中学生图书室阅读推选【最新8篇】
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中学生图书室阅读推荐【第一篇】
一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。
2、本学期全校有36个班级，接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午10、00-11:00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味。上架后，学生争相借阅，对学习、品德、兴趣爱好起到了积极的促进作用。
5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作，努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通，只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
三、竞赛促读，调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。
本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长”硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
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中学生图书室阅读推荐【第二篇】
我个人觉得书籍真的是人类的营养品!读完《城南旧事》这本书后，我的心底突然涌出了许多感想!
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲惨。为什么这样说呢?因为在这本书中每一个故事都有一个人从小英子的生活中离去……而且都是人为原因所造成的!第一个故事惠安馆中是因为小姨妈的思想太过迂腐，所以让小英子的朋友秀贞和妞儿命运改写，经历了太多的磨难和吃尽不少苦头，才刚相认就惨死在火车轮下。第二个故事因为叔叔的不努力不作为，他的母亲为了他操碎了心.哭瞎了双眼。后来他仍不悔改，一无长处，无法生存，没办法只好去当小偷，结果肯定是被抓了。第三个故事，小英子原本以为德先叔叔个性不好，就很不想兰姨娘跟德先叔走得很近，可是后来她看到了德先叔其实很好，就悄悄地将兰姨娘和德先叔的关系凑合得很近，最后兰姨娘跟德先叔走了离开了英子。第四个故事则是宋妈生了两个儿子，原本好好的一个家庭，却因为有一个好赌如命的丈夫，他为了赌钱，就把自己的亲生小儿子给卖了，而大儿子早已在玩水时淹死了。宋妈痛苦到无法言喻，就一气之下回了自己的家乡。第五个故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虚弱，终于在某一天倒下没有抢救过来，就永远地离开小英子，再也不会回来了。
在这几个故事中，没有哪一个不是悲伤的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的这份幸福的爱!我觉得小英子一个才六岁的小女孩能接受这样悲欢离合.生死别离的命运真地特别坚强，那么小就要开始养活一个家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起!正因为看完这本书让我泪落如雨，我才会如此佩服小主人公!很感叹!才会明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活!向她致敬!
中学生图书室阅读推荐【第三篇】
谎言是白色，马丁·路德说：谎言就像雪团，它会越滚越大。
信念是绿色，罗洛说：信念是一棵树，一株坚强的高山柏。
财富是蓝色，叔本华说：财富就像海水，你喝的越多，你就越感到渴。
战争是红色，谚语说：战争是流血的统治。
友谊是黄色，西塞罗说：没有友谊世界好像失去了太阳。
忧愁是无色，李煜说：问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
生活是彩色，是谁说：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 ？
万物都不能缺少阳光，而阳光是什么颜色的呢？是彩色。彩色的阳光照着我们五彩的生活，让我们的生活更耀眼。
绿色的信念是一株高山柏，不错，就像蚂蚁，它能背起比自己身体大几倍的食物，而且，它能团结一致的运走东西，它们靠的是什么呢？是信念。
缩，而是微笑地迎接这一切。
生活是五彩缤纷的，是因为生活中每一个人都用他们彩色的生命来拼装这个世界，像贝多芬和霍金那样，灾难与挫折一次又一次的折磨他们，但他们活着，而且活得精彩，活得五光十色，而且他们到死时，都还在坚持，他们为这个世界做了很多，很多。
到了夜晚，当初是黑色，但黑色也并不是最坏的，因为今晚的黑色就预告着明天的光明，预告着另一天的开始。
中学生图书室阅读推荐【第四篇】
80年代人的使命感，还附着在现代人的灵魂里吗？这电影应该在大学中反复上映，希望能唤醒一些人群。那个年代对于80后来说，很遥远，但对于农村或是山里走出来的孩子，却是那么的真实。这个社会，宝贵这样的人还是有的，只是太少太少了，在物欲横流的年代，我们渴望看到的一些纯情纯真没掺杂利益的人性，宝贵从头到尾就是一个普通人，从那夜，到北大，再到和彩鸾那段，但他明知的'情况下，留了下来，把孩子抚养长大，也抚养了那么多村里的孩子，人最怕的是感情，最舍不下的也是感情。也间接了批评了那些个叫*，那个年代，有多少人在上山下乡的时候哄骗了多少少女，而后自己拍拍屁股走人，往自己想要的目标无耻得攀爬。来自纯真年代演绎出的一场凄美的爱情故事，被善良淳朴的人们所感动！同时对片中苏教授这样的人物非常憎恨，是他的不负责任影响了韦美秀和蓝宝贵的美好生活！影片拍的清新唯美，没有繁华城市的喧嚣，到处都是绿树成荫，山峦秀丽的美好画面，虽然演绎的是7,80年代，但属于那年代的质朴对于我们来说都是相当好的回忆！命运对宝贵多么不公，他付出了多大的牺牲啊：放弃了北京大学的前途，待在偏远山村里；拥有爱情，但却没有结果；被欺骗却又隐瞒着谎言，一种伟大的父爱。被他的伟大而深深感动，这是人性的伟大！片中其他方面也不错，如乡村风景、习俗，语言等都不错，较好的还原了那个时代的风貌。宝贵的秘密宣扬了一种纯洁、善良、伟大的精神，绝对的一部佳作！
中学生图书室阅读推荐【第五篇】
我刚接触《儒林外史》，是因为小学的1篇节选课文《临死前的严监生》。
语文老师把严监生和葛朗台相提并举，并告知我们《儒林外史》“是一部杰出的长篇讽刺小说”，严监生就是其中一个具有浓厚讽刺韵味的例子。
当时我只觉得吴敬梓的讽刺写法的确入木三分，为了油灯里燃着的两根灯油而不肯断气的细节鲜明而生动。
后来又学了《范进中举》，他中举后发疯的丑态更是被作者描写地细致娴熟酣畅淋漓，忍不住重读了一遍《儒林外史》。给我最深印象的不是王冕杜少卿，还是——被数人误解的严监生。
严监生怎么会是吝啬鬼!
严监生并不吝啬，真正吝啬的是他的哥哥严贡生。严贡生为了赖掉船家的船钱，佯装晕病，把普通的云片糕说成是治疗晕病的灵丹妙药，故意让船家吃下去，反要船家陪他银子。他甚至还在严监生死后强占严监生的偌大家产，那嘴脸真让人不知下何结论。
还有范进。
范进没什么文化这点我承认，但在那“万般皆下品，惟有读书高”的时代，范进的生活除了中举没有任何东西可以改变。因此明知科举是独木桥，也要舍命去挤，哪怕被汹涌的河水淹没，也义无反顾。因为一旦过了河，便是康庄大道，从此一生无忧。
严监生也好，范进也好，当然算不得什么雅人高士，或蝇营或苟且，过活罢了。“狂狷名士，逃婚才女，名门基友，冒牌诗人，号哭童生，中举范进，骗财侠客，独居隐士……”彼时的儒林，每个人都被这滚滚浊流裹挟着向前，大部分人就是儒林通行的性格，嫌贫爱富追名逐利。
但想想现在，我们大概就是如此。世上并无桃花源，那么在俗世里做个俗人，便是大多数人的宿命了。
毫无疑问，在儒林之中尚有一股清流存在。开篇王冕自不必说，杜少卿也是作着墨较多的。我查过吴敬梓生平，发现他本人几乎与杜少卿如出一辙。客居秦淮河畔，仗义疏财，辞官不就。吴敬梓是在杜少卿身上寄寓着自己的人生理想吧——万贯家财散尽，功名富贵不求，可这是鲜少人能做到的。
在《儒林外史》里，九十多个人纷纷登场又纷纷离去，他的描写冷静客观，就像一个旁观者，冷眼看着这芸芸众生。
于是我想吴敬梓写《儒林外史》并非全为了讽刺，也是实录这儒林众生相。“出生科举世家，自幼博览群书，家道中落，数次科考，目睹官场斗争险恶，亲历家族争产风波”，以这样的人生经历，假以十年的光阴，来完成一部《儒林外史》。
我也曾以为当官一定贪赃，而为富一定不仁。后来读完《儒林外史》，也知道在红尘之中每个人都有不得已处，于是学会了自省，也学会了宽容。人生在世，出淤泥而不染很难，举世皆浊我独清更难。
杨绛说“人生实苦”，所以既为俗世凡人，且爱这俗世凡尘。要知道这世间，正如《缘缘堂随笔》中所说的那样：“有明之处必有暗，明多之时暗亦多，戏浓之时愁亦重。”
所以，既有王冕杜少卿，也有范进严监生。
中学生图书室阅读推荐【第六篇】
为了丰富广大师生的知识结构、拓宽师生的知识面、帮助教师专业成长，各农村中小学也都根据自身条件配备了阅览室，安排了专人负责阅览室的工作。关于如何完善阅览室的工作，本人结合自身工作经历谈几点体会：
一、端正思想，树立服务意识是做好图书室工作的前提。
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我校本着“师生全面发展”的原则，将阅览室的`建设作为作为学校的重点工作之一，通过广大师生的共同努力，我校阅览室较以前有了很大的改观。学校作为教育的主阵地，一切活动都是紧紧围绕教育和服务于教育而展开的。就像教师的教是为学生的学服务的一样，阅览室工作人员就是为前来学习、查找资料的师生服务的。所以，阅览室工作人员应端正思想、牢固树立为广大师生服务的意识，应积极、认真、全面、高效地完成本职工作，而切不可产生消极、懈怠的思想。要让各级领导、广大师生看到：阅览室虽是后勤保障、教辅性质，但阅览室管理人员与一线教学人员一样有工作激情，一样有出色表现。阅览室工作人员应确立“主动服务”的宗旨，要紧紧围绕学校的工作计划，进一步加强阅览室的建设，进一步加强对图书、期刊、资料的管理，为师生提供一流的服务。
二、完善阅览室常规工作管理是做好图书室工作的关键。
图书室工作人员要加强日常管理，包括卫生及书籍、报刊的摆放。地面及门窗玻璃要勤于打扫，做到窗明几净，清洁卫生，努力为师生提供优雅的读书环境。书籍、报刊摆要做到整齐、美观、有序，方便师生查阅。此外，阅览室管理中还要注意落实防盗、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，图书、期刊、资料在梅雨季节容易受潮、发霉。所以阅览室除注意通风外，放在书橱下面的图书杂志还要经常动一动，书橱内部的下表面应常用干抹布擦一擦。新采编的图书、杂志要及时登记、盖章、并分类上架，阅览室工作人员做到心中有数，便于向师生推荐。对于旧的图书、期刊，也要分类，整理，进行合订。同一类别、同一学科的期刊、资料进行合订，既可逐步减少图书分享的“中学生图书室阅读推选【最新8篇】”，又方便师生查阅。至于报纸，应按日期先后顺序由上向下进行装订，最好是一月一装订。存档时，可由下向上分类按序摆放，这样可大大方便查阅。
中学生图书室阅读推荐【第七篇】
传统训练中，课堂上的老师不喜爱，也不允许同学有与他不同的答案，不允许同学提出质疑。老师、家长、同学乃至全社会都有这样一种潜意识:同学应当听从老师,听话的同学才是好同学。或许受这种传统的听话训练的影响，我一直人云亦云，从来没有自己的'见解。加入“王伟小语名师工作室”后，发觉这里真是卧虎藏龙。刘小英校长对训练的热忱，超强的行动力，治好了我的拖延症;王伟老师的思辨力，让我仰慕不已。受王伟老师的影响，我慢慢地开头关注自己的思辨力，决心改掉人云亦云的毛病。
最近，注定是一个劳碌的时间段，期末收尾工作，常规检查等零零碎碎的任务将我的阅读时间挤的越来越少。即使这样，我依旧抓紧一切碎片时间读书、练字、朗读。缘于共性，不喜爱死咬一本书不放，我的阅读方式始终是“交叉阅读，同时进行”。这几天交叉着阅读两本书，白天看《学会提问》，晚上阅读《鱼羊野史》。今日，最终把《学会提问》这本书看完，感受颇深。
中学生图书室阅读推荐【第八篇】
忽然，我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来，里面有1篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天，一只狼饿得快疯了，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓得惊慌失措，好一会儿才醒来。醒后狐狸说：“狼大哥，我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢?我去带您吃一个好吃的东西。”原来狐狸口中说的好吃的东西是人，它们来到人经常出没的地方等，这时来了一个小朋友，狼问：“它是人吗?”狐狸回答说：“不，他是将来的人。”这时又来了一个老人，狼问：“他是人吗?”狐狸再次回管：“不，他是以前的人。”最后来了一个猎人，还没等狼问，狐狸就说：“人来了，快去吃吧!”狼听了狐狸的话，冲上去正准备吃人，就被他的弹弓打着了，狼赶忙跑回去，对狐狸说：“人太厉害了，我不吃了。”狐狸说：“看来狼也不过如此嘛。”狼为了给家人争光，只好再一次去找人，人这回不留情面给狼了，一下子就打伤了狼，狼去找狐狸问个明白，谁知狐狸说：“既然你已经有了我这个食物，你为何要更好吃的?”看完这个故事后，我知道这个故事告诉我们贪心是没有好下场的!不一会该回家了，我才依依不舍地离开了图书馆。
书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。因为它带给了我们童话的神奇魅力和知识的海洋。