小学生热爱读书的好处热选（优质8篇）

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小学生热爱读书的好处【第一篇】

读书使我写作能力提高。以前，我的写作能力并不好，要么写的不具体，草草了事；要么写得像流水账，没有重点，且东写一点，西写一点；再要么语句生硬、词汇贫乏生六号……每次写在本子上之前都要打个草稿，让爸爸帮忙修改后才敢写在本子上。后来，我买了几本作文书来读，并积累好词好句。渐渐地，我写的文章不像以前那样了，也没有再让爸爸进行修改了，而写还有几篇文章被老师在班上朗读过，心里被提多美了！

读书使我明白了要怎样去做人。有一句名言说得好：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”读书就像照镜子，它不仅能整理我的容貌，更能修正我们的`心灵。在书的面前，我们无法掩饰自己的缺点，我们也会发掘自己的优点。在书的面前，我们会读到自己的影子。在书中你会清楚地看到自己以前从未意识到的缺点。这时，书便充当了一面镜子，把你自己和别人都完完全全地影射出来，让你看到自己也存在这样和那样的不足，便于改正。

读书使我知识面更广刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书，让我知道了不少，例如：一年之所以有春夏秋冬，是因为地球在动，导致太阳照射的强弱会有变化；人是怎么来的，地球、太阳是如何形成的，等。

书，帮助我们在别人的思想上建立思想，帮我们把别人的智慧“偷”过来，装在自己的头脑中。我们本来天生只一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

小学生热爱读书的好处【第二篇】

今天我将与大家一起品读《共产党宣言》中关于阶级斗争的一部分。《共产党宣言》中说:自原始公社解体即有文字记载以来,“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”毛泽东据此发挥道:“阶级斗争，一些阶级胜利了，一些阶级消灭了。这就是历史，这就是几千年的文明史。拿这个观点解释历史的就叫做历史的唯物主义，站在这个观点的反面的是历史的唯心主义。”有人问,应当怎样理解《共产党宣言》的这个论断,我国现阶段是否仍然属于这种阶级斗争的历史。对于这一问题，我们应先了解阶级斗争这一词的概念，按照一般的理解，阶级矛盾包括对抗性阶级矛盾和非对抗性阶级矛盾两类，所谓阶级斗争是专指对抗性阶级矛盾，就是根本利益相互对立的阶级之间的冲突，我国现阶段不存在根本利益相互对立的阶级，同时也就不存在完整形态的阶级斗争。所以，我们应该认识到，阶层之间的非对抗性矛盾即根本利益一致的人民内部矛盾不属于阶级斗争范畴。我们对《共产党宣言》的这个论断做些具体分析。一方面,它有很大的历史合理性和客观根据。其一，在1848年的英、法、德、意等欧洲主要国家，资本主义正处于原始野蛮的发展阶段,不少资本家的剥削严酷，很多工人处境悲惨，无产者同资产者之间经常爆发剧烈的冲突，工人运动风起云涌，阶级斗争非常尖锐。这是马克思和恩格斯提出这个论断的社会背景。其二，在数千年的阶级社会中奴隶与奴隶主、农民与地主也时常发生严重冲突,直至酿成震惊遐迩的奴隶暴动、农民起义，它们在世界史上留下了深深的印迹。但另一方面，这个论断也有需要商榷之处。第一，这个论断突出强调了阶级之间的差别、对立、冲突的一面，而比较忽略阶级之间的同一、互助、合作的一面，这在阶级矛盾激化的特殊时期虽然具有很大合理性但在整体.上是有偏差的。因为阶级是随着生产发展而来的分工的产物,而分工与协作是同一问题的两面，二者互相依存缺一不可,它表明各个阶级之间也存在着协作和互补的关系,不同阶级在相当长的历史阶段都是不可缺少的。只讲对立,不讲统一,在理论上是片面的,在实践上是有害的。第二，譬如,在资本主义制度代替封建制度的社会变革时期以及外敌入侵时期,工人阶级和资产阶级面对共同的敌人，他们的根本利益就具有一致性,可以结成统一战线或联盟，他们之间的矛盾属于非对抗性阶级矛盾。我国现阶段各个阶级和阶层之间的矛盾，总体上都属于根本利益一致基础上的人民内部矛盾。其中，比较突出的是官民矛盾、劳资矛盾、贫富矛盾。不过，这些矛盾既可能缓和,也可能激化。这取决于矛盾双方的行为，而关键是党和政府的协调能力，特别是约束自我和优势阶层的能力。我们必须着重限制官僚特权、资本霸权、富豪强权，注意维护绝大多数人(尤其是弱势群体)的利益，努力实现官民一致、劳资两利、贫富相容形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

前面说到，阶层之间的非对抗性矛盾即根本利益一致的人民内部矛盾不属于阶级斗争范畴。在我国现阶段存在的，都是一些人民内部矛盾，所以我们应当合理维护人民利益。

品读了至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史这句话，我认为一切否定阶级、阶级差别、阶级斗争的人都不是真正的马克思主义者。一切否定、不敢指出阶级、阶级差别、阶级斗争的政党都不是真正的马克思主义政党、无产阶级政党。

小学生热爱读书的好处【第三篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，今天我演讲的题目是：热爱读书，充实自我。

高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”，书在我们生活中是不可缺少的，但有很多人不爱好读书，宁可花在看一些娱乐节目和电脑游戏上。那我就讲讲读书的好处吧！

一、读书可以增长知识，拓宽视野，使人有内涵，举止文雅，我们每个人接触的只是有限的，但书中的知识是无限的，读书能够使我们知道千里之外的事情，“君子不出门，尽闻天下事”就是这个道理。

二、读书可以明志。书籍里有着前人思想的精髓和人生的启迪，读书可以让我们明辨是非、通晓真理。革命时期，《共产党宣言》、《联共党史》、《列宁选集》等书籍唤醒了大批爱国志士的革命思想，坚定了他们的共产主义革命信念，并为此赴汤蹈火、奋斗终身。

三、读书可以放松身心、修身养性。在家的空余时间，放上一点音乐，泡上一杯茶，捧上一本书，这样既能学习知识，又能放松身心，令人畅快不已。读书还可以使我们静下心来，洗去尘世的浮华和喧嚣，检视自己的言行，感悟人生的真谛。

也许有人会说：“没有时间啊！”大家都知道伟人毛主席很有才华，酷爱看书，他戎马一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢？我就讲两个小故事给大家听。几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

不难看出，毛主席、华罗庚的知识渊博与读书是密不可分的，而读书的时间是可以挤出来的，只要你爱读书，你就可以做到。茶余饭后，睡觉之前，工作间隙......都是你读书的好时间。

读书是成才的必由之路。很多名人都是读书自学成才的，比如说数学家华罗庚吧，华罗庚从小喜欢数学，失学以后他开始顽强自学，每天达10个小时以上。他当时的条件很差，自学所需要的书本都很缺乏，手头只有一本代数、一本解析几何、一本五十页的微积分。他站在柜台前，顾客来了，就帮父亲做生意，记帐。顾客一走就又埋头看数学书、钻研数学难题。有时思考数学难题入迷，竟忘记了做生意，怠慢顾客的事常有发生，为此常挨父亲骂，说他看“天书”看呆了。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。正是因为他热爱读书、勤奋学习，最终成为了我国著名的数学家。

人的天资不是最重要的，只要认真看书学习，多思考，就可以不断进步。而不爱读书、思考，即使天资再好也只能在原地踏步，永不前进。我们是祖国未来的接班人，周曾经说过“为中华而崛起而读书”我们应该好好学习，认真读书，获得宝贵的知识，担负起完成中华民族复兴的神圣使命！让我们热爱读书，认真读书，努力读书吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生热爱读书的好处【第四篇】

一、多读书可以提高我们的创新能力。

有人说:读书就是在和大师们对话。

确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”。

“我怎么没想到呢”。

所以经常去读些书，你在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。

二、多读书有利于更深入地钻研教材。

多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的。

让我们在教学过程中更加的应用自如。

三、多读书会提升教师气质，伸展教师个性。

既然新课程理念是培养有个性的学生，那么首先我们教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。

我们每个人也应具有自己的风格，但是前提是要多读书，从书中慢慢积累，慢慢摸索出自己的独特之处。

四、多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。

教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。

而会不会反思，对青年教师来说也是一个问题。

多读书，在读书过程中肯定会有自己的想法，那就应该及时地记录下来。

对教师而言，能否以“反思教学”的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业化程度的一个标志。

在反思的过程中，我们的教育智慧也随之不断增长。

因此，我们要逼迫自己勤于阅读和思考，为了更好的反思自己的教学。

阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。

小学生热爱读书的好处【第五篇】

各位老师同学：

大家好！

今天我演讲的题目是：热爱读书。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

小学生热爱读书的好处【第六篇】

《共产党宣言》是一部马克思主义经典著作中的经典，被誉为“工人阶级的圣经”。前段时间在学习强国上学习时，看到《共产党宣言的味道》的视频。第一次了解到有人用味道来形容读《共产党宣言》的心得，感到非常新奇、有创意，带着一种好奇心我再次学习了视频，不禁为陈望道先生潜心研读马克思主义著作的精神所折服。在被折服之余，我在想究竟是什么原因让陈老先生在翻译《共产党宣言》时会产生一种甜甜的味道呢?除了执着、认真、全神贯注之外，最重要的恐怕就是他真正将《共产党宣言》看作是一种精神食粮，不然怎么会读出一种味道呢?抱着一种向前辈学习的心态，我想谈谈自己读《共产党宣言》的味道。

一是初读《共产党宣言》感到有些涩。最初接触《共产党宣言》是从初中开始的，经常朗读，抄写名句，虽然学过多次，但是由于缺乏知识储备，理解力也不够，当读到《宣言》中第三等级、“反动的社会主义”、“保守的或资产阶级的社会主义”等内容时，不能领会，觉得有点涩。如果要追问这是一种什么涩?我认为是一种晦涩，而不是苦涩。

二是又读《共产党宣言》觉得有点甜。进入大学以后，在老师的指导和读书社的影响下，我加强了对《共产党宣言》的学习。经过一年多的学习后，我试着再读《宣言》，发现它的味道又变了，变甜了。因为我们所学的知识和老师的循循善诱刚好有助于理解它，也会接触一些讲座，提升我们的视野。有了这些基础，我再来读《共产党宣言》，发现很多地方都变得明了清晰起来。尤其是关于资产者和无产者方面的知识，对我们温习知识和加深理解有很大帮助。

三是再读《共产党宣言》感到有点辣。再读《共产党宣言》，感觉它最难能可贵的不是对未来社会的勾画，而是对资产阶级社会不遗余力地批判。在批判资本主义社会时，马恩不仅使用了极为辛辣的语言，“它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。”而且在实践上提出了更为火辣的革命措施。涩——让我意识到马克思主义经典著作百读不厌;甜——能使我不忘初心、坚定信念;辣——警醒我时刻保持对西方资产阶级思潮的高度警惕。

小学生热爱读书的好处【第七篇】

古人云：“三日不读，语言无味，面目可憎”这个意思是说，读书令人得到十分优雅、风味和充实，读书能使人豁达和睿智。正因读书同时改变人的气质，也就改变了人的面貌。读书能改变人的乏味，能够改变人的涵养，尤其是读圣贤书；并能改变人的世界观；更能够使人看的更高更远。高尔基先生以前这样说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，多读书能够充实自己，使我们跟上时代发展的步伐。

每个时代都有其出类拔萃之圣者，我们读他们的著作思想，就好像和他们在交谈，就好像和他们交友，就好像他们给我们指出人生旅途的方向，就好像他们发现自己的潜力。在我以前的学生时代，我根本没有认认真真的读过书，更不用说多读书了。到此刻看来我十分后悔自己当初的做法，因此我从开始的不喜爱看书，慢慢地转变自己的思想，但一旦认真的看过几本出之后，就有一种爱不释手的感觉了，此刻就我调入外国语学校三年多时刻来对学习的一点点感悟进行表白：

多读书，乐趣多。最近经常学习的一本《有效教学》，就像是让我懂得一个道理：有效教学的理念研究，彰显着教学的无穷魅力；有效教学的行为研究，提升着教师的职业品质；有效教学的运用研究，支撑着学校的发展品位；有效教学的发展研究，伴随着我们度过美丽的教育人生。总之，书陶冶了我的情操，丰富了我的文学知识，使我的生活变得妙趣横生。

多读书使我的知识面更加宽广。在书的“带领”下，我在中华五千年的历史长河中漫游，在世界历史舞台上欣赏那一幕幕历史巨著；科普书籍则让我饱揽了世界上最新科技动向，与科学家一齐领略南极的冰天雪地，“世界屋脊”的宏伟气势，尖端科技的错综复杂；教育教学类的书籍使我在自己的教学生涯里增进了很多知识，并且能自如运用到自己平时的教学中。对于我们教育者而言更多的学习才是自己最大的安抚，正因现代的学生对教师的要求越来越高，同时此刻的家长与社会给教师的压力也很大，因此作为教师就务必不停地给自己充电，而且要做到见缝插针，并且要做到专业知识与普通知识像结合。

多读书，积分多。书读得多，阅读潜质就提高得比较快，等到写作文时总能得心应手地运用一些好词佳句，不会感到欲言无物，词汇贫乏了。要问这些好词佳句哪里来，还不是看书时摘下的？正所谓不动笔墨不看书！自然在平时的教育教学论文、教育叙事、教学案例等评比中就会觉得得心应手，也不会正因要参加这些评比而焦急，同时也不会在参加一些职称的`评审而烦恼。

然而，读书要读活书，不好读死书。书呆子是我们要摒弃的，这样看来伟人圣者之因此成为伟人圣者，正是敢于突破书的教条。伟人圣者们正是如此，他们向孩童般的倾诉自己的思想。在大庭广众之下公布自己的思想。把自己的往事公布于千万大众，而这正是伟人圣者不怕被误解可贵之处，纵观伟人圣者哪位不是被误解过，这种不怕被误解思想品格才是真正不读死书的表现。

书，就好象一位老师，用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；用心灵的清泉培育了我情操的美果。让我们一齐畅游在文学殿堂，领会读书的好处吧！

精编阅读二：

小学生热爱读书的好处【第八篇】

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我爱读书》。

在茫茫的大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了它一片广阔的世界；在蓝蓝的天空中，谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了它一双坚硬的翅膀，如果你问我最爱什么？我会自豪地回答：“我爱读书！”

“书籍是人类进步的阶梯，”它给人以力量，鼓舞着人们不断远航。书，就好比是海洋，我们尽情地在里面遨游，无忧无虑，贪婪的汲取着知识，收获着快乐。

我爱读书。我的生活因为有了书而变得精彩。

每天清晨，当第一缕阳光照进房屋时，我便沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下过泪水，曾为丑小鸭变成白天鹅而高兴，也曾为居里夫人那追求科学的精神而感动，更为毛泽东那万里长征的气魄而震撼……我沉浸在书的海洋里，书，对我，如同一块海绵，吸进的是尘埃和烦恼，留下的是精华与快乐；书，对我，好像一把金钥匙，打开的是万千世界；读书带给我无穷的乐趣！

我爱读书，每一个课间，我都会捧起自己喜爱的书来读，无论是在清闲的午后，还是夜晚黄昏，日日如此。书犹如一位挚友，迷惘时，它给予你星光般的鼓励，失落时，它给你花香般的慰藉，成功时，它给你清风般的赞美。我喜欢有书相伴的日子，因为读书可以怡情冶性。

我爱读书，“读万卷书，知天下事”书是人类最知心的朋友，它永远不会背叛你，也不会不理你，而是小心翼翼贡献出自己的全部来帮助你，书使我明白了许多人生哲理，发现了自然界的许多奥秘，满足了我好奇的求知欲望。

我爱读书，因为它文静而不低调；我爱读书，因为它忠诚而又百变；我爱读书，是书开阔了我的视野，丰富了我的生活，我爱读书，因为书是进步的阶梯，书是快乐的源泉。

书的芳香飘溢在我的身旁，起初是微妙的，后来越蔓延越大，直至在我的心里生了根、发了芽。阅读伴我一路成长，安慰着我，鼓励着我，一路拼搏！

我爱读书。“问渠那得清如许，为有源头活水来”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天！同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让主题学习滋润我们的人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！