初中课间十分钟【汇编8篇】

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初中课间十分钟【第一篇】

“叮铃叮铃……”一声声欢快铃响顿时将沉静的课堂打破。原本还沉睡在梦乡的同学，乍时醒了过来。刚才还在神游太空的同学也回过了神来。原本还是鸦雀无声的课堂顿时热闹了起来。

虽然只是短短的十分钟，但确是装载我们的快乐。

课间十分钟，是我们活力四射的十分钟。你瞧，那几个男生正围在一起，高谈阔论，讲诉着今日的“壮举”，也有三五成群的女生们正围着谈论那八卦，且时不时地发出一阵阵笑声。当然也会有不少人在教室和走廊追追打打，这小a和小b正在教室里乱窜，只见他手里都拿着纸团和粉笔，他们边跑边扔，不一会儿，教室就变成一片狼藉，无奈之下他们只能停下来，握手言和，共同将教室整理干净，以免被老师请去“喝茶”。

课间十分钟，也是战火纷飞的十分钟。你看，那正在下棋的d与c，他们眉头紧锁，脸色严肃，围观的同学见状谁也不敢打破这沉闷的气氛，只能在心里干着急。浓浓的火药味弥漫在周围，他们似乎都紧绷着神经，不敢放松，生怕一不小心就会输了，终于在的一声“将军”中，结束了这场无硝烟的`“战争”，这场战争刚结束。另一场战争又兴起，以e首的几个同学正与以为f首的几个同学，争得面红耳赤，原来他们正在争论老师刚才留下的那道数学题，他们的做法不尽相同，可个个都坚持自己的做法是正确的，谁也不肯让步，正当火药味最浓的时候。上课的铃声传入耳中，这场争论也就搁浅了，并画上了句号。

课间短短的十分钟，却足以让我们感到快乐，让我们释放出了青春的活力，课间十分钟，我们快乐的十分钟。

初中课间十分钟【第二篇】

“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。

没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。

虽然短暂但是幸好简单欢乐如此便好。

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初中课间十分钟【第三篇】

一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。

随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”

是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。唯一不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。

“下课！”

只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。

班里里好像分了势力似的，一到下课。就去哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。和一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上。）。

那边的一帮人在讨论着明星八卦。

那边的一帮人在讨论着国事家常。

那边的一帮人在讨论着最新动态。

那边的一帮人在讨论着最新知识。

那边的一帮人……。

课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……。

“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱、吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了。

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初中课间十分钟【第四篇】

虽然只有十分钟，可我身后的廖倩“唰”的一溜烟`就不见了，我可也做起每天最最最平凡的事——收作业。我挨个收，从第一桌开始，没错，就是佳煌和佳湧！

还没等佳湧开口，我便知道：“又没写？”

只见他用手挠了挠头，摆出了“我就是没写”的表情，而他的同桌佳煌，此时正在奋笔疾书呢！

我往下走，很快第一组的作业就收完了，别说，还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。

“等等，你还没收我的。”佳煌迈着小步子，喊道。

我一脸无耐地拿起他的作业，这孩子要昨天也这么认真，今天就不用这么急吧？

当我把作业交给课代表，刚想开口，课代表欣怡便也知道：“又是佳湧！”

课代表们大概都习以为常了……不过这下倒好，我们活泼可爱的佳湧同学可出名了！

当我回到座位上，要准备喝一口水。一阵香味向我袭来，转身一看，廖倩正啃着一支鸡腿，心满意足哼起小曲，我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡，书倒在她头上她也全然不知，手里还握了支笔，仔细一看，不闹起来还真有几分可爱。

初中课间十分钟【第五篇】

校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的。

在里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹（不是真打），假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。

看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。

是我们最喜爱的时刻虽然它很短暂微不足道但却是我们童年的乐趣原来它饱含了儿童的美好加快我们要充实我们的让它的珍贵永远保留。

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初中课间十分钟【第六篇】

每天在学校里，我们最期待的就是课间十分钟了，这时候我们就可以尽情地放飞了。

丁零零”下课了。老师离开了教室，我们就开开心心地玩了起来。男生们迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的时候还时常听到男生们欢快的叫喊声。

余慧的起泡泥是蓝色的，邵迅的起泡泥是粉红色的，我的起泡泥是紫色的。我们拿出各自的起泡泥就开玩了。我们先把起泡泥倒个面；接着，拿出了自己的笔在起泡泥上敲打；然后，再看看泥是否已经落到了盖子上。如果是的话，就把起泡泥翻过来，再把盖子打开就能蒸”一个大面包”了。如果还没有好就继续敲。

我们就这样乐此不疲地玩了一次又一次。玩着，玩着，我们的起泡泥越玩越大，越玩越圆，玩得好不快乐呀！

我们一边玩，一边开心地说着。余慧说：我的天哪，这个‘面包’也太大了吧！”是呀，这‘面包’实在太大了吧，我们都吃不下了！”丁零零”上课的铃声响了，我们只好整理好东西，开始上课了。

初中课间十分钟【第七篇】

我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。

你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。

好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。

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初中课间十分钟【第八篇】

是我们玩的天地。叮铃铃下课铃响了，同学门像飞出鸟窝一样飞向操场，这时，整个操场变成欢乐的海洋。

我们也能互相帮助。有人摔了一跤边上的人会把他扶起来；有人文具没带同桌会马上借给他；有人习题没弄懂马上就有同学会给他讲做题的方法。我呢也常常这样会很乐意的帮助同学。

快乐的'十分钟，留念的十分钟，十分钟流水般的过去，上课铃又响了，同学们像玩累后找到家的小鸟一样飞回了教室。

我真喜欢这可爱的时间---！