’最适合老师了，verygood！verygood！”同学们欢呼着。“等一下，我们认为不合适，老师漂亮又大方，就以一个‘漂亮格格’的外号送给她吧。”最爱挑剔的三位外号大将终于登台亮相了。

这时，正班长站起来说：“no，no，太俗了，你不觉得老师讲课生动活泼，又不乏幽默、诙谐吗？有个性、有特色，就叫‘个性格格’。我是正班长，大家听我的，就这么ok了。”同学们都说：“不，我们不同意，咱们老师的确有个性，但最优的地方是具有爱心，平时她把我们都当成了宝贝，体贴关心，批改作业常常到六点多才回家……，她的事迹令我们感动，所以‘真情格格’是最好的。”教师里慢慢安静下来，想起教师陪我们渡过的每个日日夜夜，每个人的眼睛都湿润了，但很快又热闹起来……。最后大家一致把这个极富人情味的别名送给老师了。怎么样？够“疯狂”吧，大家互相叫着对方的“别名”，把对对方的爱、对对方的情都溶在这特色的“别名”里了。

怎么样？你不想“疯狂”一把吗？跟我来吧，现在就出发……。

西瓜也疯狂初中【第五篇】

脸上不会有泪滴。”

――《无言的结局》足球世界杯，永远是职业足球圈最璀璨的舞台。足球，让全世界很多人如痴如醉的一种疯狂游戏，本人身处红尘，亦不免俗。

足球，是公认的世界语言，任何国度的人都能听懂，都能交流。

观看世界杯，我们可以忘却世间荣辱，我们可以高谈阔论畅所欲言，我们可以欣喜若狂或泪流满面。

少林寺方丈释永信到世界杯足球赛场观战时说：“西方人看足球，有点像中国人看武术。足球虽然是一项对抗性运动，还是在文明的规则下展开的。少林功夫也一样，有‘十诫’，我们称之为‘武德’，‘武德’里面有佛教的慈悲情怀。”在释永信看来，“两者都讲团队精神，注重球员之间的配合，球场从一个角度展示了西方社会的职场及生活方式和人生规则。少林功夫作为我们僧人的修禅方式，也与足球一样，包含着一整套个体学佛修禅程式。”美哉斯言！然而在今天，我将全部抛开诸如“个体学佛修禅程式”、“足球是战争廉价的替代品”、“豪门盛宴”这样的高调不论，且就事论事地谈谈我一个踢球技术粗糙，观赏水平低下的伪球迷眼中的世界杯足球吧。

呵呵，鄙人喜欢足球之兴趣，就在于最喜欢它的矛盾性。

火红的6月，在南非的约翰内斯堡、勒斯腾堡与比勒陀尼亚的球场上，在90分钟的激烈对抗时间内，攻守的矛盾无处不在，进攻和防守在足球运动中达到奇妙的统一，成为足球永恒的话题。

同学故作高深地说，只注重其中一方面的球队，永远成不了气候的。

我频频颔首，球队要是进攻奏效，就以为万事大吉，不想进攻，也不思防守，往往会闹出笑话。

回头想想我们那些牛气冲天的“国足”们，动辄黑色几分钟，难免叫人啼笑皆非。另外呢，在下喜欢足球之乐，还在于喜欢它的不可预测性。

首先，足球是圆的，对垒双方的胜负是不可预测的。

譬如正在南非上演的世界杯，足球队伍有强弱之分，但是有些比分往往不是队伍实力的反映。如低迷的意大利，一直找不着北的法国。

一场球赛要取得胜利，靠队员个人能力，靠整体的配合，靠教练的临场指挥，受队员情绪甚至现场气氛的影响。就像眼下南非球场内的塑料喇叭声，此起彼伏，震耳欲聋，我都受不了，对于厮杀的球员也会受不了吧？要赢球，球队就要在体力、技术、计谋、还有运气的综合角力中占上风。球员的状态也不那么容易预测，亨利在俱乐部和国家队天壤之别的表现，被冠以球星黑洞的称号的国际米兰，都是人们所津津乐道的。加上转会市场的扑朔迷离，赛前口水战，我们永远不知道足球在下一刻带给我们的是什么。

我所喜爱的足球之严，在于足球赛场规则的公正性，这也是足球叫我着迷的原因。虽然，足球运动中假球、黑哨、兴奋剂的传闻从来没有离开过足球界，但规则的公正性是足球运动本质的要求。君不见足球联赛越发达的地方――欧洲、美洲，这项运动就越纯净越高妙。

再看看我们所谓的中超和欧洲五大联赛吧，其差距可不仅仅体现在门票销售数量上哦。当然也有联赛在肆意玩火、铤而走险。比如法国足球联赛，曾经走在世界的最前面，但是兴奋剂的丑闻毁掉了联赛，可谓一颗耗子屎搞坏一锅汤。现在法国仍然能培养出顶尖的足球选手，这些高手却多在国外的`联赛效力了。

我热爱足球之智，还在于有它的谋略性。

足球的谋略，首先体现在对阵的策略和临场指挥上，以攻为主还是以守为主？加强中路进攻还是两翼齐飞？打控制球还是打反击？比分领先后换进攻队员还是防守队员？这些问题，可是真叫人为难的。所以，全世界那些金牌教头们羽扇纶巾谈笑间，强虏灰飞烟灭，靠真本事拿着大把的银子，我是一点都不眼红的。

知人善任也是谋略一种。

阿根廷队由“小贝利”马拉多纳执教，传说他却早在4月下旬就确定了首战对尼日利亚的首发名单，梅西、阿圭罗、贝隆……可谓巨星云集。在与尼日利亚的比赛中，老马手上的配件当然不止两块手表，还有他一直紧紧抓在手中的一串琉璃串珠――他希望串珠能够带来好运气，能够帮助自己的球队取胜。从最后结果来看，这串串珠似乎真的起了作用：尽管尼日利亚队门将恩耶马用尽全力死守球门，阿根廷队还是将球送了进去并最终获胜。阿根廷队取得南非世界杯首胜之后，有人戏言，“型男”马拉多纳的手上装备很有可能成为世界杯新风潮，戴两块手表的教练会越来越多地出现在世界杯的球场。意大利队的球员布冯、卡纳瓦罗、赞布罗塔、皮尔洛、吉拉迪诺……皆是一个个熟悉的老将――出现在了意大利足球队名单中。“成功的关键是能够召集一批既有技术又有良好心理素质的球员。我们拥有很多技术出众的球员。”在教练里皮的眼里，老将才是取得好成绩的关键。

朋友不断地称赞，朝鲜队的主教练金正勋挺厉害的，他踢球的时候可是一位猛将，作为防守工兵他近乎凶狠的逼抢经常为他招来红黄牌。金正勋可以让朝鲜这样的弱队在与巴西的比赛中打得那么有水准！几天内一直被传为佳话。尽管后来朝鲜被葡萄牙以0：7打成“筛子”，他们仍然是我心中的英雄。也有令我烦恼不已的球队，比如产生过普拉蒂尼、齐达内等巨星的法国队。没有料到，我曾经崇拜的法国队哦，在本届世界杯上输球又丢人。

这个队在热身时，输给了我们中国队；在南非世界杯，他们除了在第一轮幸运地逼和乌拉圭队，对墨西哥和南非队的比赛都以失败告终。种种内讧刊载于众多媒体：队员阿内尔卡在更衣室当众辱骂主教练多梅内克，法国队在队长埃弗拉的带头下“爆营”，公开罢训。于是，法国政府派官员在南非紧急召集球队开会，国家健康与体育部部长当场训话，希望球队以国家荣誉为重。

随后，在与南非队的比赛中，法国队很快就被对手攻入两球，而中场主力古尔库夫也吃到红牌下场，法国队早早失去了进军16强的希望。

赛后，多梅内克拒绝和南非的主帅佩雷拉握手。多梅内克表示，“我是法国队的球迷，我在这里呆了六年，既是最好的时光，又是最坏的噩梦。”看看，这话真有点像狄更斯在《双城记》里的语言。

世界杯，这个编织着光荣与梦想的足坛圣殿，吸引了全球人的关注。成功或失败，输或赢，只是足球无数魅力中的一部分，其中赛场独具的表演性，当然是世界杯足球大赛不可或缺的。

梅西、阿圭罗是阿根廷最富盛名的二金童，并称“玫瑰组合”，锋线上闪耀的双星。他们优雅的过人，精妙的脚后跟传球，美得叫人窒息；无论是在曼联还是皇马，c罗都是队内第一任意球主罚手。

英国天空体育台著名评论员泰勒曾说，只要c罗的任意球可以越过人墙，他就有至少50%的机会破门。

如此，看过c罗天外飞仙的任意球，那简直违背物理学规律的运动轨迹让人瞠目结舌；韦恩・鲁尼天生好斗，斗志和好胜心很强，在场上踢法强悍，冲击力强，鲁尼的球感、小技术等环节不算是最细腻的，但他却常有一些令人意想不到的创意，如突然的吊射等。著名教练弗格森认为，鲁尼也可以胜任突前中锋或者单前锋。

“巴西的贝克汉姆”卡卡，他不仅有良好的身体条件，而且有十分高贵的气质，卡卡庆祝进球的动作是双手指向天空，这个动作据说颇有深意。他曾经穿着一件特意准备的庆祝短衫，上面写着“我属于耶稣”。

巴西足球的优雅洒脱，德国足球的严谨规范，葡萄牙足球的飘逸灵动，英格兰足球的奔放质朴，阿根廷足球的潇洒凌厉，无数次地煽起我们对绿茵英雄的敬仰和渴慕……南非的世界杯足球大赛，给32个足球队提供了足够大的表演舞台，也给人无限遐想的空间。

我们也用眼、用心、用脑在看球，千方百计地寻找品尝“豪门盛宴”调味所需的胡椒粉和味精。不用说，大餐里肯定有许多不尽如人意的地方，有些火候还不够，有些味道还不浓，“厨子”们深知今后尚需努力。

到最后，“没有不散的筵席”，世界杯也是如此。

人们都说足球是英国人首创的运动，却不知我们的老祖宗之一――《水浒》中的太尉高俅玩足球早他们几百年。

可是，我就是想不明白，那么悠久的历史，那么众多的国人，怎么我们足球水平总是越来越排在那么靠后的名次呢？这跟我们一个十几亿人口大国的身份格格不入。

“分手时候说分手请不要说难忘记，

就让那回忆淡淡地随风去，

也许我会忘记也许会更想你，

也许已没有也许。”

西瓜也疯狂初中【第六篇】

在我的大院，有一个学习到极点。热爱生活的姐姐，所以我不得不承认她的生活很“疯狂”，也正是她那“疯狂”的生活让我明白热爱生活也可一“疯狂”。她一直有一句口头禅“我爱生活”，偶尔我也跟着她喊。

有一次，我约她出去玩，她口口声声说了答应。可到了那天，本约好的时间早就过去了，她却还没出现在指定地点，我有点等急了，明明比我大竟然会爽约？哼！就算要爽约也得是我吧？我自言自语着。时间一分一秒过去了，每一次从拐弯处伸出一个脚，我就满怀希望是她，可到最后出现的却不是她。我不耐烦了，回家一打电话，才知道原来她在做题，把时间都忘了，现在还在做呢！咳！谁叫她爱学习呢！

还有一次，我要她和我去玩，她说要做家务，我想了想决定帮她做，然后和她一起去玩（俗话说：多一个人，就多一个帮手）。可是我好不容易打扫完客厅，她却说：“太脏了！”我又打扫，没想到她竟然三翻两次说太脏了，也许打扫了七次了，她还是严格的说：“太脏了！”我真受不了这种“疯狂”，只好瘫在地上，不肯打扫了！此时，她又会罗嗦了：“这是不好的行为……”天呀，快救我呀！

“疯狂”是她的生活方式，可我就是受不了这种可怕的生活，不过人人有人人的生活方式。我相信每个人都有对热爱生活的理解，他们都以自己的方式去热爱生活。你们想知道这位大姐姐的名字吗？她就叫小风，真是人如其名，名如其人啊！最后让我们也对着天空喊：“我爱生活！”

西瓜也疯狂初中【第七篇】

来吧，一起疯狂！

我们这群人，要一起疯狂出一个有模有样的青春来。

再不疯狂，青春就荒了。

我们是少男少女，是最热血的年纪，现在已经到时候了，我们应该做我们该做的事――疯狂起来！让我们亮出我们的真本事，疯狂起来。即使摔倒了，摔得头破血流，摔得垂头丧气，也无所谓，因为青春是灿烂的，青春是不会哭泣的，所以我们要让我们疯狂的热血化作锋利的刀刃，我们应挥动刀刃，把挫折击的粉骨碎身，微笑面对危险，因为热血的青春需要些疯狂。让我们疯狂的奔起来，不放弃，不退后，不然，青春就完了。

再不疯狂，机会都没了。

再不疯狂，梦想就坠了。

我们的七彩梦是变化无穷的.，会经历过天翻地覆的努力才会实现，()我们要疯狂地完成一切，因为梦想是我们身上唯一的闪光点，我们应努力去追求，不要畏惧追求之路上的艰难险阻，不怕任何嘲笑，正如“走自己的路，让他们说去吧！”青春之所以洒脱，而且潇洒地伴我们十年，正因为有了疯狂的动力，疯狂地去追求梦想，才使得青春如此靓丽动人，招人心爱。心爱的青春已经悄然来到我们的身上，我们为什么不付出些行动来呢？我们应放手去疯狂，把烦恼都扔到一边，现在，我们应疯狂地去追求梦想，再不行动，梦想就坠了，因为青春不复重来！

来吧！一起和青春疯狂起来！

山西省永济市城北中学147班。

指导老师：齐菊萍。

西瓜也疯狂初中【第八篇】

手中的笔刹那间变成了闪着寒光的刀，要把5位自己最爱的亲人从纸上划去。在一堂作文课上，三牌楼小学六年级的孩子经历了如此“残忍”的一幕。来自杭州的特级教师王菘舟，给他们带来了前所未有的心灵震撼。孩子幼小的心灵是否应该承受这样的“生死抉择”？短短几十分钟，他们走过了怎样惊心动魄的心路历程？如何在亲人间进行权衡和取舍？昨天，记者来到三牌楼小学，和他们一起感受那难忘的一课。

(张名青黄卓琳)。

“本以为是堂平常的作文课，一进教室，发现很多语文老师都来了，感觉挺好玩。”对六（二）班的丁怡而言，如果没有那堂作文课，这原本是很平常的一个上午。

“请大家拿出一张最干净的纸，在上面写下这个世界上你最爱的、最割舍不下的5个人。”没有什么开场白，王老师开始了他的教学。大家嘻嘻哈哈地开始撕纸写。“五个？容易！”丁怡想着，随手挑了一张纸，写上了“爸爸、妈妈、外公、外婆、表妹”五个名字。再看看同学们，都一脸轻松的样子。

“拿起你们的笔，划掉一个。划去后等于这个人不存在了。”王老师接着说。有学生利落，提笔就划；也有学生，提着笔的手迟迟没有落下；有的开始咬笔杆；有的左顾右盼。“老师，下不了手。”底下不知谁说了一句，大家笑了。

“你必须划。在这个世界上，有些事你必须选择。”王老师很认真。

丁怡想了想，不假思索地划去了表妹（琪琪），“她老是比我多讨到一份压岁钱，还和我抢外婆”。可划完之后，刚觉着有点解气的丁怡马上就开始难过了。“琪琪这个小不点儿，有时真的挺烦人，但她对我撒娇的情景又很可爱。”

坐在不远的周佳嘉想都没有想，就划掉了爸爸。“爸爸是个工作狂，很少回家，感觉不亲近，爸爸在不在身边几乎没什么区别。家里连换煤气，都是妈妈干。”划完之后，她也后悔了，感觉自己心上被划开了一个口子，视线有些模糊，与爸爸在一起时的一幕幕在脑海中一一浮现。“以为我们很陌生，但我竟记下了这一个个微乎其微的细节，并且记得那样清楚！我是爱他的。”她想着，忍不住小声抽泣起来。

“在剩下的4个人中划去一个。”王老师又说。教室里静悄悄的，悲伤的情绪四处蔓延。

李娜划去了总欺负自己的哥哥后，犹豫再三又划去了在老家的外婆。笔划上的那一刻，眼泪忍不住掉了下来。眼前似乎出现过节时外婆在家门口翘首盼望的情景。“再冷的天，她都要在门口候着，候上四五个小时，就怕我们走过了……”

王老师让先划好的同学说说自己的感想。

“我划去了爸爸。因为爸爸教育我学会放弃，我相信他会理解我的。”“我划去了爷爷……”说着说着，孩子们哽咽了。

听着同学们的发言，丁怡的眼眶红了。“我下不了手，我没法选择！”足足考虑了5分钟后，她不情愿地划去了外公。

要划去第三个了，教室里安静极了，隐约有人开始在小声抽泣。大家都不愿看王老师的眼睛，“我害怕他让我划去接下来的所有人。”哭泣的孩子越来越多，有学生忍不住大声“抗议”：“我舍不得！我仿佛划去了整个世界，划去了我的爱，划去了一个家，划去了幸福。仿佛把生命的意义也划去了。”听着同学们的话，王老师在黑板上写下了一些词语：“关爱、温暖、生命的意义……”

接下来的10分钟，1篇篇充满真情的作文一蹴而就。王老师请几位同学朗读自己的作文，孩子们又一次被自己或者别人的亲情故事所打动。

“最爱的人不是仍在我们身边吗？”丁怡转念一想，竟忍不住破涕而笑。

下课前，王老师这样说：“这是一次关于亲情的测试，每个人都是满分。”

“先划去自己接着划去父母”

和12岁的男孩张亦谈起那堂课，他说那堂残忍的作文课倒不如说是对现状的一种审视。

这个思想老成的少年，在那堂难忘的作文课上的“五个最爱的人”的名单中，最先写下了自己的名字。“人要自爱，只有学会爱自己，才会懂得如何爱别人。”老到的口气，远远超出了他的年龄。在自己的名字后面，他郑重地接着写下了这几个名字：“父亲、母亲、老师××、同学××”。

“拿起笔，在这5个人之中，划去一个，想像他永远地离开了这个世界。”老师的一个指令后，张亦想了想，提笔划去了自己。“我很爱我自己，但一个人若只是为自己活着，那是卑微的。”张亦这样解释。在他看来，仅仅为自己活着，是件让人瞧不起的事。“我有过挣扎，还是划去了自己。他们比我更重要。”

老师的第二个指令和第三个指令后，张亦感觉到了心底从未有过的剧烈疼痛。他抿着嘴，慢慢地划去了自己的爸爸，接着是妈妈。抉择中，眼泪开始模糊了双眼。

“很痛苦，但别无选择。”这样的选择，张亦沉默着不肯解释原因。“那一刻，我觉得自己心里凉透了。很无助……”三个艰难的抉择后，这个思想老成的男孩，终于像个孩子一样，忍不住掩面哭泣了起来。“他们对我说过的话，做过的事，就像电影一样，一幕幕闪过。我恨自己之前的决定。”事隔多天后再次回想起那一幕，张亦的眼里仍然有东西在闪亮。

“你划去他们是因为不够爱他们吗？”记者问。

“我爱他们胜过爱自己。”张亦说。“或许我和父亲母亲聚在一起的时间太少，我和老师和同学反而更亲密。”他继而又补充：“我不知道，是当时一瞬间的感觉。或许，家庭对我不是那么重要。”

张亦始终没有说明白到底是什么原因让他早早地把父母划去。但孤独以及对亲情的渴求却早早地显现在他的脸上。“他们要忙工作，我要上学。我们一天只见仅仅几小时。有时，他们对我提的事有点心不在焉……”

那堂奇特的作文课，张亦当晚就把自己的抉择告诉了父母。“可能忙着看电视，他们当时没说什么。”张亦淡淡地说，似乎有一点失落。

“提醒我怎么做个合格的母亲”

16：50，上提优班的六年级学生还没有放学，刘春亚捧着报纸站在门口等女儿。谈及女儿之前上过的那堂课，她觉得意义深远。“这堂作文课，提醒我怎么做个合格的母亲。”

作文课上的情景，刘春亚是从爱人那里听来的。得知女儿把“爸爸”留在了最重要的位置，可自己却榜上无名的那会儿，刘春亚觉得委屈极了。“我把她生下来那么不容易，她要什么我就给什么，可她却只记得爸爸的好，没有我的份。”

偷看了女儿的作文底稿后，刘春亚把这种委屈化作了内疚。“女儿说自己很孤单。妈妈整天不在家，整天都在忙公司的事情。放学不来接，连家长会都不来开，连老师都一度误认为她是单亲家庭的孩子。她觉得我根本不爱她。”这篇作文让她觉得从未有过的羞愧。

之后，刘春亚没有为这堂作文课和女儿正式谈过，但她打破了让爱人单独接女儿放学的惯例。“我想一点点改变，哪怕只是开始试着来接她放学。我想让她知道，妈妈最爱她，妈妈不再让她孤单。”(见习记者杨扬记者黄卓琳)。

王昕颖。

老师让我们在一张洁白的稿纸上，写上5个我们最爱的人。我犹豫着，因为，在这偌大的世界上，爱我的人很多，我爱的人也很多。我心里烙下了一块阴影，直到写下十个汉字：妈妈、爸爸、外婆、外公、奶奶。老师说：我们写下的不止是十个汉字，更不是十个符号。对呀，我们写下的，是亲人给我们的爱，是我们之间的情感。在纸上的那十个字，此时此刻，我感觉它们的周围散发着圣洁的光芒。

随后，老师让我们划去一个，我心里的阴影开始扩散，随着的，是一丝无奈。不过，我还是划去了我的奶奶，毕竟，我已经很长时间没和她接触了。

就这样，老师让我们不停地想，想我与这些亲人之间杂碎的片段；老师让我们不停地说，说我内心真实的感受；老师还让我们不停地流泪，流着略带咸味的眼泪。真的，我们哭了。

直至划去最后一个汉字，不，它不仅是个汉字，还是一段真挚的情感。汉字周围圣洁的光不见了，取而代之的是一片黑暗，阴影笼罩着心房。心里，充满了恐惧、惆怅与孤独。

来这儿之前，我还与他们欢声笑语，感觉飞在天堂，仅仅二十分钟后，我便一片茫然。我在哪儿？在茫茫的沙漠吗？我在哪儿？在茫茫的雪山吗？不！我由天堂坠入了地狱，全身被阴森的气息包裹着。老师，你知道我们的感想吗？你知道，你让我们划去名字时，我们温暖的手是怎样的无奈吗？你知道，我们流的泪夹杂着怎样的东西吗？或许，这一切的一切，连我自己也无法回答。

老师说：这些都过去了，你们的亲人还在你们身边。我不知从哪儿来了一阵喜悦，心飞向了天堂。

最后，我把它们变成了文字，写在了洁白的稿纸上。(指导老师周湘h)。

请珍惜这份最宝贵的亲情。

孔熙雨。

一上课，老师让我们在洁白的纸上写下五个最爱的人的名字，“五个人？太少了吧。”我心想，不过既然老师这么要求的，那就放弃我那可爱的小表弟吧。

接下来，老师要求我们划掉其中的一个人，我的兴奋心情顿时凉了半截，坐我边上的叶志成烦躁地抓了抓头，教室里还传来几声叹息。

然后，老师又叫我们划掉剩下四个人中的一个，我听到教室里连绵不断的“丝丝”声，老师不断地重复：“虽然令人伤心，但这是规则。”经过挑选，我划掉了一个。“这只是个游戏而已。”我这样安慰自己，才压住了阵阵心酸。

老师又一次让我们划掉一个人的名字。许多同学的眼里流露出了无奈、不安，我再次做出选择，“假的，假的！不过是文字游戏而已。”我不停地告诉自己，强忍着几乎要夺眶而出的眼泪。面对着艰难的抉择，同学们有的泪流满面，有些已泣不成声，令人窒息的气息弥漫在教室上空。

为何老师要求我们划掉亲人时，我阵阵心酸，同学们泣不成声？为何老师说什么都没发生时，我顿觉心情舒畅，同学们如此喜悦？因为如果失去了亲人，我们将失去最真挚的亲情。可是，这些亲情不就在我们身边吗？是的，许多事物人们只有失去了才懂得去珍惜！所以，我们应该牢牢把握住现在，请珍惜这份最宝贵的亲情！(指导老师孙逍)。