高二珍惜青春实用优推5篇

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高二珍惜青春【第一篇】

a：青，是一种颜色，是生命的颜色。

b：春，是一个季节，是成长的季节。

c：青春就是成长季节里那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。

d：描绘青春的色彩，我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然以及生命的沧桑与淳美。

a：相约成长的季节，我们正开启着人生史书的扉页，缕缕墨香飘然而至，如细细杨柳风，濛濛杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起一层层涟漪。

b：北京三帆中学初二1班青春生日会--。

合：现在开始！

a：青春，是蓝天一般宽广的胸怀；

b：青春，是飞鸟一般自由的精神；

c：青春，是白云一般透彻的心灵；

d：青春，是太阳一般闪耀的性格。

a：青春，就是我们的代名词，

b：是的，我们的名字就叫做--。

合：青春！

a：细细算来，我们彼此相识已经一年多了，还记得初次踏进校园时那一声声忐忑的自我介绍；还记得军训时大家一起喊过的口号、流过的汗。

b：还记得运动会上我们奋进拼搏、齐心协力，似火骄阳下响起的一声声呐喊；还记得展示班会前大家集思广益、认真准备，寂静深夜里亮起的一点点灯光，都深深触动着我们的心。

c：还记得飞舞的长绳中穿梭的一个个身影，与夺冠后一阵阵兴奋的“1班是冠军”；还记得输球之后的懊恼与沮丧，把天气球鞋场地赛程对手和裁判都抱怨个遍，就是不舍得抱怨自己的队员。

d：还记得歌声中飘扬的五星红旗，三帆校园里的“城南旧事”；还记得石头灶里烤糊了的肉串，还有树林间升起的袅袅炊烟。

a：还记得“不是尽力而为，而是竭尽全力”的壮志豪情。

b：还记得“1班1班，奋勇争先”的雄壮口号。

c：还记得“考验我们1班的时候到了”的团结一心。

d：还记得“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”的淡淡忧伤。

a：还记得全班共读的那本《猫武士》，还有班级一角的那片“天雨流芳”。

b：还记得金色的阳光下那艘乘风破浪的大船，蓄势待发，正冲破着面前那堵高高的墙。

c：还记得高耸入云、险峻陡峭的鹫峰，灌了铅的双腿一步一步沉重地挪向触手可及的终点。

d：还记得板报上一行行群蚁排衙般的奖状，一块块亮得能照出人影的地砖，门口那面从没有流动过的流动红旗，还有挂着旗的那块班牌：

合：初二1班。

a：请大家再次回味一年多来的点点滴滴，用心去感受这段珍贵的旅程。（主持人下，放照片）。

a：曾几何时，甜美的笑靥记录着成功的欢欣。

b：曾几何时，苦涩的泪水蕴含着失利的伤痛。

c：但更多的，是眉宇间掩盖不住的那份坚定，那份执著。

d：这就是我们的--。

合：1班。（台下必须有掌声过渡）。

a：花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培；

b：小草之所以那么坚强，是因为他在报答大自然给予他的生命。

c：落叶在空中盘旋，谱写着一曲唯美的乐章，那是大树在感谢滋养它的大地。

d：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅动人的画面，那是白云在感谢哺育它的蓝天。

a：这就是世界上最美丽的情怀--感恩。

诗朗诵感恩父母。

d：如今，正青春年少的我们，还能依稀听到呱呱坠地时那一声嘹亮的啼哭与咿呀学语时的一串串模糊不清的字眼。

a：清晰可见的是摇摇晃晃踩下的第一个脚印，却数不清蹒跚学步时栽下了多少跟头。

b：清脆琅琅的童声读熟了唐诗宋词，却道不尽父母对我们的恩情有几许。

c：新书包里的作业本写满了加减乘除，却算不清父母给予我们的爱有几分。

d：静静地听一听爸爸妈妈们发自肺腑的感人之声，看看你能从中读出多少幸福、多少感动。

a：首先，请让我们一同聆听几位家长的寄语。（放音频）。

a：刘元清的妈妈在幸福日记中写道：“虽然有照片为证，小时候的你‘武功高强’，可你从不惹是生非，幼儿园的小朋友都爱和你玩，因为你从不欺负别人，小小的年纪还懂得谦让，这曾让妈妈很是自豪。”

b：“记得刚上幼儿园没几天，刚刚放学被接回家的你竟从兜里掏出半块儿直掉渣渣的饼干，郑重地交到我手里，说：‘幼儿园加餐的小点心特别好吃，我没舍得吃完，特意给妈妈留的，你吃！……’”

c：于家睿的幸福日记中有着这样一段动人的话语：“。

于：当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走。

你心中不明白的离愁，于是快乐地不回头。

简单的心简单的要求，最怕看见你把泪儿流。

原来没有梦的我，如今却被你来感动！

世间冷暖早就看透，为你我愿一切从头，

聚散悲欢伤春秋，只要你微微笑。

世上最美的问候！

成败纷乱上心头，因为你柔柔的手！

怎样的未来，都能抵挡勇敢承受！

当你紧紧贴近我的心，要我聆听着你的声音。

心连心如此地相印，人间最温暖的感情！

不变的话，不会变的爱。

不需要牵挂，不用害怕。

这世界到底有多大，

握紧我的手，有我陪你看你长大！

c：回到家里，你已经优先做功课了！看着你奋笔疾书的背影，真的感叹时光如梭！还有许多许多话想说给你听，还有许多许多事情想再叮嘱你一下，但成长是你必须经历的一个过程，愿你在成长的道路上快乐、坚韧、自信，胜不骄，败不馁！

d：李屹萌的妈妈在幸福日记中写到：“你接下来的话让我很震撼：‘不行，为了我们班级的荣誉，宁可踢完后手术，今天我也要争取上场，为班里做贡献！’我知道改变不了你的决定，因为你向来就把班级的荣誉置于很高的位置，只能说一声：佩服！”

a：让我们看一看李子烨的幸福日记选段：“从出生到现在，我的成长与我的家人密不可分，伴随着我的成长，我发现了一个惊天的秘密-----我长大了，他们却变老了。这个现象我是从我姥姥身上发现的，还记得我上幼儿园上时，姥姥每天去接我，我在家玩，她给我准备好水果和玩具，然后做一家人的饭。

d：无数的问号在我头脑中回旋，我突然明白了做工程师的妈妈为什么突然对中医养生如此感兴趣。妈妈教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光阴，每时每刻都要做最好的自己！

a：听完了家长的殷殷嘱托，我们的心情怎么样呢？相信不少同学的心中都也荡漾着幸福的泪花。

b：在如今这个事事都争分夺秒、行色匆匆的年代，人与人之间的交流似乎仅仅通过一块闪烁着荧光的显示屏便可以完成。

d：而就在半个月前，最亲爱的爸爸妈妈就已经让爱的墨汁流淌成文字的长河，让总有一种感动，在字里行间弥漫着。

a：下面，就请同学们轻轻打开父母给我们的信，让父母的思念与关切在心中荡漾。

(读信)。

a：青春像一首歌，打着欢快的节拍。

b：青春像一句诗，吟着自由的韵律。

c：青春像一幅画，染着明艳的色彩。

d：青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来。

a：时光的放映机正悄然放映着成长的电影，不知你是否从中看到了自己的身影？

b：岁月的留声机正缓缓吟唱着成长的音符，不知你是否从中听到了爱的乐章？

c：下面，就让我们翻开父母为我们记录的幸福日记，用心感悟其中的一片真情。

(幸福日记)。

a：时光飞逝，似水流年，岁月带走了很多。带走了去年的衣服和鞋子，带走了我们一脸的稚气，使我们看着自己，仿佛某年的某个春天看到校门口外的那棵柳树抽出新绿。

b：岁月也带来了很多，带来了勇敢、坚强，带来了执着、坚韧，带来了我们从心底愿意拿出的宽容和体贴，也让我们明白，抱怨可以转瞬即逝，误解可以渐渐转化为友爱。

c：青春的美丽，就在于它的天真与无瑕，在于它的短暂与仓促，在于它的永不重回。相信多年以后，我们还会怀念一路走来的风风雨雨，怀念青春的岁月。

d：让我们翻开这本厚厚的《初二1班青春纪念册》，重现那一行行逝去的足迹。

a：14年前，是父母让我们来到了这个世上，14年的旅途，有许多人默默陪我们走过。

b：今天是我们共同的生日，让我们用青春的金线和幸福的缨络，编织我们美好的心愿。

c：昨天，我们跨过了一个个春夏秋冬。今天，我们长大了！同学们，让我们一起为今天喝彩，为自己的生日祝福，为自己的生日歌唱。

d：祝大家--。

合：生日快乐！

a：请大家闭上双眼，在心底默默地祝愿：

b：感谢父母，为我们成长遮风挡雨。

c：感谢老师，为我们的成功呕心沥血。

d：感谢朋友，成长的路上一直有你们陪伴。

a：感谢青春的花季，让我们怀揣少年的梦想。

b：感谢成长的足迹，让我们拥有飞翔的希望。（台下必须有掌声过渡）。

a：青春是风，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的细雨；青春是雨，滋生希望的花朵。

b：青春是梦，梦见远大的理想；青春是理想，铺就未来的拼搏之路青春是路，指引我们走向成功、走向希望。

c：想想自己小的时候，是不是常常做一些稀奇古怪的梦。

d：如今，告别了童年，我们投入了青春的怀抱。

a：41艘梦想之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。怀着“少年智则国智，少年强则国强”的远大抱负，谱写一首动人的青春之歌。

b：青春是美好的，青春也是短暂的。但我们的梦想一定会保留着她的激情与美丽。

c：就让血液如年轻时，一样是红。

d：就让晴空如年轻时，一样是蓝。

a：请大家在我们发下的卡片上写下自己的梦想。等到毕业时再来看一看，相信那时一定会有更多别样的体会。

a：十四岁的天空，是一块记录青春与梦想的里程碑；

b：十四岁的秘密，是一个荡漾着纯真友情的伊甸园；

c：十四岁的心曲，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；

d：十四岁的故事，是一首设喻新颖意象清俊的史诗；

a：十四岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；

b：十四岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；

c：十四岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程。

d：美好而短暂的生日会即将结束，但描绘青春色彩的画笔才刚刚落下。

a：四百多个日日夜夜转瞬即逝，但不变的是共同绽放在成长季节的约定。

b：愿同学们的生活中时时洋溢着青春的色彩。

c：愿同学们永远不要忘记成长的约定。

d：愿同学们永远有一颗年少的心。

a：北京三帆中学初二1班青春生日会--。

合：到此结束！

b：生日快乐，再见！

王丽萍。

[描绘青春的色彩，相约成长的季节--青春生日会主持词(八年级主题班会稿)]。

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高二珍惜青春【第二篇】

刚刚刷抖音的时候看到这一幕：一个男生和一个女生在教室里面掰手腕，男生的手里拽着一张纸，男生故意输给了女生。这一幕让我回想起了自己的那段青葱岁月。

小学的时候，有一段时间每天早上我都会流鼻涕，我也不知道其中的原因，每次也不好意思拿纸巾在教室里面擤鼻涕，就一直用鼻子吸，整得我有时候真的很尴尬，本来教室安安静静的，就因为自己吸鼻子，教室里只有自己吸鼻子的声音。那时我好想找个洞口钻进去。

那时候我的同桌是一个男生，他有时候也是跟我一样的情况，所以每次他吸鼻子的时候我觉得心里好受一些了，终于不是自己一个人。也不是抱有幸灾乐祸的心理，只是觉得自己一个女生挺不意思的。

我的同桌其实是个非常暖心的男孩子，每次我洗鼻子的时候都会靠过来问我需不需要纸巾，那一刻我觉得他身上都散发着金灿灿的光芒，就冲着这一举动，我给他在心里打满分。每次找他借东西，他也是毫不吝啬的就借给我，他对别人也很好，是一个乐于助人的好同学。

每次跟同学谈起他的时候，都是满满的夸赞，从这些小细节就可以看出这个男孩子的教养是非常非常的好。他在班级里面也很受同学和老师的喜爱。他也是个阳光的少年，总是会带给别人快乐，所以我非常感谢他在我的青春里出现过，带给过我温暖，点亮了我心里面那颗害怕的灯。

虽这些事情已成往事，但我还是好珍惜那段时光，珍惜那段青涩又多彩的青春。

高二珍惜青春【第三篇】

一对翅膀已长齐了白色的羽毛，夏天的风告诉我们雨季要来了，青春派来使者告诉我们：这是最美的季节，最耀眼的舞台。

光阴似箭，日月如梭，当时光匆匆地与我们擦肩而过的时候，我们又能抓住多少，当回忆往事没有多少的时候，我们又将会有多少叹息和遗憾。在这一个花一样的年龄，雨一般的季节里，挥霍与遗憾，这两个词就不应该出现在青春这部字典里。

现在的我们就像是一张储存卡，不管它有多大，我们都要尽自己的努力去把它的空间装满，要趁着现在精力充沛，打好基础，毫不吝惜的努力学习，充实自己，拥有健康的身体，灵活的头脑，有效的利用每时每刻，满满的青春，满满的快乐，让青春散发迷人的光彩。

青春中的我们有的是活力，有的是时间，有的是学习的东西，这些都是我们可利用的资源，也是我们学习的黄金时期。所以，我们要拿上自己最称手的工具，在青春中挖掘最值钱的东西，然后收藏在不朽的木盒里。

青春中的我们喜欢幻想，可也有许多的壮志豪情，想要登上那的山峰，触碰到夜空中最闪亮的那颗星；青春中的我们也喜欢无拘无束，可也有认真奋进的时候，想要向别人证明自己，展现最真实、最有实力的自己。这些都是青春中的美丽水滴，要好好的掌握，不让其挥洒。

在这多彩的青春中，我们不光是要学习知识，还要树立一个人生目标，一个可以实现的目标。或许这个目标会让你付出许多，可无论如何，都要努力，才能向目标靠近。虽然努力是成功的必要不充分条件，但是不去努力的话就永远不会成功，青春中不能缺少敢于尝试的精神。

高二珍惜青春【第四篇】

走进青春，走进花季。青春既是一个温柔乡，也是一个竞技场，我们在青春这个舞台上尽情地展示我们的风采。

青春是一座高峰，需要我们去勇敢地攀登，只有努力了，付出了辛勤的汗水，才会到达顶峰。同样，只有努力了，才能离自己的梦想更近一步;青春是一个风筝，可以在蓝天下自由地飞翔。但是，风筝是被束缚了的，如果不被束缚，它可能会飞得更加自由，但却会因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春应该是自由的，却不应该是放纵的，我们只有懂得把握，才会拥有更多的自由。

青春，是一个大观园。走进青春，我们会品尝到人生的酸甜苦辣，会经风雨，见世面。青春并不只有甜，只有经受过打击，才会成熟，才会坚强!

青春是一段美丽的歌词，需要我们自己为它谱上动听的曲;。

青春是一张白纸，需要我们自己努力，为它添上斑斓的色彩。

青春带给我们太多的想象，青春带给我们太多的渴望。愿我们都能在青春的阳光下，雨露中健康，快乐地成长!

高二珍惜青春【第五篇】

也许在你很小的时候，就有人告诉你，要学会珍惜时间，错过的不会再回来。而你在那时，懵懵懂懂。当有一天，你发现篮球框离你更近了，父亲跑不动了，世界已是全新的了。

面临着形形色色的考试，我们该怎样面对？是迎上去，还是逃跑；是自强，还是苟活？决定往往在一念之间。

如果用一个词概括大多数人认为的“枯燥无味的学习”，我认为应是“认知”。就像生活里两个人之间从陌生到熟悉，从了解到认知一样。这应该是一个非常有意思的过程，并不是所想的枯燥无味。因为有些人在“认知”的过程中受到了很大的挫折，所以放弃了求知。这就像平日里两个好朋友吵起了架，伤害了对方的感情，同时也伤害到了自己。为了避免再度受伤，干脆将心灵封闭起来，两个人的关系便逐渐疏远了。这就是为什么有些人认为自己被“学习”欺骗了感情。实际上，在时间的累加中，两个人会不由自主地淡忘这些不愉快，久而久之，两个人又磨合到了一起。这也是为什么有些人总能乐观面对挫折，屡战屡胜。不管怎样，“认知”已成为我们青少年最丰富的生活，因为我们需要“认知”，在这热血喷洒、激情飞扬的青春。

在课本上有一段关于时间的话，对于一个求知的人来说，对生活中的每一件事都充满了好奇是理所当然的。这一段话，也极大地引起了我的好奇心。这段话是讲有人研究了人的一生有多少时间，又分别在做些什么，分别用了多少年。比如参加工作几年，睡觉几年。在这些例子中，我竟然没有看到学习的年数。而我作为一名学生，十分好奇自己正在进行的奋斗之旅，究竟在我的这一生中占据了多少年。

我从小学开始计算，假设一天学习时间为6个小时，当然，随着年级的增加，每天学习的时间都不相同，再减去节假日，然后算出总共20xx多个小时，再除以24，除以365，最后得出的数字出乎我的意料——3年不到。也就是说，在80年的漫漫长征中，只有3年，是我们现在奋斗的时代，也就是我们现在所处的时代。也许有人会觉得三年并不短，我也时而迷惑，三年究竟有多长？首先，三年不到的学习生活比你在高中三年的时间短，其次，小学六年，初中四年，现在的你感受一下，是否眨眼一瞬间？三年对于一个热爱学习的人来说并不长，就像24小时对于一个纵身于网络游戏的痴迷者来说一样。

其实这三年并不好过，因为我们总是感到迷茫。时常想，学习究竟是为了什么？对于一个利欲熏心的人来说，他能很快地给出答案，为了考上大学，为了能赚很多的钱，为了目的不惜一切。而对于一个真正求知的人，在这条路上也许艰难，也许顺畅，艰难的是自己天赋的不足，顺畅的是“认知”之路。

我在“认知”的时候，发现了许多自身的毛病，并且在努力改掉。学习不仅仅是学会解题，它更多的是让你审视自己。克服自己身上的不足。学习也是在教你如何生活，渐渐地提高自己的品味。

青春就是伴随着喜与忧，挥洒着泪与汗的一个人生时段，希望每个人在走完这段路后，能放声高歌，“我不虚此行”。