实用你当像鸟飞往你的山读后感大全（最新4篇）

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你当像鸟飞往你的山读后感【第一篇】

翻到这本书的最后一页，又再回顾了书中所写的内容。我的心里不能平静。刚开始读时书中一些句段会有些难懂，读完后再看那些片段，便明白了书名真正的含义。

这是一个大山女孩的故事。故事源于美国爱达荷州的那座巴克峰上。作者的父亲自她年时就给她与兄弟姐妹们灌输他不同于常人的思想：我们不应去上学，生病不能去医院。那个家庭里，他们不被允许有自己的思想。塔拉（作者）在哥哥的暴力下，母亲对此的视而不见下长大。接受教育后，她开始试图逃离，经过无助与自我怀疑后，她到了一个全新的世界，摆脱了那座山的束缚。

塔拉的童年与众不同到让我们无法想像，她所获得的成就也让我们所惊讶。我认为，是她自学考入杨百瀚大学后，她生命中的那个通往现在道路的大门开始一点点向她敞开，那个章节的题目为“鲜血和羽毛”。是塔拉自信地、毫不怀疑地飞往她的那座山的第一步。她在此期间有过困苦、自我怀疑，也是因为教育使她不再迷茫，相信自己。

决定你是谁的最强大因素来自你的内心。塔拉在接受教育的过程中抛弃了那个怯懦、崩溃的自我，将身份看得很淡很淡，那时她的身份已经无关紧要了。

每个我都应该相信自己是金子、不被自己所定位，去努力成为那个心目中的自我。将心中的“我属于谁”变成我属于我想成为的我。勇敢地像鸟飞往我的山，而非别人的。

历史是由谁书写的呢，我想，是我。飞得离山越来越近的同时，我们可以毫不犹豫地写下答案。

你当像鸟飞往你的山读后感【第二篇】

你可以用很多说法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。而我称之为：教育。

——塔拉·韦斯特弗。

她，是一个平凡无奇的大山女孩;她，曾站在山脚下，眼前是一座看似无法翻越的大山;山的那边，是教育，是希望，是新世界;她，曾不断徘徊;但是她，跨越了。

她就是塔拉·韦斯特弗。她在17岁前未曾踏入教室，却成功地进入了哈佛、剑桥，获得了硕士、博士学位。

塔拉原是被她生活的这座大山所塑造的，她曾经十分相信父亲。但是，在父亲所认为的世界末日到来时，世界没起任何变化。在她经历了二哥肖恩的无数次暴打后，父亲依然包庇肖恩。城里外婆的礼仪、三哥泰勒的离开、其他人幸福的生活都让塔拉意识到——父亲也许是错的。她开始要求上学，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意识到大山之内的愚昧。她曾试图改变家人的观念，但是他们心中的成见是一座大山。她曾无数次想过要不要放弃新生活，换取家人的亲情。但是她逐渐地明白，父亲想驱逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她选择了离开了大山走向新世界。塔拉和两个哥哥飞往了自己的山，获得了博士学位。她另外的三个哥哥和一个姐姐则留在了大山，为观念腐朽的父母打工。

塔拉的全家人过着两种不同的生活，是因为教育。教育让塔拉客观地了解了山外的世界;让她看清了不同人的善恶好坏;让她接触到了思想先进的老师和同学;更让她挑战到了那些所谓的“真理”。以至于塔拉后来说：“那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。”我想那些对教育不以为然的人应该看看塔拉的经历，看看教育的力量有多么强大!

这本书讲述的不只是教育的力量，更是追梦的勇气。我们每个人都像一只鸟，有一座山是我们渴望去的，但在我们周围，总有一座阻困住我们的大山。有些鸟待在贫穷之山，想去富裕之山;有些鸟待在孤独之山，想去热闹之山;有些鸟待在罪恶之山，想去正义之山;有些鸟待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你问塔拉是什么时候走出大山的?我会说：在她开始想要走出大山的那一刻，她的心就已经迈出第一步了，之后和家人的决裂，也只是她循着自己的心的方向走罢了。当一座大山限制我们的时候，就是该离去的时候了。我们要下定决心，让心先去探索自由的世界。不要让阻挠我们的大山像包袱一样牵制住我们。因为它们太重了，难以拖走，它们难以被改变成我们喜爱的样子。

你当像鸟飞往你的山读后感【第三篇】

整本书读来很震撼，也有些揪心。读一本书如照一面镜子，照出些许自己的影子。如何让这本书指导我的人生，这也带给我深深的思考。

苦难带给我们的只有伤害吗?难道它不也是我们的资源吗?塔拉和大多数孩子不一样的成长经历就成为了她独特的资源。对曾经经历的苦难和伤痛不是抱怨、愤恨而是怀有一份感恩，这是一种智慧。感恩它们造就了今天如此美好的自己，这样带给我们的内心是否更多一份快乐和豁达。任何事物都有正面意图，都有它的价值，就看我们是否能洞悉危中之机，有智慧将它们转化为我们的资源，用对地方，实现它们的价值。

原生家庭很重要。从相对于我们父母的角度，我们是原生家庭受的一方，每个人或多或少都带着原生家庭的烙印。生命是一个复杂体，充满着无限的可能性，我们完全可以挣脱原生家庭的枷锁，去创造一个自己想要的人生。塔拉的母亲就是活成了无限可能性的样本。这取决于我们是否相信自己并愿意去选择创造。相对于我们孩子的角度，我们又是原生家庭的施予方。那我们要给我们的孩子一个什么样原生家庭，给孩子一份什么样的教育呢?我想首先要学习如何做更好的自己，做合格的父母，去疗愈我们从原生家庭带来的创伤，和我们自己和解。唯有和自己和解了，我们的世界才能和谐，我们的孩子才可能不再经历我们原生家庭的轮回。

“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢……对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”塔拉对教育的诠释让我深受触动。一如我们读书学习，是让我们知道自己的无知，更加的敞开、也更加谦卑，而不是更加固执的认为“我是对的”。学习是让我们带着好奇心，去触摸我们认知的边界，检视我们的底层逻辑、三观，看见我们认知的局限，不断修正自己，打开心量，提升心性和生命品质，活出更加喜悦自在的状态。

看见即疗愈，看见即创造。塔拉写书的过程就是勇敢面对自己内心阴暗的，腐败的，散发着恶臭的那些过往的记忆伤痛，看见和接纳自己的不够好，从而疗愈自己的创伤，完成自我救赎的过程。

这本书让我收获了接纳、感恩、和解、相信和创造。愿我们大家都可以像塔拉一样“飞往自己的山”，去创造我们想要的美丽人生!

你当像鸟飞往你的山读后感【第四篇】

这本书应该称之为原生家庭之痛。

人之为人，父母给了你生命，然后，家庭开始了对你的第一轮塑造，你的价值观、你看待世界的角度、你接人待物的态度无不留下家庭的烙印、父母的影响。然后，你步入学校，学校开始了第二轮塑造，老师和同学们的思想行为会影响到你，课本知识会重塑你，宗教、哲学、政治信念、意识形态教条都会深刻改变你，这些被称为知识、智慧或信念的东西超越了家族传承，是千百年来积累起来的集体智慧，它们隐居于字里行间，寻找一切可能的空白大脑，不由分说地进行灌输。再后来，你步入社会，你把家庭传承和学校教育应用于社会实践，你发现这是一个更大的课堂，必须调适自我才能适应社会，社会成了那个终极塑造者。

在这几轮塑造中，你也并非完全被动，你有有限的选择权利，有汰旧布新、扬弃旧习甚至反叛旧识的机会。家庭、学校、社会对你的塑造和你自己的选择最终决定你成为什么样的人。而你的投胎和你的选择多多少少有些宿命的因素。当你回想自己的生活和成长经历，不管它们包含了多少主观因素，你都可以找到一个替罪羊，把你某一方面的痛苦或不满归咎于它，痛诋之、声讨之、活埋之。

这书的作者似乎就干了这样一件事，她解开了她生长于斯的家庭的疤痕给所有人看，她有一个偏执的精神不太健全的父亲，有一个隐忍、顺从、不作为的母亲，有荧光指路的兄长，也有神思错乱、虐待狂似的哥哥。他的父亲对政府和公立机构不信任，他们兄妹没接受学校教育，生病也不去医院，他父亲每时每刻都在做着对抗政府和应对世界末日的准备工作。他的执念给家庭带来痛苦和危险，每个家人都伤痕累累，而这些灾难被那个充满宗教狂热的父亲视为上帝的眷顾。这样的成长环境是那些来自正常家庭的孩子们无法想象的，能够在这样的环境中脱颖而出成为学术精英，其生活轨迹、心路历程和奋斗的艰辛一定充满故事性。

一个没有经历过贫苦生活的人，不可能明白贫苦生活意味着什么；一个没有经历过精神和肉体虐待的人，不可能体会遭受虐待的感受；一个身心健康的人，不可能感受疾病或残疾的痛苦；一个被理解被尊重且沐浴爱中的人，不可能体会被亲人孤立的痛楚；一个习惯于一种理念、一种是非、一种价值的心灵，不可能懂得多元价值世界的广大和自由；一个被教条捆绑的族群，不可能创造生活的奇迹也难以和其他族群和平共处。这部书提供了许多可以共情的生活体验。比《悲惨世界》悲惨，比《呼啸山庄》真实，不及《罪与罚》压抑，不似《复活》可得救赎，因此，它适合互联网时代的人们拓展心灵体验。

太过正常的生活限制了我们对非正常生活的想象力，因此，你需要体悟作者的生活现实和心理世界。对于我们不了解的世界，可共情可宽容，不可随意评判。