稻草人读后感三年级汇聚优推8篇
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稻草人读后感三年级【第一篇】
今天，我终于看完了叶圣陶爷爷的童话集《稻草人》，里面有24个童话故事，如燕子、眼泪、祥哥胡琴和稻草人。在这些作品中，作者用人格化来描述下层社会的苦难。看完后，我深深感到，最难忘的是稻草人。
稻草人是一个草人，插在麦田里，用来驱赶麻雀。它很有责任心，既不像牛那么懒，也不像狗那么淘气。它静静地看着田野，它手里的扇子轻轻地摇着，赶走了飞翔的麻雀。它不吃不睡，总是直立着。
在星光灿烂的夜晚，稻草人目睹了三件痛苦的事情。
第一件事是关于它的主人，一个可怜的老太太，她的丈夫和儿子都死了。她每天都在哭，眼睛都肿了，但是除了种稻田，她别无选择。可是每年都是饥荒，收成不好，终于今年天气好了，可是那天晚上，稻草人看见一只小飞蛾飞过，它知道飞蛾是米的敌人，但也是高手的敌人，手很难摇动扇子，但徒劳，扇子的风有限，不能使蛾子害怕，蛾子掉落。在一片稻叶上，蛾子生了一个孩子。几天之内，蛾子生下了一条肉虫，把田里所有的庄稼都吃光了。稻草人忍不住低下头，伤心地哭了起来。
就在这时，他看见一个渔夫在一条船上，带着一个大约三四岁的孩子钓鱼，想给生病的孩子煮鱼粥。那孩子渴了，但那个女渔民没时间泡茶。她只端了一碗冷水给他喝。孩子喝了水，咳嗽得更厉害，只剩下呼吸。即使这样，渔夫还是没有时间照顾他，真是个可怜的孩子。稻草人想为他们的孩子做柴火做茶。可是，它却像一棵树一样，固定在土里，连半步都动不了，它也没有办法，只能哭得更伤心。
"只有死亡，除了死亡!死了，到地下去找我的孩子!"又发生了一件悲惨的事。这个女人因为她的孩子而死，她的丈夫把她的家人都赌光了。就连她也会被她丈夫出卖。
稻草人读后感三年级【第二篇】
今日我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，那些可怜的人也始终在我心头萦绕。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主子但却无能为力；二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照看他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝；三则是另一位妇女更难过。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难受了。来到这河岸要投河自荆稻草人想阻挡她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！
稻草人的心地特别和善，和人差不多。它特别怜悯受害者，为了扑灭主子的仇敌蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，难过极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名哀痛妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有怜悯心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去暖和他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！
有这样一个女孩，她聪慧活泼、纯真和善，尽管她遭受父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的爷爷那里，但她却特别坚毅，用自己的爱心影响着四周的人。这个平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比里的’作品《海蒂》中的小主子公。
记不清这是我和妈妈一起阅读的第几本书了。当我们俩读完时都缄默了一会儿，我知道，妈妈和我一样也被感动了，被海蒂的和善感动了。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了欢乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的复原了独立行走的实力。爱铺就了一条欢乐的路，更创建了让人激烈的多数奇迹。我多么希望我们每一个人也能像海蒂一样拥有和善、拥有爱，那世界就会多么和谐美妙。
这本书的语言特别美丽，把阿尔姆山写得绚丽多彩，给人美的享受。我很艳羡海蒂能每天喝鲜羊奶，晚上能看着闪闪耀烁的星星进入甜蜜的梦乡。让我们都来记住漂亮的阿尔姆山和和善的海蒂吧。
稻草人读后感三年级【第三篇】
本学期，老师推荐我们阅读《稻草人》，文章写得很美，我很喜欢，我和同学们一起读，一起共写读后感。
稻草人这则童话我很熟悉，稻草人使用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但心肠很好。
文章讲了稻草人看到的几个片段，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃了个精光，稻草人想要告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水生火热中逃离，但却竭尽全力后也没法达到，结果很悲惨，鱼死了，稻草人也无力的躺在麦田上。
当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心里一阵痛楚，怎么可以这样！这些麦子都是老夫人一颗一颗亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老妇人老人花白的头发和两行浑浊的眼泪。
这篇文章以我们喜欢看、容易懂的方式，运用拟人、夸张、讽刺、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合小孩子心里所想的构思，反映了当时的社会情况。稻草人就像叶圣陶爷爷一样有心想做一个来解救处于水生火热中的人民。但是自己力量太小，无法成功，无奈之下他们只得眼睁睁看着人民受苦。我感觉老妇人和那条鱼的悲惨反映了社会上剥削老百姓的粮食财产，把他们逼上了绝路。
稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的飞蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流进了眼泪。
最后，稻草人倒下了！不是因为他怕辛苦，而是他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是稻草人倒下了！
稻草人的精神是那么崇高！处处为别人着想如果生活中的每一个人都能这样，为别人多想一点，多现出自己的一点爱，那么世界会更美好。
稻草人读后感三年级【第四篇】
《撒哈拉的故事》一书就让我很喜欢三毛，现在已经过了“流浪文学”的时代了，然而她的故事，依旧让我觉得向往，积极向上。在那本书里，我读到了“诗与远方”。
在此之前，我并没有真正去了解过三毛，连百度都没有，只是从众人口中自己勾勒一个模糊的轮廓。
从她的书、她的散文中，是足以能够了解她的性格秉性的，因为她的书写很真实不浮躁。
所以我一直以为，三毛是一个足够自由，甚至自由至上的人，她必然崇尚自然和自由，独自，后来带上荷西，逃离在世俗之外的。
然而这本书《稻草人手记》，却打破了我自以为的人物勾画。这本书里，能看到一个与人打交道，甚至热爱交际的三毛。她的善良和天真尤其体现在对待老人和小孩身上，也是因为她的真善美，才能发现更多别人发现不了的东西，才能如自己所愿，做一个有趣的人。心若自由了，无所谓人在何处。
她在《逍遥七岛游》写了这样一段话：大自然的景色固然是震撼着我，但是，在每一个小村落休息时，跟当地的人谈话，更增加了旅行的乐趣，如果这个世界上没有人存在，再美的土地也吸引不了我，有了人，才有趣味和生气。
这是一段很朴素的话，然而放在现在，能做到愿意去做到的人并不多。
现在人交往大多不够热情，甚至很不喜欢与人打交道。如今社会发展迅速，技术、知识更新过快，你很艰难地跟上快节奏，在人情上，就更懈怠了。
代沟这个词，真是包庇冷漠的最好借口。
你觉得别人思想落后，或者与自己不搭配，于是疏于来往，这是很正常的。然而一个人两个人三个人，终于有一天你发现，这个世界上的绝大部分人，你周围的几乎所有人，都与你有着巨大的鸿沟，这个深渊一般的沟壑不全部是因为学历、家庭、性格造成的，还可能是因为那是两条完全不一样的路，两个完全不同的方向，总之有一天，你因此拒绝了所有人。
这样的说法，可能用社交恐惧症来表达更准确一点。自己以为，你是因为社会泥沙俱下，其实，这何尝不是一种怯弱的逃避呢。
这个你，是你，也是我。
我希望自己能更有人情味，能去努力发现生活中的美，能去探索未知，能活得更有趣。
世界都是同一个，却活出了亿万种活法，这一切，都是自己创造出来的。
稻草人读后感三年级【第五篇】
《傻子》这个故事中描写了傻子虽然有点傻，但是他的身上却有着朴实、善良、乐于助人的精神。
《小白船》这篇文章，让我知道了做人要善良，而且前面还运用了拟人、比喻和夸张的修辞手法，让我们能读得更生动。
《快乐的人》这篇文章，充分体现了快乐的人既愚蠢又乐观的心态。
《稻草人》这篇文章，是整本书的核心。因为文中的稻草人十分善良：它要帮助自己的主人，却动不了（因为它深深扎根在泥土里）。
总之，这本书把善良和爱深深地传递给我们，让我们去不断的体会。
稻草人读后感三年级【第六篇】
读了《稻草人奇遇记》这本书，我觉得叶圣陶老人是多么的了解童心啊！如果我是小草，那么《稻草人奇遇记》就是大树；假如我是绿叶，那么《稻草人奇遇记》就是那朵娇嫩而又稚气的花朵。
《稻草人奇遇记》这本书主要写了一些励志故事，锻炼我们意志的，孩子的童心必须要接触的文章。
我要学习《稻草人奇遇记》书上的写作手法，写作手法有：比喻，拟人，排比，比拟，拟物等等，应有尽有，书上才显得亲切，活跃，引人深思。在这本书上，有着许许多多华丽的语句，这些语句是在我们写作中需要掌握的。
童心是天真无邪的，童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在那四季的怀抱里。叶圣陶老先生的作品不愧被流传千古，他的“神笔一挥”，就透彻的描写出了童心。
如果叶圣陶老先生还在世，我一定要拜他为师。
稻草人读后感三年级【第七篇】
《稻草人手记》是三毛写的一部散文集，包括1篇序言，15篇散文和五封书信。其中大部分文章记述了三毛在加纳利群岛上的生活。三毛以轻松诙谐幽默的语言记录了自己婚后的生活琐事以及自己的一些感想。印象最为深刻的是它的序言。
“麦田已经快收割完了，农夫的孩子拉着稻草人的衣袖，说"来，我带你回家去休息吧！"。
稻草人望了望那一小片还在田里的麦子，不放心的说"再守几天吧，说不定鸟儿们还会来偷食呢！"孩子回去了，稻草人孤孤单单的守着麦田。
这时躲藏着的麻雀成群的飞了回来，毫不害怕的停在稻草人的身上，他们吱吱喳喳的嘲笑着他"这个傻瓜，还以为他真能守麦田呢？他不过是个不会动的草人罢了！"说完了，麻雀张狂的啄着稻草人的帽子，而这个稻草人，像没有感觉似的，直直的张着自己枯瘦的手臂，眼睛望着那一片金黄色的麦田，当晚风拍打着他单薄的破衣服时，竟露出了那不变的微笑来。”
不知道怎滴，这篇序言我竟然毫不犹豫的读了五遍。就在刚刚又忍不住读了一遍。虽然我读不懂她要说些什么，但总觉得有那么一个稻草人，它就活在这个世界里，“自顾自”的精彩着。
就算他人眼里的自己毫无生命力，就算遭遇万千挑战与打击。它懂得，反对声并不能让一切覆灭，自己给自己希望，那便可以期待成功。努力的活着，按着自己的意愿，勇敢面对强风暴雨，对抗着群鸟相欺。它守护着那份自己的执着，不“受”亲友的“好言相劝”，不畏她人闲言碎语。
有些希望只需藏在自己的心里就好，有种坚持叫做你无法理解的执念；人生的道路哪有一帆风顺，磕绊也是生活中不可或缺一部分；我的坚持就是我的收获，成功无需他人的掌声，自己心领神会就好。所谓走自己的路让别人说去。
生活即便苟且，也不可放弃诗和远方。坚持着自己的坚持，努力着自己的努力，希望着自己的希望，平凡着自己的平凡，成功着自己的成功。做个特立独行的自己！学习那个特立独行的三毛！
稻草人读后感三年级【第八篇】
有人说：身体与心灵，总要有一个在路上。
我读三毛，《稻草人手记》中，她自比稻草人。
蓬头垢面，脸上始终挂着笑容，他的蓑衣经风雨吹打早已褴褛不堪，他的草帽也开了几个窟窿，没有人注意那杂草编织的身子中有一颗鲜活跳动的心，扑通扑通，装着不为人知的秘密。
也许偶尔会有鸟雀停歇在肩头，嗅嗅前额，啄啄手臂，但不一会便扑翅离去了，只有稻田里的风朝卷着遥远的潮热空气朝他涌来。他心里突然被这股潮热打得湿漉漉的。他的心渐渐“野”了，他不甘田园，他不足鸟雀，他向往广袤的沙漠，他向往高飞的雄鹰。他不安于现状，他想要出逃。
我想，我像稻草人吗？像，也不像。
我也有个大大的梦想，我要用画笔染上颜料去勾勒阴云变化，去点缀春生的绿芽，去收获深秋的殷红。但我也是生活中人，我在这片田园中。我需要学习来使自己强大，我需要日复一日在两点一线间奔波，我需要体谅父母的艰辛与朋友的烦恼，独自消化学习的压力与竞争的残酷。
你问“这不就矛盾了吗？”
其实也不。我有有力的双腿，可以向前路奔跑，在田野嬉戏。我有健全的身体，可以感受雨露消融，花开花落。我有灵活的双手，可以忙中偷闲，煮一杯茗茶，绘一株玉兰。
你问，烦恼吗？哎，确实。
你问，快乐吗？那，当然！
大概这就是生活，烦恼与快乐并存，梦想与现实掺半。若一切如意，倒也少了几分趣味。
故事中，稻草人的结局是什么？你问。当然是实现他的梦想了。他终是去了沙漠，去漂泊，去流浪，去风沙间观望，去星空下沉寂。
那我们呢？你问。
你若精彩，天自安排。
尽然如此，那就让快乐与梦想共沐阳光吧，好运。