初二写甘肃风景汇总8篇
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初二写甘肃风景【第一篇】
在甘肃有一个非常美丽的地方，那就是位于临泽的丹霞。
这美丽的丹霞地貌发源于侏罗纪至第三纪时期，形成于距今一亿四千万年至六千万年。是喜马拉雅造山运动中发育形成的红色岩系，随地壳抬升，山体崩塌保留下来的红色砂岩，经长期风化剥落和流水侵蚀形成的红色奇怪岩石，其主要特点是：“色如渥丹，灿若明霞”。
在进入那美丽的丹霞之后，首先映入我眼帘的景象好比一幅画。那红色“纸张”画上去的黄色线条和灰色线条的“图画”是那么美丽。丹霞上的岩石有的像一只巨大的乌龟，懒洋洋的趴在那；还有的像翻滚的巨浪；还有的像树上歇息的鸟儿……在我看来，还是那美丽的七彩丹霞最好看。
到了七彩丹霞，那美丽的景色仿佛让我的视力都下降了好几度。我到近处一看，原来那七彩丹霞是由小石子组成的，只不过它依然十分美丽。
啊！美丽的七彩丹霞，真是绝冠天下啊！
初二写甘肃风景【第二篇】
那天，你忽然跑上讲台，对着全班，注视着我，说：“我喜欢你！”当时的我，只是说了声谢谢，便离开了教室。我知道，你的心里并不好受，当自己向喜欢的人表白时，被喜欢的那个人却并没有表示什么，但是，我真的不想在即将要毕业的时候谈恋爱，再说，我也对你没什么感觉。
一连几天，我的桌面上都陆续的出现了五角星，一次有十颗，做的很漂亮，我马上想到了你，哦，原来是你折的，刚开始，我将五角星扔进了垃圾桶，可是，你天天都放在我桌面上十颗五角星，让我忍不住将它们放回家里的一个玻璃瓶里，慢慢的，玻璃瓶满了，我们也毕业了。
来到了新的初中，见到了新的老师，交到了新的朋友，而你却消失了。再也没有那个每天都往我桌面上放五角星的你，再也没有那个在我上课打瞌睡时，被老师点名，告诉我答案的你，再也没有那个看到我很累然后跑到楼下给我买咖啡的你。
后来，我在书店里碰到了你，你并不是在买书，而是把手伸进那些没有拉好链的书包，企图偷到一些钱，我马上走到了你的面前，拉起你的手，将你拉出书店。你看见了我，像是一个惊慌的兔子逃避着我的目光，我并没有谈到你偷钱的事，只是轻轻地说：“你变了！你再也不是那个天天给我五角星的人了，你变得陌生……”说到这里，我停住了，因为我看见你利索的从口袋里拿出一包烟，在熟练的打火机，然后贪婪的吸了一口烟，我根本不相信这个事实，呆住了。你看见我这个样子，冷笑了一声，说：“怎么？害怕了！”“你陌生到让我害怕！”说完这句话的我，迅速的逃离了，只听见你高声的说：“他已经死了！”接着是听见一声大笑。
回到家的我，拿起那个装满了你折的五角星的玻璃瓶狠狠的往地下砸，这时的我才发现：自己一直依赖着你，心碎了，就再也补不回去了。
初二写甘肃风景【第三篇】
清晨，当你走在家乡的小路上，你便会沉醉在这美景之中。
早晨，当空中还漂浮着一层薄雾的时候，来到这里，你会被这里的景色所陶醉。路旁，一株株小草的腰间，还泛着几滴露水，仿佛是他们提着一盏盏的小灯笼，为你照亮前方的路。突然，一个冰冷的东西落了下来。啊!原来是一滴顽皮的水珠在和你玩耍。
当太阳出来时，空中漂浮的雨雾悄悄的藏了起来。这时，到处一片金黄，田野中却是一片绿色。这两种颜色交织在一起，显得十分和谐，是你感受到了大自然的美。
看那一望无垠的田野，到处都翻腾着绿色的波涛，这是农民伯伯辛勤劳作的结果。路旁，开放着许多金黄色的野菊花，伸展着腰身，尽情地释放着自己的漂亮，老远就能闻到它的芳香。在那一片金黄色中，有几株粉红色的野棉花，正在努力开放，虽然他们不能与菊花一起开放，但他们似乎也想让他们的存在，闻到他们的芳香，使劲从黄金的黄的菊花中探出头来。
远望前面的大山，仿佛穿上了一件黄金的大衣，走进一看，原来是一片树林。这一片树林中大多生长着枫树，在秋风中，树叶变成绯红，为树干披上了一件大衣，当秋风吹过树林时，只听到一片片枫叶从树上飘落下来，仿佛是成千上万只蝴蝶在翩翩起舞，有的累了，就在地上休息。
山脚下的小路旁，有一条清澈的小溪，正在欢乐地歌唱。水底，许多鹅卵石已被洗得闪闪发亮;水面，许多树叶打着转，轻盈缓慢地流动，象漂浮在天边的云彩;水急处，溅起了一朵朵晶莹透亮的水花，如同飞珠碎玉一般。
小溪的前方，有一片绿色的竹林，在这片绿色的竹林中，也隐隐约约有几片变黄的竹叶，当秋风拂过时，竹林便奏起了优美的乐曲，几片黄色的树叶便随着美妙的音乐跳起舞来，一直到地面才肯停下来。
初二写甘肃风景【第四篇】
人生真的就像一次旅行，走着走着，就相遇了美丽的风景，走着走着，就相遇了鲜亮的时光。
——题记。
学校开学以来的第一次大休，我回到了那个让我朝思暮想的老家，真是兴奋极了!像是吃了蜜般的高兴，因为我，回家了。
阳光洒落下来，树叶把阳光切碎，落在树荫下，斑驳如碎金，光秃秃的树枝后，阳光又羞涩地把身影投向湖面，湖面抖动，红光闪闪。
走在老家美丽宁静的的小路上，我尽情得享受着属于家乡的秋风，任其吹拂，荡漾。远处的炊烟袅袅升起，在空中跳出曼妙的舞蹈，一片柔和温暖的景象。
突然，田埂的尽头出现了两个晃动的身影，是谁?走近了，才发现是我那亲爱的爷爷奶奶。他们看见我这个“活宝”，老远就扑过来，爷爷乐呵呵的搂着我，奶奶笑眯眯的牵着我，我们仨一串串的欢声笑语，在田野间悠悠的飘荡。
傍晚，爷爷坐在院子中央的摇椅上听着那他所谓的让人痴迷的京剧，他不住的问我京剧好不好听，我只好一遍遍违着心说着好听好听，其实是不想扰了他的好兴致。突然，从厨房里传来了一句话：“嘿，老头子，去，拿毯子来披着，别回头着凉了。”爷爷就像没听见一样，继续翘着腿，在摇椅上和着京剧。一个影子迅速从厨房窜到了客厅，那是谁呀?我好像没看清。几秒钟后，奶奶拿着毛毯气冲冲出来了，狠狠的往爷爷身上一扔，手指戳着爷爷的额头说：“糟老头子，我说话你老是不听”。说完，奶奶转头就走，这时我瞥见爷爷以迅雷不及掩耳之势轻轻拍了一下奶奶的屁股，佯笑道：“谁不听话，惹您生气了啊?”奶奶转过头看见了我，张嘴欲要说什么却不好意思地走开了，爷爷却满不在乎的朝我憨憨的笑起来。我假装望向天空，偷偷的乐呵着呢!
夕阳西下，那些碎金似的阳光，洒在爷爷身上，洒在炊烟上，映红了田野，也映红了这个温暖的小院。
夕阳下，最美的风景，莫过如此吧!生命中，最鲜亮的时光，也莫过于此吧!
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初二写甘肃风景【第五篇】
书籍中有一个缤纷多彩的世界，一道道美丽的风景。
——题记。
美丽的春天，书籍领我欣赏“草长莺飞二月天”的风景；炎热的夏天，书籍领我欣赏“骄阳红胜火”的风景；凉爽的秋天，书籍陪我看“霜叶红于二月花”的风景；寒冷的冬天，书籍伴我度过“千里冰封，万里雪飘”的风景。
——“潮平两岸阔，风正一帆悬”
——书籍中有一幅幅恬淡祥和的水墨画，打开画轴，胜景引人入胜。
雁排长空，驼走大漠，书中风景如在眼前。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
书籍中有一幅幅曲折陡峭的励志之作，打开画卷，风景惊心动魄。
德国“音乐巨人”贝多芬虽然两耳失聪，却顽强与生命抗争。“扼住命运的喉咙”，在生命末日之时谱写一曲闻名世界的《欢乐颂》，他经历的风景坎坷曲折。唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，历经穷山恶水，降服妖魔鬼怪，终究修成正果，功德圆梦；保尔·柯察金瘫痪在床，双目失明，却以钢铁般的意志与病魔斗争，为人生中最壮丽的事业奉献出自己的一生。
命运多舛，千锤百炼，书中风景惊心动魄。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
书中有一幅幅壮丽辉煌的冒险，打开画卷，风景令人赞叹。
鲁滨逊热爱冒险，热爱生活，广阔的大海，是他梦寐以求的航向，然而天公不作美，但矢志不渝的梦想是他前进的方向；格列佛游历四国，认识到神奇的世界，人兽颠倒的怪诞……彰显作者斯威夫特对英国黑暗社会进行无情的鞭挞和讽刺。
脚踏实地，追寻梦想，理性思考，书中风景使人赞叹。
“一花一世界，一叶一菩提”，每一本书都是一个风光旖旎的世外桃源，每一本书都是一个恬静适宜的精神家园！打开书籍，请你去领略其中多姿多彩的风景，领悟人生的真善美、假恶丑。
初二写甘肃风景【第六篇】
或许看到题目的你，会在第一时间内反映：这是1篇写景的文章，里面会有许多描绘花鸟树虫的句子。我想回答你一句“错了！”
也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”，领略夏季独有的风景；又也许你会对“一览众山小”的泰山或“黄山看来不看岳”的黄山称赞不绝。但是，这些只是普通的自然风景。
还有运动场上，同学们都一改小时候的玩闹，个个都在运动、练习，锻炼身体。看到一个刚跑完步，正在休息的同学，问道：“你现在怎么这么用功了昂？”他回答道：“因为我有了梦想，我要为了梦想奋斗！”“哦，祝你成功。加油！”别了那位同学后，再去问了其他几位同学，他们都是为了自己的梦想而努力着。运动场上为了梦想而付出努力，挥洒汗水的青春也是一道五彩靓丽的风景线啊！
看完了这篇文章后，大概你也就懂了为什么开篇会否决你的想法。因为现在的你或许懂了：风景不单指自然界的风景。而且，不仅只有自然风景美，一个动人瞬间，一个正能量的传递照样很美。不！是比自然更美！
初二写甘肃风景【第七篇】
一个女孩在湖边玩耍，突然湖里窜出一个东西，把她摁在水里，她晕了过去，第二天早晨，她醒来发现自己在悬崖上。她感觉头很疼，摸了摸头发先手上有血。还湿湿的。她仔细想了想她为什么会在这里。可她自己也想不起来了。“咕咕咕咕”“什么东西？”“唉原来是饿了。”她去找吃的，半天也没找着。在她绝望的时候，看见了一个小房屋，她兴奋的跑过去，她暗语道﹕这里这么干净，一定有人住过。她很高兴在这个小房子里找吃的。她哼着歌︰“找啊找啊找吃的，找到一个好吃的，”刚唱玩她看见了一个看起来很好吃的东西。边跑过去，拿起来正要吃，一个穿的破破烂烂的男子走了过来，说︰“姑娘这是我的东西，你真么可以吃呢！”她只好乖乖哦的把东西给他。只见那个男的拿了东西就跑。她还没追，那个男的已经跑远了。她想了想可能还有别的吃的。她快速走进去找了起来。可是一个馍馍渣子都没有。她低头摇了摇，看见一个长得很奇怪的花瓶，便拿过来看了看，刚拿起，就见地上砖块就松动了，她立马放下花瓶，跑过去看了看她动了动砖块，把其中的一块拿了起来。发现下面有一个密室，她赶快把所有的砖都拿了下来，走了进去，发现下面是一个很大的房间，在这个房间里只有一个石头做的桌子，墙壁都是石头做的，上面还刻了很多花纹，很漂亮，石桌上面也有很多花纹，她很奇怪，她发现了一个一个花纹是可以动的，她是使劲了下去，发现摁不动，便试着抜出来，费了好大的劲才拔了出来，是一个有手掌长的石头，呈花型，她把它放在桌子上，在房间里走了一圈，没发现什么，又把花石头放了回去，走了上去，刚上来把石头又摆好，也把花瓶放了回去。
她在房间里又想了想她忽略了一个细节，有一个小柜子没找，她打开小柜子发现里面有很多馒头，和几个菜，她吃饱了以后，刚走出去发现有几个蒙面人正朝这边走来，她还没来得及跑，那几个拿着大的蒙面人半一走到她身边了，一个人拿着大刀架在她的脖子上，她大叫一声。
初二写甘肃风景【第八篇】
我喜欢草，不知为什么。
我最经常见的草，就是学校的草。现在草都是嫩绿色的，一个个尖细的肆意生长着，虽然挤在一起不是那么好看。或者，学校给我的不是活力而是沉闷，但是草，不同于其他树和花，他们在学校也开得特别茂密，所以给我了一种奋发向上、努力拼搏的精神。
除了学校的草以外，就属金仓湖的草让我感到十分的震撼。那里最多的植物就是草，一眼望去，都是绿。在那里，草是不孤独的，他们一株挨着一株，没有落单的，若是你躺在上面，你会感受到他们的生命十分顽强，仰望天空，那么，你感受到的不仅只是天空的碧蓝，鸟儿的欢悦，更多的是空气的清新。说到清新，就不得不说到草的奉献之大，清新，就是新鲜的空气。那新鲜的空气，就是草在工作的象征。其实，人们种下他们只是想要让他们进化空气，让人类更好的生活，所以，草就是拼命的工作，夜以继日，从不曾懈怠。
其实，我是十分讨厌踩草坪的人，那样，小草该多可怜，不过，值得一提的是，小学里全校师生都是严守不可以踩草坪的规则。如果踩了草坪就会受到惩罚。也都只是小惩罚，但是却给小学生一个爱护草的意识，我自己曾经也踩草坪，后来就后悔了，说实话，这个规则还是非常不错的，给人都培养成了一个有修养的人。
再者说，草一年四季都在生长，而且他们从未离开过我们，即使会枯萎，他们还是顽强、拼命的生长，尽自己的最大努力给我们最好的，最新鲜的空气。为什么？他们已经要死去，还是坚持工作？他们已经奉献了这么多还是一刻不停的？因为，他们就是人类中的平民，只有不断努力，才能让人知道，人类需要他们，只有这样，才能引起别人的注意。为什么？不公平，是的，人生也是如此不公平。
你见见草吧！开始明白、了解他们吧！他们不只是小草了！不！绝对不是啦！我为什么如此肯定？因为，我恋草。