小学教师的光荣事迹（精选8篇）
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小学教师的光荣事迹【第一篇】
自20xx年6月加入中国共产党以来，本人服从上级党组织安排，学习党的章程，执行党的决议，履行党员义务，贯彻党的方针政策，扎扎实实在基层一线开展工作，以高度负责的政治责任感、始终如一的饱满热情、兢兢业业的工作作风，团结村支两委全体干部，围绕我村总支工作，不断践行着为人民服务的根本宗旨。现将个人主要事迹作如下介绍：
一、服从安排，努力贯彻上级党组织各项方针政策。
作为一名一线党员，本人将服从上级党组织安排作为工作生活的最根本要求，无论从思想上还是行动上，保持和上级党组织一致，讲政治、顾大局，坚定立场。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表主要思想为指导，深入了解共产党的创业史，感悟农村面貌的改变是在几代领导人解放思想、艰苦奋斗、坚持革命、与时俱进、不断跨越所带来的结果，终形成指导中国不断从阶级社会到民主社会、不断从贫穷到富裕的伟大理论，掌握这些理论对进一步贯彻落实科学发展观、构建和谐社会将产生重要影响。着力吃透当前各项方针政策，不走形、不走样地加以贯彻，并不断将党的理论经验与工作实际想结合，了解省情、县情，实事求是、因地制宜地对接各项政策，以县委提出的产业富民、工业强县、旅游兴城主战略和加速发展，加快转型，追跨越主基调为指南，全力贯彻落实镇党委提出的科教兴镇、民生和镇、商贸稳镇、项目强镇战略，全力配合镇党建工作领导小组，按照镇党建工作实施意见，以“三个建设年’’、“四帮四促”、“三进三增”活动为载体，不打折扣完成各项党建任务。
二、团结干部，扎扎实实开展村总支各项工作。
作为一名年轻的村总支书记，我以一些全国优秀的共产党员为模范，严格要求自己，团结干部，务实工作。与全村干部交心、谈心，了解干部心声，激发干部办事热情，指导干部开展工作，并关心帮助干部解决生活中的困难问题，处理好干群关系，依靠干部将村总支各项工作认真细化，不持辛劳，扎实工作。一是重基层党组织创建工作。两来年召开全村党员大会4次，召开村党总支委员会达9次，并不定时、不定点召开党小组会达26次，重点以学习传达中、省、市、县、镇党代会重要精神，安排落实基层党务工作，研究讨论全村发展大计为主要内容;并努力培养入党积极分子，壮大党员队伍，踊跃吸纳思想素质好、责任心和事业心强的年轻群众加入队伍，两年来，我共发展党员积极分子8名，转为预备党员4名，正式党员3名。二是重农村基础设施建设。我将我村各村民组水(堰)通、电通、路通纳入全体干部工作的考核内容，两年来，组织群众投工投劳维修通组公路达9公里，共计争取维修大堰、公路等资金约48000元，一定程度解决了村民生产生活问题，得到广大群众的肯定。三是重民生保障。我要求全体干部务必公平公正评定低保对象，使贫困群众的生活得以保障;我关心农民工子女接受教育情况，关注全村适龄儿童入学率;努力对接并实施好国家新型农村合作医疗政策和养老保险政策，全村当前参合率为91%，参保率为82%，较好地使广大群众病有所医、老有所养。四是重产业致富之路。我经常和干部一到，不分昼夜，不分双休日，深入群众，探索农村脱贫致富之道，当前种植业以花椒和烤烟产业为主，现已初具规模，中小型养殖户全村达20余户。五是有序推进新农村建设步伐。有效改善老百姓住居环境，不断提升地方形象，对接县委提出的“2143”新农村建设工程，我与干部连续在各自然组召开群众会达12次，积极动员道务公路沿线农户参与“四在农家”创建，20xx年共建黔北民居38户，20xx年已完工12户，另有54户还在继续修建。正因为在工作中，有务实的工作作风，有领导的关心，有干部的支持，有群众的拥护，我开展的工作较为顺利，成效显著。
三、事无巨细，深入践行为人民服务的根本宗旨。
基层工作错综复杂，需要党员干部耐心细致，无论是镇党委安排的工作，还是群众中看到的各类纠纷等，在我心目中，没有大小之分，对群众反映的大小问题，来之不拒。两年来，我向全村发放便民利民联心卡700余张，较好地拓宽了我与群众沟通的渠道，竭尽全力帮助群众做到了以下大小实事：一是帮助组内群众解决基础设施困难问题。积极向上争取资金，及时组织群众投工投劳，新建改建维护各类基础设施，两年来，基础设施得到较好改善。二是帮助群众理清思路、走产业富民之路。农村许多年轻的返乡农民工对发展种养殖业很感兴趣，我积极组织干部作好规划，指导帮助群众发展产业，并及时联系镇职能部门开展各类培训，解决群众思想上技术上的问题。目前，全村发展花椒产业达1723亩，已初具规模，种植高粱300余亩，烤烟900余亩;养殖业中养牛1户20余头，养猪3户80余头，养羊2户200余只。三是帮助群众解决群众反映的细小问题。两年来，我亲自接见并化解的群众来信来访事件25件，调解大小民事纠纷86起，结合计生服务、卫生服务、助学服务等相关事宜，为群众出具证明达356次，广大村民对村办理大小实事反映较好，真正体现了中国共产党一心一意为人民服务的根本宗旨。
四、加强学习，不断提升自身党性修养。
作为一名年轻党员，不断加强党的理论政治学习，是丰富自身功底、提高自身能力的重要前提，也是拥有克服困难、抵御腐败、廉洁奉公的党性素养的重要保证。我加强对党的发展史的学习，对提升自身党性修养发挥着举足轻重的作用。努力学习马克思主义唯物观和辩证论，领悟毛泽东思想精髓，感悟老一辈无产阶级为革命所作出的艰辛努力，学习邓小平理念关于建设中国特色社会主义的伟大理论，分享改革开放取得的伟大成就，学习当代国家领导人关于带领全国各族人民走科学发展之路、构建和谐社会的理论。另外，作为一名年轻党员，我不拿现实工作当跳板，从不向镇党委领导提出任何条件，默默无闻，不求索取，千方百计做好当前工作。同时，加强对全国优秀共产党员先进性的学习，以他们为榜样，敢于面对困难、克服困难，特别在抵御腐败、廉洁自律方面，我始终带领全村干部重自身修养，坚持不吃拿卡要，清白做人、诚恳做事，一致得到了当地党员群众的好评。
总之，本人在上级党委的正确领导下，严格以共产党员的基本要求为准绳，无论在工作、生活、学习中，取得了一定成绩，树立了一名基层党员的光辉典范，迎得了群众的认可，领导的肯定，今天有幸被作为“创先争优”优秀共产党员的推荐人选，我必将牢记党的使命，脚踏实地、勤廉从政，扎实作好一切工作。
小学教师的光荣事迹【第二篇】
光荣事迹是一种振奋人心的力量，它能够激励我们为了理想奋斗，为了正义而努力。光荣事迹可以是一个人的个人业绩，也可以是一个集体的共同努力。无论是何种形式的光荣事迹，它都带给我们深深的思考和启示。在这篇文章中，我将分享我对光荣事迹的一些心得体会。
首先，光荣事迹是一种精神的力量。它们传递出勇气、坚强和团结的力量，可以激励人们战胜困难，勇往直前。比如，我曾听说过一位军人的故事，他在战场上英勇无畏地与敌人作斗争，最终保卫了自己的同僚。这个故事让我深受触动，体会到了勇气和坚韧的重要性。这位军人的光荣事迹鼓舞着广大人民群众，让大家相信只要有勇气和坚定的信念，就能够克服一切困难。
其次，光荣事迹可以推动社会的进步。当我们看到一个人或一个集体通过自己的努力和奋斗，取得了巨大的成就和突破，我们会从中学到很多。比如，我记得有一个曾经患有残疾的人，他通过自己的努力和坚持，最终成功地参加了残奥会，并且获得了金牌。这个人的光荣事迹不仅鼓舞了其他残疾人，也提醒着我们每个人，无论遇到什么困难，只要我们坚持下去，就能够实现自己的理想和目标。
再者，光荣事迹可以让人们意识到平凡的人也可以成为英雄。我们常常以为英雄只存在于电影和小说中，但实际上，每个人都有可能成为英雄。比如，我听说过一个普通家庭的父亲，在一次家庭旅行中意外落水，为了保护孩子们，他奋不顾身地把他们托举起来，最终献出了自己的生命。这个普通人的光荣事迹让我明白，英雄是用普通人的血肉之躯和默默无闻的付出铸就的。这激励我更加珍惜生命和身边的人，时刻准备保护和关爱他人。
最后，光荣事迹可以鼓舞人们不懈追求自己理想和目标。当我们了解到那些创造了伟大事迹的人的经历和付出，我们就会明白成功需要付出艰辛的努力和不断的奋斗。这让我想起了著名物理学家爱因斯坦的一句名言：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”这句话告诉我们，即使是天才也需要通过不懈的努力才能成就大事。当我们了解到光荣事迹背后的付出时，我们会更加坚定地追求自己的梦想，并毫不动摇地向着目标前进。
总之，光荣事迹是一种激励人们向前的力量。它们传递出勇气和坚韧，推动社会的进步，让人们认识到每个人都有成为英雄的潜力，鼓舞人们不断追求自己的理想和目标。在我们追寻梦想的过程中，我们应该学习和借鉴光荣事迹背后的感悟和经验，相信自己的力量，勇往直前。
小学教师的光荣事迹【第三篇】
作为中国共产党的一员，我们时刻都被红色所熏染，红色是我们心中最鲜艳的颜色，也是一种信仰的象征。红色系列光荣事迹给予了我们巨大的力量和影响，它们深深地触动了我们的心灵。通过学习和感悟这些红色事迹，我培养了自己的坚定信念和无私奉献的精神。在接下来的文章中，我将分享对光荣红色事迹的心得体会。
第一段：革命先烈的英勇牺牲。
英勇的革命先烈们为了追求共产主义的理想，毅然决然地走上了革命道路，为我们争取了民族独立、人民解放的权益。他们置个人命运于度外，选择了无私奉献。这种英勇的牺牲精神给予我深深的触动。我们继承先烈的衣钵，要用行动为他们替代，这就要求我们要永远铭记先烈的献身精神，继续为实现中国梦、民族复兴的伟大目标而奋斗。
第二段：红色事迹中的英雄人物。
红色事迹中涌现出了许多伟大的英雄人物，他们用自己的实际行动赢得了人民的尊重和爱戴，成为我们学习的榜样。比如，雷锋同志，他在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，他的“为人民服务”精神激励着一代又一代的人们。还有焦裕禄同志，他始终牢记为人民谋幸福的初心，用自己的智慧和才干改变了贫瘠的土地，他的事迹也使我们深受鼓舞。我们要向这些英雄人物学习，传承和发扬他们的精神，用实际行动去造福人民，去推动社会进步。
光荣红色事迹中有着崇高的情怀。这些英雄人物在面临困境时，从不退缩，他们怀揣着对人民的深深的爱，用坚韧的意志和顽强的毅力战胜了重重困难，创造了迈向胜利的奇迹。正是这样的崇高情怀，才使得他们的行动具有永恒的意义。在日常生活中，我们也要树立正确的人生观和价值观，牢记为人民谋福利的初心，做一个对社会有益的人。
第四段：深刻的决策力和执行力。
红色事迹中的英雄人物具备着深刻的决策力和执行力。毛泽东同志是伟大的军事家和政治家，他在长征中做出的种种决策，为党和人民取得了胜利。叶挺将军是决策果断，勇于担当的榜样，他坚定地从事军事斗争，从不退缩。这些英雄人物的决策力和执行力为我们立下了光辉的榜样，我希望自己也能在生活和工作中充分发挥这些优点，为党和人民做出更多的贡献。
第五段：红色事迹的启示与警示。
通过学习和思考红色事迹，我们可以从中汲取许多宝贵的启示和警示。红色事迹展示了英雄气概和崇高情怀，这激励着我们要树立正确的人生观和价值观。红色事迹告诉我们，只有坚守初心，追求真理，才能赢得人民的尊重和爱戴。同时，红色事迹也给我们敲响了警钟，不忘初心，始终紧跟党的步伐，才能不被眼前的功名利禄所诱惑，坚持正确的道路。
在红色事迹中，我们看到了中国共产党的伟大，看到了中国人民的奋斗历程。在接下来的日子里，我将会牢记先烈的嘱托，砥砺前行，为实现民族复兴的中国梦贡献自己的力量。我相信，在光荣红色事迹的指引下，我们一定能够做出更多的成绩，为建设繁荣富强的社会主义现代化强国而努力奋斗。
小学教师的光荣事迹【第四篇】
从小努力的张宇，在老师的教导、家长的引导、同学的帮助和自己的努力下，逐渐从一个普通的学生成长为一名优秀的班干部、老师的小助手、家长的小帮手、同学的好榜样。“自信自强功自成”正是她的座右铭。在四年的学习生活中，她勤奋好学，时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力成为一名优秀的少先队员。
她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。
在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者。她具有很强的自主创新意识，总能为队活动出谋划策。由于张雨同学的出色表现，她每学期都被评为“三好学生”。
在学习上，张雨每次的测试成绩均为“优秀”，课上主动学习，积极回答问题，课后认真完成作业，多次在学校各项比赛中获奖。如在三年级时，荣获《小学生数学报》文化传播活动中的思维能力竞赛三等奖；三年级时还在校作文竞赛中获二等奖刨根问底是她的学习习惯，也正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语各科成绩也正好比“芝麻开花节节高”。每当遇到学习上有困难的同学，她总能耐心地尽其所能认真讲解，也许她的成绩不是班里的第一名，可她的学习态度和座右铭，已表明她在鞭策自己不断地进步。
在课外，张雨兴趣广泛，除了掌握丰富的文化知识外，她博览群书，经常去祖国各地旅游学习，了解我国各地的人文历史、风土人情，以增加自己的知识含量。
面对自己取得的成绩，张雨没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的21世纪的新少年而奋进。在班级中，每当有什么最脏最累的活儿，冲在最前面的总有她的身影。老师不在的时候，她也总能发挥自己的能力，带领班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿意与她交朋友，她潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成了集体中的领头雁！“踏踏实实，勇于创新”是她的特色，在班级管理中，她总是以大局出发，为班级发展出一些好点子，所以在平时的工作中成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学解决实际困难。正是在不断的磨练中，她逐渐成熟，成为一名懂事的'孩子。
在生活上，她是父母的好帮手，是父母眼中的好孩子。如今大多数孩子是家中的独身子女，养成了只知索取，不知回报的坏习惯。而她主动承担一些力所能及的家务，自己的事情自己做，尽量减少父母的负担。不该要的，从不向父母提出要求；父母劳累时，主动端茶倒水，脚踏实地地做一名好孩子。张宇各方面都很优秀，是同学们的榜样，是八一小学的优秀学生。我相信，凭着她的自信、果断和自强，她一定会有所成就。张宇，我希望你张开翅膀，像雄鹰一样在蓝天自由飞翔。总有一天你会到达理想的彼岸！
小学教师的光荣事迹【第五篇】
光荣红色事迹是指中国革命史上发生的一系列英勇、光荣的历史事件，这些事迹代表着中国人民的坚定意志和追求真理的精神。通过研究这些事迹，我们不仅可以了解中国革命的历史进程，还可以从中汲取前辈们的智慧和勇气，进一步增强我们的爱国情怀和责任感。
红色事迹体现了中国人民在追求民族独立和社会进步的过程中的英勇斗争和顽强精神。例如，井冈山的斗争、长征的壮举、抗日战争的抗击和解放战争的胜利等，都深深地激励着我们的心灵。在这些光辉的历史事件中，充满了牺牲、奋斗、拼搏和胜利，正是这些红色事迹的原因，促使了中国革命的胜利和社会主义事业的发展。
红色事迹不仅仅是历史的见证，更是对我们当代人的一种启示。通过研究红色事迹，我们可以发现其中蕴含的许多智慧和道理。比如，在井冈山斗争中，毛泽东提出了以农民为主体的军事思想，这对于我们今天深化农村改革、推动农村发展具有重要的意义。再比如，长征中毛主席始终坚持维护革命原则，保护人民群众的基本利益，这种为人民利益而艰苦斗争的精神，对于我们今天治理国家、改善人民生活具有指导作用。
红色事迹并非只是过去的光辉，更是时代的指南。当今，中国已经成长为世界第二大经济体，但仍面临着诸多问题和挑战。通过研究红色事迹，我们不仅可以重温那段艰苦卓绝的历史，更可以从中思考如何在当代社会中发扬那种“不怕苦、不怕死”的奉献精神，坚定信念、砥砺前行。光荣红色事迹的时代价值，正是要引导我们在社会主义建设的伟大事业中放飞梦想、积极进取。
红色事迹给予当代青年们以最深刻的教育和启发。当代青年肩负着实现伟大中国梦的历史责任，只有深入学习红色事迹，才能真正了解中国共产党的初心和使命，激励自己勇往直前、不怕牺牲的奋斗精神。同时，红色事迹也教育青年们珍惜今天的幸福生活，明确自己的使命和责任。正如毛主席的一句话所说：“青年是国家的希望，是民族的未来。”红色事迹的智慧和胆识，是我们当代青年的宝贵财富，对于我们积极投身社会主义事业、树立远大理想具有重要作用。
总之，光荣红色事迹是中华民族历经千辛万苦、为理想而奋斗的历史典范。通过研究和学习红色事迹，我们可以深入了解中国革命的历史和英勇前辈们的奋斗精神，同时也可以从中汲取智慧和勇气，不忘初心、牢记使命，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
小学教师的光荣事迹【第六篇】
他一辈子只做一件事，却把这件事做到了极致，他就是我最敬佩的人“杂交水稻之父”——袁隆平爷爷。
外界对袁隆平爷爷最动人的一句评价是：“用一粒种子改变了世界。”但你可能不知道，这粒种子是怎么找到的，14天，14万株水稻，他左手持放大镜，右手拿镊子，弯腰弓步，在湘西稻田一株一株地找，终于找到了一棵雄性不育株水稻。1961年7月的一天，袁隆平爷爷发现一株稻株结出了230多粒稻子，他推算用这个稻株做种子，水稻亩产会上千斤，而当时高产的水稻才不过五六百斤。在袁隆平爷爷的努力坚持下，他带领科研团队不断研发，接连攻破水稻超高产育种难题，水稻亩产从700公斤突破到1200公斤，袁隆平爷爷带领着他的团队一次次刷新着世界纪录。这样的辉煌成就真是令我佩服。
袁隆平爷爷的另一个梦想：是让全天下都能吃饱饭。他在湖南开办杂交水稻培训国际班，来自80多个发展中国家14000多个学生跟他学习最先进的育苗技术，亲切地喊他“爸爸”。是的，他不愧被称为世界人民的“爸爸”。袁隆平爷爷做了很多不可能的事——他去长不出庄稼的马达加斯加开荒，去仙人掌都种不出的迪拜种水稻，不仅是我，许多的外国专家也由衷地佩服他。
袁隆平爷爷的.事迹时时刻刻鼓舞着我：他造福世界的技术，攻坚克难的勇气，乐观豁达的心态，低调谦逊的美德，没有一项不令我佩服，而最让我钦佩的，却是他那专注、坚持、毕生逐梦的信念。
小学教师的光荣事迹【第七篇】
光荣事迹是一种特殊的经历，是当时使人动容、振奋人心的壮举。它往往会激发我对于正直、勇敢、奉献等美德的向往和追求。通过了解和学习光荣事迹，我深刻认识到了一个人的行为和选择，其背后蕴含着无尽的智慧和品质。在这篇文章中，我将围绕光荣事迹的心得体会进行探讨。
首先，了解光荣事迹能够激发和培养人们的崇高情操。光荣事迹往往是一代人或者多代人放眼望去都难以企及的伟业。正是因为它的伟大、典范性，让我们向往并努力追求这样的行动。比如中国的“抗洪英雄”黄文秀，人们在面对洪灾时毫不保留地奉献自己的力量，表现出了独特的勇敢和顽强。这样的事迹激励着我们，希望在自己的所在领域里也能展现出坚毅不拔、勇敢无畏的精神。
其次，光荣事迹的心得体会也让我们认识到细微之处蕴含着伟大的力量。往往在看似平凡的日常生活中，人们所付出的微小努力才是真正伟大的。比如医务工作者们在平凡的岗位上默默付出，日复一日地救助病人。正是因为他们每一次细致入微的治疗和关怀，才使得他们成为了医疗界的英雄。这样的事迹让我明白，无论做什么样的工作，只要我们以诚实和真诚的态度去对待，都能够成就一份光荣的事迹。
此外，光荣事迹的心得体会还教会了我坚定理想信念的重要性。很多光荣事迹背后都有人们坚持自己信仰的精神。比如南非的前总统曼德拉，他因坚持反对种族隔离政策而受到困迫和清洗，但他始终没有屈服。这样的事迹告诉我，只有坚定地追随自己内心的声音，才能够成就真正的光荣。
最后，光荣事迹的心得体会也让我明白团结和协作的重要性。光荣事迹背后常常有着团队的力量。就像拯救智利矿工的事迹一样，当整个世界眼看着矿工们被困在地下时，他们能够靠着团结合作，克服重重困难，最终成功获救。这样的事迹告诉我，团结的力量是无尽的，只有凝聚起来才能够创造出更大的价值。
总之，了解和学习光荣事迹对于每个人都有着重要的意义。通过对光荣事迹的心得体会，我们能够激发崇高情操、认识微小之处的伟大、坚持信念和意识到团结合作的力量。这些体会将成为我们前行的动力和指引，使我们在自己的领域里创造出属于自己的光荣事迹。
小学教师的光荣事迹【第八篇】
彭__是一名老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任数学教师和班主任工作。在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德。
作为一名共产党员，彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
唐校长曾经说过：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，彭老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“为学生一生的幸福奠基”作为工作信念，以“爱”架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到学校“三环五步”课题教学改革中，主动承担课题研究任务，课改中走在了教师的前列并取得了一定的成绩。如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。指导的薛丽老师在县级赛课获得二等奖。
二、热爱学生，树师德。
师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，彭老师始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
记得在参与三、一班的主题队会时，孩子们说：“我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。”感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德。
彭老师是一名数学教师，当一名出色的数学教师是他努力的方向。在教学改革中，他主动投身到学校“三环五步”课题教学改革中，承担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习，在“自学自悟”建立自己的学习方法，在“互动释疑”中积极参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“互动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在学困生的转化上，彭老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的补习方案，和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。
据除此之外，彭老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。
回首过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员，相彭__老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。