学生对教室的意见建议与建议【精彩8篇】
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学生对教室的意见建议与建议【第一篇】
学生委员会(学生会)，顾名思义，它是一个学生自治组织，它以一个独立组织的形式出现，并肩负着协助学校、老师调解同学的使命。 很有幸的成为了这个优秀组织中的一员并经过了一个学期的历练。寒假期间，我大略的了解了一下中国学生会的历史和全...
每一位同学进入学生会，都是从干事做起，可以说担任干事这一段时间做的是基础工作。但也是培养和展露自己能力的一个起点。而且这点也是关系到将来能否升为正副部长关键时期。不管是作为那一个部门的干事，只要是身为一名干事，首要的条件就是要...
这个还是每个学生会都有特点，不能一概而论。如果是新人，主要谈谈未来想干什么，需要得到学生会帮助的。如果是路人，那么就给点面子的提一下，免得伤了和气。
学生会改革建设性的建议，如下： 1.学生会各部门不仅要清楚自己部门也要清楚其他各部门的职责(更有利于服务于广大学生); 2.分工均匀，各部、个人只需做好自己的本职工作(做好自己，团队也会变好); 3.合理控制自己的情绪(不能让自己的情绪...
1.以学生为主、学校为铺 2.不管发生什么事情，一定要站在学生的角度来考虑问题， 3.要有责任心、和团队意识、积极向上、不怕苦、不怕累、做好学生的公仆， 4.学生会的干部、干事不能有高高在上的感觉。要塌实的.为同学们服务。学生会招人的时候，...
学生会是一个学生自治性的组织，他肩负着维护学生利益，反映学生意愿，丰富学生生活的使命。为了更好的为我们水利学院 的广大同学服务，提出以下几点建议： 一、作为大一新生，我认为我们新生的思想正处于浮动期，希望学生会可以对此采取相应措...
文艺部工作手册目录一. 部门职责二. 本学期部门工作计划三. 部门人员情况及分工四. 部门例会记录五. 部门大型活动策划.过程内容及总结六. 本学期部门大事迹七. 本学期工作总结部门职责文艺部是以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为...
可以适当参加，丰富自己，这些经历其实在将来毕业简历上没有太大的作用只能加点印象分，学校的那些专业比赛才是王道。
学生对教室的意见建议与建议【第二篇】
您好!
我是本校一位普普通通的少先队员。我在校园里已经生活五年多了，对学校基本上比较满意。但是我感到学校还存在着一些美中不足的地方。在这儿我给您提出三条建议。
二 我们学校操场的面积很大，但是供我们娱乐的器械太少了。因此我建议学校再购置一些健身器材以便让我们的身体更加强壮。
三 我们学校厕所的便沟里很不干净，虽然我们厕所里有冲水装置但还是不行，这样给人的感觉会很不卫生。因此我建议学校应在安装一些冲水装置以便让我们的厕所更加卫生。
尊敬的校长，如果您觉得我的建议有什么不妥请您指出。如果觉得合理希望您能采纳!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
学生对教室的意见建议与建议【第三篇】
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、不什么没有月考?
7、很多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，
8、补课期间，多搞专题活动，让大家都参加小型比赛。
9、开多一些心理讲座，
10、应严抓晚修纪律。
11、晚听可否打两次钟，这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，
12、有些老师声音太小，有些老师喉咙有问题，希望学校配置一些器材给老师，好方便讲课。
九、其它。
1、周日早上10:00后是否可以再运动，而不是下午才可以。
2、学校应选一个专门的时间播通知，现在广播很乱。
3、为什么公寓的同学不给打电筒看书，而非公寓则可以。
4、是否可以将没吃完的饭票退回?
6、加强对流感的预防。
学生对教室的意见建议与建议【第四篇】
（1）、领导班子整体政治素质高，在医务人员中树立了较好的形象。
（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
（3）、领导班子思路清晰，业务发展明确。
（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为医疗卫生事业发展作贡献，不计个人得失。
（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对医疗环境形势、大胆探索改革创新思路。制定合理的计划，促进改善医患关系。
（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯。
彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、主要问题。
（1）、领导应多下基层关心医务人员，了解基层医务人员的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解医务人员的想法，切实为职工办实事、办好事。对医务人员反映的实际问题，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线医务人员的交流。
（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人员、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况公示，广泛征求意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。
（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让下级人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和业务管理能力所树立起来的。
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不足及建议。
（1）、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。
（2）、个别领导架子大，与下级医疗机构沟通少，不了解基层，下级对领导不认识。
（3）、个别领导工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
存在不足及建议：
（1）、加强党的组织建设，要注意从战斗在医疗第一线的职工中发。
展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。
（2）、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和做法宣传力度不够。
（3）、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。
（4）、对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
（1）、领导干部多深入基层调研了解、积极为基层办实事，解民忧，帮助解决基层工作难点问题。
（2）、在真抓实干、基层服务上改进作风。
（3）、进一步务实创新，增强工作实效。
（4）、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
学生对教室的意见建议与建议【第五篇】
1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。
2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1―2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。
5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。
7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。
8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。
9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。
10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。
11、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。
12、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。
13、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。
14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。
15、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。
16、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。
17、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习的氛围。
18、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。
19、有时，学生的学习兴趣积极性对成绩是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也可以增添一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生积极性，做什么事自己也要以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。(我是个经常被老师打的孩子)。
20、班主任要平等的对待每一位学生，不能让学生认为老师“偏心”。
班集中的优秀作品展要名副其实，以激发学生的上进心。
21、班主任应多和同学们交流，不要把师生关系搞的太便僵。
对任课教师的建议：
1、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。
2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易。
3、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题+思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。
4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。
5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。
6、语文老师应学习1篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。
7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。
8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。
9、各科任老师应对每个学生一视同仁。
10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。
11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。
12、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。
13、不能让课堂死气沉沉的。
14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是学生会利用时间，老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他们鼓励。
数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师用心思调动，试着让学生给学生讲课效果可能更好，老师要做到让每一个学生都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜欢你的课，课堂效率自然就提高了。
语文课是我们的母语，课堂要让学生们积极发言不难，只要老师不打击学生自信，鼓励会使他们成绩都很优异，学生要做的就是发挥自己的才能，跟老师走。
15、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。
16、老师要抓紧，学生也要抓紧，因为有的同学认为在七八年级时，有些老师课上不怎么讲课，而是喜欢教育同学，所以在学科上首先要抓起老师，尤其是薄弱学科，对于学生来说，老师在课上可以适当地让同学讲一些问题(切记不能只让好手回答问题，要吊起全班人的胃口)。
17、各科老师留作业时要商量一下，合理分配出学生的作息时间，不要给学生太大的压力，那样会让学生厌学，多与学生讨论和学生和睦相处，争取成为学生的忘年之交，当然也要对学生们耳提面命。
18、我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生，其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心，把师生关系搞好了，学生才会渐渐地对这门学科感兴趣，学习成绩才会提高。
19、各科老师应抓紧课程，少说费话，尽心尽力;有好的学习方法大家一起分享，难题大家一起来挑战。
20、负起责任，严格要求学生，平等对待每一位学生，在作业完成方面不能放松，对于不好好学习的学生要“攻心”，不能“攻身”。努力和学生搞好关系，创造趣味课堂，调动学生学习的积极性。
21、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的'，这样会使你们矛盾激化。老师在学生面前不能够随随便便，要为学生树立榜样。
22、各任课教师应亲近同学，上课时活跃课堂，上课时应多和同学们互动，让同学们精神起来，要把当时学的知识和以前的知识串通起来，多作回顾，不要总考试，这样同学们会把考试平常化，到了中考时，可能表现的比较松散，达不到考试的效果，也可能使学生对考试产生厌倦的心理。
23、老师上课形式依然很死板，让学生在繁重的课业压力下喘不过气来，办学要“心、新”，即“用心”和“创新”。某老师一心想要用一些言语来刺激我们，也是十分好心，但常常取得相反的结果，应改改了。
24、课上尽量让同学们回答问题，甚至到前面去讲题，这样可以增强学生的积极性，使他们更乐学。现在老师对一些成绩差的学生推动了信心，连管都不管，任他们上课睡觉，逃课，我认为老师应该对这些学生多下功夫，这样才会使整个班级的成绩有所提高。老师要及时和学生沟通，了解他们的心事，帮助他们，和他们成为好朋友，这样学生才不会畏惧老师，才会对老师无活不谈。
25、我觉得老师不要与某个学生过度“亲密”尤其是优秀生，这会使差生有一种被冷落的感觉，自然成绩会越来越低，不上进。
26、希望老师们不要过于压紧学生，给他们一些适当的空间，放松一下自己，让自己学习找出自己的不足之处，数学方面老师不要一味的讲题，毕竟中考没有原题重要的是教学生一些做题的方法和技巧，语文方面不要堵题，因为几率很小，这次中考语文老师堵了几篇重点文言文和古诗，而把以前考过的没作重点，结果却偏偏考了我们没有复习的那一个，导致成绩不理想。
27、应加大对说话同学，扰乱课堂秩序的管理力度，老师们应随时查看上课情况，以维护课堂秩序，提高学习效率。
28、对“害群之马”一方面是鼓励他们好好学习，培养学习兴趣，当班里有了学习氛围，同学们争着学习，抢着学习，那么这个班的学习成绩一定会高的，在这个阶段中请老师多和同学谈谈心，说一些鼓励的话，教一些学习方法，这样能使老师了解学生情况，掌握哪些不足，而且鼓励能够增添学生学习的信心，使学生感到自己很重要，这样学习成绩就会有很大提高。
29、老师复习时，讲课过于细致，我觉得应该给学生更多自主学习的时间。我认为理科老师留作业都达过于基础了，应该适当留一些难题，好提高学生能力。老师应抓住班会，不能讲课，多培养学生的自信。
在文综抄题时，有许多的同学到后期都会很迷惘，因为他们已经在心里在坚定一种非常错误的观念：考的都是抄过的，以致于自己不会思考。
应该让同学尝试讲课，讲题，这样有助于成绩的提高，做到真正意义上的高效课堂。
上1篇：对本门课程意见和建议下1篇：领导班子民主生活会意见和建议
学生对教室的意见建议与建议【第六篇】
一、在学生日常生活方面。
1、有同学反映在校的学生寝室普遍存在着鼠患，向学校反映经治理后依旧不见好转。建议学校是否能够进行一次彻底的消灭蚊虫鼠患的活动。
2、寝室的水房声控灯时间间隔过短，夜间去卫生间比较害怕。建议是否能够将水房的声控灯改成长明灯。
3、冬天阴面寝室过于冷，有极个别寝室夜间温度只有零上15度。建议学校针对阴面寝室的供热进行一次大的整改。
4、学生寝室的洗衣机较少，洗衣服的时候经常要排队，并且洗衣机质量较差经常出现故障。建议学校增加并且更换一批新的洗衣机。
5、个别寝室封闭不严，在冬天时尤其严重。建议学校是否能够对学校的门窗进行彻底的清查。
6、男生的'八人寝室行李箱过小，导致大部分的衣物行李无法整理进行李箱当中。建议学校是能够更换较大的行李箱。
7、晚上熄灯后没有上自习的地方，建议是否能够在寝室楼当中设一单独寝室为自习室。
二、在日常学习方面。
1、个别教室存在漏水现象，严重影响学生正常的学习与生活。建议学校进行一次大面积普查。
学教楼的墙体整体粉刷。
3、西区一栋离学生寝室较远，学生上自习后沿途较黑，容易产生安全隐患问题。建议是否能够在沿途设立夜间路灯。
4、有同学反映外聘教师在批卷评分标准上与学校的专职教师存在着较大的差异。建议学校是否能够加强与外聘教师的沟通与交流。
1、建议在思想上重视学生干部队伍的建设，作为辅导员在思想上重视学生干部队伍建设，就要在学生干部的日常生活当中去深入的了解他们关注他们，注意在日常生活当中解决他们遇到的困难和问题。
2、建议制定完善的选拔、考核、监督激励、评估制度，建立健全考核、选拔、监督、评估制度有助于帮助我们把那些思想素质好、个人觉悟高、业务能力强的学生放到适合他们的岗位当中。
3、加强培训指导、提升学生干部的水平和能力，有计划有组织的培训指导，是帮助学生干部激发热情，提升能力技巧，改进工作方法的有效途径。
四、辅导员队伍建设方面。
有限性和任务的繁杂性，使辅导员不但不疲于应付，难得有深入系统的工作作为。
2、要明确辅导员队伍的角色定位，我们只有明确认识辅导员的定位，只有明确认识辅导员在学校中扮演的角色，才能给辅导员工作创造一个好的工作平台，提供相应的政策支持，为其大胆开展工作创造条件。
3、加强培训培养，不断提高辅导员的综合素质和能力，在加强辅导员思想素质和业务知识培训的同时，还要加强辅导员的实践培训，为辅导员不断提高素质创造条件。组织他们参加社会实践和学习考察，开阔视野，拓展思路，提高能力，增长才干。才能够在学生工作当中更好的为学生服务。
学生对教室的意见建议与建议【第七篇】
为积极响应教育部近期在学生中开展防溺水事故教育的号召，努力杜绝游泳溺水悲剧的再次发生，杭州市教育局、杭州市公安局水上治安分局、浙江省水上救生协会、浙江省游泳协会、杭州市防潮办、浙江电台城市之声在刚刚召开的杭州市x年防潮防溺水安全教育现场会上，特向全市中小学生发出以下倡议：
亲爱的同学们，为积极响应教育部近期在学生中开展防溺水事故教育的号召，努力杜绝游泳溺水悲剧的再次发生，我们要做到以下几点：
五、预防溺水的最好方法是到正规的游泳场所参加游泳培训，尽早学会游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江边去玩水，不到江堤下行走、玩耍和观潮，安全观潮必须在大人的陪同下进行。
同学们，我们是国家、民族和家庭的希望，我们一定要珍惜时光，努力学习，不断提高自身各方面的素质，让我们携起手来，“学习游泳促健康，掌握知识防溺水”，杜绝悲剧的发生。
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学生对教室的意见建议与建议【第八篇】
新生入学后的第三周，我们召开了一年级的家长会，会议分两部分，先由校长针对学校总体情况和家长关心的热点问题在阶梯教室进行，第二部分由班主任在自己班举行。我班的家长会和以往没有什么不同，其实我很想打破我们固有的方式，实行开放式的家长会，让家长朋友对学校、对教育、对我坦露更多的想法和心声。
会后，我整理了(*)，没写意见的有：陈晓宇、毕佳楠、钟京晏、刘富豪、唐美玲、曲伊美、刘丰源、丛语晨、周珈庆、王文文、迟晓萌、姜爱博12位家长。没有意见且对我的工作比较满意的有四位，他们是：
黄克虎：克虎在你班学的很好，我非常满意!
从永兴：没有意见!
从振兴：没有意见!
房琳惠:没有意见，挺满意!
除此之外，有20多位位家长朋友针对孩子的卫生、学习、饮食、行为、习惯等方面提出了宝贵的意见和建议。这既说明了家长朋友对教育的关心和重视、更说明了他们对我的殷切要求和对教育的无限期盼。
下面就是来自不同家长的想法和心愿：
胡伊琪：尊敬的老师你好，孩子胆子比较小，不太爱说话，希望老师多多和她交流。孩子在幼儿园的基础没打好，很多题目较生疏困难，希望老师多帮忙。
任慧一：孩子刚升入小学，很多事情都不懂，感谢老师的辛苦工作，希望老师与我们常联系，共同教育孩子。
侯佳一：希望老师与家长多沟通，让我们对孩子在校的学习等情况有所了解，一边齐抓共管，共同教育好孩子。
李佳宝：希望老师帮助孩子把学习成绩搞好。
王栩然：家长老师同心协力教育好孩子。
杜明儒：希望老师对我的孩子严格教育。
李晓婕：严格要求孩子，有什么不对、不好的表现帮她指出并改正。
李梦洋：希望学校能帮助家长教育孩子不乱花钱的好习惯。
辛宝：伙食太差，一至三年级应设立营养餐。
贺雪怡：希望老师象对待自己的孩子一样对待每一个学生。
何玫洁：希望学校多给一年级的小学生上一些思想品德课，提高孩子的品德，如物品的所有权等。
安琪：孩子刚刚步入学校的大门，可能有很多东西还很不习惯，希望老师多多关心和鼓励孩子，以便更好地适应学校的学习和生活。谢谢!
桂雅静：孩子小，收费最好有单据和说明;孩子自制能力差，希望老师教育不乱花零钱，不吃零食的习惯;孩子的表达能力希望老师帮忙多锻炼一下;孩子的缺点希望老师和我们常沟通。
孙子琪：为预防红眼病的发生，请学校要求学生多洗手，注意讲究卫生，杜绝红眼病;低年级的孩子各方面的习惯还需要强化和养成，教师可以多想想这方面的有效做法。
王铭一：老师与家长要常沟通，以便家长更好地了解孩子的学习和日常生活;严格要求孩子，让孩子早日进入学习的轨道;积极配合老师教育好自己的孩子，是孩子在学校老师的教诲下健康成长。
李昊蓬：作业、收费能抄在本子上，回家父母检验和辅导孩子的.学习，学校的辅导和家长的辅导分不开。及时修正孩子的不良行为和习惯!
孙子茜：全力为孩子着想，大招更适合孩子成长的环境。恳请老师对孩子严格要求，从生活上、学习上多加关心，有问题及时同家长沟通，我们将密切配合学校的各项工作，谢谢!
宫庆林：尊敬的老师你好：希望我的孩子能够在老师的关心爱护下茁壮成长，快乐地学习，主动的学习，树立正确的人生观!
蒋明浩：孩子在食堂吃不饱，是不敢要，还是没有饭了?(写完，又划掉了。)。
徐子豪：严格要求!
王润硕：配合老师的教育教育，严格要求孩子，对学校工作、老师教学，非常满意!
于洋晨：希望孩子的各项成绩有进一步的提高!学校各方面做的都挺到位，挺好，谢谢!
看完了这些恳切地意见和建议，我的感想主要由两点：
第一：每一个孩子都是一个家庭的希望，孩子刚从幼儿园升入小学，社会、家长朋友对班主任及科任老师的期望很高。
如希望老师严格管教;象对待自己孩子一样对待每一个学生;有问题及时与家长朋友沟通;多关心、鼓励、开导孩子乐于表达、快乐成长;对学生的品德、行为、卫生、安全、饮食、学生等方方面面的细致和妥帖等等。
感想二、为了每一个孩子的发展，班主任应该成为主业。
每天至少有一节课是班主任老师的思想教育或行为总结或活动主题等方面的课。
每天的课间10分钟班主任应该就在孩子们的中间发现问题，解决问题，提供行为上或性格上的引导和帮助。
学生上课时，班主任干什么呢?打电话与家长沟通交流孩子的特点或不足，指导家长进行有针对性的家庭教育，或邀家长到学校，或亲自与家长会面谈论孩子的发展和成长等问题。
班主任工作千头万绪，低年级的孩子需要我们老师付出更多更多，望着一个个一个童真稚嫩的小脸，我真感觉到自己神圣的使命和责任感，这种责任让我不能有一丝疏忽或懈怠，因为我面对是一个个家庭的期盼，因为我做着百年树人的光辉职业。
新课改，除知识的传授外，更多地关注学生本身，关注到孩子的发展和成长。真希望“班主任成为主业”这一天早日到来，让我们能更好的培育祖国的花朵，为每一个学生的发展奠定坚实的基矗教育只有真正“以人为本”，才是人民和国家满意的教育，才是根本的教育!
上1篇：家父去世讣告模板下1篇：没有了