快乐上学去最新10篇

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快乐上学去【第一篇】

别忘了！别忘了！

清洁做得好。

礼貌来问好。

每一天就会很美妙。

身体心灵做环保。

打扫了！打扫了！

老师说我是品格好宝宝。

妈妈说我是小绅士。

爸爸夸我是礼貌的品格之星。

害我欣喜若狂。

心里小鹿蹦蹦跳。

上学好！

上学妙！

上学呱呱叫！

老师教我品格的重要。

要我们种一颗品格之树。

开出礼貌、勤俭、谦虚、

团结、合作……。

每一朵都是灿烂夺目的花朵。

芬芳又美丽。

老师教我们认真学。

老师要我们认真做。

我要种一颗品格之树。

把树种得又高又壮。

让我面带笑容。

待人处事最周到。

让我的品格之树。

顶天立地好雄伟。

快乐上学去【第二篇】

我每天都是七点起床后都会刷牙、洗脸、整理书包，就和弟弟一起去上学。

每次去上学之前，都会先整理书包或整理要带的东西，再检查一遍，可是有时候都会很紧张，因为万一我没有带东西的话，我会被老师骂。上学的时候，都会记得带餐袋，爸爸就带我和弟弟一起去上学，我每天都会去买早餐，早餐店五花八门真不知道要选那一个，去上学一定要过马路，每次看到值日老师的表情有时很不好看，虽然看起来有时候心情不好但老师都很热心的保护我们。有时候看到只剩五秒，也就直接冲过去老师很生气，如果发生危险就完了，还有人老师还没说可以就直过，我已经知道一定要注意安全。

以后我一定要注意安全，不要向他们那样直接横冲直撞的过去，也一定要跟老师说早安，因为老师每天都要保护我们过麻利，不管晴天或雨天，真是辛苦，到学校之后，我有时候都会遇到同学或朋友，一同进教室一同快乐的上学。

快乐上学去【第三篇】

每天都是妈妈骑摩托车带咱们上学，每次只需走出巷子，转到大马路上，整个路上立刻都变得很热烈。

整个路上门庭若市，有的人车开得很快，大概是赶着要去上班；也有人和妈妈相同，要帯小孩上学，可是他们也是骑得很快，只要妈妈骑得很慢，一点都不忧虑咱们会迟到。总算来到了早餐店，又是另一个热烈的场景！还好妈妈有先打电话订早餐，否则又不知道要等多久，才干买到早餐。

总算拿到早餐后，我和哥哥就赶快进教室。尽管每天上学的情形都相同，可是看到每个人的表情都不相同，感觉还真风趣！

快乐上学去【第四篇】

这几年嘉兴发展很快，许多新楼房拔地而起，城市规模逐渐扩大，好多居民都搬到了离市中心远一点的新住宅，我家也不例外，在12月28日搬到了位于中山西路的嘉业阳光城，住进了宽敞明亮的新房，我们都很高兴，但是也带来了一个问题：嘉业阳光城离学校有3公里路，我该怎样上学去？这是一个很重要的问题，它关系到我的学习，必须好好解决，我决定亲身调查一下，然后再做决定。

二、调查过程。

1、第一天，我坐爸爸的摩托车去学校，结果花费了我们俩十五分钟时间，耗油值人民币元，尽管坐爸爸的摩托车很方便，但是是人总有一天要自立,不能总依靠父母，所以，这不是一个好办法。

2、第二天，我打出租车去学校，花了十分钟、6元钱，尽管它只要十分钟，但是是到学校要6元，要是每天都乘出租车去学校，这是一笔很高的消费，所以也不是一个长久之计。

3、第二天下午放学后，我没有直接回家,专门去观察了一下嘉业阳光城附近有哪些公共汽车经过。我找到了23路、3路、k23路和k3路,它们都经过学校，但是是仔细一看，发现3路和k3路的首班都是7：30分开车，太晚了，上学肯定要迟到，所以，我不能乘这两班车。

4、第三天，我乘23路去学校，结果要30分钟，化费一元钱。尽管，化费一元钱，但是是，要30分钟才能到学校，我还是有一点不满意，最好，再快一点。

5、第四天，我乘k23路去学校，结果，要20分钟到,化2元钱。我觉得清晨去比较合适，时间短，费用也不多。

三、调查结果。

1、清晨上学时间比较紧,坐k23路去，晚上放学时间相对不紧张,坐23路回,这种选择是最合适的，既省钱又节约时间,而且也方便。

2、通过这次调查活动，自己的独立能力、分析问题的能力得到了很大的提高，我想，这正是这次活动带给我的最大收获。

四、我的'建议。

1、我建议，3路和k3路的首班车能早半个小时发车，那就更方便了;。

2、我希望，在嘉业阳光城附近的公共汽车线路再多几条，好让我们多一些选择;。

3、我计划，在嘉业阳光城能再找到三个都去秀城实验小学的同学，一起乘出租车去学校，既方便，又省钱。

4、我建议各位家长为你的孩子购买一张学生卡，要是乘一元钱的公交车，你只要付八角钱，这样就能省下不少钱，我们可以把省下来的钱去买更多的书或者用于爱心捐款，资助贫困山区失学的儿童早日重返校园。

快乐上学去【第五篇】

活动目标：

1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。

2、继续培养幼儿关心他人。

活动一：小熊让路。

活动目标：

1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。

2、学习如何与他人分享空间。

活动准备：操作卡片《小熊让路》。

活动过程：

1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐，才能让别人也关心你。

提问：

a、小动物为什么不愿给小熊让路？

b、小熊应该怎样做才对？

c、如果你是小熊，你会怎么做？为什么？

2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。

提问：

a、小动物为什么又给小熊让路了？

b、小熊心里又是怎样想的？

小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。

活动二：分享好处多。

活动目标：

1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的.好处。

2、学会正确分享空间。

活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。

活动过程：

1、看录像，了解互相关心分享空间的好处。

提问：

a、为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班的小朋友没有玩到游戏呢？

b、二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏？

c、你怎么做的呢？

2、幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。

3、幼儿学习迅速排队的方法。

针对个别幼儿推挤现象，询问原因，讨论解决方法。

快乐上学去【第六篇】

带着微笑在脸上。

迎着灿烂的`朝阳，

温柔的风在飞翔，

可爱的小鸟来欢唱。

到学校，

钟声响，

上课读书声像海浪，

一波又一波，

既响亮又昂扬！

下课钟声响，

同学跑到大操场，

有的在跳绳，

跳起来像弹簧；

有的在打球，

姿势真是棒；

有的躺在草地上，

吃着棒棒糖。

站在窗户旁，

细细的欣赏，

同学像天使的脸庞，

真漂亮！

上课钟声响，

看见老师站在讲台上，

同学们屏气凝神，

专心来听讲。

放学走回家，

知识装满满。

快乐上学去【第七篇】

当看到《快乐上学去》这个标题时，我就想快乐是什么？什么才叫作快乐？快乐上学去又是个什么样的情形呢？这《快乐上学去》必定是部为学生的快乐成长和全面发展而努力，但是看完这一电影并非完全排解我以上的疑问，反而使自己的心情难免有些沉重。

《快乐上学去》是一部印度的教育片。本片讲述的是学校的教育在面对当今高速发展的经济面前所面对的一系列困境，及受社会风气的影响下，教育逐渐走向商业化，在这一背景下，svm学校的教师和学生的境遇。刚开始播放的时候，主旋律还是愉悦的。一位新来英语教师被校长及在校教师殷切的希望教授学生自己并非擅长的音乐，但在他的带领下，全校的学生瞬间活跃起来，学生的生活开始井然有序。他宣传改革，无论在哪个时代都存在改革，因而他深入到学生的内部和学生打成了一片，得到同学们的尊重和老师们的爱戴。但是，事情总是跌宕起伏的、、、、学校管理者在商业利益的利诱下，打压学生的学习兴趣，整天将钱挂在嘴边上，学校的管理到处充斥着铜臭味，学生们也被其残害得无心向学，学生们的人格发展严重受到了阻碍。

看完这一片子，我认为这一片子主要是要我们反思当今人们的生活及当今的教育走向。如今，我们的教育该走向何方？如今，教育的功利主义的思想观念实在根深蒂固，导致教育的人文性的缺失。社会高速经济的发展，使人们向着“钱”看齐，从儿童时代就开始受到功利主义的熏陶，难免功利性意识比较强，但是学校的教育也深受社会商业化的`深刻影响，逐步走向商业化，按商业发展的要求来培养学生而忽视对学生的个性发展。学校的发展也同样面对这样一个困境，如果学校不按商业化的标准来发展，就没有所谓的发展的前途。正如校长所说：现在的教育，已经推向商业化，校园每个角落都充满铜臭，利润比学生的成长更为重要。校长作为私立学校的校长，自己也是迫于各个董事会的压力才会走向错误的道路。就是商业化的发展改变一个学校的发展趋势和发展方向，导致学校走向另一个极端。但是，校长的无奈又有哪位能读懂？当校长说出他心埋已久的心声时，我突然对这个校长肃然起敬。他说：而对于教师这个职业来说，教师是崇高的，但教师这一行业是毫无盈利可言的，是社会上那些在走投无路的情况下才会选择的路。而他选择这一行业则是由于其对这教育的激情，他相信教育能培养新一代，如此的宏愿非一生能实现，而在于一代一代人的醒悟。激情在于对教育事业的敬畏而非把他当成是一种商业，存在各种非正当的竞争。当自己犯错时，他希望的是得到学校师生的原谅。他依然坚信改革，但是需要改革的是教学设备，而非是商业化的铜臭引进校园，毒害学生们的个性发展和身心发展。

当看到那些商业化的推进过程中，看到学生们所受的打击、打压时，我想到了我国当今教改。教改的新理念是“为了一切人的，为了人的一切，一切为了人”，可是为什么当商业化推进到校园的时候，那些商人只看到自己的利益，对一个儿童的身心发展视而不见。当学生没能背出赞助商时，开口就骂“你怎么那么笨……”难道他们不知道这样严重影响儿童的身心发展吗？这样，儿童的学习是否会受到打击呢？或许真的是利益在他们心目中高于一切，他们的思想已经完全受到铜臭味的熏陶。

教育在于快乐、激情、敬业、爱心。希望商业化的发展不要过多的干预学校的发展，还学校一方净土，一培育更多优秀人才。

快乐上学去【第八篇】

每天都是妈妈骑摩托车带我们上学，每次只要走出巷子，转到大马路上，整个路上马上都变得很热闹。

整个路上车水马龙，有的人车开得很快，大概是赶着要去上班；也有人和妈妈一样，要帯小孩上学，但是他们也是骑得很快，只有妈妈骑得很慢，一点都不担心我们会迟到。终于来到了早餐店，又是另一个热闹的场景！还好妈妈有先打电话订早餐，不然又不知道要等多久，才能买到早餐。

终于拿到早餐后，我和哥哥就赶快进教室。虽然每天上学的情景都一样，但是看到每个人的表情都不一样，感觉还真有趣！

快乐上学去【第九篇】

原来一放寒假或者暑假，我就有非常高兴快乐的感觉。

但是，现在我觉得放寒暑假只是让我们休息一下，因为一直上学会很累很疲倦，但也有好处：一直上学肯定知识面很广、知识点弄的很清楚明白。

我从这个暑假开始，觉得放假除了去上妈妈给我报的班、做作业，别的时候，只能跟非常非常小的小朋友在一起。如果一直放假：肯定没上学的小朋友聪明，肯定很悠闲，但肯定比上学的小朋友要会做家务。

如果按照我的想法：上学有上学的好处：很聪明、很勤奋；放假有放假的好处：很会做事。

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快乐上学去【第十篇】

学习目标：

1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。学习重点难点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

学习过程：

一、导入新课：

今天，老师先带大家一起来学习《分享真快乐》。

二、学习新课：

(一)分享阅读更有趣。

1、看图片，讲讲四幅图都讲了什么?

2、你和好朋友分享过什么?分享后，好朋友的心情是怎样的?你的心情是怎样的?

3、小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。

(二)分享的魔力。

1、读儿歌，思考问题?

2、分享还有什么魔力吗?

(三)快乐地分享。

1、播放图片：看孩子们都在分享什么。

2、小组根据图合作、讨论：我们有什么好方法快乐的分享。

3、齐读下面的秘笈。

(四)他是“小气鬼”吗。

1、播放图片：看孩子们想分享什么?遇到了什么问题?

2、小组根据图合作、讨论：我们有什么办法才能和他人一起分享。

3、展示。

4、小结：在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。

三、巩固新知：

互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。